生活作文（熱門）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活作文，歡迎大家分享。
生活作文1
時光匆匆，不曾停留腳步，六年的時光如輕舟飄過，時光老人冷漠地將時針撥向離別的時刻。
記得六年前的九月一日，媽媽牽著我稚嫩的小手走進小學校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹吸引了。我興奮地看著它，向媽媽指著它，又蹦又跳。我被媽媽拽進教室時，目光還停留在它的身上。
正式入學后，我總是在它的周圍走動：夏日，我與朋友在它身旁乘涼；秋日，我撿拾它的.落葉做書簽；冬日、春日我則在它的身旁散步。
校園里的大柳樹總是帶給我許多快樂的回憶。四年級時，我們在樹旁的石臺上打鬧，班干部的身影一出現(xiàn)，我們便立刻坐下來，裝作聊天的樣子。五年級時，我望著它，為它寫詩、寫文章、畫畫像，在它身下讀書、玩鬧。六年級時，我則一次次經過它的身邊，看著它，想象著離別時我會怎樣……
六年的日日夜夜，我的腦海中時時刻刻回蕩著它的身影。
我們在它身下度過了最無憂無慮的時光。我們在它身旁玩鬧時，它總是靜靜地看著我們，仿佛一位和藹可親的老人。
上體育課解散后，我們便立刻爭先恐后地跑向它，爭奪它身下的陰涼，甚至會跳上石臺，你推我打，不時發(fā)出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。
這棵大柳樹已經陪伴了我們六年�，F(xiàn)在，馬上就要與母校分別了，我不舍教室，不舍操場，不舍花兒，不舍籃球架，不舍運動器材……但，我最不舍的，最不想分別的，以后一定會懷念的，一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。
生活作文2
這個周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來。不一會兒，我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的`，奶奶家的小院里搭建了一個瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構成了一道靚麗的風景線。透過瓜藤，我看到了許許多多細小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個個競相開放，姹紫嫣紅。
小院子里還養(yǎng)了許多可愛的小動物，有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時地吐著舌頭，似乎在說：“好熱��！”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊為了爭奪陰涼處，還差點打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉來轉去，好像在向我們炫耀它的美。此時一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時熱鬧起來。
不知不覺到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動起來，在桌子下圍著我們轉，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說：“我也要吃飯�！�
這就是鄉(xiāng)村的生活，遠離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領略大自然的美景。
生活作文3
過年了！過年了！我期盼的日子到了。家家戶戶都忙著買年貨了，我家也不例外。大清早，我和爸爸媽媽一起上街買鞭炮、煙花、餃子。我們提了一大堆東西回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶立刻坐在沙發(fā)上包起了餃子，一家人有說有笑。一會兒，我們包起了一大堆，真好笑，千奇百怪的餃子，有的像包子、有的像小狗、有的像小鳥，我哈哈大笑。我好奇地和他們一起煮餃子，香噴噴的餃子出鍋了。我迫不及待地要吃了，媽媽幽默地說：“暫停!我們先讓老祖公吃�！蔽倚ξ卣f：“快吃快吃，吃我的小鳥餃子!”他們都笑我非常淘氣。
下午，我們又開始準備年夜飯了，他們都在忙著做什么雞、鴨、魚、還有好多好多的菜啊!，但是，我都不喜歡吃，我只喜歡看看魚，看著看著，我一會兒一會兒大喊著，“你們給我炒洋芋絲沒有!”這是我最愛吃的，不耐煩的爸爸聽了也不會生氣的，因為我從奶奶那里知道過年大人是不會罵孩子的'，我心里非常得意。不一會兒，他們把可愛的魚給殺了，我沒玩的。我又給他們當小助手，轉眼間，美味的可口的飯菜就出現(xiàn)在眼前了。
吃過晚飯，大家都坐在沙發(fā)上看精彩的聯(lián)歡晚會，看啊!看啊!時間還真快，到了十二點了，突然一束束煙花沖上天空，當然也少不了我放的煙花，瞬間，把我們的家鄉(xiāng)的天空裝扮得五顏六色的，變成了煙花的世界了，快樂的夜晚！ 隨著煙花和炮竹聲慢慢的消失，我爬上了床不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，我夢見明天又是過年了！
生活作文4
學習，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。我理想中的學習生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學習生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃。遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的'日子顯得那么單調，我理想中的學習生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經手拉手說過要永遠在一起，但心里卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走!”
理想中的生活充實、簡單，現(xiàn)實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。
生活作文5
昨天，老師布置了一篇主題為幸福的作文，我著實驚訝了一番。晚上躺在床上思索良久，什么是幸福？在我看來，嘗盡美食、賞遍美景，默寫全對、避過老師的罰抄，最困的時候在床上能多睡覺十分鐘也是幸福的。想到這些，我好似被滿滿的幸福包裹著。
我出生在一個溫馨和諧的家庭，爸爸媽媽對我十分關心。每天清晨，爸爸媽媽都早早地起床去給我準備可口的早餐；傍晚，爸爸媽媽都早早地下班回家陪伴我。我成績不理想，爸爸媽媽偶爾也會“狂風暴雨”，但更多的時候是“和風細雨”。相比那些上不了學，甚至吃不飽，穿不暖的孩子而言，我是幸福的。
我生活在富裕的.的城市，此處物產富饒，民風淳樸，人們安居樂業(yè)，這里的春夏秋冬，如同一幅幅風格迥異的畫卷，一座座山脈，一灣灣溪水，一處處海濤，襯托出海濱城市的優(yōu)雅浪漫；一條條高速，一棟棟高樓，滲透出城市的繁花似錦。相比高山深澗，人煙稀少，交通阻塞的貧困山區(qū)，我是幸福的。
我生長在強盛的中國，軍事力量日益強大，沒有硝煙戰(zhàn)爭，沒有外國的侵略。最近熱映的電影《空天獵》中，最后一句話，讓我感動不已：歲月靜好，是有人替我們誓死悍衛(wèi)。IT互聯(lián)網的高速發(fā)展，產生了現(xiàn)代的“新四大發(fā)明”：支付寶，高鐵，共享單車，網購，讓人民的生活豐富多彩，更為快捷便利。我感覺到幸福！
幸福是什么？每個人標準不同，感悟不同。有人說：“小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福；長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福；成熟了，幸福是一種心態(tài)，領悟它，便感覺幸福�！崩蠋煕]布置這個主題的作文之前，我從來也沒深思過幸福的感受。想到現(xiàn)在的種種，我確定我是幸福的！
生活作文6
大家一定有過校園生活，有的校園生活溫馨和睦，有的校園生活悲傷痛心。而我的校園生活是快樂活力的，想知道什么事嗎？跟我一起來看吧！
鏡頭一：聰明的Miss liu
Miss liu是我們班的英語老師，每次上她的課都會很開心，所以久而久之她成為了高級教師，我們都很高興，就讓我來講講上她的課為什么會“開心”吧！
記得每一次上課前，Miss liu總會讓我們跳一段英語廣播操，發(fā)明了這操就是為了想讓我們上課時精神十足。我們跳時個個七零八落，有的腿沒踮，有的手沒拍，有的沒跟上節(jié)奏，可看看Miss liu，她可是兩個字“活力”，只見她腿直直的，跳起舞來可優(yōu)美了。還有就是她給我們吃的，每次如果有人舉手并且答對了問題，就會有一個棒棒糖，我們是全段最愛吃的班級，誰都抵擋不住誘惑！
鏡頭二：調皮的'同學
記得有一次，我們班有一個同學上語文課，可能是昨天沒睡好，聽著聽著就睡著了。他也還挺聰明的，買了眼眶戴，老師就發(fā)現(xiàn)不了。果然老師沒有發(fā)現(xiàn)，我們同學私下喃喃著：“這老師也真夠‘二’的呀！”我們把這個同學“裝飾”下吧，“丑男變美男”，一定很有趣。我們開始分配了，A計劃：我和同桌向他扔紙條，看看睡得深不深，沒醒。B計劃：向他的臉上畫畫，畫幾個眼睛，再加幾個嘴巴。C計劃：輕輕地把他的眼鏡框摘下來。計劃成功，我們一起輕輕地拍了一下手，就表示祝賀了！這個同學直到放學后才知道。
你們看看，發(fā)生了這幾件事，能不讓我們捧腹大笑嗎？
這就是我的校園生活！我愛我的校園生活！
生活作文7
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。
我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。
��！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的.生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。
津有味的與賈甜和梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
這個寒假，是我度過的最開心的寒假！
生活作文8
生而為活。
爸爸媽媽每天高高興興上班去，平平安安回家來；我和弟弟每周平平安安回到家里，和爸爸媽媽一起過一個開開心心的周末，一家人一起吃個飯。又開始了一周的分離。團聚分離又團聚……這不就是生活么。改用一句龍應臺的話，生活就是，早上說再見的人，晚上又回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。
在公司公寓樓下荒廢了很久的空地，被鄰居們活生生開墾出來。他們趁著假期，先把上面過人高的野草割掉，然后用手把其中的石頭一塊一塊的撿出來，堆在旁邊像一座座的小山丘，大一點的石頭就平平穩(wěn)穩(wěn)的鋪著，是過道，也是分界。這塊是你家的，這一丘是我家的，這一灣是他家的。上個月回去，上面的野草沒了，地表的黑土露了出來，看著這黑黝黝的泥土，老一輩的爺爺奶奶都會說，要是我老家也有這好的土地就好了，不種真是可惜了。上上個星期回去一塊塊的菜園已有了雛形，黑黝黝的'地被翻得松軟起來，感覺在旁邊就能聞到泥土的芬芳。上周，已有了一些苗頭，嫩綠的芽與黑黝黝的地一點也不矛盾，反而感覺是絕配，不就該是這樣的嗎？這周回去，已綠的青蔥，第一次吃上了媽媽自己種的放心菜。一塊塊的小菜園，種著各種各樣的小菜，從五樓俯瞰下去，就像一塊碧玉，冬天里最美的一抹綠。
這不就是生活，每天都可以在廚房里吃上一點自己種的小菜，就算吃碗面，放點兒自己種的佐料，也是極好的。遇到幾個人在園子里拔拔草，澆澆水，你給我點你種的菜，我給你點我家鄉(xiāng)的特色菜，聊聊天，交換交換經驗，這不就是生活？就算主人不在，掐點兒別人家的菜是沒事的，就像魯迅說的，這是不算偷的。
工作再累，放假總會看到他們勤勞的身影，澆水拔草。這應該是種對土地的熱愛吧，但更多的應該是對生活的熱愛啊。
生活作文9
女孩的老師在班里布置了一個作業(yè)，讓同學回家寫一篇關于自己“理想的生活”的作文。
女孩回家后就開始寫，一直到晚飯時才寫完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛干嘛干嘛。一切工作交給機器人。
女孩的`父親看后并沒像女孩想的那樣表揚她，父親只是問：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望著父親，不語。
作文本發(fā)下來了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們去采訪父母，問問父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得著覺，第三笑得出聲�！迸⒙牶蟛桓吲d的說：“爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說的太平淡了�！�
“你現(xiàn)在是采訪我，我說什么你記什么，如果你想讓我說你想聽的話，何必采訪我呢？”父親說道。
女孩沒辦法，只好圍饒爸爸說的三點來寫。
過了幾天，本子發(fā)下來了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問兩次作文怎么差這么多。老師笑著說：“你理想的生活是不錯，但人們活在世界上什么都不做，就只會玩，人們會幸福，會快樂嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，一個人丟了工作，一定已經很長時間吃不下飯，睡不著覺，很長時間沒笑過，生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。
女孩若有所悟，也開始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。
生活作文10
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這天，阿姨帶我和弟弟到高樓老家玩，讓我們倆好好體驗山村生活。
下午，弟弟吵著要去釣魚，但沒有魚餌。阿姨說：“我們去挖蚯蚓，魚兒喜歡吃蚯蚓�！蔽液偷艿芗泵闲＄P子和一次性杯子。阿姨帶我們來到有蚯蚓的地方，還教我們怎么挖蚯蚓。剛開始誰也沒挖到，不過大家還是很耐心地挖著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條很長的`蚯蚓，我小心翼翼地用小鏟子把蚯蚓挑到杯子里。接下來我們非常順利地挖到了許多蚯蚓，當然我肯定比弟弟多啦！
你想知道我們是怎樣釣魚嗎？那就請看有趣的山村生活（二）吧！
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昨天我和弟弟挖到了許多魚餌，今天我們就可以去釣魚啦！
下午，我和弟弟帶著魚桿和魚餌來到小溪邊。我們蹲在溪邊，看見清澈見底的小溪里游動著許多小魚兒。我盯上了一條嘴巴比較大的小魚，我給它取了個好聽的名字——大嘴魚。我一直把魚鉤放在它前面，一開始它大口大口地吃著，等我一拉魚桿，魚沒釣著，蚯蚓卻被吃了個精光。我又把一段蚯蚓穿在魚鉤上，放在大嘴魚前，可它不再上當受騙。這一次我又失敗了，連續(xù)幾次魚兒都沒上鉤。弟弟那兒也是一條都沒有。
最后，我們空手而歸！
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下午，阿姨和姨父帶我和弟弟去小溪里游泳。因為我不會游泳，所以阿姨借了一個游泳圈給我。
到了溪邊，我迫不及待地套上游泳圈，就下水了。剛開始我獨自在玩水，后來姨父用水潑我，我也用水潑他，結果目標沒潑著，我倒是被洗了好幾次臉。
再看看弟弟那邊。弟弟因為忘了基本動作而不敢游泳。阿姨就在旁邊當起了教練，她先教弟弟憋氣，再教弟弟蛙泳動作。最后弟弟慢慢地學會了換氣。弟弟利用這短短的時間就重新學會了游泳，真棒！
這個下午過得真是愉快呀！
生活作文11
雙休日的一天，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下的姨奶家，說是讓我體驗一下真正的農家生活。
我們驅車一直開到了姨奶家的門口。聽爸爸說，以前這兒都是坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在農村富裕了，到處都是平坦的水泥路，而且姨奶家去年還翻新了房子，現(xiàn)在住進了二層的樓房。
姨奶家養(yǎng)了很多動物，有雞、鴨、狗、還有六只羊，其中一只小羊剛出生不久，依偎在羊媽媽的懷里，看到我過去，膽小地一個勁著往它媽媽的身后躲。
我繞到姨奶家的房后，驚訝的發(fā)現(xiàn)那里養(yǎng)著一頭又黑又壯的肥豬，豬圈的地面是用灰色的方塊磚砌的，挺干凈的`，肥豬一見姨奶就知道有吃的了，急著朝我們跑過來，我嚇得趕快逃了出來，姨奶樂著對我說：“沒事的”，我又進去看，原來豬食還要加水的，豬吃食的聲音也真夠大的了，看著吃得津津有味的豬，我的肚子好象也餓了。
這時，爸爸拿著一個竹編的籃子走過來，讓我和他去摘蕓豆，說中午就吃蕓豆燉土豆。我走進蕓豆的地里，發(fā)現(xiàn)支蕓豆的架子都是用細細的竹桿搭成的三角形狀，有兩個我那么高，蕓豆都是三、五個豆角連在一起，一串串地攀爬在上面。我一手拿著籃子，拱進滿是葉子和豆角的田地里，我摘了一個又一個，一會兒就摘滿了一大籃子。唉呀，好沉呀！爸爸走過來幫我拎了起來，姨奶在旁邊直夸我能干。
過了一會，我感到混身癢癢的，于是我就用手不停地撓呀撓。姨奶看見了笑著說：“這都是蕓豆葉子上面的小刺刺兒弄的，過一陣兒就好了�！�
今天我很開心，學到了書本永遠學不到的東西，雖然有點累，臉也曬黑了，但是我真正地體驗了一次有意
生活作文12
初中早上遲到時間七點零五分，女兒起床時間為六點十分，伴隨著蔣勛的細說紅樓穿衣洗漱吃飯，時間那么緊湊而又充實。一日之計在于晨，花五到十分鐘時間讀完古文觀止，迅速上學，五分鐘電瓶車就搞定，學校離家近就是任性初中生活（8月31日）。
晚上接女兒回家，小嘴又嘰喳開了，班主任給他們上了思想教育課、學校規(guī)章制度五十條，她好朋友沖著她說居然沒有這一條“禁止談戀愛”，這幫青春期的小屁孩初中生活（8月31日）。
然后介紹到語文老師，用古詩讓他們猜名字，把丹和紅字嵌入古詩中，立馬調動了孩子們積極性初中生活（8月31日）。從談話中感覺到這個語文老師挺有才華的，并且還是個美女老師。
英語老師也是一位美女，姓王，用全英文ppt的形式講述了怎么上好英語這門學科，問了女兒，能看懂嗎，可惜不行。女兒，英語還需加油，繼續(xù)擴充儲備量初中生活（8月31日）！
談笑間女兒說到中午有一個多小時午睡時間，這對于從不午睡的女兒來說不太習慣，問她睡著沒，她說睡了一會兒，其余時間都在觀察別人的睡姿，有張著嘴睡的，有睡得香鈴聲聽不見直到老師搖醒的初中生活（8月31日）。同桌和她邊看邊笑，但教室里還是蠻安靜的.，包括晚自修老師不在的情況，不知是新環(huán)境還是孩子們自律，拭目以待初中生活（8月31日）。
補充了點水果牛奶，抓緊洗漱。時間定格在九點十分，和女兒商量預習下明天的課，做一題數學拓展，花了三十分鐘，九點五十準時上床睡覺。
好夢好覺！
生活作文13
人生多坎坷，幾多風雨幾多愁，離別之愁，挫折之苦，誤解之痛……如想再見絢麗彩虹，積極去迎接它，微笑去面對它，勇敢去克服它。無論何時，無論何事，笑對生活！
笑對離別
“與君離別意，同是宦游人�！薄皠窬M一杯酒，西出陽關無故人�！薄坝炙屯鯇O去，萋萋離別情。”是�。√煜聸]有不散的宴席，我們每個人都要經歷離別：畢業(yè)時與同學的離別；創(chuàng)業(yè)時與老鄉(xiāng)的離別；長大后與父母的離別……朋友們，笑對離別吧！讓我們用心扉去迎接蒼天的賜予，讓我們用微笑去面對離別之苦�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺……”
笑對挫折
人生就如一艘在大海上航行的船，隨時都可能遭遇風暴。當風暴降臨在你身邊的時候，微笑去迎接它吧！把它看作人生道路上的絆腳石，只要跨過了它，你在人生的道路上也就有前進了一步�！安唤洑v風雨，哪能見到彩虹？”笑對挫折，即使是失敗了，在你面前也會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，那道彩虹，為你而現(xiàn)！
笑對誤解
誤解就如一把鋒利的長劍，它會狠狠地刺傷你的心靈。當你在遭受誤解的.日子里，微笑去面對它吧！相信那只是生活中的一個小小的插曲，光明終將照亮黑暗。送自己一個微笑吧！讓它去消除你心中的一切陰霾，給你帶來一片燦爛晴空！
每時每刻以微笑去面對生活，早上對著鏡子送自己一個微笑，讓自己帶著一個好心情出門；夜晚睡覺前對著鏡子送自己一個微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好！
俗話說：“笑一笑，十年少！”朋友們，笑對生活，笑對人生吧！
生活作文14
游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉眼小學六年的生活已經結束。但在即將成為一名初中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我小學六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我，中學生作文《難忘》。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的.鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了扎實的基礎知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣。 難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我小學六年的成長，學習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師，我小學畢業(yè)了，將要依依不舍地離開您 ，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
生活作文15
中國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，例如：春節(jié)，元宵節(jié)，中秋，重陽節(jié)等節(jié)日，其中我最喜歡的就是清明節(jié)，因為它的由來很耐人尋味。
清明節(jié)與春秋五霸晉文公重耳有關。重耳耳垂大，肋骨就是連在一起的，一只眼睛里有兩個眸子。當時晉國內亂，公子夷吾和重耳逃亡在外。公子夷吾殺太子自封晉惠公，對他更加無禮，重耳只好帶著狐偃、狐毛、介子推等人去投奔齊國，在途中公子重耳因連日吃野草，發(fā)病了，奄奄一息，可在荒山野嶺中哪有大夫？為了就自己主公，介子推割下身上的一塊大腿肉生火做湯，把肉湯送給重耳，他的病好了。
他到了秦國，在秦穆公的幫助下回了晉國做了晉文公，國家建立之后，而晉文公把手下的有功之臣都封了官，有人告訴他那肉湯就是介子推的肉，說重耳忘記給介子推封官了。于就是他后悔忘了給介子推封，可就是現(xiàn)在六部的尚書都有人做了，他去請介子推去做官，誰知介子推隱居綿山，文公不忘本，就親自去綿山請他，但就是就就是找不到他。
有人出了一個餿主意：燒山必他出來。但就是介子推和老母就就是不出來，后來兩個人抱著兩棵老柳燒死了。文公命一看追悔莫及，下令舉國哀悼介子推，把綿山重新命名介山，規(guī)定每年的這一天全國不許用火，并要插柳，還將4月5號命名為清明，又稱寒食節(jié)。
兩千年來，我們中國人很重視這個節(jié)日，在清明節(jié)這一天家家不動火，只吃一些隔天的`菜或青團之類的。近來我國又把它定為法定假日。讓人們有時間去祭祖、掃墓、踏青。
清明節(jié)，標示著中國千百年來的一個傳統(tǒng)，說明中國人就是講義氣的，重感情的，中國人有恩不忘，正因為這個，我忒兒喜歡清明節(jié)。
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