實(shí)用的小學(xué)生的作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，一個(gè)農(nóng)夫準(zhǔn)備燒飯吃。但是一看柴火不夠了，他抬頭看看天，天色還比較亮。
他拿了家里唯一的一把斧子去河邊砍柴火。但是到了河邊農(nóng)夫一不小心把斧子掉進(jìn)了河里。河水比較深，斧子拿不上來(lái)。農(nóng)夫家里比較窮，一把斧子都買不起。農(nóng)夫沒(méi)有辦法只好在河邊哭起來(lái)，他的哭聲被天上的阿爾磨斯聽見了，阿爾磨斯問(wèn)農(nóng)夫；“你怎么了？”農(nóng)夫說(shuō)：“我家里唯一的一把斧子掉河里了�！�
阿爾磨斯聽了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)魔法，我用魔法把你的.斧子拿上來(lái)吧！”說(shuō)完從河里拿起一把金斧子對(duì)農(nóng)夫說(shuō)“這是你的嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“不是�！卑柲ニ褂謴暮永锬昧艘话雁y斧子問(wèn)農(nóng)夫：“這是你的嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“不是我的，我只要我的那把斧子�！卑柲ニ孤犃税艳r(nóng)夫的那把斧子從河里拿起來(lái)問(wèn)：“是這把嗎？”農(nóng)夫一看說(shuō)：“是的是這把斧子謝謝你！”阿爾磨斯一著農(nóng)夫這么誠(chéng)實(shí)，就把三把斧子都送給了農(nóng)夫。農(nóng)夫拿了斧子高高興興的回家。
小學(xué)生的作文 篇2
我們家以前，養(yǎng)了很多很多寵物，這些小可愛(ài)們的壽命都不長(zhǎng)，沒(méi)養(yǎng)多久就升上天堂，變成天使了。
“塌塌米”是爸爸和媽媽第一個(gè)養(yǎng)的寵物狗狗，它的毛很多很多，那時(shí)我的年紀(jì)很小，印象不是很深刻。只記得它往生的時(shí)候，大家都哭得好傷心哦！
后來(lái)又養(yǎng)了一只叫做“歐威”的狗狗，它的腳上有一顆特別的瘤，它非常聰明，只要聽見我們呼喚它，再遠(yuǎn)它都會(huì)跑回來(lái)。
我爸爸是昆蟲專家，所以我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的`甲蟲不計(jì)其數(shù)，有金鍬、犀角金龜。它們帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。
雖然我的甲蟲，其它寵物都過(guò)世，也不可能再回來(lái)了，但在我的心里，卻永遠(yuǎn)都沒(méi)有忘記過(guò)。
親愛(ài)的小朋友，你們是不是也擁有自己的寵物，不要拋棄它們喔。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)辛苦的爸爸，他個(gè)子不高不矮，身體單瘦，說(shuō)話的聲音不是很大。爸爸每天都很忙，不能抽出很多時(shí)間來(lái)陪我玩。
有一回，爸爸去長(zhǎng)沙看專業(yè)生，沒(méi)有給我們鑰匙，因此我很媽媽只能匆匆忙忙趕到奶奶家吃飯。哎！這個(gè)臭爸爸，怎么不想一想呢？真奇怪！但是，出乎我意料的是晚上要到媽媽店子里吃飯。哎！那個(gè)地方是很無(wú)聊的，我的命怎么那么苦��！我放聲大叫。
媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“子健，爸爸很快就會(huì)回來(lái)，再說(shuō)爸爸也是很辛苦的.�！甭犃诉@句話我記起了胡小鬧那本書上對(duì)辛苦的描述：辛苦是腰酸背痛，是坐在沙發(fā)上再也不想起來(lái)。辛苦是撕心裂肺的疼痛。辛苦也是又累又乏失去感知能力。想到這些我非常慚愧。
晚上十點(diǎn)左右爸爸帶著一臉的疲憊回來(lái)了，他進(jìn)來(lái)時(shí)，看到他一副疲憊不堪的樣子，我非常心疼。他躺在沙發(fā)上，我問(wèn)他：“今天您都干了些什么？”爸爸有氣無(wú)力的回答：“今天我們?cè)陂L(zhǎng)沙市。望城區(qū)看了音樂(lè)。體育專業(yè)生，最后看了美術(shù)生，我們到那的時(shí)候美術(shù)生吃飯去，我們等了一會(huì)，之后又跟學(xué)生們交談了許久，最后又到醫(yī)院看望一個(gè)住院的叔叔。回家的路上突然雷聲大作，嘩，嘩，嘩下起了傾盆大雨。車子只能慢點(diǎn)開。我們?cè)绯苛c(diǎn)多出門，圍著長(zhǎng)沙城轉(zhuǎn)了一整天，太累了，出差也是個(gè)苦差啊！聽著聽著，我迷迷糊糊的入睡了。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。
全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。
全國(guó)各地的愛(ài)心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。我們的總理李爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒(méi)時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。我在電視上聽的最多的一句話說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的.零用錢，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。
雅安加油！
小學(xué)生的作文 篇5
人人都說(shuō)小孩是最幸福的，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)。 可是在這里，我要為全世界的小孩說(shuō)一句話——當(dāng)小孩真不容易。大人犯了錯(cuò)誤，沒(méi)有人批評(píng)他們，沒(méi)有人教訓(xùn)他們，沒(méi)有人打罵他 們。
可是我們小孩子就不一樣了，犯了錯(cuò)誤大人就會(huì)訓(xùn)斥，甚至?xí)_相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心搗亂——總而言之，大人們似乎什么都對(duì)，而小孩卻做什么都是錯(cuò)。我們小孩在大人的心目中似乎永遠(yuǎn)都不懂事。大人們說(shuō)話時(shí)，我們小孩有什么建議，卻不能插話，如果惹得他們煩了，大人們就會(huì)說(shuō)：“去去去，一邊去，大人們說(shuō)話，你們小孩子插什么嘴，一邊玩去！”我們只好撅著小嘴無(wú)奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)有家長(zhǎng)留下的“特加餐”。
如果有一次沒(méi)考好，大人們不會(huì)安慰我們反而說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又考得怎么樣，你怎么搞的？”我們還得上補(bǔ)習(xí)班，大人還給我們買了一大堆學(xué)習(xí)資料，寫得我們頭昏腦脹，休息時(shí)間排的滿滿的，寫完這個(gè)就寫那個(gè)，就像一座山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我真想讓大人嘗嘗當(dāng)小孩的滋味，讓他們知道當(dāng)小孩的.辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳，但是也不用這樣啊！
好像我不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。那天晚上，由于我頂撞了爸爸一句，爸爸和媽媽就聯(lián)合起來(lái) “攻打”我，說(shuō)我什么越大越會(huì)頂嘴，女孩子要斯文一些，脾氣不要那么暴躁……
唉，當(dāng)小孩真不容易，可是，又能有什么辦法呢？
小學(xué)生的作文 篇6
昨天，我懇求爸爸讓我去滑一會(huì)兒滑板，爸爸爽快的答應(yīng)了。
可是，我到糧食局門口沒(méi)滑多久，傾盆大雨就從天而降。正在我焦急不堪的.時(shí)候，爸爸拿著兩把雨傘向我走來(lái)，我連忙接過(guò)雨傘跑回家。我閑著沒(méi)事干，就坐在板凳上隔著窗戶看雨，外面狂風(fēng)大作，雷鳴電閃。
咳！這么大的雨什么時(shí)候才能停呢？
小學(xué)生的作文 篇7
編者按：作者參加了一次看畫展的秋游，哪一幅圖畫給他留下深刻的印象呢？下面我們來(lái)看看《那兩張精美的照片》吧！
在小記者的秋游中，我贊嘆那兩張精美的圖畫——
第一張是范旭初的《家園》。那是一張白鶴棲息地的寫真照。在藍(lán)天白云的下面，從綠葉叢中飛出來(lái)了成千上萬(wàn)只白鶴，它們像一束束白光，射向四面八方，而綠葉叢中是火紅的大陽(yáng)。那幅照片中，一只只白鶴的羽毛清晰可見：紅色的嘴，白色的身體、腳，好像一只只白鶴在我眼前飛翔。
第二幅是路明元的《江上》。那張照片是始豐湖清晨四點(diǎn)多鐘時(shí)的美景。在白茫茫的云霧中，在灰蒙蒙的天空下，有一位老人坐在一方小舟中，劃著船。慢慢地在我眼前浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的情景：老人坐在小船中，輕輕地劃著船，欣賞清晨這片美好景色，而在遠(yuǎn)處的小山像一個(gè)調(diào)皮的.小孩子，一會(huì)兒躲起來(lái)，一會(huì)兒對(duì)你笑。
在清晨的始豐湖中，小溪的湖面上仿佛蓋上了一層白色的面紗。令人分辨不出是鏡子還是湖水。看完這幅照片讓人有一種“云遮霧涌，神秘莫測(cè)”的感覺(jué)。
欣賞完這一百多張照片，最讓我記憶猶新的是這兩幅，拍得最好的也是這兩幅。一幅圖清晰可見，另一幅忽隱忽現(xiàn)。一幅圖是下午，一幅圖是清晨。兩者都有它們的特點(diǎn)，都含著它們獨(dú)特的風(fēng)格，都在顯現(xiàn)它們自己的個(gè)性。
回到了學(xué)校，我的心久久不能平靜：我們的家園，多么美好。我們要好好讀書，建設(shè)更加美好的家園。
小學(xué)生的作文 篇8
一天，媽媽叫我跟她一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一聽到這個(gè)消息我立刻向媽媽跑去。
準(zhǔn)備了這些材料；熟雞蛋1個(gè)、窄口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒。實(shí)驗(yàn)開始了，第1步媽媽先把熟雞蛋的皮小心地剝開。第2步把紙片折成條狀，用火柴點(diǎn)燃放入瓶中。第3步等火一熄滅，把剝好的.雞蛋放到瓶口，把手移開。咦？雞蛋一下子就進(jìn)去了。這是怎么回事呢？后來(lái)媽媽告訴我當(dāng)中的秘密，當(dāng)紙片燒完時(shí)，瓶子是熱的。雞蛋扣在瓶子上，瓶?jī)?nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶外的壓力大，就會(huì)把雞蛋吸進(jìn)瓶子內(nèi)。
小學(xué)生的作文 篇9
在今天的世界是沒(méi)有什么大的問(wèn)題，作為人口。人們開始擔(dān)心地球的支持能力。并有可能只有站在每個(gè)人在未來(lái)的空間。
利馬的人口為5。 1985年700萬(wàn)，但它增長(zhǎng)到9。 20xx年的100萬(wàn)。天津市1985年為7.9億。 20xx年，提高到9。 700萬(wàn)美元。倫敦，大阪，莫斯科，北京，卡拉奇，新德里，雅加達(dá)，漢城和德黑蘭的人口增長(zhǎng)有一個(gè)類似這樣的城市。加爾各答，上海，紐約，圣保羅和STO看到一個(gè)更快的人口的爆炸。東京有1880萬(wàn)在1985年。在20xx年變成20xx萬(wàn)。墨西哥城有1730萬(wàn)人民在1985年，但在20xx年，其人口達(dá)2580萬(wàn)！
什么是人口的`增長(zhǎng)意味著什么呢？這意味著越來(lái)越大的消費(fèi)和更大的土壓力。如果有更多的人加入到我們的世界人口沒(méi)有被警告或采取任何行動(dòng)，我們將只站在21世紀(jì)末的余地。
每個(gè)政府和聯(lián)合國(guó)應(yīng)該看到，每個(gè)國(guó)家的人口和每個(gè)城市停留了未來(lái)50年增長(zhǎng)。
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