我小學(xué)作文[通用15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我小學(xué)作文1

　　大家好，我叫劉祖賢，今年十歲了，身高一米三多，我長著一張長長的瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)俊俏的鼻子，是一個(gè)活潑開朗的男孩。

　　我的愛好有很多：讀書、打籃球、打乒乓球、畫畫等，其中，我最喜歡讀書了，說起讀書，我還鬧過一起笑話呢。記得那一次，我正在津津有味的看書，忽然有一個(gè)黑影過來了，擋住了我看書的燈光，我抬頭一看，原來是媽媽，我不滿地說：“媽媽，我不是說過不到吃飯時(shí)間不要叫我嗎，我從中午一點(diǎn)開始看，現(xiàn)在才看了幾分鐘啊�！眿寢屩钢�表說：“兒子，你看看表七點(diǎn)半了，我早就把菜做好了，就等你了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔履潜疽�人入勝的書，和媽媽去吃飯了。吃飯時(shí)，媽媽說：“兒子，看來你看書就飽了，以后就不用吃飯了。”我不好意思的.說：“我知道了�！闭f著，我還低下了頭。

　　別看我喜歡讀書，又讀過很多書，但我的作文卻不怎么樣，那一大些好詞、好句就是用不上，也不會(huì)用。我以后讀書時(shí)要做讀書筆記，多讀多記。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是寫得慢，偶爾會(huì)寫到很晚，在學(xué)校，我也被老師留下過。

　　這就是我，我從現(xiàn)在開始，我要改掉這些毛病，做一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生。

我小學(xué)作文2

　　成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學(xué)、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。

　　成長中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來給我的營養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育。父母對(duì)我的關(guān)愛，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的`感謝。

　　在老師，父母。同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。

　　總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開老師、父母、同學(xué)。

　　可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹。

我小學(xué)作文3

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間老人已經(jīng)在我生命中走過了十三個(gè)春夏秋冬，再次翻開成長的字典，猛地發(fā)現(xiàn)，字典上，寫滿了“看書”這個(gè)詞語。

　　星期六下午，我沉浸在《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書中，媽媽要出去了，對(duì)我說：“待會(huì)四點(diǎn)的時(shí)候，你煮一下飯吧，米和水像平常那樣放就好了，你應(yīng)該知道。記得，別忘了！”我聽了，回到道：“哦！”便繼續(xù)遨游于書的`海洋里。

　　時(shí)間不知不覺過去了，好像已經(jīng)到時(shí)間了，可是我正看到精彩的部分，洋蔥頭正在救出爸爸和朋友們呢！算了，等一下在去煮飯吧！時(shí)間不知不覺又過去了，可這個(gè)部分也很精彩呀，洋蔥頭和伙伴們正在反抗檸檬王呢，算了算了，我還是繼續(xù)看吧，說不定還沒到時(shí)間，還有很長的時(shí)間呢，等看完精彩的部分，我再去煮飯吧，對(duì)，就這樣。

　　時(shí)間又過去了很久，突然，門“嘎吱”一聲開了，媽媽回來了，他一進(jìn)門，就轉(zhuǎn)過頭來問我：“你晚飯煮了沒？”啊，我這才想起晚飯還沒煮呢！我支支吾吾的回答道：“我，我忘了！”“什么，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”媽媽十分生氣，指著鬧鐘對(duì)我說�！安挪坏健�…什么，已經(jīng)快六點(diǎn)了，我以為才不到四點(diǎn)半呢！”

　　看，我愛看書連飯都忘記煮了，那天晚上我們只好等到八點(diǎn)才吃飯，因?yàn)閻劭磿�，我�(guī)缀跎现�天文下知地理，許多人都夸我是“小博士”。因此，我就更愛看書了。

　　雖然因?yàn)閻劭磿�，讓我曾挨過媽媽的批評(píng)，但我依然愛看書。書使我學(xué)會(huì)許多知識(shí)，陶冶情操，開闊眼界，分辨人間的善惡是非、美與丑。

我小學(xué)作文4

　　我，一個(gè)十五歲的女生；我，一個(gè)遭到比別的同學(xué)還多關(guān)愛的女生；我，一個(gè)不容易遭受學(xué)生們鐘愛的女生；我，一個(gè)高傲、內(nèi)向型卻著很多痛楚的女生；我，一個(gè)每天一身黑灰色服裝的女生；我，一個(gè)帶著笑容擔(dān)心啜泣的女生。這就是我，本認(rèn)為我能很快樂，本認(rèn)為我的家會(huì)很和諧，本認(rèn)為親人會(huì)了解我，本認(rèn)為好多好多，而我錯(cuò)了。我以為我是父母的掌上明珠�？蛇@，因?yàn)槲义e(cuò)了，我忘了，她們要的女兒是一個(gè)有能力、有考試成績、溫柔大氣、勤儉節(jié)約、對(duì)她們得話言聽計(jì)從的出色的女兒，并并不是我這類學(xué)業(yè)成績一般、不溫柔、沒有能力、不容易勤儉節(jié)約、對(duì)她們得話大部分持抵制建議的女兒。

　　我以為我是父母能夠 引認(rèn)為自豪的女兒�？蛇@，我還是不對(duì)，忘了，他們要的閨女是一個(gè)多才多藝、識(shí)天文學(xué)曉地理環(huán)境、暖心、溫柔體貼的閨女，而我并不是這樣的，我多才多藝，但不是我識(shí)天文學(xué)曉地理環(huán)境的奇女子，不是我他們要的暖心、溫柔體貼的閨女。

　　我以為我是父母的助手�？蛇@，我依舊錯(cuò)了，我忘了，她們要的'助手是一個(gè)家務(wù)事每樣會(huì)，上得了廳堂下得了餐廳廚房、能文能武的女兒，并并不是我這類懶散，全都不容易的女兒。

　　忘了，忘了一切，忘了不是我爸爸媽媽的好女兒，忘了我不是超人，忘了我只不過個(gè)一直惹禍一直找麻煩的閨女，忘了，我只不過個(gè)高傲自大的黃毛丫頭，我的確忘了。

我小學(xué)作文5

　　我曾聽說過許多令人熱淚盈眶的感人故事。就在幾年前，我聽到了……不不，是看到了令人更加痛哭流涕的事情——那就是最美女教師張麗莉的感人真事。

　　就在那個(gè)記憶深刻的晚上，我興高采烈地打開電視機(jī)，因?yàn)樽钚峦瞥龅墓?jié)目好人好事要播出了。剛看時(shí)覺得特沒意思，就說了一句“什么嘛！”可看了張麗莉老師這件事后，()我改變了這個(gè)想法。只聽電視上的大姐姐說“5月8日20時(shí)30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍），沒想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)，停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來。

　　“面對(duì)失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的'學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動(dòng)了佳木斯，她是我們佳木斯人的驕傲�！�11日傍晚，在佳十九中，副校長靳艷萍眼含淚花講述了三天前發(fā)生的心痛一幕�！�

　　看到這兒我的眼睛模糊了。一個(gè)女子竟有如此大的勇氣，有些男人還做不到呢！聽到了這個(gè)故事，有誰不為之贊嘆呢？

我小學(xué)作文6

　　一雙純凈明亮的小眼睛，一個(gè)圓圓的小臉，眼睛上方有道兩不粗不細(xì)彎彎的眉毛，還有一個(gè)紅紅的小嘴，這就是我。

　　我叫余新暢，一九九五年元月一日陽歷屬豬，農(nóng)歷是一九九四年十二月一號(hào)屬狗。媽媽一會(huì)兒叫我豬寶寶，一會(huì)兒叫我狗寶寶，過一會(huì)又叫我暢寶寶，我今年九歲，身高1.41米，有著白白的皮膚，頭發(fā)是板栗色，短短的頭發(fā)披在肩上因此我還得到了一個(gè)外號(hào)叫“白雪公主”，我的鼻子不高不低，上面還有個(gè)小黑點(diǎn)。

　　我喜歡穿牛仔衣和牛仔褲，穿上牛仔衣，有種酷酷的感覺，嘿，可神氣了。

　　我的愛好是運(yùn)動(dòng)，比如說跳繩、下腰、騎自行車，尤其是騎自行車的時(shí)候，風(fēng)在耳邊呼呼吹著，那種感覺就像在天空中飛翔的`小鳥是多么自由，多么快樂！

　　我的缺點(diǎn)就是膽小害羞，我晚上不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人呆在家里，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不敢回答問題，這個(gè)大概全班同學(xué)都知道，我想改，也該改不了，媽媽交我改的方法，我也改不了，我不知道為什么，我去問爸爸，爸爸說我，長大后會(huì)慢慢改掉這壞毛病，這時(shí)，我才心滿意足的走開了。

　　這就是我，一個(gè)砂子塘天華三（3）班的一個(gè)小女孩的自述。

我小學(xué)作文7

　　大家好！我叫方寧，今年九歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的充滿笑意的臉。

　　我喜歡下圍棋，為什么呢？首先因?yàn)閲�棋老師有不少有意思的有關(guān)怎樣下圍棋的小兒歌，其次是圍棋能使我更善于思考。有一次，我和爸爸一起下圍棋的時(shí)候，媽媽突然叫我去幫忙。我竟然沉浸其中什么也沒聽到，爸爸拍了拍我，示意媽媽叫我出去，我這才如夢初醒，迷迷糊糊地走出去，心想，媽媽有叫我嗎？真奇怪！

　　我還喜歡讀書。爸媽給我買很多書全被我看完了。有一次，姐姐帶我到書房看她以前看過的書，書柜上放過姐姐各種各樣的書。姐姐介紹說：“這本很好看，你看完接著看后面的一整套�！闭f著，姐姐抽出那本書給我。我一看到書，心情一下子就興奮起來，便求知若渴地讀了起來。開飯了，我還渾然不知，對(duì)于讀書，我可以用“啃書”來形容。我一口氣啃完了俆玲寫的“我的.愛”小說系列。晚上，我經(jīng)常會(huì)如癡如醉地一頁接著一頁不停地啃書而忘記時(shí)間，經(jīng)常在媽媽的催促下才依依不舍地放下書睡覺。

　　看了我的自我介紹，你想和我做朋友嗎？

我小學(xué)作文8

　　美，并不局限于一個(gè)人的相貌，我覺得美更源于對(duì)生活的一種自信。

　　我的調(diào)皮是一種美。記得我和笑笑一起聊天時(shí)，我告訴她：“我的學(xué)校有圖書館哦！”笑笑調(diào)皮地眨眨眼，問我：“是你美，還是圖書館美？”我略一思考說：“圖書館美，我在圖書館讀書增長許多知識(shí)，我更美！”說完，我和笑笑都大笑起來，那笑聲是多么清脆悅耳。

　　自信也是一種美。我們班級(jí)選班干部，我毛遂自薦地舉起了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容滿面地說：“雨菡，說說你準(zhǔn)備怎么管理好班級(jí)�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋恚�口齒伶俐地向同學(xué)們闡述了我的`想法。我的話音剛落，班里響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興地說：“雨菡不但長得美，還非常自信。”

　　外表美是美，樂于助人也是一種美。有一天下午放學(xué)時(shí)，樂樂的肚子突然痛了起來，臉色蠟黃，滿臉汗水。我走過去扶著她，掏出紙巾為她擦汗。恰好爸爸開車來接我，我連忙對(duì)爸爸說：“我們趕快送她去醫(yī)院�！卑职直�起樂樂放在車上，發(fā)動(dòng)車子飛速趕往醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生檢查，樂樂得了急性闌尾炎，爸爸一邊給樂樂媽媽聯(lián)系，一邊吩咐醫(yī)生趕快給樂樂治病，我陪著樂樂，關(guān)切地安慰著她。等到樂樂媽媽趕到時(shí)，樂樂的肚子已經(jīng)不太痛了。樂樂媽媽感激的話說了一籮筐。

　　這就是我，一個(gè)美麗的我。

我小學(xué)作文9

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對(duì)黝黑的眼睛。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的.奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列。”老師把電腦打開，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，因?yàn)槲以缇蛯W(xué)過了，所以迫不及待地做起了練習(xí)。

　　我寫題時(shí)一路過關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當(dāng)我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。

　　剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對(duì)方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對(duì)。我滿懷信心去找老師問個(gè)明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂，急忙去把結(jié)果告訴他。

　　感謝執(zhí)著，因?yàn)槟悖�才能讓我把許多事情都堅(jiān)持做到底。

我小學(xué)作文10

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以書為鏡，可以明得失。照鏡子是注重形象、展示外在美的過程，而讀書則是認(rèn)識(shí)自我，完善內(nèi)在美的過程。讀書，是讀理的'過程。通過閱讀，學(xué)習(xí)知識(shí)，明白事理，了解原則，豐富人生。讀書，是讀人的過程。通過閱讀，學(xué)習(xí)榜樣，見賢思齊，砥礪志氣，完善人生。讀書是個(gè)良好的習(xí)慣，它會(huì)讓你修養(yǎng)身心，寧靜致遠(yuǎn)，漸漸走近書中，走近書中人物的精神世界。它更會(huì)讓你淡泊明志，漸漸忘記物欲橫流的物質(zhì)世界。

　　讀書是個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我的過程。從有顏如玉的黃金屋中我明白：讀書要先立德，而后立言，再者立功。這是無數(shù)讀書人信奉的人生準(zhǔn)則。德者，仁義之根本，立身之前提。讀書立德，才會(huì)猶如奇茶妙墨一般，清香如也。言者，誠信之體現(xiàn)，文化之傳承。讀書立言，一言九鼎，剛正不阿，聲名遠(yuǎn)播，立不敗于天地之間，彰顯中華之文明，傳播中華之文化。功者，望重之基石，光耀之門楣。讀書立功，建功立業(yè)，青史留名，令人垂仰，澤被后世。

　　費(fèi)盡心情，總把流光誤。流光也易把人拋。與其游離漫飄，生活無調(diào)，不如放慢腳步，等一等自己的心情。聽一聽音樂，看一看書。在音樂中尋找一個(gè)快樂的我，在書中尋找一個(gè)寧靜的我。

我小學(xué)作文11

　　我叫肖燁青，今年十一歲，馬上就要上五年級(jí)了，我長的高高的＇瘦瘦的。我學(xué)習(xí)努力，喜歡看課外書也喜歡幫助別人，可我比較急噪，有點(diǎn)死心眼。

　　一天，爸爸提回來一個(gè)黑口袋，看起來挺沉的，我趕緊去幫忙。啊，原來是書，居然是我喜歡的.“哈利＇波特”，而且是整整一套，共十大本呢。我欣喜若狂，迫不及待地翻看起來，一看就是老半天。直到媽媽一次次地叫我吃飯，我才極不情愿地把那寶貝書暫時(shí)放下了。

　　平時(shí)小伙伴有什么難處，都喜歡找我?guī)兔Γ�我也從不推辭。前不久，鄰居家的女兒問我一道數(shù)學(xué)難題，我立馬打消出去玩的念頭，認(rèn)真一步一步地一遍又一遍地告訴她怎樣做，直到她徹底弄明白，我才放心地離開了。

　　在一節(jié)語文課上，我正聽得津津有味，同桌卻不經(jīng)我的允許就隨便動(dòng)我的筆，我叫他別動(dòng)，可他不聽，我立馬毫不客氣地一拳向他打去，由于下手太重，他的鼻子竟血流不止。我嚇得急忙用餐巾紙給他捂住，幸虧他沒計(jì)較，也沒告訴老師，不然，一頓狠批是少不了的。我很感激同桌，從此，對(duì)他也就客氣多了。

　　怎么樣，喜歡我這樣的小女孩嗎？那就和我交個(gè)朋友吧。

我小學(xué)作文12

　　你好，我叫王夢瑤。今年我10歲了。我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我家在安陽。有一個(gè)由我、我父親和我母親組成的小家庭。我愛這個(gè)家庭，因?yàn)樗鼛Ыo我很多溫暖。

　　我有一雙水汪汪的眼睛，長長的.頭發(fā)，圓圓的臉，短鼻子和小嘴巴。

　　順便說一下，我小時(shí)候上的小學(xué)也很好，叫做實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在那里，我學(xué)到了很多知識(shí)，但是成績平平，最不可思議的是數(shù)學(xué)。它總是讓我頭暈。

　　是時(shí)候介紹我的愛好了。我有很多愛好，但是音樂和跆拳道是我的最愛。在這個(gè)暑假，我媽媽向我報(bào)告了跆拳道。起初，我不太喜歡跆拳道，因?yàn)樗�很難練習(xí)，我也受不了那么多苦，但漸漸地我對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲乙呀?jīng)練習(xí)了一個(gè)月，所以我必須參加考試。第一次，我進(jìn)入了黃色地帶，第二次，我非常努力地工作，進(jìn)入了黃綠色地帶。這兩項(xiàng)測試激起了我練習(xí)跆拳道的信心，認(rèn)為我有力量參加測試。然后再接再厲。所以我繼續(xù)練習(xí)。

　　我的專長是演奏古箏。本來我是一個(gè)什么都不會(huì)彈的人，我不知道古箏有20根弦�，F(xiàn)在我終于知道了。我還學(xué)了幾首歌，包括“鳳凰之歌。，“上樓去，“十杯葡萄酒。等等。

　　每個(gè)人都有自己的理想，醫(yī)生、演員、記者等等。但是我的理想是一名音樂老師，他可以教學(xué)生很多音樂，提高他的音樂水平。如果你做得好，你甚至可能贏得獎(jiǎng)品！

　　好吧。我的自我介紹應(yīng)該結(jié)束了。我希望你能認(rèn)識(shí)一個(gè)新的我。我也希望你能更多地了解我。

　　再見！

我小學(xué)作文13

　　鏡子前出現(xiàn)一個(gè)蘋果臉的小女孩，彎彎的眉毛下長著一雙透亮的大眼睛。這是誰？ 這就是我——Sining Miller，為了我的名字外公不知翻了多少天字典，最后還是從爸爸媽媽名字意思取的。說話風(fēng)趣的楊老師說：“哇，江上的夜景，真美啊！”說我的名字取得真優(yōu)美好聽。你能猜出我的`姓名嗎？

　　我是屬老鼠的今年10歲。我喜歡畫畫，每當(dāng)我看見一些美麗.可愛的圖片，我就會(huì)不由自主地動(dòng)筆畫起來。不高興時(shí)，就彈美妙的樂曲，不一會(huì)兒心情就愉快多了。有時(shí)我也不聽話，讓媽媽生氣，不過又馬上把缺點(diǎn)改正過來。

　　我是個(gè)性格文靜.內(nèi)向的女孩，但是我自尊心很強(qiáng)，愛聽好話，受不了氣，最怕別人冤枉我。記得我上數(shù)學(xué)課時(shí)，林老師叫我們把口算作業(yè)交上去，我口算作業(yè)明明帶著，可就是找不到，就對(duì)林老師說：“老師，我做了可我忘記帶了�！笨闪掷蠋焻s說：“沒帶就是沒做�！边�罰我第三節(jié)課留下來抄第三課書呢！當(dāng)時(shí)，我很委屈，心里很難過，真想哭。

　　等抄完書，我的肚子餓得“咕咕”地叫，回到家委屈的告訴媽媽。媽媽說昨天晚上她檢查完我的作業(yè)后，忘了放進(jìn)我的書包里，放在沙發(fā)上了，還說：“對(duì)不起，是媽媽的錯(cuò)。”

　　可是我總覺得老師不應(yīng)該罰我，應(yīng)該相信我，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里平時(shí)表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，作業(yè)每天都按時(shí)完成。媽媽說：“不要把什么事都放在心里，要大膽向老師解釋。”后來......你們覺得我這樣的性格好嗎？愿意和我交朋友嗎？

我小學(xué)作文14

　　我是一個(gè)平平淡淡的人，佩戴眼鏡，瘦高個(gè)兒，唯一的愛好便是看書，經(jīng)常由于看書而耽擱了主營業(yè)務(wù)，遭過媽媽好幾頓罵。

　　要談起看書，媽媽就可以安心了。我待在富華書店一待便是一整天，父親媽媽公出時(shí)，經(jīng)常幫我一點(diǎn)錢送我要去書店，就什么心也無需操了。我能在肚子餓了的情況下自身去用餐，吃了回書店繼續(xù)看，一直見到書店閉店時(shí)才租自行車回家。

　　我特別是在喜愛看奇幻小說，通�？吹蔑堃餐�記了吃。有一次，媽媽給我買了一套全新的很厚《三體》書，我馬上拆卸包裝如醉如癡地看過起來。在打開書的一瞬間，我也沉醉在了這魁力的科學(xué)幻想中，沉醉在地球上戰(zhàn)艦與三體星人的戰(zhàn)事中，沉醉在四個(gè)邏輯性嚴(yán)實(shí)的“面壁計(jì)劃”中，沉醉在地球上為躲“黑暗世界”嚴(yán)厲打擊所做的勤奮中……

　　直至?xí)�被吸走，眼前出現(xiàn)了媽媽氣沖沖的.臉孔，赫赫有名的吼叫聲才將我拉到了現(xiàn)實(shí)世界。接著而成的還有一個(gè)洪亮的耳光，我的臉部馬上突起了一座紅彤彤“五指山”。一位開鎖師傅在一旁勸導(dǎo)：“小朋友不聽話嗎？你也就別打小孩了�！蔽液鋈槐３智逍蚜嘶貋恚�原先媽媽下樓扔垃圾的情況下門被風(fēng)輕輕吹關(guān)掉，在門口喊我，我一直沒有聽到，的身上又沒有帶手機(jī)上和錢夾，讓開鎖師傅來開的門。

　　我眼中的自己，愛看書的我。

我小學(xué)作文15

　　我有許多課余愛好,如:彈琴、跳舞、玩兒電腦……，但我最喜歡的是彈琴。

　　記得那是XX年4月1日，媽媽帶我去士林琴行給爸爸的朋友家的孩子看琴，剛走進(jìn)大門，隱隱聽到一陣琴聲，我好奇的撒開媽媽的手，跑進(jìn)去看，不管媽媽怎么叫，我也不停腳，到了“目擊地”，我看見一位阿姨非常投入的彈電子琴，我被這美妙的.樂曲陶醉了。這時(shí)媽媽跑了進(jìn)來，看透了我的心思，說：“瑩瑩，這首曲子好嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)阿姨走下臺(tái)來，我立即跑過去，問這是什么曲子？這么好聽。阿姨笑著說：“這首曲子叫《藍(lán)色多瑙河》，你想學(xué)嗎？如果你想學(xué)的話，我可以給你介紹一位名師�！蔽宜�快地答應(yīng)了。剛開始練了幾天，我就不想彈了，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“哎呀，貝多芬彈的《月光曲》真好聽��！”我聽了這句話，立刻走向電子琴，心想：貝多芬能創(chuàng)作《月光曲》，為什么我照著樂譜彈，還不好好練呢！哎，我真傻呀，我能彈上電子琴，是我一直向往的事，我怎么不好好練呢！從這以后，彈琴成了我的樂趣。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，我都堅(jiān)持和媽媽去老師家彈琴。

　　我從彈琴中體會(huì)到了世上無難事，只要敢攀登。我也知道了想成為一名偉大的作曲家是多么的不容易。爸爸媽媽，相信我吧！我正在努力成為像莫扎特、貝多芬一樣的作曲家。

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