關于小學生球賽作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生球賽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生球賽作文 篇1
周五本來是個晴朗的日子，而我們的心情卻怎么也高興不起來，這是源于我們學校舉行的一場足球賽，我們班對六三班。
周五下午的比賽在我們學校體育場準時舉行。各路隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場地做熱身活動。啦啦隊員也都亮出自己的`新奇“武器”，準備為自己的隊員加油助威。
過了一會，比賽開始了，只見對方球員技術嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊員也不示弱時刻奔跑上去攔截，只見對方繞過的封鎖瞄準地上的球，用力一踢，球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落入球門。接著對方技術發(fā)揮到極致，又進一個高難度快速旋轉球，場內一片驚呼，他們越戰(zhàn)越勇，最終我班以0：3輸給對方。
再說我班的啦啦隊，有飛舞彩條的、有吶喊的、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人后邊。對方的啦啦隊有點不文明，看我班啦啦隊聲勢浩大，竟然用小東西砸我們。（我們在他們前方）
因比賽倉促，我們只有兩三天時間準備，隊員也是臨時組織的，所以我們輸了這場比賽，同學們很沮喪�？磥聿徽摳墒裁词虑椋�是有準備的好，希望我班平時加強訓練，爭取下次勝利！
小學生球賽作文 篇2
“加油！”“加油！”到底是哪些人在大聲的喊叫呢？那是我們班和三（2）班在操場上比賽踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！
那天，朱老師突然宣布說學校讓我們班和三（2）班比賽踢足球，我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽、葛徐杰、我...為參賽隊員，宋李俊為守門員。
“嘀...”的一聲哨響，拉開了上半場的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽率先向前發(fā)動了進攻，他帶著球飛快的沖向三（2）班的球門，我們也一窩蜂的沖上去幫助陳耀陽進攻。三（2）班的人也不甘示弱，他們使勁的截住陳耀陽，于是在三（2）班的球門前引發(fā)了一場大混戰(zhàn)。突然，三（2）班的一位同學用力一踢，球立刻朝我們的球門飛去，差一點就進了我們的球門，幸虧我們的守門員——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。該宋李俊發(fā)球的時候，只見宋李俊先退后幾步，然后飛速向前猛的一下子把球踢了出去，球以極快的速度飛到了
三（2）班的球門前面。宋李俊竟然可以踢那么遠�。�！大家都驚訝得目瞪口呆，嘴巴都可以裝得下個大鵝蛋了！正在這時，三（2）班一位同學飛快的'帶著球向我們攻過來了，我趕緊跑上去堵截，瞅準機會迅速把球搶了過來，說時快那時快，眼看我馬上就要把球踢進球門了，三（2）班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球門柱上，太可惜了。我們混戰(zhàn)了很久，沒有分出勝負。
下半場的時候，三（2）班越戰(zhàn)越勇，最后居然以二：○的比分戰(zhàn)勝了我們！三（2）班的同學們都在操場上唱�。√。「吲d得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊員們都垂頭喪氣的離開了。
回到教室，看著我們垂頭喪氣的樣子，朱老師憐惜的開導我們說：勝敗乃兵家常事，只要我們繼續(xù)努力，下一次我們一定會成功的！笑容又回到了同學們的臉上，我們不怕失敗，我們期待下一次的再戰(zhàn)！
小學生球賽作文 篇3
籃球比賽了！我班和六（2）班的同學都在籃球場上集合，為即將開始的比賽做好充分的準備。參賽者個個精神飽滿，整裝待發(fā)，充滿了必勝的信心。做為觀眾的我們站在球場的一側，其它上體育課的班級也趕來觀看，大家都全神貫注地期待著球賽的開始，此時的空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。
準備就序后，裁判準備發(fā)球了！我的心弦頓時繃得緊緊的，好像隨時就要斷掉似的。開始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開了帷幕。
我方選手努力地跑著，手不停的拍著，就在選手準備投求實，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個錯失，可是因為對方選手實力太強，白白把一次得分的機會讓給了別人。我方選手不甘示弱，經過不斷努力，終于再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分數擦肩而過。六（2）班同學開心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。()眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的'失誤，我們這些觀眾有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊員卻沒有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬為我方爭得了分數，我們高興得歡呼雀躍，但高興之余，我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分，但總分仍和對方有些差距。
到了中場休息時間，我班老師對選手進行了一個小小的總結，讓他們再次上場時能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿意，錯誤百出，不是犯規(guī)，就是沒能投進，雙反都是如此。但整體看來，六（2）班的比賽策略遠遠勝于我班，這也是我班沒能勝出的原因。
比賽結束了，雖然沒能勝出，但我們并沒感到失落，因為比賽的關鍵不在于結果，而在于比賽的享受，老師也說過：“比賽結果不重要，重要的是享受比賽的過程。”是啊，過程遠遠比結果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝于他人，只要你努力過，那就是一種快樂享受。
小學生球賽作文 篇4
“叮鈴鈴”，隨著一陣下課鈴聲響起，同學們爭先恐后地跑出教室，他們要去看一場在田野邊展開的足球賽。
比賽開始了，守門員穿著黑上衣和短牛仔褲，手上還帶著黑色的'手套，他正全神貫注地盯著球。球門框是用書包堆成的。那個穿著紅色衣服的替補隊員，正在焦急地等待，等待他上場一展威風。圍觀的 觀眾也仔細地盯著球。
忽然，球射向紅隊的球門，守門員向前一撲，可惜沒有撲到，球射進了門框，觀眾們開始騷動起來了。紅隊奮起直追，把比分變成了2：1，紅隊領先了。從頭到尾，看臺上的一位大個子的叔叔都在全神 貫注地看著比賽。
比賽的時間剛過半，那位頭上打著蝴蝶結的小姑娘就不耐煩了，開始打份自己了。后來有些小朋友坐不住了，開始交頭接耳了起來，正在這時候，一個球飛快地射向藍隊球門，觀眾又興致勃勃了，可惜 球被守門員擋住了。
黃昏了，紅隊以3：1獲勝了。
小學生球賽作文 篇5
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不介意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，仍是他踢走了一球，取得勝利的呢。他想到這，有些洋洋自得。
過往的行人全部被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的`小皮球感興趣呢。當前正無所事事地在草地上打呼嚕。您瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的盯著黃隊，坐這兒一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！太棒了！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，似乎有什么煩心事。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望往，她漲紅了臉，雖說她沒上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一直到很晚足球賽才結束！
小學生球賽作文 篇6
9月14日下午，采荷二小605中隊做好課前熱身，便開始了足球比賽。男隊比女隊，只聽體育老師劉立國一聲令下，男女便分成了兩隊，十分整齊。
比賽開始了，男方湯一凡同學一個大腳，白色的足球便飛過了本記者的頭頂，在空中打轉。在陽光的照耀下，那個足球閃閃發(fā)光。只聽“當”一聲，足球又重新飛回了地面。突然，男隊中沖出了一個黑影，迅速的用大腳頂住了足球，再一個大腳，球在女生的防線中飛來飛去，一會如同一只靈巧的`小鳥，一會又好似一頭兇猛的老虎�？上У氖沁@樣的行為方式也沒有得逞。最后，都被女生們組成的肉墻一一擋回去。“女生開始反攻了!”不知誰這么說了一句。只見女生中有好幾個隊員護著白色的足球向男隊沖去，仿佛足球是一個國家總統(tǒng)，而護球的女卻好似一個個保安。就在我想著時，奇跡發(fā)生了，一個身材矮小的男生，猶如一只飛奔的獵狗，沖入人群中把足球給鉤了出來，而后又一個男生沖出，小小一腳，球進了。
“叮當，叮當!”剛好決出勝負便下可了。同學們在說說笑笑中回了班級。
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