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感恩作文

時(shí)間:2023-07-10 12:50:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門(mén)】感恩作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感恩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】感恩作文

感恩作文1

  在我剛出生的時(shí)候,爸爸跟媽媽吵架了,媽媽就離開(kāi)了爸爸,從小沒(méi)有媽媽陪伴的我,卻由于有了奶奶,填補(bǔ)了我有空缺的心。

  奶奶從小就非常疼我,也教我許多做人做事的道理,奶奶不但不由于我沒(méi)有母親就縱容我,反而時(shí)常提醒我、鼓勵(lì)我,我把奶奶的每一句教誨都牢牢記住。奶奶的心,是溫暖的,奶奶的手,是巨大而粗厚的,緊緊抓住我,使我走向正確的路。我在成長(zhǎng)的時(shí)候并不孤獨(dú),由于在我的背后有奶奶陪著我;當(dāng)我遇到岔路必須做選擇時(shí),不管我選擇什么,總會(huì)在背后支持我。當(dāng)我生病的時(shí)候,奶奶都會(huì)不眠不休、無(wú)微不至的照顧我:還記得有一次半夜,我發(fā)高燒,爸爸急忙在我去掛急診,爸爸由于要上班,所以就先離開(kāi)醫(yī)院了,當(dāng)我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我躺在病床上,而奶奶就在旁邊的椅子上睡覺(jué),這時(shí)我的眼淚忍不住掉了下來(lái),

  奶奶的恩惠比天高,奶奶對(duì)我的'愛(ài)更是比海深,F(xiàn)在,奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大,我不能再讓奶奶事事都為我操心,我要學(xué)習(xí)獨(dú)立,努力用功,并且好好孝順奶奶,以報(bào)答奶奶。

  有這個(gè)奶奶,是我最驕傲的地方,雖然奶奶常說(shuō):“書(shū)讀的好,奶奶就感到非常高興了!钡抑馈鞍偕菩橄取钡牡览恚绻枘姘职謰寢,就算書(shū)讀的再好、做再多善事,都是沒(méi)有用的,所以我要好好孝順奶奶,將來(lái)也要做一個(gè)有用而且飽讀詩(shī)書(shū)的人,才不會(huì)辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望。

感恩作文2

  “教師教師你真好,細(xì)心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會(huì)想我的美術(shù)教師吳教師。

  吳教師人長(zhǎng)得美,字也寫(xiě)得美,畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝,她愛(ài)笑,對(duì)我們很親切,隨和。 吳教師教學(xué)很認(rèn)真,注重啟發(fā)式,她說(shuō)的普通話很好聽(tīng),聽(tīng)吳教師上課是一種享受,同學(xué)們都喜歡上她的'美術(shù)課。

  有一次,吳教師教我們做不倒翁,我按照吳教師教的方法,把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里,并輕輕地?fù)u動(dòng),直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭,讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去,和沙子融洽、凝固?墒, 當(dāng)我把蛋豎在桌面上時(shí),它卻斜向一邊,我不知道為什么會(huì)這樣,過(guò)了一會(huì)兒,吳教師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是燭淚不夠均勻!庇谑牵以俚瘟藥椎螤T淚,不倒翁果然不再倒了。

  吳教師不但教會(huì)了畫(huà)畫(huà),還教會(huì)了做手工呢和許多做人的道理,一年一度的教師教到了,我對(duì)教過(guò)我的教師真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“教師,你辛苦了!”我還要對(duì)美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句:“今天花兒為你開(kāi)放,今天的贊歌為你唱,明天的雄鷹為你飛翔!”

感恩作文3

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我都想到要感恩身邊的一切。

  我感恩我的父母,是他們將我一把屎一把尿拉扯大的。父母的愛(ài),我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。是他們?cè)谖沂r(shí)給我鼓勵(lì),讓我重新恢復(fù)自信;是他們?cè)谖疑r(shí),給我無(wú)微不至的關(guān)懷。

  我要感恩我的老師,老師就像園丁,而我就是一棵小苗,老師辛勤地培育我們;老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  我要感恩我的同學(xué),是他們給了我真正的友誼。讓我懂得了一個(gè)道理:除了父母、安全、學(xué)習(xí),就是珍貴的友誼。友誼,是多少錢(qián)也買(mǎi)不到的'。

  我要感恩科學(xué)家們。是他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步,有的甚至把性命堵上,為我們研究新式的發(fā)明。

  我要感恩印度人們,是他們研究出了阿拉伯?dāng)?shù)字,讓各國(guó)的數(shù)字交流更方便。

  除了要感恩人類,這要感恩大自然。

  感謝每一陣雨,讓人們感到?jīng)鏊?感謝每一棵樹(shù),為我們隔離噪音。感謝所有綠色植物,將汽車尾氣,二氧化碳凈化成清新的空氣。

  對(duì)身邊的任何事物,都應(yīng)該心存感恩。感恩之心讓這個(gè)世界變得更加美好。

感恩作文4

  今天下午我又來(lái)到了充滿活力的快讀快寫(xiě)培訓(xùn)部,凌老師做了一個(gè)魔術(shù),也給了我們一個(gè)很大的啟發(fā)。

  凌老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地從口袋里拿出了兩個(gè)小圓片,一張小圓片打開(kāi)畫(huà)的是愁眉苦臉,另一張圓片上寫(xiě)了兩個(gè)字--埋怨,老師問(wèn)我們:“你們選不選擇哭臉,去不去埋怨人和事物?”下面的同學(xué)異口同聲的回答:“不選擇哭臉,不去埋怨人或事物。”同學(xué)們的回答已經(jīng)讓老師喜出望外了,老師請(qǐng)了班長(zhǎng)蔣昊同學(xué)上來(lái),把兩個(gè)圓片放在蔣昊的手掌心上并對(duì)他說(shuō):“把手舉起來(lái),面對(duì)同學(xué)說(shuō):‘我要選擇感恩和笑臉,如果你是認(rèn)真去講的話,哭臉就會(huì)變成笑臉,埋怨就會(huì)變成感恩。”老師的話剛落,蔣昊就舉起手大聲的說(shuō)了出來(lái),說(shuō)完后老師把兩個(gè)圓片打開(kāi),還是那個(gè)樣,蔣昊同學(xué)自己都感到有些遺憾。

  接著老師有請(qǐng)?zhí)蒲嗤瑢W(xué)上來(lái)試試,看看能不能成功,唐燕按照老師所說(shuō)的要求去進(jìn)行:她面帶笑容的講出了那八個(gè)字,老師將兩個(gè)圓片打開(kāi)一看已有所改變,哭臉變成了笑臉,埋怨變成了感恩,唐燕同學(xué)成功了,同學(xué)們?yōu)樗吲d。

  最后,老師又拿出了一個(gè)小燈泡,燈泡上畫(huà)了一個(gè)笑臉,老師把李想同學(xué)喊了上來(lái)說(shuō):“來(lái)看看李想的笑容之燈能不能亮起來(lái)?”李想把臉湊上去果真亮了,老師就更加高興地對(duì)李想說(shuō):“你成功了!

  一個(gè)小小的`魔術(shù)卻述說(shuō)了一個(gè)很深的道理,一個(gè)人一生應(yīng)該天天都有一張笑臉,用笑臉去迎接每一天,真誠(chéng)的對(duì)待別人,別人給你的幫助我們應(yīng)該感恩別人。

  我相信我一定會(huì)是一個(gè)成功之人。

感恩作文5

  感恩是什么?別人幫了你,你感激他人,這是否是感恩?父母生你養(yǎng)你,這是否是感恩最好的理由?其實(shí),我也不明白感恩到底是什么?但我知道,感恩是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)描繪出來(lái)。說(shuō)白了,感恩就是一種回報(bào),一種感激吧!

  我想這就是我心目中的感恩。我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一件事:“從前,一位婦女在生育時(shí),她的丈夫去世了。但她并沒(méi)有放棄活著的勇氣,堅(jiān)持生下了自己的兒子。但不久,一場(chǎng)大禍降臨了她的生活。她,病了。她不能自由的`活動(dòng),變成了一個(gè)真正的植物人。

  但是這場(chǎng)厄運(yùn)讓這個(gè)孩子變的懂事、聽(tīng)話;從小就開(kāi)始挑水、做飯,還把母親照顧的很好,他們很開(kāi)心的在一起生活,在一起談天說(shuō)地。其實(shí),這一件小小的事例,讓它的普通卻顯得如此不平凡,這就是感恩,這就是感恩!感恩存在于社會(huì)的角落,可以說(shuō),每天、每時(shí)、每刻都會(huì)存在的。一個(gè)人只要擁有了感恩,那么他將會(huì)擁有親情、友情和無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。是啊,人間的美好就在于這些感恩、親情、友情甚至更多。為什么感恩重于一切呢?在我看來(lái),感恩就是重于一切,因?yàn)閯e人對(duì)你施了恩,雖說(shuō)施恩莫望報(bào),但是對(duì)于別人恩惠,我們不能不報(bào),而且一定要報(bào),這才是人的基本守則。感恩不是一種負(fù)擔(dān),不是一種責(zé)任,而是一種報(bào)答。

  也許人與人之間往往會(huì)忽略了感恩,但千萬(wàn)不要小看他的存在。噶恩,是一座橋,連接了彼此的心靈;感恩,是一陣春風(fēng),吹醒了人的心田。。。。。。你,學(xué)會(huì)了感恩嗎?

感恩作文6

  教我們史社課的是兄弟班的班主任----任老師。作為史社科課代表,對(duì)于她,我想全班數(shù)我最有發(fā)言權(quán)。史社課是初一新增的課程,這也讓我們感到新鮮,而我則更是因?yàn)橄矚g歷史而對(duì)這門(mén)課程十分著迷。任老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要求都是很嚴(yán)厲的,可是在她那副和藹可親的面頰上我們絲毫看不出嚴(yán)厲,卻看到了慈祥。

  任老師一向是體弱多病的,在我看來(lái),他是被同學(xué)們過(guò)多的事項(xiàng)累倒的。在認(rèn)識(shí)她的八個(gè)月來(lái),他被病魔擊倒了四次,然而就在短時(shí)期的修復(fù)后,她堅(jiān)強(qiáng)的重新振作了起來(lái)。在許多時(shí)候,她會(huì)拖著疲憊的身軀,堅(jiān)持來(lái)給我們上課,我可以看出她對(duì)工作的敬業(yè)精神,以及對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在想任老師把禿發(fā)染成紅色大概是為了顯得年輕,有活力,有精神吧。而我卻可以在那紅頭發(fā)里找到了許多白發(fā)的身影。

  現(xiàn)在看她的面容會(huì)覺(jué)得比剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候看到的老了許多。任老師對(duì)我也是非常關(guān)心的,就在上個(gè)學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)時(shí),她就找到我說(shuō)社社課有沒(méi)有什么不懂的.,她可以幫我復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)我婉言謝絕了,我的目的只是為了讓她得到更多更好的休息。在這個(gè)學(xué)期時(shí),我已經(jīng)有了很大的退步,辦公室內(nèi)見(jiàn)到我的次數(shù)也少了許多,這也是由于我的疏忽造成的。正是我的失誤,在一定程度上影響了我們班上的史社成績(jī)。犯了那么一個(gè)重大的失誤,任老師對(duì)我鼓勵(lì),而不是撤職。

  在這件事上,我看到了任老師的大氣大量以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。任老師設(shè)分嚴(yán)格地要求我們的上課質(zhì)量,容不得半點(diǎn)馬虎。我們給老師留下了感恩,留下了愛(ài),老師給我們留下的則是知識(shí)和關(guān)懷。

感恩作文7

  感恩,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是:對(duì)別人所給的幫助表示感激,是對(duì)他人幫助的回報(bào)。那么,應(yīng)該怎么感激你?我的親愛(ài)的室友。

  高一,初次接觸住校生活,很不習(xí)慣。不喜歡學(xué)校硬硬的木板床,不喜歡學(xué)校冷冷的飯菜,更不喜歡學(xué)校那一張張陌生的臉龐,然后一度陷入孤獨(dú),不想吃飯,不想上課,不想與人交流。是你們,我親愛(ài)的室友,把我從孤獨(dú)的深淵拉了出來(lái)。我生病時(shí),是你們第一時(shí)間給我端茶送水;我孤獨(dú)時(shí),是你們給予我快樂(lè),帶給我笑容;我不想吃飯時(shí),是你們把飯菜打好送到寢室逼著我吃光。是你們,一直無(wú)微不至的照顧著我,照顧著大小姐脾氣的我,照顧著不知道回報(bào)的我。我一直記得,高二時(shí)有一次我半夜發(fā)高燒,學(xué)校的醫(yī)務(wù)室沒(méi)有人在,你們著急的給老師打電話,卻也沒(méi)有打通,迷迷糊糊中我感覺(jué)到了額頭有一絲絲的涼意,睜開(kāi)眼之后看見(jiàn),你們正用熱帕子搭在我的額頭,然后一遍一遍的給我換,我當(dāng)時(shí)真的'很感動(dòng),但是沒(méi)有力氣說(shuō)句謝謝,也說(shuō)不出來(lái),因?yàn)楦邿咏氖鹊木壒。后?lái)我說(shuō)請(qǐng)你們吃飯,你們只說(shuō):“這么客氣我們好傷心啊!

  我的室友,雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)各奔天涯,但我想真心的說(shuō)一聲:“謝謝你們,謝謝你們?cè)?jīng)的照顧,謝謝你們對(duì)我做得一切!辈徽摤F(xiàn)在你們身在何方,我都希望你們能夠幸福。

感恩作文8

  清明節(jié)的感恩 清明節(jié)又叫踏青節(jié)。書(shū)上說(shuō):在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第一百零八天,是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一。這一天,父母和長(zhǎng)輩們都會(huì)帶著孩子趕回家鄉(xiāng)祭祖或者去給英雄烈士掃墓,緬懷故人。

  四月四日,清明節(jié),中國(guó)人的感恩節(jié)。 我和大人們一起去祭祀外公,記得外公在世的時(shí)候最疼我了,我很想念我的外公。我們?cè)谏揭暗男÷飞献咧,小路旁碧草悠悠,五顏六色的野花盛開(kāi)著,我采摘了許多的小野花,有紅的、白的、紫的、暗紅的,淡綠的……這一捧花芬芳撲鼻,在陽(yáng)光的照射下五光十色,美麗極了。

  到了墓前,我輕輕地把小野花放在外公的墓前,希望他也能和我一樣感受到野花的芳香。爸爸為外公砍來(lái)了竹子,在墳上填上新土,清掃干凈墓地。媽媽為外公擺上他平時(shí)最愛(ài)吃的飯菜和酒,還給他燒了很多的.紙錢(qián)。我聽(tīng)到媽媽拿著一柱香,拜了拜然后念念叨叨的說(shuō):“這些錢(qián)您買(mǎi)一些自己需要的東西吧。”我好奇的問(wèn)媽媽:“這是不可能的事呀,媽媽你不是迷信嗎?”媽媽說(shuō):“這不是迷信,這只是中國(guó)的傳統(tǒng)祭祀方式,它不僅僅是祭祀,更是一種感恩!

感恩作文9

  今天,我們聽(tīng)了劉江老師的感恩勵(lì)志教育演講。最令我感動(dòng)的是這樣一個(gè)小故事:一個(gè)聾啞女孩,和她媽媽相依為命。她媽媽靠拉著一輛板車撿破爛維持生計(jì),可她媽媽每天回家都會(huì)帶一塊小小的年糕回來(lái)給她吃。

  可是有一天,媽媽過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái)。她便自己出去找媽媽。不知走了多久,她看到了媽媽倒在地上,手里還握著一塊小小的年糕。她拼命的哭喊著媽媽,可媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)她的呼喚了!她流著淚比劃著《感恩的心》的`歌詞。聽(tīng)完這則故事,我沉思了。為什么?因?yàn)槲医?jīng)常和媽媽爭(zhēng)吵。記得那一次,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和媽媽吵了一架,還把自己反鎖在房間里。任憑媽媽苦苦哀求,我就是不開(kāi)門(mén)。直到媽媽答應(yīng)我了,我才開(kāi)門(mén)。我和故事里的小女孩比,我算什么呀!我就是一個(gè)自私的人!那天晚上,媽媽還傷心的哭了,可我居然還雪上加霜:白了媽媽一眼。聽(tīng)了演講,我才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失是多么大!從現(xiàn)在起,我再也不會(huì)生爸爸媽媽的氣了。

  因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我,我有什么資格生他們的氣呢?現(xiàn)在,我要感恩父母,不讓他們?yōu)槲疑鷼狻N颐靼琢耍喊职謰寢尳o了我生命,教給了我做人的道理,我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)聽(tīng)話的孩子,做一個(gè)有理想的孩子,讓他們?yōu)槲疑俨傩,讓他們(yōu)槲腋械津湴粒?/p>

感恩作文10

  有那么一些人,大家將她們比作春蠶,比作紅燭,她們甘于奉獻(xiàn),她們體貼入微地關(guān)愛(ài)著大家,她們便是老師。

  從幼稚園剛開(kāi)始,老師就出現(xiàn)在大家的身旁。在幼稚園里,我們都是一棵棵從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的蘭花,嬌慣的大家給老師們添了是多少的不便!在我們得病的情況下或者為想媽媽而又哭又鬧時(shí),老師一直把大家牢牢地?fù)г趹阎校瑢捨恐蠹,如同母親一樣。下午,小朋友們睡覺(jué)了,而老師即使困了、太累了,也不可以去躺溫暖的被窩,她們一直哼著歌,哄著大家直至入睡。

  中小學(xué)了,老師把大家的學(xué)習(xí)生活分配得井然有序。老師為了更好地大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn),日夜操勞:夜里,老師仔細(xì)批閱著大家的工作,一本又一本;早晨,大家每日八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來(lái)的更早。老師為大家投入了這么多,大家不但要謝謝老師,更必須協(xié)助老師,不必讓老師為大家操勞。

  大家都說(shuō),老師是辛勤的園丁,給了大家營(yíng)養(yǎng)成分,使我們快快長(zhǎng)大。大家如同埋在田里的小筍,經(jīng)歷了太陽(yáng),也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,脫來(lái)到一層層?jì)赡鄣耐馓,在老師的用心種植下,長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙總算,大家長(zhǎng)出了葉子,成長(zhǎng)為了茁壯的.綠竹!

  老師不但是大家人生路上的指路人,也是大家的良師益友。老師給與了大家這么多,大家怎能錯(cuò)過(guò)老師的期待呢,大家不但要心懷感恩老師,也要用更強(qiáng)的考試成績(jī)來(lái)收益老師!

感恩作文11

  當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界,就開(kāi)始享受著人生的幸福了,父母精心地呵護(hù)著我們,無(wú)微不致的照料著我們,讓我們的生活無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著,根本沒(méi)想過(guò)要我們回報(bào)多少。

  小時(shí)候,還不能走路時(shí),母親總是寸步不離地守護(hù)著我們,抱在懷里,生怕我們凍著,生病。一兩歲時(shí)我們要練習(xí)說(shuō)話走路了,父母口干舌燥地彎著腰走來(lái)走去,累得腰酸背痛。上學(xué)了,父母為了給我們交學(xué)費(fèi),讓我們吃飽穿暖,還得拼命掙錢(qián),用辛勤汗水換來(lái)的.錢(qián),自己卻舍不得花一分。在晚上睡覺(jué)后,我們?nèi)绻人砸宦暎矔?huì)讓父母的心如刀絞般疼痛,顧不著白天的勞累,來(lái)給我們蓋被子,虛寒問(wèn)暖,甚至有時(shí)還會(huì)去買(mǎi)藥,送醫(yī)院。當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候,父母總是會(huì)想方設(shè)法地幫助我們,關(guān)心我們。父母做的這一切到底是圖了個(gè)什么?他們只想自己的孩子能多學(xué)點(diǎn)文化知識(shí),長(zhǎng)大后能做一個(gè)有用的人,能為社會(huì)做貢獻(xiàn),能獨(dú)立自主,能將自己的經(jīng)驗(yàn)傳給下一代。

  作為中學(xué)生我們現(xiàn)在能做的很多,坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)課,在操場(chǎng)上堅(jiān)持鍛煉身體,遵守學(xué)校紀(jì)律,不讓父母擔(dān)憂,不給父母添麻煩事,好好學(xué)習(xí),以一個(gè)理想的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)父母,回家了適當(dāng)?shù)貫楦改阜謸?dān)些家務(wù)。更重要的是背一下課文和英語(yǔ)單詞,這樣父母自然會(huì)感到舒心和欣慰。覺(jué)得自己所做的一切太有價(jià)值了,我們并沒(méi)有辜負(fù)他們。總之,讓我們擁有一顆火熱而赤誠(chéng)的心,來(lái)回報(bào)那辛勤的對(duì)我們愛(ài)與希望的父母吧!

感恩作文12

  母親是什么?她是我們的親人,她是給予我們生命的人。她是在我們身后默默關(guān)心,愛(ài)護(hù),和保護(hù)的人,她的愛(ài)是無(wú)聲的,是無(wú)形的。她并不把愛(ài)常常掛在嘴邊,但是她為我們所做的事情,甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作,在你摔倒時(shí)扶起你。一句事后的責(zé)備,在你犯了錯(cuò)誤時(shí),她的選擇是立刻指出你的錯(cuò)誤,而不是看著你一錯(cuò)再錯(cuò)。

  母親,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)光環(huán),無(wú)時(shí)不刻都在籠罩著我,保護(hù)著我。在我成績(jī)不好的時(shí)候,她責(zé)備我的聲音現(xiàn)在我還記得。其實(shí),在她們眼中無(wú)論我們多大,多成熟,我們都還是小孩子一樣,需要她的呵護(hù)。母親也是我直到現(xiàn)在都最依賴的人,我只要一見(jiàn)到她,我就會(huì)有一種安全感;蛟S,這就是母愛(ài),它無(wú)處不在,也是偉大的。或許,她曾經(jīng)打過(guò)你,可是打我們又是為了什么呢?是在提醒我們,提醒我們不能再這樣下去,不能再犯同樣的錯(cuò)誤;蚴且环N警告,警告我們不能做我們不該做的.事。我現(xiàn)在還還記得我母親打我的時(shí)候,每次打完我,她都會(huì)抱著我哭,嘴里說(shuō)著對(duì)不起我的話,心里也是一萬(wàn)個(gè)抱歉,記得一句老話叫做:打在兒身、痛在娘心。這句話也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲覀兪菑膵寢屔砩系粝聛?lái)的一塊肉。

  每一個(gè)媽媽都會(huì)去拿兩個(gè)孩子來(lái)對(duì)比,然后就會(huì)說(shuō):“你看人家的孩子,什么都好,你要是什么時(shí)候也能變得像人家這樣就好了!逼鋵(shí)這句話里并沒(méi)有責(zé)怪,比沒(méi)有嫌棄。這是媽媽在用另一只方式來(lái)提醒你該努了。哪一位媽媽不希望自己的孩子天天開(kāi)心,健健康康的?而媽媽做的每一件事都是為了你好。

  所以,快去好好愛(ài)自己的媽媽吧,她永遠(yuǎn)最愛(ài)你!

感恩作文13

  小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o予它生命;魚(yú)兒感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗h(yuǎn)行;鮮花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉使它更美。自然界尚且如此,我們?nèi)司蛻?yīng)該擁有一顆感恩的心!

  我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí),是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院,又不分晝夜的照顧我;當(dāng)我沒(méi)帶雨傘時(shí),是他們?yōu)槲宜蛠?lái)了雨傘;當(dāng)我受到委屈,暗自流淚時(shí),是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,我怎能不感謝他們呢?當(dāng)他們勞累時(shí),我為他們捧上一杯熱茶;當(dāng)他們學(xué)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),我偶爾獻(xiàn)上我紅彤彤的獎(jiǎng)狀;當(dāng)他們不開(kāi)心時(shí),我就去安慰他們。我知道這些都是微不足道的,還不足以表達(dá)女兒感恩的心,但是,請(qǐng)你們相信我,我會(huì)做好每一件事情的。

  我要感恩老師。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師耐心的教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),是老師一遍一遍地給我們講;當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí),是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我們振作起來(lái)。老師啊,您真是我們前行的`指路燈,當(dāng)我們走向錯(cuò)誤道路時(shí),您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您,我一生都會(huì)記住您的教誨:做一個(gè)善良,為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)國(guó)家有益的人,做一個(gè)正直的人!

  感恩,使平凡乏味的生活變得豐富多彩;感恩,使人與人的心靈更加貼近。感恩是一種美德,讓我們學(xué)會(huì)感恩,用一顆感恩的心對(duì)待世界,回報(bào)社會(huì)。

感恩作文14

  紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘人的嘴唇所能發(fā)出的嘴甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽’。母親的愛(ài)就像是春天的雨露,悄無(wú)聲息的灑落在我們的心田,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的.心靈。更孕育著我們的生命!

  俗話說(shuō)‘滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)’,母親,為了兒女,何止滴水之恩,應(yīng)該是一片遼闊的海洋。生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶,有了感恩的心,這玻璃瓶便會(huì)變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心,玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕,不再空虛,也就有了美好的人生。我們最該感恩的人,就是與自己朝夕相處的母親。

  感恩母親,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉,打獵捕魚(yú),搏斗娛樂(lè),真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

  感恩母親,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng),波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雷鳴,山呼海嘯;聽(tīng),林間天籟,蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ),猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽(tīng),絲竹管弦,鐘磬鼓樂(lè),合奏清音,吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音,感謝節(jié)奏華美。

  感恩母親,感謝她給予我們明亮的雙眼?,大千世界,無(wú)奇不有,枝繁葉茂,花開(kāi)葉落;看,名山大川,峻險(xiǎn)陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月,春華秋實(shí);看時(shí)序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌,一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉丑惡。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài)是無(wú)私、偉大的,請(qǐng)勿忘三春暉,心存感恩。這份感恩,并不是需要做一些驚天動(dòng)地的事情,有時(shí),你只需要對(duì)身邊的人問(wèn)一聲好,或道一聲謝謝。讓我們拂去塵埃,捧起感恩,讓世界綻放光彩,讓生活更加美好。

感恩作文15

  鮮花因雨露而學(xué)會(huì)感恩,鳥(niǎo)兒因天空而學(xué)會(huì)感恩,魚(yú)兒因大海而學(xué)會(huì)感恩,高山因大地而學(xué)會(huì)感恩,而我因許多人而感恩。

  我感恩我的父母。是他們給予了我生命,給了我一個(gè)溫暖的家;是他們陪伴著我成長(zhǎng),給我留下了一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng);是他們賜予我獨(dú)特的天賦,讓我在生活中展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。是他們?yōu)槲野琢穗p鬢,皺了雙眉,他們逐漸老去的`背影,是我成長(zhǎng)的痕跡。如果可以,我真想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”

  我感恩我的老師。如果我是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷前行;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)陬I(lǐng)悟上坎坷不平的路。老師啊,您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您給予了我們無(wú)窮的鼓舞。

  我感恩我的同學(xué)和朋友。馬庫(kù)斯·T·西塞羅說(shuō)過(guò)“朋友,可以把快樂(lè)加倍,把悲傷減半。”是啊,在我開(kāi)心時(shí),我的朋友會(huì)同我一起分享,在我難過(guò)時(shí)他們會(huì)給我一個(gè)厚實(shí)的肩膀。朋友,也許你不是我生命中最重要的人,但你的出現(xiàn),給我的生命添上了濃墨重彩的一筆。

  父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩,朋友的知遇之恩,鄰居的幫助之恩,陌生人的關(guān)照之恩……都需要我們用至誠(chéng)的心靈去感謝,用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào),如果我們能多一點(diǎn)感恩,世界也會(huì)多一點(diǎn)美好!

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