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在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-10 07:00:43 話(huà)題作文 我要投稿

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【推薦】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【推薦】

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇1

  在明媚的陽(yáng)光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。

  姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定:雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話(huà),也要表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂,雙腿分開(kāi),就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶,發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳,右一跳,保護(hù)著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身后去!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了,一次又一次地抵擋著突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下,顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了,老鷹氣憤的眼里直冒金花,但是,我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后,等待著老鷹的下一次偷襲。

  這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒(méi)有反響過(guò)來(lái),他一縱身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一只小雞,千萬(wàn)別讓它逃跑了!崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了,按規(guī)定,我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目,后來(lái),我選擇了唱歌。

  在我優(yōu)美的歌聲中,我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的'微笑。

  游戲結(jié)束了,我特別的開(kāi)心。但是,在游戲過(guò)程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇2

  生活就像一杯茶,泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦,但是,當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜,在生活中,我們慢慢成長(zhǎng),也因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們體驗(yàn)到了人生的快樂(lè)。

  記得那時(shí),我的成績(jī)差的不得了,老師經(jīng)常到我家來(lái)家訪(fǎng),就因?yàn)檫@件事,奶奶不喜歡我了,還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說(shuō)起別人家的小孩,她滿(mǎn)臉笑容,一提到我,就愁眉苦臉的,對(duì)此,我十分難過(guò)。我下定決心,一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是,我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),1個(gè)月后,我的成績(jī)不但沒(méi)有上去,反而還下降了,同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷,這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò),一直都是板著臉,我更加刻苦的學(xué)習(xí),為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑,我還參加了許多的補(bǔ)課班,把自己的每天都安排的很緊,但是,每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí),我的心里就特別的難過(guò),為什么我不能夠跟他們一樣,未來(lái)的'我會(huì)成功嗎?

  在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可是,面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ),我的心好難過(guò)?斓綄W(xué)期末了,不知道我又會(huì)怎樣,我努力的學(xué)習(xí),用我的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足,記得那段時(shí)間,我整天愁眉苦臉的,不知道自己該怎樣……在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后,我考了全年級(jí)第一,在知道結(jié)果后,我高興得快瘋了,這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)!隨之而來(lái)的就是那些所謂的友誼,虛假的夸贊,獎(jiǎng)狀證書(shū)貼滿(mǎn)了墻,我很高興,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)中的煩惱事,最后成了我的快樂(lè)事!因?yàn)槌砷L(zhǎng),我體驗(yàn)到了快樂(lè),也許,這就是人生的意義。

  書(shū)中獲得知識(shí),從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力,多讀書(shū),讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人,使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇3

  人生如平坦的大路,一帆風(fēng)順;人生如曲折的小徑,崎嶇坎坷……在人生的道路上,時(shí)而荊棘密布,時(shí)而大雨傾盆,而快樂(lè)是一把利劍,平坎坷,斬荊棘,除困難。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是老師的鼓勵(lì)。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂,讓我萎靡不振,甚至懷疑自己的實(shí)力。與老師在走廊打了一個(gè)照面,老師舉起拳頭說(shuō)道:“打起精神來(lái),老師相信你!边@簡(jiǎn)單卻刻骨銘心的一句話(huà)與加油的拳頭,是我受到過(guò)的最大的鼓舞;颐擅傻奶炜疹D時(shí)晴空萬(wàn)里,我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向我綻出了笑臉,教室從狹小變寬敞了呀!新的一切開(kāi)始了。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是母親的支持。小時(shí)候,我常比同齡的孩子反應(yīng)慢半拍,同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對(duì)象,作文時(shí)常嘲笑我,讓我每時(shí)每刻都提心吊膽,甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒(méi)有對(duì)我灰心,反而鼓勵(lì)我,支持我,對(duì)我說(shuō):“孩子,你不笨,你一點(diǎn)兒都不比他們差!”您的'話(huà)語(yǔ)像一縷春風(fēng),吹散了我心中的陰霾。從那以后我便努力學(xué)習(xí),成績(jī)總比那些自視清高,自以為是的人好,再也沒(méi)有人嘲笑我了。母親,我之所以能有今天,都是因?yàn)槟阊剑?/p>

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。唐詩(shī)宋詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡氖难约(lì)著我;杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄令我神往;蘇軾那“大江東去,浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩;白居易那“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉。徜徉在詩(shī)的國(guó)度里,我醉了。

  人生難免生老病死,而快樂(lè)會(huì)伴隨著我一生一世。讓我們用快樂(lè)這把寶劍,去披荊斬棘,去撥云見(jiàn)日。讓我們盡展強(qiáng)者之風(fēng),奏出生命的最強(qiáng)音吧!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇4

  在我房間里,貼著我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了!!蔽逸p輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋!成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)!”

  成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí),遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學(xué)到一樣?xùn)|西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書(shū),就像交了一位良友,每讀一本書(shū),就能學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤(pán),引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

  成長(zhǎng)的路上盛開(kāi)著友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會(huì)轉(zhuǎn)移話(huà)題,說(shuō)些有趣的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。

  成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽?zhuān)刑煺婵蓯?ài)的'妹妹,還有活潑開(kāi)朗的我,組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。

  有時(shí)跟我開(kāi)玩笑,有一次,我對(duì)他說(shuō):“看我們倆誰(shuí)穿鞋快!倍麉s莫名其妙地說(shuō):“當(dāng)然是我快啦!因?yàn)槲易谄?chē)的駕駛座,而你坐在汽車(chē)的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也聽(tīng)不懂呀!”

  有時(shí),成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時(shí),成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲,有時(shí),成長(zhǎng)又是航行在浩渺無(wú)邊的大海。只要用心體會(huì),你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)就像一片汪洋大海,許多的小舟在海上蕩漾,但最多的還是快樂(lè)的旅航。

  有一天,客人要來(lái)我們家吃飯,媽媽在廚房里忙來(lái)忙去,滿(mǎn)頭大汗,我則坐在沙發(fā)上無(wú)聊頂透,目瞪口呆地看著媽媽在廚房里忙碌的背影!鞍パ!”一陣從廚房里傳來(lái)的叫聲后,我趕忙來(lái)到廚房,只見(jiàn)媽媽正緊皺著眉頭,看著我一臉的迷惑,媽媽說(shuō):“唉!家里的鹽完了,怎么辦啊,還有客人等著吃飯呢!要是我去買(mǎi)鹽的話(huà),爸爸又不在,家里誰(shuí)管呀!”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,我便提出了建議,讓媽媽的小baby--我,去!媽媽驚訝極了,不等媽媽答應(yīng),我便一把抓起錢(qián)出了家門(mén)。

  我們小區(qū)里的大門(mén)旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗,見(jiàn)到人就狂叫,我快步的走著,突然,“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個(gè)半死,原來(lái)是前面的大黑狗又“狗來(lái)瘋”,我抹了抹頭上的冷汗,小心翼翼地走著,仿佛連心跳聲都聽(tīng)的見(jiàn),終于來(lái)到了大門(mén)前,只見(jiàn)大黑狗正瞄著我呢,這只狗叫起來(lái),我趕緊跑,沒(méi)想到,我越跑,它越是叫的帶勁,終于,我來(lái)到了大街上,舒了一口氣。

  在大街上,人來(lái)人往,不時(shí)有路邊的攤子上販子的吆喝聲,“賣(mài)梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子,一塊錢(qián)一個(gè),質(zhì)量不好的,免費(fèi)送”這樣的.聲音不絕于耳。我慢悠悠地走著,心中當(dāng)然是愉悅極了,來(lái)到了我經(jīng)常去的一家小賣(mài)部,面對(duì)著微笑的售貨員阿姨,我也笑了笑,用著細(xì)小的聲音說(shuō):“阿姨,一包鹽幾塊啊?”

  經(jīng)過(guò)一番交流后,我拿著了一包鹽安全回到了家,媽媽接過(guò)鹽,廚房里劈哩啪啦的炒菜聲又出現(xiàn)了,我也十分快樂(lè),媽媽曾在一分鐘前說(shuō)過(guò):“我們的女兒長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)做事啦!”

  成長(zhǎng)過(guò)程中,難免有困難時(shí)讓你無(wú)奈,但別忘記,在一次次困難中,你還是會(huì)收獲到快樂(lè)的!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇6

  時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步,一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印,由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女,這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的,成長(zhǎng)的歷程是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的,成長(zhǎng)的歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中,所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么?成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……

  學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”,我的心中就掀起一股還要優(yōu)的'熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”,我的心中會(huì)新潮騰涌,下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”,我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了,心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了,每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。

  讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開(kāi)始,就開(kāi)始了讀書(shū),這些年來(lái),我閱書(shū)無(wú)數(shù),可是隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū),可是,“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的!闭邕@樣,我每天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱,以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書(shū)。

  可也正因時(shí)間關(guān)系,我開(kāi)始選擇深?yuàn)W的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀,這些書(shū)籍的道理適合人一生的運(yùn)用,且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少,書(shū)籍精,我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了,也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟,我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。

  成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清,F(xiàn)在我要問(wèn)——說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人,你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè),還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇7

  快樂(lè)是什么?也許你會(huì)說(shuō):是清晨見(jiàn)面時(shí)的微笑;是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪;是攻克一道難題后的喜悅;……就是快樂(lè)很簡(jiǎn)單,它就像我的影子一樣時(shí)時(shí)陪伴著我。

  小的時(shí)候的我,最喜歡跟著爺爺去苜蓿地里割苜蓿了。爺爺總是我裝進(jìn)背簍里,他是害怕我從陡峭的山路上跌下去。爺爺背著我,小心翼翼的走著,而我呢?看見(jiàn)山中的野花,就要爺爺去摘,看打飛來(lái)的蝴蝶就讓爺爺去捉,因?yàn)楸持宜陀苗牭陡钌弦淮蟀。粉的,黃的,紅的,五顏六色好看極了。爺爺見(jiàn)我喜歡,便給我編了一個(gè)花環(huán),戴在頭上。我高興了三四天,到處?kù)乓。我想,小時(shí)候的快樂(lè),應(yīng)該就是得到花環(huán)的滿(mǎn)足吧!

  上小學(xué)的我每天背著書(shū)包。沉甸甸的.書(shū)包壓得我像長(zhǎng)歪了的小樹(shù)苗,每次放學(xué),我就像等著家長(zhǎng)來(lái)接的幼兒園的小朋友,乖乖的站在班級(jí)門(mén)口。我是等待著姐姐來(lái)找我,我們一塊兒回家,在回家的路上姐姐會(huì)給我講許多有趣的故事;如果是夏天我和姐姐就會(huì)去一片長(zhǎng)滿(mǎn)野草莓的地方。去吃個(gè)盡興,當(dāng)然也會(huì)給弟弟妹妹帶一些。那段小路上回蕩著我和姐姐的笑聲。那時(shí)候的快樂(lè),應(yīng)該是小路上的花兒草兒的微笑吧。

  進(jìn)入中學(xué)的我每天面對(duì)著語(yǔ)數(shù)英三座大山。無(wú)休止的攀越著它們。開(kāi)始時(shí),乏味極了,我像是被關(guān)入籠子的鳥(niǎo)兒,沒(méi)有了自由;后來(lái)漸漸的發(fā)現(xiàn)漢字是那么的神奇,語(yǔ)言是那么富有魅力,還有一串串像精靈一樣的數(shù)字,是那么的迷人又難解;更有那跳動(dòng)的字母,使我們認(rèn)識(shí)了異國(guó)的語(yǔ)言,了解了異國(guó)的風(fēng)俗文化。那時(shí)快樂(lè),自然就是翻過(guò)一座座大山后的自豪。

  快樂(lè)就像花兒的芬芳,蝴蝶的翅膀,向日葵笑臉圍繞在我們周?chē)?/p>

  陪伴著每一個(gè)成長(zhǎng)階段的我們。成長(zhǎng)的快樂(lè),就是簡(jiǎn)單的微笑,是努力過(guò)后的成功!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇8

  我們?nèi)巳硕加锌鞓?lè)的那一刻,人人都有快樂(lè)的事兒。而我也有許許多多快樂(lè)的事兒,說(shuō)也說(shuō)不盡,聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧!

  記得那是四年級(jí)的時(shí)候,我突然對(duì)楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》著了迷,所以我特別想要完整的一套。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍獥罴t櫻寫(xiě)的買(mǎi)《淘氣包馬小跳》,媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)嗎?”媽媽說(shuō):“你都那么多書(shū)了,就不要買(mǎi)了吧!”“就是嗎,都快考試了!”爸爸和媽媽一唱一和。唉,買(mǎi)《淘氣包馬小跳》看來(lái)沒(méi)希望嘍!不行,我不能放棄。我一想:直說(shuō)了不行,那我就來(lái)軟的。我馬上跑過(guò)去,說(shuō)了一番甜言蜜語(yǔ),說(shuō)得嘴皮子都快破了,才有一點(diǎn)起色。爸爸說(shuō):“買(mǎi)是可以買(mǎi),不過(guò)有要求!薄笆裁匆?”我迷惑不解地問(wèn)!澳闫谥锌荚嚳嫉貌缓,只要期末考試考進(jìn)前三名,我就給你買(mǎi)。”為了買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的.《淘氣包馬小跳》,我馬上答應(yīng)這超高的要求。

  我每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,盼望著期末考試的到來(lái)!期末考試終于來(lái)了,考試的題目并不是很難,我感覺(jué)考得很好。在等待中,考試成績(jī)終于發(fā)了下來(lái),結(jié)果我和我們班的另一個(gè)同學(xué)考了并列第一。就這樣我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅宋倚膼?ài)的《淘氣包馬小跳》。那時(shí)我真快樂(lè)!

  我希望快樂(lè)像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇9

  生活就像一杯茶,泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦,但是,當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜,在生活中,我們慢慢成長(zhǎng),也因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們體驗(yàn)到了人生的快樂(lè)。

  記得那時(shí),我的成績(jī)差的不得了,老師經(jīng)常到我家來(lái)家訪(fǎng),就因?yàn)檫@件事,奶奶不喜歡我了,還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說(shuō)起別人家的小孩,她滿(mǎn)臉笑容,一提到我,就愁眉苦臉的,對(duì)此,我十分難過(guò)。我下定決心,一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是,我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),1個(gè)月后,我的成績(jī)不但沒(méi)有上去,反而還下降了,同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷,這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò),一直都是板著臉,我更加刻苦的學(xué)習(xí),為的'是有一天能看到老師對(duì)我微笑,我還參加了許多的補(bǔ)課班,把自己的每天都安排的很緊,但是,每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí),我的心里就特別的難過(guò),為什么我不能夠跟他們一樣,未來(lái)的我會(huì)成功嗎?在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可是,面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ),我的心好難過(guò)?斓綄W(xué)期末了,不知道我又會(huì)怎樣,我努力的學(xué)習(xí),用我的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足,記得那段時(shí)間,我整天愁眉苦臉的,不知道自己該怎樣……在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后,我考了全年級(jí)第一,在知道結(jié)果后,我高興得快瘋了,這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)!隨之而來(lái)的就是那些所謂的友誼,虛假的夸贊,獎(jiǎng)狀證書(shū)貼滿(mǎn)了墻,我很高興,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)中的煩惱事,最后成了我的快樂(lè)事!因?yàn)槌砷L(zhǎng),我體驗(yàn)到了快樂(lè),也許,這就是人生的意義。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇10

  成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。

  幼年之稚

  小時(shí)候,我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法:看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……

  一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  童年之趣

  隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的.難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。

  我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蔽矣辛似鸫a的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民!”

  知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”

  我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇11

  周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì)實(shí)踐基地。

  工作人員帶我們了了解水車(chē),參觀美麗的花卉園,喂養(yǎng)可愛(ài)的動(dòng)物,介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情,但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。

  一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個(gè)起吃”!俺匀氖畟(gè)不嫌飽。”我們開(kāi)始亂說(shuō),把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ),給這次包餃子的活動(dòng)起了個(gè)好頭。

  “來(lái)來(lái)來(lái),看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇,韭菜餡的'代表天長(zhǎng)地久,香菇餡的代表天天向上哇,原來(lái)還有這些講究啊,真有趣!“餃子皮來(lái)了,餃子皮來(lái)了!”,我們興奮極了,搶著餃子皮!斑@樣,然后那樣。咦?怎么露餡了?”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō):“這么認(rèn)真干嘛!”看她看著他手里的餃子,我笑出聲來(lái),這哪是餃子,燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè)得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看,可我們?nèi)潭歼种,心里也?lè)開(kāi)了花。餃子煮好了,我們吃的津津有味。

  下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕,看著各種圖片五花八門(mén)的工具,感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。其實(shí),一點(diǎn)也不容易。我們組剛開(kāi)始就比其他組慢了,導(dǎo)致后面做得太急。本想做個(gè)可愛(ài)的小烏龜,可水放多了,看起來(lái)倒像海灘呢!雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,但我們體會(huì)到別樣的樂(lè)趣。

  這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇12

  記得一位名人說(shuō)過(guò),書(shū)是一個(gè)良好的老師,書(shū)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。這個(gè)老師和朋友一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  別看我才十一歲,讀書(shū)的歷史可是由來(lái)已久了。在我啞啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我,迷上了童話(huà)故事,我總是纏著媽媽?zhuān)屗o我讀童話(huà)書(shū)。上幼兒園后,每逢寒暑假,我便和奶奶待在家里,我們常常各自捧著一本書(shū),從早上看到中午,又從下午看到晚上,書(shū)讓我快樂(lè)而充實(shí),一點(diǎn)也不覺(jué)得孤寂。我喜歡讀書(shū),書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。

  書(shū),伴我一天天長(zhǎng)大,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也與時(shí)俱進(jìn)。我讀書(shū)涉獵的范圍很廣,從童話(huà)、漫畫(huà)到中外名著,以至爸爸的法律書(shū)籍我都喜歡看。書(shū)不僅教給我很多知識(shí),更教給我做人的道理。小時(shí)候讀的.童話(huà)《木偶奇遇記》,字里行間讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴;剛做小學(xué)生的我,讀了《寶葫蘆的秘密》,知道沒(méi)有人能隨隨便便成功的道理;語(yǔ)文課本中的《可貴的沉默》,讓一向“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的我“痛改前非”,竟然爭(zhēng)著、搶著干家務(wù)活……

  現(xiàn)在,我更喜歡看闡述人生哲理的書(shū),《沉思錄》(青少版)讓我愛(ài)不釋手!冻了间洝肥刮颐靼琢嗽S多為人處事的道理,令我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容,正是由于這種自我完善,無(wú)論在哪里,我都能與別人愉快相處,《沉思錄》真是讓我受益匪淺呀!

  書(shū)是我的良師益友,我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇13

  快樂(lè),是一首唱不完的歌,讓我們盡情享受;快樂(lè),是一幅繪不完的畫(huà),讓我們?yōu)橹兆怼?/p>

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)快樂(lè),是一首唱不完的歌,讓我們盡情享受;快樂(lè),是一幅繪不完的畫(huà),讓我們?yōu)橹兆怼?/p>

  快樂(lè),是一種心情,也是一種心境,是我們每一個(gè)人心靈的享受,讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大吧。

  在生活中難免會(huì)有挫折和失敗,讓我們以快樂(lè)的'心情的心情來(lái)對(duì)待,靜下心來(lái)想一想,我們就會(huì)從中汲取教訓(xùn),總結(jié)。假設(shè)挫折是一塊石頭,如果我們有快樂(lè)相伴,那石塊將為我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪為伍,那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行,我們背起石塊,我們會(huì)壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂(lè)的心情對(duì)待每一件事吧。

  快樂(lè)不僅幫助我們走向成功,還能陶冶我們的情操。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)的孩子,眼睛是明亮的,心靈是清澈的?鞓(lè)讓我們擁有了自信,學(xué)會(huì)了自主,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。也會(huì)讓我們的壞情緒聞風(fēng)喪膽。如果你把快樂(lè)的事情講給朋友,你就擁有了兩個(gè)快樂(lè)。生活中,快樂(lè)是一盞明燈,照亮黑暗的角落,快樂(lè)猶如春風(fēng),讓人們感受春天般的溫暖,快樂(lè)是清晨的雨露,滋潤(rùn)了我們的心靈?鞓(lè)中成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)了理解;快樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們懂得了欣賞;快樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)了擁有善良,快樂(lè)中成長(zhǎng),我們了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  讓我們一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧!

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇14

  快樂(lè)在哪里?要用心尋找,生活中的樂(lè),無(wú)處不在。 ——題記

  戰(zhàn)勝自己,我快樂(lè)。

  “啊、終于到星期天了,又可以睡懶覺(jué)啰!”星期天對(duì)我來(lái)說(shuō),可是再好不過(guò)了。一星期中五天每天都要起得很早,好不容易挨到星期天,得好好睡一覺(jué)。但是今天該我清掃衛(wèi)生,于是便對(duì)自己說(shuō):喂!懶蟲(chóng),該起床了,今天該你清掃衛(wèi)生,還不快點(diǎn),會(huì)挨罰的!眲傁肫饋(lái),但是又一想:“反正爸媽都沒(méi)起來(lái),著什么急,這么早起來(lái),還會(huì)影響到爸媽休息,還是再睡會(huì)兒吧!”“不行,還是得快起來(lái),把一切都收拾的整整齊齊的,多好!否那么到時(shí)候,急急忙忙的,還是起來(lái)吧!”“不,不起來(lái),好不容易盼到了一個(gè)星期天,不睡不就白白浪費(fèi)了,還是在睡會(huì)吧!”“起來(lái)!”“不起來(lái)”……最后我下定決心,自己心里:“一二三起來(lái)!”可身體一點(diǎn)沒(méi)反響,再來(lái)一次:“一二三起來(lái)!”身體“嗖”地起來(lái)了,。∥覒(zhàn)勝自己我快樂(lè)!嗨嗨……

  體驗(yàn)成功,我快樂(lè)

  每個(gè)人都有自己的成功經(jīng)歷,我也不例外。以前,我一點(diǎn)也不喜歡寫(xiě)作,甚至有點(diǎn)討厭,六年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了一次寫(xiě)作文比賽,每個(gè)班級(jí)3個(gè)人,老師讓我參加雖然我十分不愿意,但是最后還是參加了。那次作文的題目是《汶川大地震》,我只是把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了下來(lái),出乎意料。我竟拿了一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)甭提多快樂(lè)了,我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面上有這樣的才能,從那次起,我便喜歡上了寫(xiě)作,且懂得了寫(xiě)作要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,成功竟是如此令人欣喜,體驗(yàn)成功我快樂(lè)?鞓(lè)是什么?快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程,快樂(lè)是品味友情的.深厚,快樂(lè)是體驗(yàn)成功的欣喜,快樂(lè)如一把傘,讓你情感即使在陰雨連綿的日子里依然感到風(fēng)和日麗,愿快樂(lè)永駐!

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