溫暖小學(xué)作文[實用15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖小學(xué)作文1

　　多么美好的一天，可就被突如其來的病魔令我的心中失去了陽光。

　　早晨，拖著冷冰冰的身體，來到半開半關(guān)著的校門，看到了兩個學(xué)生，嘿，遲到的不只我一個！這給了我一點心靈上的慰籍。

　　來到了走廊，聽到朗朗書聲，頓時感覺似乎比他人少了很多與作者交流的時間，便在心里埋怨，這病來的可真不是時候，偏要在這周完美結(jié)束一天的早晨，一點也不知趣！終于到了教室正門前，我緊張地打開門，“報告”我說道，可站在講臺上講話的`語文老師似乎沒有聽到我微弱的聲音，在眾目睽睽之下，我又喊了一聲“老師，報告！”老師終于講目光移在了我的身上，“怎么來那么晚？快回去吧！”老師說著，并沒有責(zé)怪的意思。

　　回到座位上，同桌也問了同樣的問題，“你為什么來那么晚？”我向他簡單地說明了情況。老師與同桌那簡單的問候，在我心里分量可不輕，我感覺能有這樣的老師和同學(xué)在身邊，真是一生中莫大的歡喜，心情好了許多。啊，心中出太陽了，它驅(qū)散了烏云，帶來了溫暖的陽光，溫暖了身體，也溫暖了心。

　　老師和同學(xué)之間的那份師生情，就像是一盞燈，它能為你照亮前方的路，同時也溫暖你的四方，像陽光一樣。

溫暖小學(xué)作文2

　　在人生旅程中，只有書是伴隨一生的。也是書，為寂寞的人生道路帶來了光彩。

　　不識字時，我就只能看圖畫書。

　　剛識字了，我就看一些簡單的小繪本，一個一個字耐心地看。

　　上小學(xué)了，我開始看一些短篇小說。當(dāng)我看到那些書時，書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的幫助�？磿鴷r，我注意力集中，對旁事充耳不聞。眼前的.一個個漢字像跳動的音符，使我為之傾倒。

　　三四年級時，我開始看一些有點名著類的書了，如《愛的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問，有點兒囫圇吞棗。當(dāng)然，我對文藝類書有點兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。

　　現(xiàn)在到了小學(xué)五年，名著一本本沖上前來，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將�！睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔�它看個沒完，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機靈的黃蓉，邪惡而武功高強的歐陽鋒……

　　一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動著人，大步走在自己的旅途中。

溫暖小學(xué)作文3

　　我愛家里的每一個人，他們對我特別好，我感覺到了，家就是我溫暖的天堂，我愛我美麗的家。

　　每次，當(dāng)我回到家時，都能看到媽媽和爸爸那慈祥的面龐。我的媽媽中等身材，每當(dāng)我受傷啦，媽媽的眼里總閃爍著淚花，特別關(guān)心我。

　　在下雨時照顧我的媽媽

　　媽媽特別關(guān)心我，下雨時不顧自己，來給我送傘，媽媽的'關(guān)心令我難忘，不知你們是否記得，有那樣一首小詩：我們的愛是小溪，母親的愛是海洋……這是多么真實而又存在生活中，確確實實發(fā)生的感覺�。∧翘�，下起了大雨，媽媽給我拿來了雨衣，而我卻不以為然，只覺得媽媽做的一切都是應(yīng)該的，我們往家走，刮起了黃沙，我很害怕，我說：“該怎么辦啊？”媽媽說：“沒事兒，別說了，一會兒沙子都吃進(jìn)嘴里啦�！苯K于到家啦，媽媽根本不顧自己，先給我沖個澡換了身衣服，才去打理濕漉漉的自己。

　　媽媽很關(guān)心我

　　那次，我從看護(hù)班去作文班時，媽媽突然出現(xiàn)了，手里拿了個袋子，我牽著媽媽的手走向作文班，媽媽給我拿了好幾樣吃的，他她讓我有時間填飽肚子，。終于我們到了作文班，我走的腿都酸了，可再想想媽媽卻要往返兩趟，想到這里我的眼睛濕潤了。

　　家是我溫暖的天堂，因為家里有愛我，以及我愛的爸爸媽媽。

溫暖小學(xué)作文4

　　小雨淅淅瀝瀝的下著。學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校。

　　四年級一班的張春同學(xué)，因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車，就連人帶車摔倒在馬路上。忽然。他覺得右小腿一陣劇痛，便用他那已被路邊石子劃破了的小手，摸了摸小腿。有血，好痛啊，嗚嗚他的小腿被自行車的齒輪，劃出了一道，巨大的口子，還有那些咸的.雨水拍打著，想想能不痛嗎？張春在路旁大哭起來，突然，一把大傘立在了他的頭上，張春抬頭一看，是一位慈祥的老爺爺，老爺爺看了看張春的校牌，又笑瞇瞇的說：你是這個學(xué)校的吧？我?guī)�你去包扎一下。張春不太明白老爺爺為什么會這么說。但還是跟著老爺爺去了，老爺爺把張春，帶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里年輕漂亮的老師，趕忙起身，有禮貌的和老爺爺打招呼：俞校長好。老爺爺，您是校長？張春吃了一驚，于校長慈祥的沖他點了點頭，又和醫(yī)務(wù)室已的老師說了一下，張春哪受傷了張老師給他包扎一下，包扎好了，傷也不疼了，張春含著感激的淚水，向余校長說了聲謝謝，然后余校長又親自送張春回家。

　　到家了，可他還是不愿離開余校長，于校長就說：以后我們見面的時間會很多，你媽媽還在家里等你呢，再見孩子。聽到校長這么一說，張春才一步三回頭的走了。

溫暖小學(xué)作文5

　　溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　那天是星期二，太陽炙烤著大地。我正在小區(qū)的小路上散步，突然，一位拄著拐杖的老爺爺被一個可惡的.青年絆倒了。老人手里的拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的路人看見了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來十分激動，高興地贊嘆起來：“你們真是好孩子。”

　　把老爺爺扶起來之后，老爺爺一直扶著墻壁遲遲不肯走開。大家問起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀(jì)大了，腿走不動要用拐杖。”老爺爺慢悠悠地回答。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？

　　那個青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過來，帶有歉意地對老人說：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�，老人接過拐杖欣慰地笑了。

　　這些人的熱心真是比太陽還溫暖！

溫暖小學(xué)作文6

　　這是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，天空中，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天而降，把世界變成了白雪一片，在一個小小的角落里，坐著一個無家可歸的乞丐在瑟瑟發(fā)抖。

　　乞丐

　　他穿著一身破舊又單薄的衣服，滿是窟窿。褲子上面都是一個個補丁，腳上穿著一雙又破又爛的鞋子。

　　吹口哨的人

　　有一個吹口哨的人大搖大擺地走到乞丐的.面前，扭頭看了看這個乞丐，不理不睬的，轉(zhuǎn)身就走。

　　時尚的人

　　過了一會兒，又來了一個衣著時尚的女人，穿著一身貂皮大衣，頭上帶著一頂漂亮的帽子，抱著一直毛茸茸的波斯貓，腳上穿著一雙高跟皮靴，臉上化著鮮艷的濃妝，從身上散發(fā)著淡淡香水味，當(dāng)乞丐正準(zhǔn)備向她乞討時，她急忙拍拍自己的衣服，吐了一口痰，轉(zhuǎn)身就走。

　　給錢的中年人

　　一個衣著樸素的年輕人，來到乞丐面前，把他早上買的早點遞給乞丐讓他吃，他連忙接過東西狼吞虎咽的吃起來，然后，又給了乞丐10元錢，對乞丐笑了笑就離開了。

　　北風(fēng)“呼呼”的吹，天氣還是那么的寒冷，那個乞丐依然坐在那角落里。

溫暖小學(xué)作文7

　　那是一個寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當(dāng)時已是晚上9點多了，下車后我準(zhǔn)備去找那個車站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見五指。要到汽車站，這里是必經(jīng)之路。看見甬道我猶豫了很久，不敢向前走。

　　兩個買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個八九歲的小男孩走過來，伸出小手，說要帶我穿過那條甬道。

　　我抓住男孩的.小手，跟著他向前走。他邊走邊對我說：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去�！睘榱俗屛也缓ε拢�黑暗中他開始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過頭來，給我一個純樸的微笑。

　　在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

　　哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會扶著他們踏著冰雪穿過馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會特別舒坦。因為，在我19歲那年，那個男孩教會了我。

　　在別人需要幫助的時候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個春天。

溫暖小學(xué)作文8

　　先來說說家中的“擎天柱”——爸爸，爸爸年過三十九，是一家之主，爸爸濃眉大眼，高高的鼻梁，頭發(fā)比較稀疏，但發(fā)型是很酷的，一張標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴，每次只能吃一點點，吃起東西來嘴巴幾乎沒動，爸爸還有一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出男人威武的光輝。爸爸性格有時幽默，有時卻兇得像一頭老虎，有時又像一個小孩，爸爸的性格真的`變化多端。

　　再來說說我們家中的“貼身保姆”媽媽吧！媽媽做事十分認(rèn)真，一絲不茍，媽媽還十分細(xì)心，家里的活都是她干的，就比如說洗衣服，在我們沒有一件是不干凈的。媽媽還是家中的“花朵”，金黃色的頭發(fā)，黑黑的眸子，漂亮極了。媽媽遇到難題，沉著冷靜。媽媽可是家中的“名醫(yī)”。知道如何正常飲食，知道如何吃藥，如果沒有了媽媽，我不知道該怎么辦才好？

　　最后來說說我自己，我的脾氣可不好，是非常暴躁的那種人，但有時卻非常溫柔，我愛搞笑，只要是好笑的事肯定有我的份，我非常喜歡體育，只要關(guān)于體育的項目，我樣樣精通。我的成績還好，我從不偏課，我喜歡畫畫，畫的最好的就是Q版人物畫了。

　　這就是我溫暖快樂的一家，怎么樣？

溫暖小學(xué)作文9

　　早晨，我來到了紹興愛樂合唱團(tuán)。準(zhǔn)備伴著明媚的陽光去育才小學(xué)送溫暖。

　　育才小學(xué)位于八字橋直街，里面的小朋友通常都是有智力障礙的。我們這次去育才小學(xué)，就是為了能讓那里的孩子不自卑。

　　當(dāng)我看到與我同齡的小朋友時，我們的眼圈一下子紅了。他們的外貌也與我們的不同，有的鼻子特別大，有的嘴巴特別大……。但是我們絕對不能嘲笑他們。

　　我們開始唱歌了，有沒的'歌聲隨著鋼琴一起，讓臺下的小朋友一起放聲歌唱。當(dāng)唱到《越過彩虹》時，加上EF班的彩虹棒，更加的絢麗奪目。而九年級的同學(xué)，大聲和我們一起唱了起來。

　　看著育才小學(xué)的同學(xué)走了，我的心也很痛。想著他們的生活多么困難，而學(xué)校也這么差，可見他們的校園生活太無聊了。等我長大了，我一定要把育才小學(xué)好好的裝修一下，讓那里的學(xué)生能夠接受高級一些的教育。

　　我坐上了爺爺?shù)淖孕熊�，看著紅彤彤的晚霞襯托著育才小學(xué)的牌子，育才小學(xué)的同學(xué)們，一定要加油！要自信！

溫暖小學(xué)作文10

　　愛，是一縷明媚的陽光，帶給人溫暖。愛，是盛開的鮮花，帶給人芳香。愛，是一條涓涓的溪流，滋潤萬物的`生長。同學(xué)們，在生活中，愛的影子經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，時不時地溫暖我們的心田。

　　那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車，不料，我一摸褲袋，呀！我的錢丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一位叔叔看見了，關(guān)心的問：“小朋友，你怎么了”？我著急地說：“我的錢丟了！”叔叔笑了笑，說：“我借給你吧！”叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動不已。我上了車，坐在座位上，望著窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，十分寒冷，而車子里的我，心里卻如同春天般溫暖。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。我們的世界為什么那么美麗？因為有愛。我們的世界為什么那么精彩？因為有愛。

　　愛，是人們最美好的情感，這愛必將一代一代傳下去。

　　這篇文章敘述了我在公交車上錢丟了以后，一位叔叔幫助了我。叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動不已，同時也讓我難以忘懷。這是一個愛的片段，非常有感染力。

溫暖小學(xué)作文11

　　幾天前，下了一場雨，陰涼陰涼的�；氐郊�，回想一路上跌跌撞撞，調(diào)皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的稀泥濺到褲腿上。此時，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來。

　　媽媽瞅著我，笑而不語。她走進(jìn)廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。

　　我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的'湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點油星浮在湯上，來回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。

　　“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話，媽媽曾千百次對我說過。我的心不覺暖烘烘的。

　　我把鼻子湊近湯，仔細(xì)聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊含著豆腐的營養(yǎng)和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來，真舒服！

　　媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅(qū)驅(qū)寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。

　　窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽，如此的溫暖！

溫暖小學(xué)作文12

　　別看我二奶奶兇，她是一個非常善良的人。

　　有一次暑假，我們開車去二奶奶家玩。但是，二奶奶的家在村莊里，我們只能步行。在路上我一不小心摔了一跤，二奶奶聽到了我的'哭聲。就直接跑過來把我背起來，直奔縣醫(yī)院，在二奶奶的背上我流下了眼淚。

　　第二天早晨，我像往常一樣。去找鄰居家小孩玩，我看見他有了一輛越野自行車。我飛快跑回家告訴二奶奶，我想要一輛越野自行車。二奶奶說：“我沒錢給你買啊�！蔽遗芰顺鋈�，邊哭邊喊：“為什么別的孩子要啥有啥，可我啥也沒有！”媽媽告訴過我不要跟二奶奶耍脾氣，我急忙跑去跟二奶奶道歉。

　　到了家里，我發(fā)現(xiàn)二奶奶不見了，我三步并作兩步去尋找二奶奶，終于在垃圾回收站找到了二奶奶。我發(fā)現(xiàn)她正在翻垃圾桶，全身弄的很臟�！盀槭裁匆獡焖芰掀�？”我問。

　　“為了攢錢給你買個越野自行車呀！”二奶奶告訴我，那天，我大哭了一場，再也沒有提過自行車的事情了。

溫暖小學(xué)作文13

　　新疆的葡萄莊園里，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。

　　葡萄莊的主人是一個六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭發(fā)顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，仿佛讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙干燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說了幾句話，可我沒有聽懂，但他說話的聲音是那樣的和藹可親。導(dǎo)游在旁邊對我說：“爺爺說，這串葡萄不要錢，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過了那串葡萄對爺爺說了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團(tuán)里的其他人。

　　我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請我們?nèi)ゼ依镒�坐，那張慈祥的面孔一次又一次浮現(xiàn)在我的`腦海里，他又去后院里把一個大西瓜抱了出來，再找了一把水果小刀把西瓜切開，遞給我們每一個人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢。

　　維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質(zhì)感動了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。

溫暖小學(xué)作文14

　　今天早上，走的時候發(fā)現(xiàn)昨晚下雨了，突然想起來車子沒有放進(jìn)車棚里，心里不覺有些急，等出了門才發(fā)現(xiàn)，車子是干的，我突然想起剛才在家的時候。

　　大約6：30，我揉著惺忪的睡眼從臥室出來，然后走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，然后就聽見大門響了一下，姥爺出去了，我反應(yīng)遲鈍，腦細(xì)胞還處于睡眠狀態(tài)，并沒有想姥爺這么早出去干嘛，而是當(dāng)作一種理所當(dāng)然的常態(tài)。

　　等我洗漱完畢，姥爺又從外面進(jìn)來了，這么快？但我依然沒有問他去哪了，而是坐下來吃早飯。

　　很快牛奶和面包進(jìn)入了我的胃里，我站起身，整理衣服準(zhǔn)備上學(xué)。剛睡醒的媽媽對姥爺說：“昨天晚上下雨了，可心的車也沒往車棚里放�！庇悬c責(zé)怪的語氣，“哦，她的車我已經(jīng)擦過一遍了�！崩褷斢脹]有調(diào)調(diào)的語氣說道，仿佛那是這個世界上最平常的一件事了。

　　我的心頭顫了一下，等騎上車，突然發(fā)現(xiàn)右車把上還有水，原來是車鈴下面沒有擦干，還在滴水，心里有一點責(zé)怪，但馬上就被那隨之而來的溫暖覆蓋了。畢竟是老人了，有點疏忽也是難免的，何況這世界上有幾個這么好的.姥爺，能做到這一點。那一刻，心里被漾起的溫暖撐得滿滿的。騎上單車，迎著清晨的風(fēng)，心里突然閃出一個題目：細(xì)微之處，溫暖之至。

溫暖小學(xué)作文15

　　今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個人在家，上午，我先把作業(yè)做完了，吃過午飯后，我沒事干，就決定把那件已經(jīng)沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個驚喜。

　　我先拿來一個臉盆，放滿水，然后把衣服放進(jìn)去，用力搓洗臟的部位，可根本沒有用，半小時過去了，衣服還是不干凈，忽然想起來忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風(fēng)油精去洗，沒想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風(fēng)油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是，我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過了幾遍，最后，一件干凈嶄新的衣服出現(xiàn)在了我面前，我把它晾到了陽臺上，欣賞著我的杰作，我高興地笑了。

　　晚上，媽媽回來了，看見那件干凈整潔的衣服，又看看我，開心地笑了，把我抱在懷里說：“我的兒子長大了，會洗衣服了�！蔽铱筛吲d了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風(fēng)油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個巨大的收獲�。�

　　這真是快樂的一天，這種快樂是和外出旅游的`快樂無法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動得來的快樂。以后，我要經(jīng)常幫家長做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

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