小學生作文(精選)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文1
星期二晚上，我和xx一起在小區(qū)進行了一場乒乓球大PK.我右腳在前，左腳在后，擺出一副大干一場的架勢。我左手將球高高舉過頭頂，馬上松開，球立刻從手上掉下去，彈起來，我輕輕一揮，球在空中嗖嗖地旋轉起來，彈到對方的球臺上，可惜她沒接住。我旗開得勝。
該xx發(fā)球了，她采取和我一樣的發(fā)球方式。由于力氣沒把控好，居然撞網自殺了。她又發(fā)了一球，劃出一道優(yōu)美的'弧線，我也沒有接住。
經過五十回合，我發(fā)現我們倆的水平都是半斤八兩，旗鼓相當。
小學生作文2
十月二日，秋高氣爽，我和外公、外婆、爸爸、媽媽和妹妹去溫湯明月山老外公家過中秋節(jié)。一路上，秋風吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
到了老外公家，我看見房子后面長著一棵高大的.板栗樹，往上一看，大大的板栗掛在樹上，只見外婆拿著一根大竹桿往樹上打，栗子一個個像小刺猬一樣從樹上掉了下來，爸爸用一把大菜刀把里面的肉弄出來給我們吃，妹妹看見我們在剝板栗吃，也跑過來，可是手剛碰到板栗就被長長的刺刺了一下，痛得哇哇大哭。
板栗樹旁的不遠處有一條清澈見底的小溪，“威仔，快來，這兒有一條小泥鰍。”
小學生作文3
“以恒”取成語“持之以恒”之意。持：保持，堅持；恒：恒心。有恒心地長期堅持下去做一件事情。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
為我起這個名字，是爸爸媽媽希望我長大以后能成為一個鍥而不舍、孜孜不倦、持之以恒的人。
小學生作文4
星期六爸爸給我買了一個六一兒童節(jié)的禮物：是一個柯藍的手表，手表很酷，上面有柯藍的圖案，還可以發(fā)射紅色的'鐳色光。有了手表后我可以看時間，可以知道幾點鐘，我準備六一兒童節(jié)春游時帶上它好掌握時間，我很喜歡這個禮物。
另外，在買手表的同一天，姜崟邀請我，趙漢青一幫人去肯德基參加他的生日PARTY，我們吃了漢堡，薯條，芬達飲料，雪糕，還有給他慶祝生日吃了生日蛋糕，這真是美好的一天呀！
小學生作文5
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名教師。
每當我看到老師用他那辛勤的汗水耐心的給我們講解字，詞的用法時，我感到很著急，因為同學們怎么能記住老師上節(jié)課講的內容，這是我的頭上掀起了一陣波浪。
假如我是老師，我一定愛生如子，抓緊同學們的學習，面對講臺下幾十雙眼睛，我一定會說：“同學們，努力吧！路是人走出來的. 愿大家自己走出一條新的道路”如果同學們遇到困難，我就鼓勵他們。
我一定要好好學習，當一名老師，要為祖國培養(yǎng)出很多的有用人才。
小學生作文6
在別人眼中，她是一個女漢子，天不怕地不怕，永遠都是樂觀向上的，似乎沒有什么可以打倒她。
可在我眼中，她只是一個喜歡瘋、有點驕傲、有自己的小心思�？奁饋肀日l都恐怖，其實沒有印象中那樣堅強。
她不經常哭，可她一哭就讓人心疼，她的肩膀顫抖的讓我不知所措，看著她淚流滿面的`樣子，我就上去抱抱她。她其實沒有那么堅強，需要關心和呵護。
她是一個倔強的人，干什么都認真對待，而且一定要做到最好。
她喜歡所有外表賣相好看的東西。有一次，有個同學把她生病吃的藥帶到學校，那個藥長得像糖果，她看見就想吃。
認識她8年了，我們都改變了很多，但我們之間什么都沒變，依然是“死黨閨蜜”。
小學生作文7
我很調皮，因為我總是把事情做的.很不好。
有一天晚上我和弟弟玩，玩啊我一不小心把兩顆大門牙撞了弟弟的頭上，弟弟大聲的哭了起來媽媽來了說：“沒關系下次要小心哦�！�
我家有三只可愛的小金魚有一天我放學回家，我看見它們快活的游來游去，于是我拿起魚食丟給小金魚，它們一哄而上搶著吃魚食。媽媽走過來說：“小金魚已經喂過了，不要喂了。”后來我又喂了把小金魚撐死了。
我可真調皮啊！
小學生作文8
我一直等待著這一天終于來了，也不是我的生日的今天，也不是爸爸媽媽的.結婚紀念日，但我第一次做餅干。
到了拉那巴米店，我看到好幾個小朋友自己已經坐到了一個位子，我和媽媽也急忙坐到了這個位子上，不一會兒，點心師傅發(fā)給了我們需要每個人對于一些重要工具，還有就是一些影響面團。
首先我拿了一些面團，用木棍把它壓成圓形蛋糕，用旋轉木馬模子壓下來，然后小心地把它倒在盤子上，然后我做了兔子餅干和圣誕樹蛋糕。我就是這樣做了20塊餅干的。我在兔子的眼睛上畫了紅色，在樹葉上畫了綠色，在松鼠的尾巴上畫了棕色..
二十分鐘后，打最后出爐的餅干，我聞到香灣焦里嫩餅干，心臟別提有多高興了。
小學生作文9
生活中想記也記不住，想忘也忘不了。
上一年級的時候，爸爸出差了回來，他幫我買了一只漂亮的筆給我。一天我把那只筆帶到了學校里，在下課的.時候，我把筆放在了桌面上，一位我最要好的同學走了過來說：“能給我看看嗎？”我說：“不行�！彼闷饋恚缓笪揖秃退称饋砹�，一不小心筆掉在了地上，結果斷了，我非常難過。我一直不肯原諒她，我回到家里愁眉苦臉的，媽媽看見問我怎么了？我回答說：“我的同學把爸爸出差買回來的筆弄壞了。”媽媽說：“沒關系，同學之間要團結友愛，不吵架，要學會諒解別人�！甭犃藡寢尩脑捨抑鲃拥厝フ夷俏煌瑢W，相互道歉，相互諒解，又成了好朋友了。
小學生作文10
今天，我和爸爸媽媽去了萊州，中午到了姥姥家，吃完飯，爸爸睡了一會覺，我叫爸爸起床，我告訴爸爸想上海邊，爸爸就開車帶著我和媽媽還有姥姥去了海邊。
到了海邊，我們一下車就看見了又平又美的沙灘，還有好多好多的小船，能有100多艘，我高興的.飛跑了下去，我抓到了螃蟹，小魚，小海蜇，爸爸還帶著我往深海里面走，看看有沒有再大一點的海蜇，很幸運，爸爸抓到了一個比較大點的海蜇，但是也是不能吃的，因他還是不夠大，然后我發(fā)現這些船太多了，我就問爸爸：“爸爸，這些船停在這里干什么”爸爸說現在是休漁期，不能出去打漁。因為海里的魚太小了，打上來就太可惜了。”是啊，我們大家都應該保護小魚，今天玩的太高興了!
小學生作文11
中午放學后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學后，我把浸泡過的綠豆鋪在長方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計劃在接下來的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。
在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個剝皮、生根、發(fā)芽和生長的過程。剝開的豆芽就像小小的.白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關閉，幾天后慢慢打開，就像一朵綠色的花。幸運的是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說：“這不僅是可愛的豆芽，也是美味的蔬菜。
我有成功的喜悅，感到非常高興。
小學生作文12
開學第一天，我7點起床，刷好牙，洗好臉，吃完早餐和媽媽一起乘坐103公交車歡呼雀躍地上學了。
到了校門口我看到學校非常漂亮，進入校園我看見了操場，操場周圍綠樹成蔭。我和媽媽一起走進一（1）班教室，教室寬敞明亮，就是蚊子太多了。
我的班主任黃美麗老師和數學老師陳孫海老師已經在教室里坐著，看見我的時候笑容滿面，感覺很溫柔、很和藹。老師安排我坐在第四排。我的同學有48個人，他們活潑可愛、聰明伶俐，其中有5人是我幼兒園的'同學，我很高興又見到他們了。
在課堂，我認真聽講，老師講的課我都能聽懂，發(fā)言很積極，老師說我表現很好，上學很好玩。
小學生作文13
春天在哪里？春天在公園里，有五顏六色的花，碧綠的草，還有漂亮的蝴蝶飛來飛去。 春天在哪里？
春天在森林里，有綠色成蔭的大樹，會唱歌的.小鳥，還有那沙沙的春雨。 春天在哪里？春天在清清的小河里，青蛙蘇醒了，呱呱地叫，好像在說：“春天來了！” 春天在哪里？春天在草坪里，小草起床了，伸了個懶腰，東看看，西看看，咦？小朋友背著書包干什么？原來，小朋友們要去上學呢！
春天在哪里？春天在小朋友的亮眼睛里，有紅紅的太陽，暖暖的春風，還有那從南方飛過來的大雁，啊，春天真美�。�
小學生作文14
今天早晨，我一出門，大地上好像鋪滿了絨毯，我仿佛來到了一個白色世界。天空中還飄著大雪。不一會兒。就落滿我全身，我也像個小雪人了。
我趕快提著書包往學校跑去。我來到學校的時候同學們正在拿著掃把掃雪，我也跟他們一起掃雪，我們馬上就掃完了教室前后的雪。
我們到操場去堆雪人和打雪仗。我們做的雪人好像是真人一樣在操場中間站著。我們中間的一個同學拿出自己的帽子給他戴上，還有一個同學給他戴上自己的'紅領巾，這時候，全校同學都圍上雪人連聲夸口：“你們做的雪人真像一個真人，你們真了不起！”。
我們繞著雪人打雪球，太高興了。
小學生作文15
今天，是我學蛇形板的第一天，我有點緊張，但也很興奮，因為學會了玩起來是很酷的'哦！進步是很快的媽媽先讓我戴好護具，然后兩手扶著我，教我怎么上板、讓板向前走和怎樣用左腳控制方向。進步是很快的不知不覺，我就從剛開始上板一下子跳到了能熟練上板，進步是很快的看來，進步是很快的進步是很快的
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