小學(xué)生作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
你落過枕嗎？今天我可是真正體驗了落枕的滋味。
早晨，我迷迷糊糊地從夢中醒來，可發(fā)現(xiàn)脖子一側(cè)卻異常地疼痛，“我這是怎么了？該不會又落枕了吧！”一剎那，我仿佛被扔進了一個落枕的世界，焦慮、沮喪彌漫我的'內(nèi)心。
為了否定這一事實，我小心地將脖子向右扭動，卻迎來了一陣刺骨的疼痛，好像有一只大手，使出千斤之力，將匕首直刺進我的脖子，我可憐的脖子啊！我又繼續(xù)朝其它方向試了一試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)半邊脖子又麻又僵，根本無法動彈�？磥恚艺娴氖锹湔砹�！
看來只能向媽媽求援了。我歪著脖子，小心翼翼的下了床，來到了媽媽的房門前，無可奈何的說：“媽媽我又落枕了！”
小學(xué)生作文2
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現(xiàn)。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹上不停地嘶叫，狗在家門口伸出舌頭，好像在說：“真是熱死我了!”
相反，淋過了一場大雨的荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的'色彩，吸引了許許多多的過路人，那些來西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機，爭先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來。
荷葉的綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會兒停在荷葉上，一會兒又飛了起來，好像一架架飛機從飛機場上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動聽，那么清脆。
小學(xué)生作文3
爸爸最愛親親我，可我老是無情地拒絕他。知道我為什么不愿意親他嗎？是因為爸爸的.胡子很扎，像刺猬的刺一樣。每次親他時，我都小心翼翼的，生怕被扎到。
可今天我卻主動地親親他。爸爸開心了，笑得合不攏嘴。
這次，我可比較幸運，沒被扎到。
可小心親完了，我正想溜走的時候，爸爸一轉(zhuǎn)身要回親我一口，我逃避不及，被他的胡子狠狠地扎了一下。我大叫起來：救命啊！刺猬爸爸發(fā)出“攻擊”啦。
小學(xué)生作文4
我愛我們的學(xué)校。我們的學(xué)校位于麥蓋提縣五鄉(xiāng)巴格艾日克村的西邊，是一所普通的小學(xué)。我們學(xué)校有350都名學(xué)生，15名教師。
走進校門，映入眼簾的是操場正中那那高高聳立的白色旗桿，旗桿上一面鮮艷的'五星紅旗隨風(fēng)飄揚。它后面是辦公室，辦公室東邊有一座衛(wèi)星接收臺，兩邊有兩排教室，教室前面有長方形的花壇，花壇里面有各種各樣的花兒。
下課鈴響了，同學(xué)們一走出教室就飛向操場。頓時，乒乓球臺旁，教室和辦公室前面，籃球場一片喧鬧聲。同學(xué)們說著，笑著，跳著，校園里真是熱鬧極了。
小學(xué)生作文5
今天，我看了王亞平阿姨的《太空授課》。
我最喜歡水膜兒和水球。因為這個東西在地面上很難做成，而且，還非常神奇。水膜兒是用我們喝的純凈水，用鋼絲編成的`一個圈做成的。做法是：把圈放進純水袋子里，再
把圈拿出來就可以了。水球的做法和水膜兒一樣，只不過后來又往水膜兒里加了水，讓它變大。再往水球里加入紅顏料，水球就變成了紅色，像一顆紅色的大珍珠，很神奇吧。
如果你也喜歡，就到電腦上看一看吧！
小學(xué)生作文6
過了一天、兩天、三天、四天，那個小男孩還沒來。高爾基想到：“那個小男孩會不會出了什么事呢？”
這時候門鈴響了秘書告訴高爾基說：“外面來了個十歲左右的男孩�！备郀柣H自到門外迎接他，高爾基問小男孩：“這幾天你在干嘛？”小男孩：“我的學(xué)校很忙，對不起！”
高爾基說：“沒關(guān)系，我們照相吧！”
照完相小男孩馬上到洗相片店把相片洗出來，然后他像兔子一樣快跑到學(xué)校告訴老師，老師表揚了他，他很高興。
小學(xué)生作文7
假如我是魔法師，我就變成小鳥自由自在地飛翔。我看見壞人在偷東西的時候，我就啄他的眼睛，我飛累了的時候，我就從天空中銜來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽。
假如我是魔法師，我就變成快樂的天使地飄在空中，我看見有人不快樂的時候，我就在他的'身上灑快樂魔法，讓他快樂起來。
假如我是魔法師，我就變化醫(yī)生，我給人治病，不管什么病，有多大的困難，只有我輕輕一點，病人就恢復(fù)健康！
不管你想變成什么，只要你好好學(xué)習(xí)，就能實現(xiàn)！
我長大了要當(dāng)魔法師，你呢？
小學(xué)生作文8
今天，爸爸媽媽帶我到太姥山玩，這是我早就非常向往的一件事情，今天終于能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望了呢。
下午我們就到了太姥山，車子開到山上時，我都看到云了，原來云在山上看就是白茫茫的霧，在山下看上去就是一朵朵棉花一樣的云。晚上的`時候下起了毛毛細雨，對面的房子和山峰都看不見了。第二天起來我們到太姥山玩，我們鉆了好幾個洞，有將軍洞、一線天，一片瓦，我都玩得很開心。山上的巖石象兔子、像大象、象一對夫妻等等，好象我們第三冊書上的《黃山奇石》一樣，山上的巖石奇形怪狀的，也等著我們?nèi)ソo它們起名字呢！
直到太陽快落山的時候，我們才離開太姥山呢，真是開心的一天�。�
小學(xué)生作文9
今天遭遇了“偷雞不成蝕把米”的尷尬事情！
以為媽媽不知道，自作聰明地偷偷把暑假作業(yè)上的語文免做題多劃了幾道，結(jié)果，媽媽“火眼金睛”，通過核對筆跡，察覺到了異樣，最后偵查出了結(jié)果——罪魁禍?zhǔn)拙褪俏?/p>
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等待我的果然是媽媽一頓驚天動的咆哮：“你小子膽大包天了，竟敢模仿老媽的.筆跡！看你還耍小聰明，想偷懶！賞你三大板子，另外，后面的語文作業(yè)我就賞你個全做！——一道不劃”偷雞不成蝕把米真是偷雞不成反蝕一把米呀！真難為情！
小學(xué)生作文10
九月十七日的下午第三節(jié)課，我和四位老師同學(xué)可以一起學(xué)習(xí)去了一個多媒體教學(xué)教室考中秋節(jié)知識竟賽的'試卷。
老師在試卷上，我的心跳很快，不知道能否考得更好..
老師送我的論文時，我就開始做。我將是第幾個問題，但在我們看來，更不是從初任教師根本就沒有答案的紙十幾個問題，我看到標(biāo)題，我覺得，我把寫了答案。
等我全都寫完了我們之后，我就把學(xué)生試卷可以交上去了。這時我的心里才輕松了對于許多。
我覺得這次知識競賽很有意義，它可以讓我增長很多知識..
小學(xué)生作文11
“以恒”取成語“持之以恒”之意。持：保持，堅持；恒：恒心。有恒心地長期堅持下去做一件事情。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
為我起這個名字，是爸爸媽媽希望我長大以后能成為一個鍥而不舍、孜孜不倦、持之以恒的人。
小學(xué)生作文12
下午放學(xué)回家，奶奶擠蘋果胡蘿卜汁給我喝，我會看到她在旁邊如何擠壓。奶奶已久的蘋果和胡蘿卜洗凈切碎，她把輸入榨汁機的蘋果塊和胡蘿卜塊，然后她按下開關(guān)，只聽混亂的`聲音，榨汁機開始工作。從出口鮮紅的果汁離開杯。榨汁機行動這么快，也很好喝果汁。
小學(xué)生作文13
今天，我從同學(xué)那里借來了兩本《新故事大王》的書，就迫不及待的看了起來。
故事中的一個個生動有趣的故事是那么的'引人注目，看了這本書以后，讓我學(xué)會了很多知識，懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、互助……
其中令我印象最深刻的是《小麻雀的問題真多》這個故事，它是講小麻雀每天都向媽媽問了很多的問題。這說明小麻雀是個愛動腦、愛思考的好孩子，我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到問題，也應(yīng)該養(yǎng)成多向同學(xué)老師提問的好習(xí)慣。
小學(xué)生作文14
今天，我經(jīng)歷了一件不該發(fā)生的事。
“��！肚子好餓呀！終于到了吃晚飯的時間了！一件不該發(fā)生的'事”現(xiàn)在已經(jīng)是diner time了，我摸著肚子說道。奶奶叫我去洗手，我便一個健步?jīng)_回向衛(wèi)生間，正巧媽媽也來洗手，我只用水沖了一下手，就出去吃晚飯了，不幸又被媽媽叫了來，她生氣得說：“洗手液！你今天怎么搞得！”我隨意得回了一句：“忘了，你有時不也這樣么。”那知媽媽勃然大怒，“你還敢狡辯，為了懲罰你！今天晚上一個人在家反思！”一件不該發(fā)生的事
吃完晚飯，一人獨自在家，進行反思。
哎，要是我能接受媽媽的指責(zé)，不說那句不該說的話，事情就準(zhǔn)不會鬧大。而我現(xiàn)在，只能接受應(yīng)有的懲罰，嗚嗚……一件不該發(fā)生的事
小學(xué)生作文15
夏天是一個充滿激情，洋溢歡樂的季節(jié)。
夏天是孩子們的`樂園，夏天是大人們的世界。
孩子們在溪邊，河邊盡情玩耍，嬉戲:你追我，我趕你，別有一番風(fēng)味!
大人們有的在釣魚，有的在游泳，有的在展示才藝，活動豐富多彩!
夏天雖然很熱，但是人們不怕熱，照樣把激情燃燒，把歡樂迎來!
我愛夏天，一個蒸蒸日上的，激情火熱的季節(jié)!
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