小學生作文(匯總15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文1
孤獨，我曾反復咀嚼這個詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無奈嘆息。
有人說，作家們是孤獨的，因為文字孤獨。我是愉快的寫手，有一段時間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫了一篇又一篇，我把那些當成了我的靈魂，那時候，我很孤獨。
當人類獻世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨。
我不了解，我算不算是個孤獨的人，因為爸媽和親人們都很疼我，死黨群們也是有求必應，也許是我的`靈魂吧，他習慣了孤獨，而我也習慣了他的孤獨。
書上說，孤獨的人喜歡遠行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對遠行的概念模糊，也許無聊時會想想一個人遠在異鄉(xiāng)，無助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個中國，火車讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車。
兩年前，每每放學時，都會有一群人陪我回家，后來，我遇到了一群對我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開口說話，可又咽了回去，因為我意識到身邊沒有人。
常常，早上人們見到我的第一句就是“怎么一個人走啊�！蔽依淅涞幕亓艘痪洹傲晳T了。”可心以痛的麻痹。
一段時間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對老大說了聲“再見”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨的，活得輕松，因為他沒什么牽掛。
“沒你的日子，我已習慣了一個人�！边@是一個女孩說給我的，那段時間她很孤獨，而我現在才懂。
就算我，什么都沒有，就算我失去一切，至少我還有一樣東西陪著我??孤獨，只有他懂我心的孤獨。
小學生作文2
我的暑假豐富多彩，就像一鍋湯“酸甜苦辣”樣樣俱全。那我來和大家一起來分享這鍋湯吧。
酸
暑假到了，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去奶奶家。一到奶奶就我和妹妹就沖向樓上看起了電視。
看完了電視，夕陽已經落下了，月亮姐姐也上了岡。奶奶準備在晚上準備了佳肴招待我們，五葷兩素一湯�！巴郏 别挼梦抑绷骺谒�。于是，我們便動起了筷子。當我正要把一塊紅燒肉夾起是，媽媽卻和我搶，最終我還是敗下陣來。但當我看見她夾給妹妹的時候，心里酸酸的'，比吃了楊梅酸一千倍！
甜
說起甜，那我可忘不了奶奶的蜜桔，那可是我的最愛。桔樹和桔子不但一年四季常青長綠，而且它全身是寶：肉可以食用、皮可以入藥、葉可以遮陽......
蜜桔一結果，吃都吃不完。這時奶奶總會把蜜桔做成一些冰糖蜜桔；還可以把蜜桔做成茶封密起來，留著下次吃。蜜桔一口咬下去甜甜的，第二口咬下去涼涼的，真是吃在口中，潤在心頭�。�
苦
到了夏季，人們都會去買一種蔬菜——苦瓜。當然，奶奶家也種植有。涼拌苦瓜、炒苦瓜……“哇塞，”晚上吃的蔬菜令我大吃一驚，媽媽正一個勁地往我碗里夾，我嘗了一塊“哎喲，”苦死我了，我忙吐了，卻還有一股苦味，于是，我一口氣喝了5杯水，味道才漸漸消退了。這真是我人生中的最大記錄。
辣
說起辣，我們腦海中一定浮現出辣椒這兩個字。但我奶奶這兒今年新培栽的辣椒，是全國最辣的辣椒。他排名第一，叫卡來納神辣椒，奶奶知道我喜歡吃辣，所以每個月都會換一個品種的辣椒。但這一次的辣椒卻別有一番風味，這次還真辣住我了，還差點把我辣哭。
這就是我的暑假生活，我相信，有了五味瓶，我的生活一定會變得充實更有趣。
小學生作文3
我未來的家在一片海邊，海邊漂亮極了，有廣闊的海洋，金黃的沙灘，還有許多高樓大廈，旁邊粗壯的椰樹，高大的香蕉樹，我覺得只有海邊才會有這樣美的風景。沙灘上有五彩的貝殼海螺，我已經撿了一堆了。
等我下班了我走進電梯里，按了399層樓，電梯立刻把我送了上去。走到家門前，我的家門是一個指紋鎖，我把手指放在門上掃描，如果是主人的話，它就會自動開門，如果是壞人的話，它就會發(fā)出光劍，把他的手指割掉，并發(fā)出警報聲，門外的.警察就會過去，到時候他就逃不掉了。
客廳的地板和天花板都是五顏六色的，會發(fā)光，晚上都亮亮的跟白天一樣。墻壁是一幅流動的畫，如果你想進去也可以，只要按一個按鈕，墻上就會出現一道門，你可以從那個門里走進去欣賞那里的美景。
春天的時候，那里是一片青蔥翠綠，小草發(fā)出嫩芽，樹木開花，還有春季的歌非常好聽。夏天的時候那里是一片翠綠，但是有點熱，仿佛要把人烤焦似的。到了秋天，那里的樹葉有的變成紅的，有的變黃的，但有些樹葉還沒有變色，不知道為什么，有可能一年四季都是綠的吧！所有的果子都成熟了，我再也不用去買水果了，直接摘了吃就可以了。到了冬天，大雪紛飛，那里一片潔白，樹上白了，地上也白了，就像白雪王國，大家可以盡情的玩雪歡樂。
穿過客廳，我來到了陽臺上，那可是自動伸縮、變化、種植陽臺，那里有一扇門進去之后是一個種植園、一個菜園、和一個養(yǎng)動物的場所。秋天到了，那里的菜都成熟了，就可以收菜了，養(yǎng)殖場的動物也長得肥肥壯壯了。
我的房間很有趣，有香香的蛋糕床，美味的棉花糖被子和完整的一個面包枕頭。如果不想占空間玩兒，就按一個按鈕，房子里的東西就全都不見了，等玩完游戲再按一個按鈕就恢復原樣了。我一直在那里看書學習。晚上，如果睡不著就按一個按鈕，會有一首好聽的催眠曲伴我入睡，如果想吃糖還可以按一下按鈕，就會跳出來一顆糖，如果味道不適合，還可以換一顆。
這就是我的家，你看美不美呢！
小學生作文4
拼圖，你知道什么是拼圖嗎？讓我來向您解說吧！拼圖是由一塊一塊紙板或木片所拼合成的一張圖案或一個形體，種類不勝枚舉，如動植物類、人物類、交通工具類、風景類、名勝古跡類……。拼圖它是最佳休閑活動，其中的樂趣真是筆墨難言！
當我流連于拼圖世界時，常令我廢寢忘食，專注的在飄飄茫茫的圖片里尋寶；當我處于拼錯或不知道要怎么拼時，我總是一直提醒自己不要灰心。就這樣，一片一片的拼，試了這片又試了那片；補滿這個缺口，又完成了另一個缺口……
最后，在我的信心和耐心的努力下，我終于完成自己偉大精心的杰作。此時，我的'心就像快樂的喜鵲般雀躍不已；也有著偉大發(fā)明家筑夢完成作品時的成就感，我更常會大聲地稱許自己：“太棒！太棒了！”
我喜歡玩拼圖，因為拼圖讓我樂不思蜀，從十張圖形到上千張圖片我都有。小時候，我常和弟弟舉行“拼圖決斗大賽”，弟弟總是我的手下敗降，所以每次我都是所向披靡。玩拼圖除了可以解悶、打發(fā)無聊的時間，也可以激發(fā)腦力的思考與判斷能力，更可以增進家人之間合作無間的感情，真是樂趣無窮�。�
現在，我最希望能在我升上初中以前，能挑戰(zhàn)上萬片的拼圖，嘗試探研自己耐性的底限；另一方面，也藉此讓自己拼圖技巧一直不斷的進步，至終能突破“世界紀錄”為止。雖然我了解，過程中可能會遇到許多的瓶頸、挫折與失敗，但我一定要抱持永不放棄，堅持到底的決心，找一些志同道合的同學一起練習，或去拜訪專家學者，甚至上網搜尋資訊。有道是：“功欲善其事，必先利其器�！庇辛巳珎涞臏蕚�，相信當我挑戰(zhàn)上萬張拼圖時，才不會因緊張而氣餒，我一定要好好的加油，創(chuàng)新的奇跡。
小學生作文5
暑假的一天，我爸爸和兩個同事領我到幸福漁村去釣魚。
那天我三點半就起床了。天還沒亮，路燈開著，馬路上車輛稀少，空氣中彌漫著霧。我在空蕩蕩的'馬路上奔跑，既感到神秘，又很興奮。
一小時后就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐后地釣魚，都怕落后了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰(zhàn)利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們說：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了�！�
這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸說：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險�！庇谑俏矣H自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，并且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鉤了。
第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住，結果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。
后來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鉤上。然后使勁把魚鉤拋到很遠的地方。最后把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。
等了好半天，終于聽到鈴鐺響了。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。后來，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了。釣草根魚真不容易啊！最后，我們費了好大的力氣，終于釣到了三條七八斤重的草根魚……
釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！
小學生作文6
一直都有詩人在贊頌，大山的高大雄偉，遮天蔽日，吞天沃日。而我，來到姥姥家，這雄偉的大山啊，你竟讓我心情壓抑，面朝大山！
這不是一個富裕的鄉(xiāng)村，甚至可以說，窮，這個字。這里的房子是由山上的大石頭堆積成的，堅固無比。我甚至曾經聽過這里發(fā)生小地震的時候，這里的房子也僅是晃了一晃。這里，沒有新衣服，沒有各種各樣的零食，甚至沒有各種各樣的飲料。但這兒，擁有的是湛藍的天空，明艷的花朵，深綠的山，翠綠的草。
我現在還能依稀想出小時候來姥姥家時，我天真無邪的說著：為什么要在這住呢？要什么沒什么，要是我有錢了，我一定要把姥姥姥爺接出去�？涩F在想象，也只是滑稽之談，要姥爺舍棄他的.牛，雞，羊是不可能的，更不可能放棄那遙遠的田地。姥爺真的是個樸實的小老百姓，甚至還有些固執(zhí)。爸爸開回的新車，姥爺都不坐，但我卻能看到，姥爺心中的向往。今年過年，他們都老了，都老了��！我仰面朝天躺在地上，眼望陰陰的天空，吸了一日長氣，放開嗓子大喊：“啊……”那聲音飄得好遠好遠……
姥姥家的石頭房子，位于整個村的第二階，也就是比一般的房子稍稍高些。當我從車上下來，整理完自己的新衣服，然后就緩緩上著小路的時候，我清楚地看到姥姥臉上的驚喜和驚訝。“呀！我說從車上下來一個高高窕窕的小姑娘是誰��！我看著像，又不像……”那一刻，你也許永遠不會知道那種想要掉淚的心情。
再回姥姥家，闊別一年！大山啊，為何你那么高大，讓我無法看到那明媚的陽光！
小學生作文7
我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙灘上的貝殼，數不勝數。五彩繽紛，充滿著喜怒哀樂，今天，我撿起那只藍色的海螺，請聽聽他的故事吧！
乘坐了十多個小時的飛機后，我和爸爸終于到達了澳大利亞，那里正是冬天，我們穿上溫暖的棉襖，便去了賓館。
中午，暖和了許多，導游便帶領我們去了海邊。(.)經過兩個小時的路途終于到了。我迫不及待地脫下鞋襪，卷起褲角，沐浴著溫暖的陽光，腳踩柔軟的細沙，舒服極了！
看，海水是那么的藍，海面是那么的寬廣，一直伸到天邊，浪花是那么的白，和著涼絲絲的海風，令人心曠神怡。不時還會見到一兩只海鷗掠過呢！
“快來玩吧！海水可清涼了�！薄案绺绯液暗�。我回了句；”這么冷的天，還去沖海水澡，不感冒才怪呢！“哥哥又說：”膽小鬼，是怕鯊魚吃了你吧。“說完，又沖我做了個鬼臉。哥哥的話把我激怒了，我朝著他跑去。忽然，一個巨浪朝著哥哥撲來，把哥哥的'褲子浸濕了�？粗抢仟N樣兒，我哈哈大笑起來。我鼔起勇氣試了一下，這波浪花不大，但也浸濕了我的雙腳，涼絲絲，輕柔柔的，真爽。退潮了，
我驚喜地發(fā)現，被海水沖刷過的地方有許多美麗的貝殼呢！我高興滴提著小籃子，赤著小腳丫在沙灘上跑來跑去，一眼相中了只藍色的海螺，那只海螺的殼是天藍色的，殼尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子邊，還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來做紀念呢！海水映照著笑臉，海風奏起豐收的歌謠。
快樂的時光留下了許多美好的回憶，我盼望著下一個暑假早日到來。
小學生作文8
我很清楚這又是一個清爽的到來。
已不知我蒙朧地過了多少個秋季。但，每當這秋天來臨之時，我便有種莫明的安慰。
秋，那是世間萬物的一種個性，是一份收獲。
我暗戀那秋天的清水已久。在無風之時，我確實感覺不到它的存在，那只是一塊無人使用的鏡子，平靜得不能再平靜。在人們看來，這似乎很安逸吧!它的生活幾乎毫無波動，只是偶爾有幾條魚躍空而起，帶出一串銀珠，爾后箭一般落入水中。這能說不是一番裝點之韻么?
它擁有過這美麗的畫面。然而，當秋風悄悄地進入這個世界的時候，它的面容改變了，它不再那樣平靜，這塊鏡子開始有了騷動。湖中泛起層層漣漪，一浪推著一浪，湖水的波紋與秋風應和著，那節(jié)奏是如此輕快，但又是那么平穩(wěn)。風悄悄，水瀟瀟，不知不覺。那風的威力開始漸漸增大，越來越猛烈，越來越冰涼……
那湖水已不再是那么平靜和輕快了，它正在接受狂風的撕扯，呼呼地作響。我能清楚地聽見風拍打湖水發(fā)
出的那種“吼叫”，湖中有水滴跳動起來。那風如利刀般割剝著它的軀體，即便如此，它依舊堅強，極力忍受著狂風的撕咬，它不訴說正在經受的痛苦，仍舊保持著純潔無邪而又清麗的面容……
風速漸漸弱了下來，湖波也隨著風的停止優(yōu)雅起來。這時的她婉如娟秀女子，好美好美……
人生如戲。但我認為，這人生更像這湖水，時而心靜如鏡，時而波濤洶涌。不是么?大凡人生平靜的時候，靜得無憂，靜得無慮，但那只是短暫的'美好;人生不會永遠這么順利，有些不好的瑣事會突如其來，讓你猝不及防。然而，只要我們坦誠面對它，善待它，即使是非常難受，也要把它當作是磨煉意志的好事。在掙扎的過程中，這些壞事正在慢慢漸退，之后，出現在眼前的，是個成熟了一些的自我。陽光燦爛，便擁有一份陽光心情……
人世間就是這樣，沒有經歷痛苦就見不到雨后的彩虹……
我很清楚這將是一個明媚離去。
小學生作文9
她是一位光榮的人民教師；她是一位對學生諄諄教導的老師；她是一位對工作認真負責的老師……是她把我領進了學校的大門；是她帶領我在知識的海洋中遨游；是她把我從懵懂無知的幼兒變成文質彬彬的少年……她就是我們班的班主任及語文老師—劉老師。
劉老師她披著金黃的頭發(fā)，笑起來嘴角向上揚，形成兩個酒窩，她戴著一副眼鏡，摘下眼鏡是兩個深深的眼圈。眼睛旁有幾條深深的'魚尾紋。劉老師對工作很認真負責，每天夜深人靜的時候，老師常在燈下備課。每次我去老師辦公室總會瞧見老師在批改作業(yè)，老師好像有批不完的作業(yè)似的。
劉老師很關心我們，把我們當作她的子女一樣對待。還記得我讀三年級，老師每天第二節(jié)課下課都會給我們蒸饅頭，由我負責將饅頭發(fā)給同學們。有一天，我照常去辦公室端饅頭發(fā)給同學們，我端的時候，一不小心我的手被灼人的蒸汽灼傷了，我痛得哇哇大哭，手中的饅頭“哐當”一聲掉在了地上。劉老師聞訊趕來�？粗厣系酿z頭和我那被燙得紅紅的手，很快明白了是怎么回事。她二話不說，拉著我跑到水龍頭下，打開水龍頭，用一個盆子接了些水，然后讓我受傷的手浸在水里，我那受傷的手在水里浸泡了大約半小時左右。劉老師關心地問：“好些了嗎？還痛嗎？”我點點頭，感覺沒那么痛了，停止了哭泣。仰起頭來望著劉老師，發(fā)現劉老師的衣濕透了，額頭上面滿了密密的細汗，一下子顯得老了很多，我心中的敬佩之情油然而生，我覺得此時的劉老師是多么偉大。劉老師又急急忙忙地帶我到醫(yī)務室，醫(yī)務室的李老師給我涂了燙傷膏，我覺得好多了。老師打電話叫我媽媽到學校里來，把我接回家了。事后，劉老師還買了箱牛奶送給我喝呢。
劉老師我永遠忘不了您，因為您是紅燭，點燃自己，照亮別人，因為您是慈母，對學生關懷備至。
小學生作文10
別人愛花，是因為花的多姿多彩，是因為它的氣味芳香，是因為她的花語優(yōu)美，而我愛花，是因為那個賣花的老人。
我在上學的路上，總能看到一位老人，那位老人身穿藍紫色衣服，但那顏色已經失去了她昔日的光彩，剩下的僅僅是一件褪色的衣服，與他相反的卻是他那一車花，那些花紅的紅紫的`紫
，完全可以用姹紫嫣紅來形容，在這寒冷的深秋時節(jié)，他的車上多了幾盆金黃色的菊花，與那老人相比，金黃色的菊花顯得那么華麗。
一天，我正想買盆花放在自己家的陽臺上，我走到老人的花車錢，正巧聽到老人和另一人的對話，那人問：“您兒子還沒回來呀？”老人嘆了口氣：“可不是么，兒子在城里打工，工作忙，哪有時間回來看我和他媽呀？偶爾習慣了兒子不在身邊，反倒是這些花給我們倆帶來些樂趣，時間長了，就覺得與這些話離不開了，看見他們，就如同看見了自己的兒子在活蹦亂跳，老了，總會覺得孤單的�！边@是又來了一位賣花的人，問：“師傅，您這盆花多少錢呀？”老人說：“就那五塊吧�！蹦侨艘贿呥f過錢，一邊從老人手里接過那盆艷麗的花。
我問，您這盆花多少錢呀？那老人笑笑說：“孩子，你要是喜歡，爺爺送你�！蔽艺f：“這怎么好意思呢，您好不容易種的，送人不有點可惜了么？”“嗨，拿走吧�！蔽覐睦先耸掷锝恿诉^來，我明白了為什么老人這么愛花，那是因為他更愛他的兒子，他一直覺得他的兒子如花一樣，有活力，希望他的兒子一直想現在一樣健康。
每一盆花都是老人想兒子的心，我捧著這盆老人送我的那盆金黃色的菊花，把它們放在我的書桌前，我想，若是把它們放在陽臺，豈不會讓深秋的涼風把他們吹倒，每次我寫作業(yè)時，我一抬頭就能看見這盆花，當我疲憊時，我看到他，會讓我知道，還有向老人關心他兒子那樣的人，時時刻刻在關心著我……
小學生作文11
"先生，謝謝您喚醒啦我。"
春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
"明明，去把作業(yè)本抱回來。"先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個綽號就騎在啦他的'身上。
"哦，在辦公室吧。"我是先生的語文科的課代表，可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班里最低。唉，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死啦。我這心里總是和先生做對�？墒遣桓稍趺葱心�？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)啦。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開啦帶有書香的淺色日記本。
"咚--"作業(yè)本瞬間掉到啦地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎么說出口……"
靜寂，又是很久的靜寂。我呆啦，我真的發(fā)呆啦。突然間我明白啦為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什么語文成績很低的我會當啦課代表，為什么我受處分而先生會落淚。為什么？為什么？這數不清的為什么瞬間變得這么明白……
初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒啦我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒啦萬千蟄居沉睡的生命。
小學生作文12
我家的陽臺上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長短不一的莖組成，長的有十幾厘米，短的也就幾厘米，它長得很綠很綠。每一個仙人掌上都有數不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個個小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側面，都開著一朵鮮紅鮮紅的小花，錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，總是看著它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感，好像是假的。
記得有一天回家，來到涼臺上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再不給你水喝，看你怎么活？”
幾個星期的一個晚上，我和媽媽在涼臺上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長得那么綠。我問媽媽：“仙人掌這么多天沒澆水，怎么沒有死呢？”媽媽解釋說：“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存著大量的水分。但是光儲存水分這遠遠不夠。植物體內水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭犃藡寢尩脑挘也琶靼�，原來仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來者的侵犯。
媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠里生存，與它的莖、根都有關系。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達，可以扎入到地下很深的.地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。這樣仙人掌在沒水的情況下也可以存活很長的時間�！眿寢尩脑捠刮一腥淮笪�，對仙人掌肅然起敬。它以頑強的精神，在惡劣的環(huán)境中生存了下來。同時它可以美化環(huán)境，供人們觀賞，給人們帶來美的享受。
我愛你，四季常青的仙人掌！
小學生作文13
“哇，嗞嗞……”一陣奇怪的聲音傳來，第一次聽是機器出問題了，可細細地聽卻有無數漢字組成，你說奇怪不奇怪。順著聲音走過去，你會走到132班門前，又傳來哈哈大笑，你一看門內的景象會發(fā)現……
在門內一個表情如花的老師，在教一群同學。此時，這個教室變成了陽光明媚的大草原，老師變成了七八歲的牧羊人，我們變成了自由自在的小羊，但一直不會離開牧羊人20米遠。
啪!然而“快樂”的時光總是那么的短暫!“高宏偉、高文博上來，其他人繼續(xù)背”，兩個“淘氣包”走上講臺，所有同學都在看這兩位，看看品德老師會怎么辦，老師微微一笑……這時我的筆掉了，我低下頭去把筆撿起來，噢!No。他們沒有等，已經開始啦，
雖然我的'內心知道幸災樂禍是罪過。但還是忍不住笑了，因為他們倆像在練——青蛙功!在這時候，他們在為我中華民族武術抹黑!哈哈哈，哇呵呵，哼�！@是同學的笑聲以及忍笑失敗出現的叫聲，用劉桂茹的話說是殺豬般的叫聲。
我們就把時間撥快點吧，怎么我變得那么老。我撥到數學課，噢到了，終于到了。透露一點小事實，這個老師才，我算一下啊才20+X，X>0這個老師才20多歲，這不費話嗎，其實是我為了湊字數的，是為了寫她的年輕，以及為什么和我們合得來。因為她只比我們大十幾歲。
你知道她教什么嗎?
他教的學科的筆畫，總共有23畫。
“噢!品德!”
“對了!”
這就是我們的“牧羊人”老師!最吸引人的老師。噢，差點忘了介紹，她是李老師——_華老師自稱小志(從U盤中得知)。
小學生作文14
從前有一個村子，里面住著一家人。那是一個小女孩的家庭。她的爸爸因車禍去世，她的媽媽把她交給鄰居（一位老奶奶的家），自己一個人跳進了河里。
老奶奶自從收了這個小女孩，就給她取了個名字，叫“妞妞”，而且非常細心的照顧她。給她買零食、水果和一些好吃的東西。老奶奶給“妞妞”買的東西她從不要。
漸漸地，“妞妞”長大了。老奶奶也因為經常的疲勞，病倒在床上。但是“妞妞”非常孝順，每天她都給老奶奶洗衣服，老奶奶看到了非常高興，便放心的躺在床上。
有一年的冬天，“妞妞”去河邊洗衣服去了。但是，她在洗衣服的過程的時候，手和臉的.被凍紅了。這時她想放棄，但是她又想到：“老奶奶對我那么好，從小就給我買好吃的，我受這點苦也是值得的！而且老奶奶現在病倒在床，不能洗衣服，那就讓我的雙手來代替老奶奶，幫助她吧！”洗著洗著，“妞妞”忘記了疼痛，只記得為老奶奶。
洗完了衣服，“妞妞”就拿起盆回到了家。就在她搭衣服的一瞬間，老奶奶被驚醒了。她起來一看，“妞妞”的臉凍得通紅，手凍得僵硬，便不拿拐杖的一把抱住了“妞妞”。老奶奶又說：“孩子，這幾年幸苦你了，我真沒有想到你為了我的健康，不顧自己的每天給我洗衣服，我真是太感動了！你歇一會兒吧”小女孩紅著臉說：“奶奶，只要你的身體健康，我做什么都是值得的！”這時，老奶奶留下了幸福而快樂的淚水。又說：“孩子，只要你的身體健康奶奶就放心了！一會兒起床奶奶給你買好吃的去，給你好好的補一補�！彼齻冋f完了話，就一起躺在床上，睡著了。
老奶奶和“妞妞”的關系簡直就是勝似親人，如果你身邊也有愛你的人那就好好的珍惜他們吧！也許有一天，你也會和他們出現這樣的關系。
小學生作文15
今天下午要舉行口頭作文比賽了，我是既緊張又興奮。緊張的是到時候我講不好怎么辦，興奮的是我可以一展我的風采。
我可真希望下午這些時間過得慢一些，再慢一些�？墒且膊恢醯�，下午的時間過得飛一般快。下了第二節(jié)課，我們排隊去了階梯教室，我把上午抓鬮得到的序號帶在了胸前：我是8號。7號演講的時候我十分緊張，因為她說得太好了，我自嘆不如，可還要比下去。我不能因為害怕而不去演講，在7號講的時候我邁著沉重的'步子走到了準備的地方。我想：你再慢一點好嗎?再讓我準備準備。我的手心里已經出了汗。如果揮一揮，已經在禮堂里下起瓢潑大雨。我心里不由一震，因為7號說了“謝謝大家”，這就意味著我要上場了。我此時的腳步已不是沉重了，而是覺得腿上拴了一塊千斤的石頭。
到了場中央，我定了定神，面隊著幾百雙睜得大大的黑眼睛，心里好象有十五只水桶，七上八下的�？墒茄葜v可以開始也可以結束，我隔著心靈的窗戶上的玻璃回頭望了望作文題目，作完了自我介紹還介紹了我的作文題目，就開始了演講�？墒俏液孟蟮昧私⊥Y。這一陣，媒體老炒做還在娘胎里的“神舟六號”，不小心，把
神舟五號說成了神舟六號，臺下一陣哄笑。我心里咯噔一下，完了，可是還會有挽救的機會。于是我轉過身對著話筒說了聲：對了，是五號神州號。很隨意的說了一句�？墒鞘虏⑽茨敲磮A滿，坐在前排的幾名目光老笑我。我氣極了，干脆不看他們了。我那雙眼睛并未停止搜索，也不知怎的，一篇口頭作文竟然順了下來，到了最后，我就知道自己的名次不會太好。果真!只拿了個三等獎。雖然成績不太理想，但我一定不會忘記這場即興創(chuàng)作的比賽。
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