我的小學(xué)生活作文（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的小學(xué)生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)生活作文1
通過(guò)一年的努力，我漸漸地適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏。經(jīng)過(guò)最后一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)，期末考試結(jié)束了，我的第一個(gè)小學(xué)暑假開始了……
為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，我繼續(xù)去了舞蹈班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程是枯燥的，乏累的。有時(shí)一上午都在練習(xí)一個(gè)動(dòng)作，為的就是我們可以把它做得更標(biāo)準(zhǔn)，更完美。每天一上午的練習(xí)結(jié)束后，我們的衣服都是濕漉漉的。我和爸爸說(shuō)：“我累，我不想學(xué)了！”爸爸每次都是沖我笑笑后說(shuō)道：“姑娘是最棒的！”聽到爸爸的鼓勵(lì)后我又堅(jiān)持了下來(lái)。
下午午覺起來(lái)，我開始學(xué)習(xí)，完
成我的暑假作業(yè)。背古詩(shī)，練習(xí)寫字，閱讀課外書。晚飯結(jié)束后，我還要練習(xí)舞蹈動(dòng)作。有一次我在做一個(gè)“下大腰”的動(dòng)作時(shí)，由于手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的一聲哭了起來(lái)。爸爸看見趕忙把我抱了起來(lái)，我哭著又說(shuō)：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊說(shuō)：“什么事都會(huì)有小嗑小碰的，一定要堅(jiān)持，一定要努力！”
暑假過(guò)了一半了，我的練習(xí)也有了小小的進(jìn)步，我可以標(biāo)準(zhǔn)的完成幾個(gè)動(dòng)作了。并且我們的努力也終于迎來(lái)了回報(bào)，我們可以登臺(tái)表演比賽了。比賽過(guò)程中我們認(rèn)真地完成著老師為我們編排的.每一個(gè)舞步，每一個(gè)動(dòng)作。臺(tái)下的掌聲以及老師對(duì)我們的贊揚(yáng)是對(duì)我們的一種肯定。賽后我還觀看了其他選手的舞蹈，那些優(yōu)美的舞姿和專業(yè)的動(dòng)作都深深地吸引著我。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“我可以做到嗎？”爸爸又是沖我笑笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然了，姑娘是最棒的！”
舞蹈將會(huì)陪我度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓它一直陪伴著我，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)生命，讓我的世界更優(yōu)美，更絢爛！
我的小學(xué)生活作文2
四周前，我還是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生，面對(duì)著初中新世界的大門，我深刻的感受到我即將到另一個(gè)天堂展翅飛翔，但在我回憶小學(xué)的情景時(shí)，我不進(jìn)眼圈微紅……
小學(xué)時(shí)，學(xué)校的圖書角放著許多名著，每到下課，大部分的孩子都會(huì)前去看書。課間，班里熱鬧極了，每個(gè)班里都無(wú)比吵鬧，但圖書角不一樣，每個(gè)人都沉浸在書的海洋，在圖書角看書的每一個(gè)孩子，他們從不吵鬧，他們把自己的心放到書里，像一位隱士，與這個(gè)吵鬧的世界與世隔絕。
學(xué)校除了圖書角，還有許多社團(tuán)的活動(dòng)，比如：小市場(chǎng)。每個(gè)人都要自己帶上零花錢、和自己要出售的東西、和一大塊布，在操場(chǎng)上買賣東西，巨大的操場(chǎng)因?yàn)樾∈袌?chǎng)的出現(xiàn)立刻熱鬧起來(lái)。其他的社團(tuán)也有很多：電腦、藝術(shù)、科技等，都非常有趣。
每天早晨學(xué)校里都傳來(lái)的是一句句朗讀的聲音，一句句的大聲朗讀把清閑的、寂靜的校園一下帶動(dòng)的`歡樂(lè)起來(lái)。
學(xué)校的頂樓簡(jiǎn)直是一個(gè)小生態(tài)園，百草豐茂，百花齊放。小花園里還養(yǎng)了金魚、鴿子、兔子，假如誰(shuí)有不開心的事來(lái)到頂樓，看見這生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，誰(shuí)還會(huì)不順心呢？
一切美好的場(chǎng)景與事物總有一天會(huì)離開我，小學(xué)的同學(xué)也會(huì)離開我，和藹可親的老師會(huì)離開我，小學(xué)讓人印象深刻的各種活動(dòng)會(huì)離開我，我在學(xué)校的全部都會(huì)離開我，忘記我，但是我不會(huì)。
因?yàn)樾W(xué)不只是一個(gè)學(xué)校，它還是一本圖冊(cè)。記錄著我六年鮮活的曾經(jīng)。假如30年后，誰(shuí)還會(huì)記得他在小學(xué)的每件事呢？
我的小學(xué)生活作文3
有人說(shuō)，童年是一首美妙的譜寫不完的曲子，每個(gè)人都會(huì)有一段值得回憶的童年生活，或辛酸、或苦澀、或甜蜜、就像綻放在夜空中的煙花，在這其中，會(huì)有很多很豐富的事情發(fā)生。同樣，我的童年也是美好的，雖然就快一去不復(fù)返了，但留下了許多美好的回憶。
在我的童年生活中，滑雪的樂(lè)趣就讓我記憶深刻。那是一個(gè)寒假的北京之行，讓我意外的在沒(méi)有下雪的天氣里也痛快的滑了一次雪。在北京，我們住處對(duì)面的國(guó)家體育場(chǎng)，就是我們熟知的鳥巢旁，那里一直在人工造雪，舉辦今冬特有的歡樂(lè)冰雪季。它那呼呼叫的`造雪機(jī)和厚厚的積雪，時(shí)刻在召喚和引誘著我。。。。。。
在一個(gè)稍顯陰冷的早晨，我走進(jìn)了鳥巢。在詳細(xì)參觀完這個(gè)響譽(yù)世界的體育館后，我迫不及待的沖向了它旁邊的滑雪場(chǎng)。馬不停蹄地領(lǐng)取各項(xiàng)雪上用具，經(jīng)過(guò)一番武裝后，我向雪場(chǎng)出發(fā)！帶著滑雪板，我踏上了自動(dòng)傳送帶，這個(gè)傳送帶將全副武裝的我運(yùn)送到雪場(chǎng)自造的坡頂，看著這個(gè)近45度角、又長(zhǎng)又陡的坡，想著要一口氣沖下去，我有點(diǎn)膽怯。萬(wàn)一中途摔了，那豈不是會(huì)直接滾下去。忽然，背后不知被誰(shuí)撞了一下，身體不由自主向前滑行了一步，我便勇敢地借勢(shì)順著滑了下去，啟用手杖控制速度，越往下，速度越快，為了控制好方向，急速中調(diào)整了一下腳的位置，卻因此整個(gè)人頓了一下，嚇我一身冷汗，還好，這一切都還在掌控之中，我順利的滑了下來(lái)。一遍又一遍，我樂(lè)此不疲，在這白皚皚的雪場(chǎng)里盡情的滑行著。。。。。。
童年的趣事太多了，處處充滿了陽(yáng)光，讓我享受了世間最好的關(guān)愛；童年也是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)，它充實(shí)著我的童年，讓我的童年更加豐富多彩。
我的小學(xué)生活作文4
拿到幼兒園的畢業(yè)證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來(lái)后，我們就過(guò)了一個(gè)很快樂(lè)的暑假，尤其是興趣班的暑假班結(jié)束后，我痛痛快快得玩了半個(gè)月。可是老媽卻給我吹冷風(fēng)，說(shuō)什么上小學(xué)就要做作業(yè)的，上小學(xué)就要早睡早起了，還要給我安排一個(gè)很詳細(xì)的.作息時(shí)間表來(lái)遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時(shí)間表上千萬(wàn)別忘了我玩的時(shí)間。老媽說(shuō)，只要把作業(yè)做完，琴談好，其余時(shí)間都是我玩的時(shí)間。
時(shí)間也很快，兩個(gè)星期過(guò)后，我就上了小學(xué)。第一天，早上七點(diǎn)就起床，爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園里，我可是要七點(diǎn)四十分再起床，然后玩一會(huì)兒再吃飯的呀�？磥�(lái)上小學(xué)還真是不一樣了。
第一天我在學(xué)校表現(xiàn)的很好。下學(xué)后，我給老媽總結(jié)的是：小學(xué)和幼兒園一樣嗎！
第二天我表現(xiàn)的夜很好，我的總結(jié)是：小學(xué)也不是很可怕嗎！
第三天我表現(xiàn)仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說(shuō)了幾句話，但我很是自豪。
第四天...... 第五天......
我逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園不同了，我要學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等。晚上8點(diǎn)就要準(zhǔn)備睡覺，早上七點(diǎn)鐘起床，下學(xué)后有時(shí)還要寫作業(yè)，玩的時(shí)間少了�？墒歉吲d的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)呢，老媽都不認(rèn)識(shí)，還要我給她介紹呢；認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對(duì)了，所以得了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。
這就是我一個(gè)月的小學(xué)生活�？�8點(diǎn)了，我要準(zhǔn)備睡覺了，每天這個(gè)時(shí)候，我最痛苦了。不過(guò)想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學(xué)，還可以上象棋課，我又高興起來(lái)了。
我的小學(xué)生活作文5
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，就要離開小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來(lái)到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的.，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識(shí)；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
我的小學(xué)生活作文6
一眨眼，我的小學(xué)生活就過(guò)去了，我就要離開我的母校了，離開這個(gè)養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里，我也發(fā)生了不少有趣的事情，酸、甜、苦……
事例一：苦：大家千萬(wàn)不要認(rèn)為是吃東西的苦，而是小升初考試作業(yè)的苦，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)�！翱喟。〗裉煸趺从帜敲炊嘧鳂I(yè)！命苦�。 碑�(dāng)老師布置完作業(yè)的時(shí)候，全班議論紛紛。有的同學(xué)神情慌張地說(shuō)：“啊，又這么多作業(yè)我們?cè)趺磳懙猛陠幔课覀冞@些學(xué)渣命苦��！”而有的同學(xué)卻眉飛色舞地說(shuō)：“多什么多，就這么點(diǎn)作業(yè)，還叫多嗎？”同學(xué)們真是個(gè)個(gè)難兄難弟��！老師也是“八仙過(guò)海，各顯神通��！”
事例二：甜：我們竟然還有甜的時(shí)候！這句話說(shuō)出了我們?nèi)嗳说?心聲�？纪暝囈院�，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的同學(xué)由于過(guò)于放飛自我差點(diǎn)“三天不打，就上房揭瓦”。當(dāng)然考的不好的同學(xué)，就不能幸免了，因?yàn)樗麄兛嫉牟缓镁鸵欣蠋煹牧P寫。心疼他們一秒鐘，真的是甜中有苦��！
事例三：酸：一想到就要離開母校，我的心痛不已；一想到就要離開老師，我就情不自禁地流出來(lái)留戀的眼淚。難忘母校，難忘師恩，難忘跟同學(xué)在一起玩的時(shí)候。
學(xué)校的生活可真是回味無(wú)窮��！學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍，在母校的時(shí)間是真的少��！在母校發(fā)生的事情真是講也講不完��！
我愛我的母校，希望母校永遠(yuǎn)“年輕”。
我的小學(xué)生活作文7
我的小學(xué)生活是一盤調(diào)料，有酸，有甜，有苦，有辣。
“酸”—一份不被接受的愛心
一次，只見一個(gè)球從小操場(chǎng)飛了過(guò)來(lái)，落到了大樹邊。一個(gè)小孩見了，急忙把球撿起，并拿給了一位大哥哥。大哥哥不但沒(méi)謝他，還把球一搶，笑他是“小麥”。小孩只好垂頭喪氣的走開了。我見了，心里比吃了檸檬還酸！
“甜”—考了98分
“叮�！�！”上課鈴聲響了，科學(xué)期中考開始了！我的心本來(lái)就“怦怦”的跳，一見試卷，我的.心差點(diǎn)就從我口中飛出！咦，降水量的量咋寫？哈，找到了：一個(gè)“日”，再一橫，然后再寫一個(gè)“里”。耶，0。5不用被扣了！哦，天哪，又有題…�！岸６！焙簦K于考完了，嚇?biāo)廊肆耍?/p>
晚上，我爸問(wèn)了一下王老師，我考了多少，老師居然說(shuō)：98分！耶！心里真甜！
“苦”—一道錯(cuò)題抄20遍
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，老師叫我們把一道錯(cuò)題抄20次。嚇的我們直冒冷汗。一拿到試卷，我就緊張的翻看“生活運(yùn)用”，哈，還好沒(méi)錯(cuò)！不然我就死定了�？墒俏疫�是抄到了晚上八、九點(diǎn)，考數(shù)學(xué)真苦��！下次一定要考好一點(diǎn)，以免“苦”死！
“辣”—曬太陽(yáng)
晨會(huì)開始，我們個(gè)個(gè)來(lái)到了操場(chǎng)，剛剛一會(huì)兒，大家就不行了。太陽(yáng)放出的火辣的陽(yáng)光，把我們照的心煩意亂，無(wú)心聆聽晨會(huì)。要是我有翅膀，我定要上天去關(guān)掉太陽(yáng)的開關(guān)。
如果時(shí)間是一碗湯，那我們的生活就是調(diào)料，調(diào)著我們的生活：五彩繽紛！
我的小學(xué)生活作文8
上了初中，才發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)有太多的不一樣，小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，就連思想都不一樣，也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪，單純。初中就不一樣了啊，學(xué)習(xí)那么緊張，時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無(wú)疑的熟悉感，因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔(dān)，有福同享！”就像那樣．．．．．．
在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的.能力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
不懂，真的不懂，為什么一長(zhǎng)大人就會(huì)變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心，沒(méi)有壓力，永遠(yuǎn)是天真的，是純潔的，也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的，就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確，自己好像沒(méi)有變多少，也不想變，不喜歡復(fù)雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠(yuǎn)流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(zhǎng)的意愿，所以永遠(yuǎn)也不想違背，就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
初中到底是什么樣的生活��？真的搞不懂，真的很復(fù)雜嗎？
我的小學(xué)生活作文9
今年的暑假和往年有些不同，因?yàn)榘职謰寢屆刻於家习�。弟弟又要上學(xué)，所以每天都是我一個(gè)人在家�；蛟S有人覺得獨(dú)自在家沒(méi)意思，但我的暑假生活別有一番趣味。
這還是我頭一會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自在家，剛做出決定時(shí)，我還真興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放松了……為了能讓我按時(shí)完成作業(yè)，媽媽讓我定了一個(gè)暑假計(jì)劃。開始幾天我的新鮮勁還沒(méi)過(guò)，一個(gè)人在家覺得挺有意思的，可是時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題就出來(lái)了。在我寫作業(yè)的時(shí)候，家里特別安靜，幾乎掉下一根針都聽得清楚，靜得讓我可怕。有時(shí)候，門外正巧會(huì)響起敲門的聲音，我便會(huì)想起媽媽告訴我的話：“先問(wèn)清楚是誰(shuí)，再問(wèn)干什么，然后再開門，一定要記住�！庇谑俏覇�(wèn)門外的人是誰(shuí)，他不回答，我開門一看沒(méi)人，住了一會(huì)兒好像又有人敲門，我開門一看還是沒(méi)人，一個(gè)人在家好害怕呀！
由于媽媽工作忙，每天中午自己弄飯吃的，于是，我將媽媽為我準(zhǔn)備好的`飯菜放在微波爐里熱一熱，然后津津有味的吃起來(lái)，我感到自己熱的飯真香的。吃完飯我便又勤勞刻苦的學(xué)習(xí)了。
有時(shí)候，我會(huì)感到寂寞、孤單、唉！連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。于是我會(huì)聽聽音樂(lè)，看看電視，吃支雪糕，這樣不僅能解熱，還能將寂寞拋向九霄云外，真是個(gè)好辦法。有時(shí)我會(huì)看看課外書，和里面的名人“交談”使我增加了不少知識(shí)。不過(guò)也會(huì)出去玩玩的、，放松放松，但是可不能玩太久，是怕老媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了又要挨罵！
時(shí)間如流水，假期生活就要結(jié)束了。這個(gè)暑假，我過(guò)的非常充實(shí)，雖然獨(dú)自在家，但我卻增加了不少生活常識(shí)，鍛煉了自己的膽量。我天天都過(guò)得很愉快。我覺得我長(zhǎng)大了。
我的小學(xué)生活作文10
一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了，這是個(gè)盛大的節(jié)日，是祖國(guó)母親的節(jié)日。在這個(gè)十一小長(zhǎng)假里，很多人都去各地游玩了，我也和媽媽一起去了南沙游玩。
購(gòu)買好門票，一進(jìn)去便是一個(gè)大廣場(chǎng)，那里有一方池塘，池中還有噴泉，當(dāng)噴泉噴出高約一二米的水柱時(shí)，走在池中的石板路上，清水灑在你的身上，那是多么涼爽呀!池底有鵝卵石的地方還有幾條小金魚和小鯉魚，紅的特別搶眼，它們?cè)谒紫驴旎畹挠蝸?lái)游去，真有趣呀!
再走進(jìn)去，便是琳瑯滿目的貝殼飾品，有風(fēng)鈴，花籃，項(xiàng)鏈……看得我眼花繚亂。還有各種各樣的`海鮮燒烤，愛吃的游客還真不少呢!走著走著就來(lái)到了沙灘，我脫掉鞋子，興奮地跑向金燦燦的沙灘。哇!這兒的沙子是那么松軟，好像一踩就會(huì)陷下去�，F(xiàn)在，太陽(yáng)火辣辣的，沙子被燒得滾燙滾燙的，但是，沒(méi)被太陽(yáng)曬到的地方就很涼爽了。我還堆了一幅房子的平面圖，看起來(lái)還真像呢!
接下來(lái)我就要去踏浪了，剛開始，我只趕去淺水區(qū)，后來(lái)，我膽子越來(lái)越大，走到了水稍微深一點(diǎn)的地方，任大海撫摸我的小腳丫。我還去看了作者們的沙雕作品，這次沙雕節(jié)的主題是非洲之旅，有蜂鳥為什么是百獸之王，非洲人都愛講故事等作品，雕得栩栩如生，好像活的一樣。
賞了一番南沙的風(fēng)采，真是讓我陶醉其中。美麗的南沙，你為國(guó)慶節(jié)增添了新意!
我的小學(xué)生活作文11
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但是腦海里總是念念不忘我做的一些好笑的'“壞”事。
壞事榜之首：嚇唬老師
我不禁想起了當(dāng)年做的大“壞”事。五年級(jí)時(shí)，聽說(shuō)我們班要新?lián)Q一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我和幾個(gè)小伙伴興奮不已。那個(gè)數(shù)學(xué)老師張于不教我們了，太好了!不過(guò)，新老師會(huì)不會(huì)和以前的這位一樣嚴(yán)呢?經(jīng)過(guò)商議，我們決定嚇嚇這個(gè)老師，給她來(lái)個(gè)“下馬威”。下節(jié)數(shù)學(xué)，正好。一下課我們馬上把東西藏在課桌里，可老師來(lái)之后，我們瞬間后悔了。新老師一點(diǎn)也不嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)我們惡作劇時(shí)，也不罰我們，假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的。沒(méi)辦法，我們下課向老師道了歉。
壞事榜其二：偷眼鏡
我們的語(yǔ)文老師雖然近視很嚴(yán)重，但帶著眼鏡眼光卻很犀利，人送外號(hào)“四眼龍”。一次，我們決定下課趁老師做眼保健操時(shí)把眼鏡偷過(guò)來(lái)。不料，剛把眼鏡拿來(lái)，就被班長(zhǎng)“火爆辣椒”緝拿歸案了。
壞事榜其三：裝病
因?yàn)轶w育課經(jīng)常跑一節(jié)課，同學(xué)們經(jīng)常向體育老師請(qǐng)病假，但多半是“裝”的。一次，我與“功夫大王”與“惡心大王”裝病沒(méi)上體育課，老師同意了，我們欣喜若狂。一上課，就在班里游戲，炸開了鍋。正巧，被生活委員“寒冰蘑菇”逮了個(gè)正著，又被體育老師大訓(xùn)一頓。
懷念啊，懷念啊，懷念那小學(xué)的生活，那些做過(guò)的“壞”事。
我的小學(xué)生活作文12
一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級(jí)，二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習(xí)，知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng)，是的，我們長(zhǎng)大了，也懂事了！
要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié)，兩次拔河都贏了。通過(guò)這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。
六年了，在老師辛勤的'教育下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)诙�。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請(qǐng)她讓一下時(shí)，她正好轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái)，上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō)：“你生病了，讓我來(lái)幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么友愛的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情��！是的，彼此鼓勵(lì)，友愛互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了幫助別人，團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，不管是快樂(lè)還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。
我們的路還很長(zhǎng)，下一個(gè)目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！
我的小學(xué)生活作文13
生活就如一本書，每個(gè)人有屬于自己的一本書，有快樂(lè)的回憶，每一本書中都是五味瓶，今天，我們就聊聊我的暑期生活。
我在暑期去到了很多地方。如：青島，大連，沈陽(yáng)，威�！恳粋�(gè)地方都讓我記憶猶新。青島—被譽(yù)為“海上第一仙”的嶗山；沈陽(yáng)—被譽(yù)為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。
一說(shuō)到老虎灘，你們一定會(huì)想到有老虎吧！可是你們都錯(cuò)了，老虎湖只是外形上像一只老虎；從空中看，好似一個(gè)氣勢(shì)雄偉的老虎吧！
老虎灘是一種天然的美，是一種奇妙的'美。這種美，是一種奇妙的美，老虎灘的水像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一個(gè)接著一個(gè)音符，一首接著一首優(yōu)雅的歌謠，讓人陶醉。在沒(méi)有人的地方，輕輕閉住眼睛，靜聽老虎灘的海浪聲“沙啦啦，沙啦啦”��！好美的歌曲。這種美，是一種洶涌的美，當(dāng)海風(fēng)吹過(guò)海灘時(shí)，海浪便變得洶涌了起來(lái)，一浪接著一浪，仿佛海也在做著一副優(yōu)美的山水畫。瞧！海面上一只歡快的海鷗在天空盤旋，仿佛是看到海上的畫陶醉萬(wàn)分不想飛走了吧！這種美，是一種寧?kù)o的美，在無(wú)風(fēng)的天氣下，海面靜悄悄的，時(shí)而可以看到魚兒從水面上吐出一個(gè)泡泡。魚兒回到水中時(shí)，水上泛起一圈圈漣漪……
老虎灘是多么的奇妙，是多么的洶涌，是多么的寧?kù)o，我從老虎灘回來(lái)后我變得“五味瓶之美”。
我的小學(xué)生活作文14
當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽(yáng)光；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍(lán)天……親愛的朋友，六年了，漫長(zhǎng)的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著；時(shí)間像一座鐘，滴答滴答地走著；時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著；時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著……時(shí)間一去不回。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)？熟悉、親切、惹人喜愛！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。小花園里開滿了紅艷艷的.花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來(lái)老師知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)這些同學(xué)。那個(gè)批評(píng)啊，是甜蜜的！
噴水池噴了六年了，現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛澤東主席所說(shuō)：“橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)‘池’舞”。那個(gè)噴池啊，是彩色的！可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬于我嗎？離別校園的最后一刻，我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩，我會(huì)在夢(mèng)里變成一只可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔歌唱……
別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
我的小學(xué)生活作文15
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門前有一排高大挺拔的桃樹，時(shí)不時(shí)的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗，又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹，風(fēng)一吹，桃花就飄落到地上，像一個(gè)桃花的仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽(yáng)和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來(lái)了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風(fēng)搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的.小學(xué)生活也離不開老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓，暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，有的同學(xué)一說(shuō)話，老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張?jiān)嚲�。在�?shù)學(xué)課上，我們都不敢說(shuō)話，就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樽鳂I(yè)特別少，但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開同學(xué)的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng)，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人，老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛說(shuō)話，而他還有個(gè)“仆人”，總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)四年級(jí)了，人生小火車在小學(xué)階段已經(jīng)開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的小學(xué)生活
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