畢業(yè)設(shè)計總結(jié)【共15篇】
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)設(shè)計總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)1
經(jīng)過三年的基礎(chǔ)和專業(yè)知識學習,培養(yǎng)了自己獨立設(shè)計建筑結(jié)構(gòu)的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下,我順利完成了某綜合樓框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計。
這個項目的設(shè)計持續(xù)了大約三個月。在這三個月的時間里,我能夠根據(jù)設(shè)計進度的安排,與同學們緊密合作,按時保量的完成自己的設(shè)計任務(wù)。在施工前期,我復習了結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計的知識,還借用了一些抗震規(guī)范、混凝土規(guī)范、荷載規(guī)范等規(guī)范。在項目中期,我們通過所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能進行架構(gòu)和結(jié)構(gòu)的設(shè)計。設(shè)計后期,設(shè)計稿主要以電腦輸入為主,由建筑指導老師、結(jié)構(gòu)指導老師、施工指導老師進行審定和修改。
畢業(yè)設(shè)計是對三年專業(yè)知識的綜合運用、拓展和深化,也是將我們的理論運用到實際設(shè)計中的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計,我不僅復習了以前在課堂上學到的專業(yè)知識,還得到了老師和同學的幫助,學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思路。特別是我深深地意識到,作為一名結(jié)構(gòu)工程師,我應(yīng)該有嚴謹?shù)脑O(shè)計態(tài)度,努力做到實用、經(jīng)濟、美觀,符合建筑以人為本的思想。在設(shè)計建筑的過程中,要嚴格按照建筑規(guī)范的要求,同時還要考慮各工種的協(xié)調(diào)配合,特別是結(jié)構(gòu)與建筑的溝通,結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師要有變通的一面,既要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾,又要綜合考慮一些細節(jié)和局部設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計的過程中,我深深體會到,各種建筑規(guī)范和規(guī)程是建筑設(shè)計的靈魂,一定要把握好。在今后的學習和工作中,要不斷加強對建筑規(guī)范的學習和體會。有了這個基礎(chǔ),我們在工程上就不會犯低級錯誤,同時在處理工程問題上也會有更大的靈活性。
xxxx是一門古老而現(xiàn)代的學科。在工程實踐過程中,要立足經(jīng)典理論知識,勇于創(chuàng)新,擴大交流,通過不斷的工程實踐積累,不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢,F(xiàn)在我國正處于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的高峰期。作為新世紀的土木工程師,我們應(yīng)該立足于我國的具體情況,充分利用我們的人力物力,不斷加強對外工程技術(shù)的交流與合作,在競爭激烈的國際市場中占有一席之地。
“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!痹诜泵o張的工程實踐中,作為工程技術(shù)人員,要努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造性,充分挖掘團隊的潛力,使我們的工作以最高的效率進行。在工程實踐中,有許多問題需要充分發(fā)揮集體的智慧和力量,所以要重視團隊的作用。
“養(yǎng)兵千日,用一時!痹谶@次畢業(yè)設(shè)計中,能夠用上自己三年的學習成果,我感到無比高興,也深深感受到基礎(chǔ)知識的重要性。以前在學習結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課程時,總覺得所學的東西離實踐太遠,甚至沒有用。這可能跟我當時想學的東西可以馬上用上有關(guān)。這種急功近利的思維讓我放松了對一些專業(yè)課的學習。在畢業(yè)設(shè)計的過程中,感覺那些基礎(chǔ)知識還是挺重要的。在以后的學習和生活中,一定不能急于求成,忽視了基礎(chǔ)的鞏固。對于一門系統(tǒng)科學來說,要扎實地學習它的每一部分知識,充分利用各種實踐環(huán)節(jié),切實做到理論聯(lián)系實際,學以致用。
同樣,通過這次畢業(yè)設(shè)計,我也感受到了我們課程設(shè)置的優(yōu)劣。我們有相當一批結(jié)構(gòu)施工方面的優(yōu)秀老師,還有一批勤奮的`同學,在教與學的過程中可以說是相當不錯的。不過話說回來,我們有些課程的設(shè)置也不是很合理。在這次框架結(jié)構(gòu)設(shè)計中,我認為知識面最廣的是建筑結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計。然而,在我們的課程設(shè)置中,建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計是一門專業(yè)選修課,沒有得到應(yīng)有的重視。而且鋼筋混凝土課程時間安排比較緊,很多東西只能自學。希望以后的課程可以設(shè)置的更合理一些,這樣我們可以更自由的使用。
大學函授畢業(yè)后,我將在自己的崗位上開始新的學習和生活,但畢業(yè)設(shè)計的這段時間是我三年工作生活中最充實的一段時間,初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識。在以后的工作階段,我會更多的學習基礎(chǔ)知識,繼續(xù)扎實的學習土木工程專業(yè)知識,爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計中支持和幫助我的老師和同學們!
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)2
時光如水、生命如歌,回想昨日我還是一個悠閑漫步在校園的大一新生,今天我卻已是馬上要參與畢業(yè)答辯的離校畢業(yè)生了,回想在廣廈求學的日子,我覺得這是我人生中很值得回味的記憶,現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了心中更多的還是不舍,但是說如果這畢業(yè)答辯要是過不了,我還真能留下來。要說這離校畢業(yè)設(shè)計對于每個大學生來說卻是一門必修課程,在大學這一個求學階段也只有一次也是最重要和最后的考驗。雖然我也想很輕松的度過大學生活,但是我還是想挑戰(zhàn)下自己,檢驗一下自己真正的實力和潛力,很好的去完成這次畢業(yè)設(shè)計,為美好的大學生活畫上圓滿的句號。
畢業(yè)設(shè)計跟我們平時上的基礎(chǔ)課或者專業(yè)課不同,它是一個重要課題,要用到很多綜合性的知識,最重要的是讓學生體驗一下做科學研究的整個過程。也是畢業(yè)最重要的一個過程,它最能把理論知識準確運用到實際當中的去,做好了它就是就是一份成功的畢業(yè)設(shè)計了。
隨著答辯日子的到來,我的畢業(yè)設(shè)計也快接近了尾聲了。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在我還沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純性的總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面和簡單了。通過這次畢業(yè)設(shè)計的編制使我明白了自己原來的知識還是比較欠缺。自己要學習的東西還太多太多,以前總是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計的收集編制等等,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作和生活當中我們都應(yīng)該不斷的努力學習,努力的去提高自己知識和綜合素質(zhì)。
這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計課題是中心城區(qū)丹三路(規(guī)劃一路至來薰路)道路工程的施工組織設(shè)計的編制。在畢業(yè)指導老師的細心指導和監(jiān)督下,我不但按時完成了畢業(yè)設(shè)計所需的工作量,還對自己所做的課題內(nèi)容有了更近一步的了解,這次畢業(yè)設(shè)計讓我獲得了從理論到實踐的跨越。
在這一階段里,從開始的確定課題,書寫開題報告,到逐項編制施工組織設(shè)計,讓我對自己從事的事業(yè)的專業(yè)知識有了更近一步的.認識和理解。我的畢業(yè)設(shè)計的課題主要步驟是:1收集有關(guān)公路施工組織的資料。2熟悉圖紙和相關(guān)工程施工方案,熟悉圖紙是前提條件,只有把圖紙熟悉透徹了才能在施工組織設(shè)計的時候避免一些不必要出現(xiàn)的錯誤問題。
在我完成了施工組織設(shè)計這一重要部分的內(nèi)容后,我覺得自己就像又重新將自己曾經(jīng)學習過的知識再次學習了一遍一樣,對于工程施工組織設(shè)計的各個步驟的安排,又有了近一步的熟悉。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,每一步都是自己親自了解制作的,雖然遇到的問題、難題也非常多,但在經(jīng)過遇到問題、思索問題、解決問題的過程中,這一收獲是最多的。以往沒有在意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計中得意體現(xiàn),這些都培養(yǎng)了我的細心、耐心和恒心。而且指導老師給予的指導更加讓我受益良多,無論是理論工作上的編制,還是實際中畢業(yè)設(shè)計遇到的問題,老師都給我們做了詳細的分析,也讓我在編制各個施工組織步驟時更能理論結(jié)合實際,更合理地進行施工組織設(shè)計的編制。雖然自己從事的工作在土建施工崗位上,但是現(xiàn)在自己經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計,也慢慢對市政專業(yè)的知識有了更多的了解與掌握了。我相信學海無涯,只要自己努力想學,這些知識對自己都是有幫助的。
在此我真心的感謝我的指導老師對我細心的指導,感謝韓文松老師給我的幫助。在設(shè)計過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在這次的施工組織設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,我相信這會使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)3
xx年2月至5月三個月期間,我在青島望城三寶建設(shè)有限公司預算科辦公室預算員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。天天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任,凡事得慎重小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說,假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己立即從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
實習任務(wù)主要來說就是看會圖紙做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,我將辦公室里的圖集看了個遍,對圖紙進行了深入的鉆研,在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價,所以看圖對我說的確很重要。
實習期間我們也下工地進行了實踐,看了基礎(chǔ)樁的檢驗接樁綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程,對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進的,能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不持續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時操縱混凝土面的標高,提升要準確可靠,并嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比,混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性,坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程持續(xù)快速,打算灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候,機器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導致混凝土對下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進入混凝土中,導致樁的承載力嚴重下降,必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個過程既費人力又費工時,有待于技術(shù)的革新。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟,所以得不到廣泛的應(yīng)用,那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴,所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理,不足時可以接樁,非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下,以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大,此刻親眼所見,果不其然,在一號樓施工現(xiàn)場,放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在忙碌的綁鋼筋,大家分工明確,都很認真。
天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的默默關(guān)懷和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。三個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學問。
自學能力
在學校里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。參加工作后才干深刻體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職,隨著新的定額的推出新價目的推出新計算建筑面積規(guī)則的呈現(xiàn)等,自己所學的專業(yè)知識用上的并不多,讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代,知識更新的速度太快了,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷累積。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
工作辛勞
由于此刻在家實習,所以天天7點不到就得起床騎自行車上班,就算再嚴寒再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須節(jié)制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學?梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了簡單厭倦。像我就是天天就是坐著對著電腦打打字,拿著筆算工程量,顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。一直以來,我們都是靠父母的.收入,工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易,開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,雖然工資不高,但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。
同事相處
踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,天天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是多工作,少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)懷和幫助下,自己的工作學習等方面都取得了一定的成績,個人綜合素養(yǎng)也得到了一定的提高。在實習期間,我時刻嚴格要求自己,吃苦耐勞,努力工作,在完成領(lǐng)導交辦的工作同時,積極主動地協(xié)助其他同事開展工作,并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)4
摘要:基建工程造價管理,是指按照價值規(guī)律的要求和建設(shè)項目自身的價值特點以及工程建設(shè)客觀規(guī)律的要求,科學、合理地確定項目造價,并從項目的各個環(huán)節(jié)、各個方面,對造價實行全程控制與監(jiān)督,以充分利用人力、物力、財力和自然資源,降低工程成本,提高工程投資的經(jīng)濟效益和社會效益。
關(guān)鍵詞:基建工程;造價管理
基建工程造價管理的作用是為了降低工程造價,提高投資的經(jīng)濟效益和社會效益;基建工程造價管理的原則是科學合理、實事求是地核定工程造價綜合費用的關(guān)系對基建工程的造價實施全面全程監(jiān)督;基建工程造價管理的要求是正確處理基建工程造價與建設(shè)工期、項目功能、工程質(zhì)量、基建工程造價管理的內(nèi)容及措施;基建工程造價的監(jiān)督。
一、基建工程造價管理的作用
1、合理使用人力、物力、財力和自然資源,緩解基建工程投資供需矛盾。
2、控制基建工程建設(shè)總規(guī)模,調(diào)節(jié)投資結(jié)構(gòu),防止盲目建沒,重復建設(shè)。
3、加快工程建設(shè)速度,提高投資的經(jīng)濟效益和社會效益,加速基建工程建設(shè)投人產(chǎn)出的良性循環(huán)。
4、延長固定資產(chǎn)維修周期,減少維修開支,降低基建工程建設(shè)全壽命費用。
5、促進基建工程項目建設(shè)的成本核算、經(jīng)濟核算和其他經(jīng)濟、技術(shù)管理工作,提高管理水平。
二、基建工程造價管理的原則
1、科學合理、實事求是的原則。
在確定基建工程造價時,應(yīng)按照客觀實際,考慮動態(tài)因素,嚴格執(zhí)行定額及法規(guī),既不能高估冒算,也不能少算漏算。
2、統(tǒng)籌兼顧原則。
在確定基建工程造價時,既要考慮降低工程成本,又要把工程造價、工程質(zhì)量和建設(shè)工期三者有機地結(jié)合起來,達到提高投資的經(jīng)濟效益和社會效益的目的
3、"三控制"原則。
基建工程造價管理要做到使初步設(shè)計概算控制在投資估算之內(nèi),施工圖預算控制在初步設(shè)計概算之內(nèi),工程決算控制在施工預算之內(nèi)。
4、全程全面管理原則。
基建工程造價管理要加強對建設(shè)者各階段、各環(huán)節(jié)造價全過程控制與監(jiān)督,有關(guān)單位(建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位)和有關(guān)部門要通力合作,各負其責,全面搞好工程造價管理。
三、基建工程造價管理的要求
1、正確處理基建工程造價和建設(shè)工期的關(guān)系。縮短建設(shè)工期能減少建設(shè)期內(nèi)貸款利息支出、價格上漲支出和相對固定成本的支出,有利于工程造價的降低;但若超越客觀條件允許的限度,不惜工本主觀片面地搶進度,則會造成工程造價的大幅度提高。因此,只有實現(xiàn)工程建設(shè)各個階段之間的最佳結(jié)合,按合理工期組織項目建設(shè),才能提高投資效益。
2、正確處理基建工程造價與項目功能的關(guān)系。工程建設(shè)的最終目的,是實現(xiàn)建設(shè)項目必要的.使用功能。片面追求功能齊全,勢必增大工程造價。但若過分壓低工程造價,則項目功能必然滿足不了使用要求,反而會造成更大的浪費。因此,在工程造價管理中,不能單純考慮減少項目投資費用,要注意正確處理項目建設(shè)造價與使用功能要求的關(guān)系,以最低的工程造價實現(xiàn)必要的使用功能。
3、正確處理基建工程造價與工程質(zhì)量的關(guān)系。項目建設(shè)施工的根本要求是實現(xiàn)設(shè)計意圖,達到國家規(guī)定的質(zhì)量標準。盲目強調(diào)降低工程施工成本,以次充好,以劣充優(yōu),造成工程質(zhì)量低劣,勢必影響使用功能,縮短使用壽命,造成更大的浪費;但若過分提高質(zhì)量標準,盲目加大保險系數(shù),也必然會造成功能浪費,增加施工成本,提高工程造價。施工階段的造價控制,必須正確處理好施工成本與工程質(zhì)量的關(guān)系,做到好中求省,既要保證工程質(zhì)量,又要努力降低工程造價。
4、正確處理基建工程造價和綜合費用的關(guān)系。建設(shè)項目的綜合費用,又稱建設(shè)項目的全壽命費用。它包括工程造價和工程交付使用后經(jīng)常開支的費用。如果片面壓低工程造價,造成工程項目先天性的缺陷,將大大增加使用期中的維護修理難度和費用開支,勢必提高建沒項目的綜合費用;反之,不切實際的追求延長維修周期,減少維修費用,一味強調(diào)提高建設(shè)標準,必然增加工程造價。因此,在造價管理中,必須正確處理工程造價與綜合費用的關(guān)系,盡量采用既能降低工程造價,又可降低建設(shè)項目綜合費用的全壽命費用最低的最佳投資方案。
四、基建工程造價管理的內(nèi)容及措施
1、投資決策階段基建工程造價管理的內(nèi)容及措施。
基建工程在投資決策階段的造價管理的內(nèi)容,主要是做好投資造價估算。為此,應(yīng)當采取如下措施①要廣泛收集、掌握類似項目的竣工造價資料,合理選用工程造價指標或投資估算指標,結(jié)合擬建項目的特點、性質(zhì),認真進行綜合分析研究,切忌主觀臆想、生搬硬套。②要結(jié)合項目建設(shè)規(guī)模、建設(shè)工期、工程性質(zhì)、技術(shù)要求和建設(shè)單位的經(jīng)濟條件,充分考慮建設(shè)期內(nèi)設(shè)備、材料、施工機械和人工的漲價因素。③要堅持實事求是的原則,力求內(nèi)容全面、估算準確、做到不漏項、重項、不多估、少估,注意適當留有余地。
2、設(shè)計階段基建工程造價管理的內(nèi)容及措施。
基建工程在設(shè)計階段的造價管理的內(nèi)容,主要是做好設(shè)計概算。為此,應(yīng)當采用標準設(shè)計來控制設(shè)計概算總額。標準設(shè)計,是指按共通性和互換性條件編制,并按規(guī)定程序批準的,既經(jīng)濟又優(yōu)質(zhì),又可大量重復使用的建筑、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件等配套的標準技術(shù)文件和圖紙。設(shè)計標準化能較好地貫徹執(zhí)行國家技術(shù)經(jīng)濟政策,合理利用能源、資源、材料和設(shè)備,便于工業(yè)化生產(chǎn)。采用標準化設(shè)計,可加快圖紙設(shè)計進度,縮短設(shè)計周期,節(jié)約設(shè)計費用;有利于構(gòu)件標準化生產(chǎn),使構(gòu)件質(zhì)量可靠,生產(chǎn)速度加快,產(chǎn)品成本降低;可使施工準備時間縮短,有利于加快施工進度,保證工程質(zhì)量和降低工程造價。
3、施工階段基建工程造價管理的內(nèi)容及措施。
基建工程在施工階段的造價管理的內(nèi)容,主要是做好施工圖預算和施工過程中的成本控制。為此,應(yīng)當采取如下措施①做好施工圖的預算審查工作。應(yīng)根據(jù)工程項目的投資規(guī)模、工程類型、性質(zhì)和結(jié)構(gòu)復雜程度以及施工圖預算文件質(zhì)量等具體情況,全面分析,綜合考慮確定。②做好招標標底的編審與合同價的監(jiān)督工作。標底可由建設(shè)單位自己編制,也可以委托設(shè)計單位或者有法人資格的咨詢機構(gòu)編制。但必應(yīng)由主管部門和招標管理機構(gòu)核定。招標承包合同價應(yīng)依據(jù)招標文件確定,無特殊情況,不得高于中標價。③實行"項目法"管理。施工企業(yè)實行管理層與勞務(wù)層分離,組建工程項目管理部管理工程項目,實行項目包干責任制,將項目造價控制在投資額之內(nèi)。
五、基建工程造價的監(jiān)督
基建工程造價的監(jiān)督是基建工程造價管理的重要職能。建設(shè)單位財務(wù)、審計等部門要密切配合,認真執(zhí)行國家有關(guān)工程造價管理的方針、政策和法規(guī)、規(guī)章,形成完整的工程造價監(jiān)督體系,健全完善的工程造價管理規(guī)章制度,建立明確的工程造價監(jiān)督責任制,充分發(fā)揮各自的監(jiān)督職能,分工負責,綜合運用行政監(jiān)督、法律監(jiān)督和經(jīng)濟監(jiān)督的手段,通過對投資決策、造價估算、概算預算、竣工結(jié)算、包干造價、合同造價及中標造價等指標的審查監(jiān)督;對設(shè)計文件、年度計劃、建設(shè)標、施工質(zhì)量、建設(shè)進度等的檢查監(jiān)督;以及對定額指標、費用標準、材、設(shè)備價格等的核查監(jiān)督,強化對基建工程項目造價各環(huán)節(jié),各方面,降低工業(yè)材料的全程監(jiān)督,以最大限度地利用人力、物力、財力和自然資源程建設(shè)成本,確保基建工程項目的經(jīng)濟效益和社會效益。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)5
時光荏苒,青春行走在時間的河岸,漸行漸遠。初夏又至,七月的腳步越來越近,轉(zhuǎn)眼四年的大學生活即將結(jié)束,又要開始新的征程。在這里,我度過了人生青春純真的四年,忘懷的四年,這將成為我人生美好的回憶。
XX年9月,剛?cè)胄5淖约哼是個不諳世事的懵懂少年,現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多,變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻,心里感到一陣陣的失落,想想自己將在這里度過自己的大學生活,不免感到一絲失望。在隨后的幾天中,我努力做著調(diào)整。我安慰自己,能夠來到這里上學,這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來之,則安之”的道理,因此我決定從此要珍惜我的大學生活,珍惜每分每秒,還要在以后的時光中愛上我的`母校。事實證明,在這四年的大學生活中,我也正努力實踐著它。
這四年中,學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們,把知識的火炬?zhèn)鬟f給我們,為我將來的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈,指引著我未來前行的方向。
在這里,認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這里,也是一種緣份。四年同窗,相儒以沫,豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富,在我今后的幾十年中,它將伴隨著我,直至我生命的盡頭。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)6
工作任務(wù)完成情況包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標等,如未能完成須說明原因。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中,根據(jù)老師提出的要求,獨立、完整地完成老師布置的工作任務(wù),提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計成果。
首先,根據(jù)選定的題目,搜集相關(guān)資料,進行前期的調(diào)研,對所要研究的課題有一個比較全面的認識,明確研究目標,寫出規(guī)范的開題報告。
其次,在調(diào)研階段,通過現(xiàn)場踏勘,聽取甲方意見,更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進行整理,理順整個設(shè)計的思路。
再次,在設(shè)計階段,能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料,結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點和認識形成設(shè)計方案,并在以后的過程中按時參與小組討論,根據(jù)指導老師、同學的建議和意見不斷進行修改,在規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計成果。
最后,在畢業(yè)設(shè)計成果整理階段,按照標準、規(guī)范,自覺嚴格審查修改,并將相關(guān)資料整理、裝訂、提交。進一步熟悉畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和相關(guān)知識,準備好答辯。
主要創(chuàng)新點:
1、盡可能地尊重現(xiàn)狀,利用現(xiàn)有道路,并對村內(nèi)的丁字路進行適度優(yōu)化。
2、借鑒淄博市世紀花園的設(shè)計手法,采用一側(cè)停車的方式,解決停車難問題。
3、設(shè)置公廁等必備公建,使社區(qū)更加人性化。
4、盡可能實現(xiàn)局部人車分流,打造步行帶,使綠地集中化。
5、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)天然水體多的優(yōu)勢,規(guī)劃公共綠地,優(yōu)化環(huán)境,提高規(guī)劃區(qū)的適居性。
6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場形成圍合,塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。
6、采用吊炕、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術(shù),更加設(shè)計亮點,同時為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。
工作狀況:
畢業(yè)設(shè)計前期,通過老師的通知及自己了解,就對畢業(yè)設(shè)計的重要性和規(guī)范性有了基本的了解:畢業(yè)設(shè)計不僅是對我們現(xiàn)有的知識積累、學習能力的運用,同時也是對我們學習態(tài)度的一次檢驗,也是對大學期間知識積累的升華。因此,我首先從思想上提高了認識,端正了態(tài)度,不僅僅把它作為一項任務(wù)來對待,更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自己踏踏實實、認真負責的學習和工作態(tài)度。
其次,由于本次畢業(yè)設(shè)計的工作量大,設(shè)計兩個社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃,任務(wù)重,加之這是實際建設(shè)項目,因此不敢有絲毫的.大意。從基礎(chǔ)資料的搜集,到最后畢業(yè)設(shè)計的完成,每一步都緊鑼密鼓,認認真真,把大部分的時間和精力都用在了設(shè)計上,雖不至于廢寢忘食,但也體會到了什么是夜以繼日,緊鑼密鼓。
同時,在畢業(yè)設(shè)計過程中,雖然自始至終強調(diào)要獨立完成,但我也非常重視與指導教師之間的交流。我們經(jīng)常溝通,共同研究設(shè)計中遇到的問題,在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業(yè)設(shè)計結(jié)束之際,通過畢業(yè)總結(jié),找出自己的不足,為以后參加工作、自我學習提供參考。
收獲、體會及建議:
通過這一段時間的畢業(yè)設(shè)計,感觸頗多,也確確實實的學到了很多東西。從畢業(yè)設(shè)計本身來說,學習到了一個規(guī)范的農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計過程,對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比較全面的認識。
同時,也學到了很多設(shè)計以外的東西。首先是態(tài)度問題,不管做什么事都要先端正好態(tài)度,沒有一個好的態(tài)度,學習學不好,做事也做不好,始終要保持有一個善始善終的態(tài)度。
其次,還要在踏實認真的基礎(chǔ)上,盡自己最大的努力,充分利用每次學習和交流的機會提高自己。此外,做事情應(yīng)有計劃性,這樣才不至于手忙腳亂。
當然,在這個過程中也遇到了很多難題,通過及時虛心地向指導教師請教,跟同學交流,將難題及時解決掉。因此,我也看到團隊協(xié)作的重要性,F(xiàn)在已不是一個崇尚個人英雄主義的年代,所以做什么事情應(yīng)該加強溝通和協(xié)作,合眾人之力,集思廣益把事情做好。同時謝謝在畢業(yè)設(shè)計過程中,幫助過我的老師和同學。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)7
歷經(jīng)三個多月奮斗,我的畢業(yè)設(shè)計終于要畫上了一個圓滿的句號,心中有成功的喜悅,也有一絲將要離開的悲傷;有豁然開朗、柳暗花明的驚喜,也有在不知不覺中發(fā)現(xiàn)天亮的疲倦。大學四年的成果終于出來了,雖然其中還有許多不成熟的想法,甚至是不符合實際的設(shè)計,但它是我從事本專業(yè)的第一個臺階,它也表明在老師的教導下,我的羽翼已漸豐滿,從某種程度上說了代表了我從事本專業(yè)的能力,明天我將會擁有另一份屬于自己的天空了。
我踏踏實實地走完了本次設(shè)計的全過程,從查找資料寫開題報告、選線、結(jié)構(gòu)部分設(shè)計,從說明書的編寫到施工圖的設(shè)計,直到現(xiàn)在寫這份總結(jié),這全過程給我一種最大的'感受是設(shè)計的嚴肅性,設(shè)計是一項繁重而嚴肅的事情,它要求一絲不茍,它也要求實事求是,它還要求靈活創(chuàng)新,也許正因為這種。也許正因為這種靈活性和嚴肅性,使我在本次設(shè)計中受益匪淺,也使我明白了一個道理:理論在實踐中被掌握,也在實踐中成長。
自始至終,我都本著認真、負責、求實、創(chuàng)新的態(tài)度,并付出極大的熱情,力求做得更好。從某種意義上說,計算機基本上就是設(shè)計工作的以后用來吃飯的“飯碗”,因此在設(shè)計中,充分利用了計算機功能:上網(wǎng)查閱本專業(yè)最新的資料和信息,使用AutoCAD 、緯地道路等道路專業(yè)軟件進行計算繪圖,從而大大簡便了設(shè)計過程,并學到了許多計算機知識。
思索通過本次設(shè)計,一方面使我開闊了視野,擴大了知識面,增加了很多在課堂上學不到的知識內(nèi)容,拓寬了自己獨立思考、分析、判斷問題的能力,也鍛煉了我在完成一個任務(wù)時和別人的協(xié)調(diào)、合作能力,還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力,和遇到問題迎難而上的勇氣。在短短的三個月內(nèi),我圓滿的完成了設(shè)計任務(wù)書里的各項內(nèi)容。同時通過這次設(shè)計,使我對本專業(yè)有了更加深入的認識,也使我對建筑這個行業(yè)有了更加明確的認識。
由于本人能力有限,時間倉促,本設(shè)計中不足之處,謝謝各位老師、同學批評指正,有待日后改正。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)8
畢業(yè)設(shè)計個人心得隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計《魚塘溪二級水電站初步設(shè)計》終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學專業(yè)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來在水電站的專業(yè)知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會一點,很多東西都懂一點,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。尤其是我們小組的組長,阿泰,有了他,我們的畢業(yè)設(shè)計的工作輕松了不少了。
我的心得也就這么多了,總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師侯才水對我悉心的指導,感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的.信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好,但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)9
服裝史現(xiàn)代社會人類生活中不可缺少的一部分,標志著人類文明。服裝能保護人體,維持人體的熱平衡,以適應(yīng)氣候變化的影響。服裝設(shè)計是科學技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點,涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學,色彩學等要素。設(shè)計指的是計劃、構(gòu)思、設(shè)想、建立方案,也含意象、作圖、制型的意思。服裝設(shè)計過程即根據(jù)設(shè)計對象的要求進行構(gòu)思,并繪制出效果圖、平面圖,再根據(jù)圖紙進行制作,達到完成設(shè)計的全過程。
服裝畢業(yè)設(shè)計就是運用各種服裝知識、剪裁及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設(shè)計者的學識及個人主觀觀點,設(shè)計出實用、美觀及合乎穿者的衣服,使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點,襯托出穿者的個性,設(shè)計者除對經(jīng)濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外,最重要的是要把握設(shè)計的原則。設(shè)計原則說明如何使用設(shè)計要素的一些準則,乃經(jīng)過多年經(jīng)驗、分析,及研究的結(jié)果,也就是美的原則在服裝商的應(yīng)用。
服裝畢業(yè)設(shè)計是一個藝術(shù)創(chuàng)作的過程,是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達的統(tǒng)一體。設(shè)計師一般先有一個構(gòu)思和設(shè)想,然后收集資料,確定設(shè)計方案。其方案包括主要內(nèi)容:服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品等配套設(shè)計等。同時對內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等也要進行周密嚴謹?shù)目紤],以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計意圖。
服裝的產(chǎn)品意境生成隨著人類生存需求的發(fā)展和對世界不斷的感知,在人類的意識中,已不再是僅僅靠知覺來認識和表達世界了,而是用心、用意識去感悟和理解世界,不是單純的模仿自然,而是通過表現(xiàn)心靈,進而闡述世界和事物的規(guī)律,這樣服裝設(shè)計中意境的生成尤為重要。服裝意境的創(chuàng)造與表達始終與社會經(jīng)濟、消費群體的審美標準密不可分,消費者根據(jù)設(shè)計師創(chuàng)造的賦予情調(diào)的形態(tài)語言和賦予意味的著裝表現(xiàn)及特定的衣著情節(jié)所傳達的信息,加之自己的'聯(lián)想和想象,在大腦中浮現(xiàn)相應(yīng)的景,感受設(shè)計師所抒發(fā)的情,從而領(lǐng)悟到設(shè)計師追求的藝術(shù)境界,服裝設(shè)計的意境由此形成。
意境包含主體的品格、個性以及審美感情、心態(tài)、理解、想象和趣味等多種主觀因素,并形成一種綜合形態(tài),強調(diào)充分發(fā)揮主觀能動性,突破具象范圍去感受、豐富和聯(lián)想,追求審美客體的本質(zhì)特征突破具象范圍去感受、豐富和聯(lián)想獷追求審美客體的本質(zhì)特征和這些主觀因素的和諧一致,以獲得最充分的審美滿足和快樂。意象的生成是審美的關(guān)鍵。模糊性的開放性、暗喻性是意境本身產(chǎn)生貨釋放出巨大吸引力之所在。在設(shè)計中追求審美意境,以其模糊性創(chuàng)造的模糊美吸引觀者的良好途徑。吳亮認為“如果他過于理智,過于自覺,他就斷不能即興地創(chuàng)造出一個新的意境”。
服裝是極具流行性和時間性的產(chǎn)品,它們不時被淘汰翻新,并不時地受時尚、受眾的審美理解、產(chǎn)品所表達的意境等的影響,使之演變得更具個性與時代感,從而形成別具一格的風采,這也是服裝設(shè)計的審美追求所在。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)10
畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束,回顧這半年來的辛勤工作,總結(jié)如下:
一、總體情況畢業(yè)設(shè)計是我在大學學習階段的最后一個環(huán)節(jié),是對所學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學習、再提高的過程,這一過程有助于培養(yǎng)我的學習能力和獨立工作能力。
我選的題目是西安交通大學城市學院學生食堂施工xxx設(shè)計,這個題目對于我而言是一個全新的挑戰(zhàn)。在設(shè)計時,導師著重強調(diào)了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題,我也不例外。我選擇這個題目,就是想在大學這個最后的、最重要的時間里,把自己平時存在的.問題解決掉,不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學。
我選的這個題目是導師帶的一個具體工程,現(xiàn)在還沒有完工,我們把工地上的圖紙抱回來復印,然后再計算工程量,依據(jù)所算的工程量再排施工進度和編制施工xxx設(shè)計。對于這么實際的工程,這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業(yè)設(shè)計的過程中存在許多問題,但通過自己不斷的查閱書籍和導師的悉心指導,最后所有困難都迎刃而解。這對于培養(yǎng)我們的自學能力和獨立工作能力是非常有幫助的。
二、展望通過本次畢業(yè)設(shè)計,我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高,并且這次畢業(yè)設(shè)計的選題,是一個實際的在建工程,因此,是在我即將工作之前,它是一次重要演練。我想,通過這次畢業(yè)設(shè)計,到了工作單位后,我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心。
總之,這次畢業(yè)設(shè)計對我而言是受益匪淺的。
按照學院要求,布置了《某xxx層框架結(jié)構(gòu)住宅(辦公)樓設(shè)計》畢業(yè)設(shè)計題目,共計xxx人。通過指導教師、審稿人評閱以及答辯小組答辯,該xxx名畢業(yè)生設(shè)計基本符合要求,全部通過。
通過本畢業(yè)設(shè)計使學生熟悉建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般原則、方法和步驟;掌握多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計特點和計算方法;培養(yǎng)綜合運用建筑學、力學、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、抗震理論、土力學和地基基礎(chǔ)等已學知識并結(jié)合國家現(xiàn)行規(guī)范,進行分析、解決工程實際問題的能力,為畢業(yè)后工作學習奠定基礎(chǔ)。
具體來說,通過這次畢業(yè)設(shè)計基本掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般步驟和流程,總結(jié)如下:
1、結(jié)構(gòu)體系及布置的確定原則;
2、水平荷載與結(jié)構(gòu)計算簡化原則;
3、框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力與位移計算的常用方法,比如分層計算法、D值法、側(cè)移近似計算;
4、荷載效應(yīng)組合及結(jié)構(gòu)設(shè)計要求;
5、框架設(shè)計與構(gòu)造,配筋計算、抗震設(shè)計等;
6、PM、AUTOCAD等常用結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件的應(yīng)用。
這次畢業(yè)設(shè)計也存在某些問題:比如設(shè)計過程中,學生時間安排不夠合理,前松后緊,導致最后收尾倉促;部分學生對畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度不夠嚴謹,有等、靠的思想。
作為指導教師也存在不少問題,主要有如下幾點1)對現(xiàn)行規(guī)范研究不夠深入。近幾年規(guī)范變動較大,哪里作了那些修改,并沒有作調(diào)查研究;
2)除力學模型,內(nèi)力計算之外,其他如配筋計算、構(gòu)造設(shè)計等方面的知識,遺忘了很多,導致不能太具體地指導學生;
3)PK—PM、AUTOCAD等設(shè)計軟件的使用,還不算很熟悉,這方面以后要加強。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)11
會計專業(yè)學生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼之間大學三年的時光已從指間流走,經(jīng)過三年的學習,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來, 我在基本掌握了會計基礎(chǔ)知識的前提下進行了本次會計實訓練習。以下是此次實習中的一些心得和體會:
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會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段。按照企業(yè)會計制度的一般要求,會計的基本流程為首先設(shè)立總賬、記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,再根據(jù)會計憑證登記日記帳,根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳,根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本,根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,根據(jù)科目匯總表登記總帳,并編試算平衡表,最后根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和利潤表。具體步驟如下:
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
(1)、原始憑證:是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明,如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。
。2)、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實行計算機處理帳務(wù)后,電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中,日記帳由計算機自動登記,日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時,現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記,即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳,它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?颇繀R總表也由憑證文件生成,其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機,計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對,以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、
總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的'期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗,并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進行對帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和利潤表。
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù),本月視為本年數(shù)編制會計報表。 資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表,它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式,說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
(二)從會計的操作方法方面來說
從我個人實踐角度出發(fā)總結(jié)一下幾點小技巧:我們做的是會計工作,會計在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候,先要取得相關(guān)原始憑證,然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證,將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證,登記其明細帳。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總帳合計,填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁格式,由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,應(yīng)當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù),并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對,做到隨時發(fā)生隨時登記,日清月結(jié),帳款相符。
若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁格式,由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記,每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對,至少每月核對一次。月度終了,企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額,則必須逐筆查明原因進行處理,并按應(yīng)當月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前,必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時,應(yīng)當結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當月發(fā)額的,應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的,應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時,結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了,要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度,并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額,并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。每月要進行對帳工作,如發(fā)現(xiàn)有未達帳項,應(yīng)據(jù)以編制未達帳項調(diào)節(jié)表,以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,表示雙方所記帳目正確,否則,說明記帳有錯誤,應(yīng)及時查明原因予以更正。此外,還應(yīng)
注意的是,調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。需要多加注意的是在企業(yè)成本的核算上,工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算,生產(chǎn)費用核算,是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用,進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算。然后,將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配,分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算,是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工,則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品,則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進行分配,計算出完工產(chǎn)品的成本。在實習過程中,對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單,月末盤點表等。同時。需要注意的是,在進行費用歸集的時候,必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進行計入費用。
。ㄈ⿵臅嬋藛T的個人素質(zhì)要求方面來說
作為會計人員要嚴格規(guī)范自己的行為,主要體現(xiàn)在一下幾方面:
1.做會計要誠信。 在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中,誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德,就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員,在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫,如果不守承諾,那將導致非常嚴重的后果。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)12
(一)概述:
1、實習時間:
2、實習地點:
3、實習單位:
(二)實習目的:
為了使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,知識面更廣,實習的內(nèi)容是學習服裝的整個流程,因為考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間里加深對各種工作程序的了解,找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少,我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
(三)實習內(nèi)容:
山東淄博格伊佳服飾有限公司是集服裝設(shè)計、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,一流的專業(yè)設(shè)計隊伍,一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間。格伊佳公司的經(jīng)營理念是:開拓、進取、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌。
工廠主要是按訂單的須求生產(chǎn)的,服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計,服裝涉及多方面的。工廠主要由當?shù)厝撕兔窆そM成。工廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的大約占總數(shù)的一半,剩余人分別從事:采購、設(shè)計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產(chǎn)。主要在內(nèi)地市場銷售,有時會涉及外國的訂單。
實習主要內(nèi)容:嘗試做衣的整個過程,以及調(diào)查各大原料廠的相關(guān)背景,供應(yīng)物料的質(zhì)量和價格狀況。進行對比,選擇合理的原料供應(yīng)商。熟悉不同原料的差易,學會判斷和檢測物料的質(zhì)量。處理好各方面的人際關(guān)系,因未來發(fā)展鋪路。合理選擇原料的供應(yīng)商,訂立合同關(guān)系,學習相關(guān)的合同法律知識。有時會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面,認識到怎樣合理地進行采購。目地是為了學習和恐固我在學校里學來地制圖和打板知識,同時更希望以后能夠從事制圖和打板地工作,希望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷,這便是我現(xiàn)在地目標和渴望.
首先我在制板企劃部學到地是繪制原型樣板需要地基本知識,本來原型是用于描述基本地上身衣片、裙片和袖片結(jié)構(gòu)地最流行地術(shù)語,所有地設(shè)計可以通過它得到.原型也被稱為基本樣板、原型樣板或基礎(chǔ)樣板.制成地原型樣板通常不加縫份,因為縫份有時會影響比例,妨礙設(shè)計變化地展開.原型樣板也可以用來作為紙樣.如果采用,就必需加上縫份和貼邊.在學習繪制原型樣板地基本知識地同時,也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術(shù)語和步驟,例如什么是閉合省道,什么是對位、刀眼等等,實踐使我對這些名詞地理解和實際地運用.
還有,實踐使我懂得,在檢驗原型與紙樣地平紋細布地準備工作中,要注意以下幾個問題:例如用平紋細布檢驗原型樣板時,其中很重要地一點是要將所用織物熨燙定型,使織物地經(jīng)緯紗線彼此間互成直角.若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪,則通過撕布調(diào)整,或是先抽出一根紗線,再沿著抽出地紗線裁剪.織物地經(jīng)緯紗如果歪斜了,平紋細布必需經(jīng)熨燙定型,以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直.而在整個實習過程中,測量人體是最為復雜地一個環(huán)節(jié),因為人體測量是針對特定地造型或者個體,由于人體上地線條沒有人臺上地那么清楚,在人體上測量就顯得更加困難.而且,人體是有彈性地,尺寸還會隨著人地呼吸變化而變化.所以在這個環(huán)節(jié)上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點,之前在書本中略有所知,但實際操作情況卻更加困難.重要要把握好前頸點、后頸點、側(cè)頸點和肩點,在這些部位放置小塊有色膠布,把握好腰節(jié)線等等,這些都是測量人體地準確度地基本要素。
在學習了一些基本地繪制原型樣板知識和測量人體地技巧之后,上司楊小姐開始讓我獨立完成一些簡單地工作,使我后來知道,一套準確地基本原型,對于制作輔助樣板和紙樣來說是必需地.一套基本原型包含:合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長衣身原型、帳逢式長衣身原型、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型,其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式.但實際上,不同地服裝企業(yè)甚至同一企業(yè),采用地原型都各不相同.這種差異地產(chǎn)生一方面是因為對于某一指定地規(guī)格,不是所有地公司都會采用相同地尺寸;另一方面是因為人臺制造地差異,使得保持對指定規(guī)格采用同一尺寸地公司亦有不同.但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響.得到基本原型樣板地方法有兩種:一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板,二是將立體裁剪得到地平紋細布轉(zhuǎn)移到紙張上來.不論使用哪一種繪制原型地方法,所有地原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗,以保證縫線地準確性、平衡性以及良好地合體性.平紋細布上所做地修正必需更改到樣板上。
學習采購相關(guān)方面的知識,個人心得體會:
一、認識到采購的主要內(nèi)容:
1、接受采購要求或采購指示。
2、選擇和管理供應(yīng)商。一個好的供應(yīng)商是確保供應(yīng)物料的質(zhì)量、價格和交貨期的關(guān)鍵。
3、訂貨。
4、訂貨跟蹤。指訂單發(fā)出后的進度檢查、監(jiān)控、聯(lián)系等日常工作,目的是為防止到貨延誤或出現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量上的差錯。5、貨到驗收。
二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合。
三、認識到人際關(guān)系的重要,特別是工廠與工廠之間的供應(yīng)和銷售關(guān)系,正確查找合適的合作關(guān)系。四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用。
(四)實習總結(jié):
通過這次實習,我了解到做衣的過程,并且嘗試著學習了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過實習學到實踐的知識,就能提前別人一步了。實習期間,也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。通過兩個月短暫而又充實的實習,我不但積累了管理經(jīng)驗,而且學習到在專業(yè)課上所學習不到的東西,有效地補充了課堂學習的空白,豐富了自己的閱歷,增強了自己的學習能力,也讓我看清了自己的優(yōu)勢,給我一個展示自我的空間。同時也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實習對我走向社會起到了一個橋梁作用,是人生中的一段重要經(jīng)歷,也是一個重要的開始。不管是做人還是做事,這些都為我將來走向社會,踏上工作崗位做了比較好的.鋪墊。這段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點:少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。虛心學習。在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕,就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領(lǐng)導會糾正此次的畢業(yè)實習為我深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向業(yè)務(wù)前輩請教,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的做業(yè)務(wù)人員的技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)13
通過此次畢業(yè)設(shè)計,我不僅把知識融會貫通,而且豐富了大腦,同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識,開拓了視野,認識了將來室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展方向,使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè),他既是對學校所學知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端,畢業(yè)設(shè)計是我對所學知識理論的檢驗與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力;是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè),從老師的角度來說,指導做畢業(yè)設(shè)計是老師對學生所做的最后一次執(zhí)手訓練。其次,畢業(yè)設(shè)計的指導是老師檢驗其教學效果,改進教學方法,提高教學質(zhì)量的絕好機會。
畢業(yè)的時間一天一天的臨近,畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的大概總結(jié),但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了,面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的'時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我們的指導老師張老師對我悉心的指導,感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好,但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)14
摘 要
包裝設(shè)計廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代社會。其中產(chǎn)品形象設(shè)計占比例的重要組成部分。產(chǎn)品形象設(shè)計是為實現(xiàn)企業(yè)形象統(tǒng)一識別目標的具體表現(xiàn)。它是以產(chǎn)品設(shè)計為核心而展開的系統(tǒng)形象設(shè)計,塑造和傳播企業(yè)形象,顯示企業(yè)個性,創(chuàng)造品牌,贏利于激烈的市場競爭中。
本文主要探討產(chǎn)品形象設(shè)計應(yīng)用于市場中的作用、性質(zhì)及其重要性。運用總結(jié)歸納概念思維的方法,對包裝設(shè)計的一條主流進行概要的分析。以闡述產(chǎn)品形象設(shè)計給人們帶來物質(zhì)和精神上的感受,使產(chǎn)品達到更客觀的市場價值。
關(guān)鍵詞
包裝;設(shè)計;產(chǎn)品形象
包裝與包裝設(shè)計在歷史發(fā)展過程中,都與時代科技發(fā)展、經(jīng)濟狀況、物質(zhì)條件息息相關(guān),與時俱進,充分展現(xiàn)在每個時期包裝設(shè)計的魅力中。生活中處處可以欣賞到產(chǎn)品包裝設(shè)計的精華,卻時常被人們所忽略。其作用是不可忽視的。
一、產(chǎn)品形象設(shè)計的概念分析
產(chǎn)品形象設(shè)計越來越融入生活,并且把產(chǎn)品更加形象化地呈現(xiàn)在消費者面前,不僅可以在產(chǎn)品包裝上關(guān)注到產(chǎn)品的形象,設(shè)計者們更開始注重產(chǎn)品的實用性與其環(huán)保性。人性化的設(shè)計總是被人們所接受,而人們也樂意去關(guān)注其產(chǎn)品并投資其中。產(chǎn)品形象設(shè)計的趨勢也越來越設(shè)計化,貼合不同的消費者程度,給予人們更深層次的美學感受。
(一)什么是產(chǎn)品形象設(shè)計
產(chǎn)品的形象設(shè)計(Products Identity 簡稱PI)是服務(wù)于企業(yè)的整體形象設(shè)計,是以產(chǎn)品設(shè)計為核心,圍繞著人對產(chǎn)品的需求,更大限度地適合人的個體與社會的需求而獲得普遍的認同感,改變?nèi)藗兊纳罘绞,提高生活質(zhì)量和水平。
1、內(nèi)容
產(chǎn)品形象設(shè)計是為實現(xiàn)企業(yè)形象統(tǒng)一識別目標的具體表現(xiàn)。它是以產(chǎn)品設(shè)計為核心而展開的系統(tǒng)形象設(shè)計,塑造和傳播企業(yè)形象,顯示企業(yè)個性,創(chuàng)造品牌,贏利于激烈的市場競爭中。
2、作用
形成統(tǒng)一的感官形象和統(tǒng)一的社會形象,能夠起到提升、塑造和傳播企業(yè)形象的作用,強化企業(yè)的整體素質(zhì),造就品牌效應(yīng),在激烈的市場競爭贏利。
3、性質(zhì)
產(chǎn)品的品質(zhì)形象的統(tǒng)一性。產(chǎn)品在設(shè)計、開發(fā)、研制、流通、使用中形成統(tǒng)一的形象特質(zhì),是產(chǎn)品內(nèi)在的品質(zhì)形象與產(chǎn)品外在的視覺形象形成統(tǒng)一性的結(jié)果。
二、市場中產(chǎn)品形象設(shè)計的重要性
(一)產(chǎn)品形象設(shè)計的市場價值
產(chǎn)品形象在市場經(jīng)濟競爭中的價值主要表現(xiàn)為通過產(chǎn)品形象使企業(yè)或利益集團獲取更高、更多的經(jīng)濟回報,使企業(yè)和利益集團的整體形象得到提高并不斷擴大社會的影響力,從而占領(lǐng)更大的市場份額促進社會的發(fā)展。
(二)產(chǎn)品形象設(shè)計對消費者的影響
1、物質(zhì)
產(chǎn)品形象設(shè)計不但可以使人們直觀感受到產(chǎn)品的形象,還可以了解產(chǎn)品的作用,性能和功效。方便消費者購買和采納。
2、精神
產(chǎn)品的形象美觀可以提升消費者的購買欲望。不同層次的消費者追求的設(shè)計及美感的不同,對消費品的需求也不同,但產(chǎn)品的形象設(shè)計直接刺激消費者的感官神經(jīng),從而讓消費者對產(chǎn)品進行主觀選擇。從精神或功能上獲得了這一特定利益的滿足。形象對于人們改善生活具有刺激作用,人們不只是從功能角度去選擇產(chǎn)品,同時也會從形象角度去選擇產(chǎn)品。因而,擁有某種產(chǎn)品品牌被看成是判斷人們自身進步的標志,成為人們向外部世界展示自己的一個重要方面,因為他們需要展現(xiàn)他們所希望的某種風格形象。
三、產(chǎn)品形象設(shè)計對企業(yè)的影響
(一)經(jīng)濟利潤
產(chǎn)品形象是建立在品牌信譽和價值的有效途徑,是形成無形資產(chǎn)的重要因素。形象就是資產(chǎn),它是操縱者,是精心營造的.可兌換的商品。從產(chǎn)品形象所顯現(xiàn)出自身的生命力,使企業(yè)的資產(chǎn)最大化。
產(chǎn)品形象的產(chǎn)品價值及社會財富符合相互的關(guān)系。從根本上說,形象法則完全是相互作用的,不可分割的。循環(huán)法則同時意味著挑戰(zhàn)和機遇。就比較而言,從形象到價值到財富再回到形象的連續(xù)循環(huán),賦予企業(yè) "生命循環(huán)"概念新的含義。產(chǎn)品形象控制價值,價值產(chǎn)生財富,財富推動產(chǎn)品形象的提升。
(二)企業(yè)形象
產(chǎn)品形象是企業(yè)形象重要組成部分,是企業(yè)在特定的經(jīng)營與競爭環(huán)境中,設(shè)計和塑造企業(yè)形象的有力手段,由此決定了其基本功能是通過各種傳播方式和傳播媒體,通過產(chǎn)品形象將企業(yè)存在的意義、經(jīng)營思想、經(jīng)營行為、經(jīng)營特色與個性進行整體性、組織性、系統(tǒng)性的傳達,以獲得社會公眾的認同、喜愛和支持,用良好企業(yè)形象的無形資產(chǎn),創(chuàng)造更輝煌的經(jīng)營業(yè)績。
良好的產(chǎn)品形象有助于企業(yè)形象的建立。當企業(yè)顯示出強烈的社會責任感,注重維護公眾利益,為市場提供實用、便利、經(jīng)濟、安全、衛(wèi)生的高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)時,便在市場上樹立起了良好的企業(yè)形象,增強顧客對企業(yè)的美譽度和信任度。這種經(jīng)驗、感知、印象在顧客購買行為中,往往起著決定性和長期性的作用。
結(jié)束語
對于產(chǎn)品形象設(shè)計知識的儲備還不是很完善,其涉獵廣泛,是一種歷史悠久博大精深的藝術(shù)形式,和自己實地考察的經(jīng)驗不足,尚未完全了解產(chǎn)品形象設(shè)計對市場和社會的作用。在今后的學習中,我將帶著未解的問題去細心研究。
致 謝
在完成畢業(yè)論文期間,感謝指導老師XXX對我論文的輔導和幫助。使我的論文大綱、結(jié)構(gòu)等方面更加的嚴謹和完善。同時感謝同學們的支持與幫助。感謝我的父母對我細心呵護和培養(yǎng),是他們的汗水促成今天的我。最后感謝江漢大學圖書館為我提供了查閱資料的好地方,十分感謝。
參考文獻
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畢業(yè)設(shè)計總結(jié)15
畢業(yè)設(shè)計,聽到這個詞的時候,心里是多么不舍、糾痛的感覺。原來轉(zhuǎn)眼間,我們的匆匆三年一晃又過去了,真的還沒有準備好出去外面工作,自己心里沒有什么長遠的目標。回想踏進嶺南校門的那一刻起,心里還是如此的興奮,要在這里給自己給下美好的回憶。短短的兩個多月的畢業(yè)設(shè)計,卻是結(jié)束我們來大學的最后一堂課,繁瑣而充實的畢業(yè)設(shè)計,鍛煉了我們這個專業(yè)的耐心、耐性、認真的工作態(tài)度。
畢業(yè)設(shè)計作為我們大學學習專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用能力,是一種綜合的再學習、再提升的過程,這一過程的很大程度上培訓了我們的學習能力、團隊合作精神和獨立思考能力。在這個畢業(yè)設(shè)計的任務(wù),就是為我們出來工作知識的一個鞏固,如何解決自己遇到的問題,從中積累新的知識實踐經(jīng)驗,為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。 這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計是xx學院工程的造價,其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業(yè)設(shè)計讓我真實的接觸了一個造價員的工作,從以往的學習理論到實踐的跨越,雖然有很多的方面還是需要指導老師的講解,但是過程都是自己手動完成,對于我們來說是一個不錯的挑戰(zhàn)和學習的機會。
我的畢業(yè)設(shè)計的工程主要步驟如下:
1、 了解項目地址、項目立項、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容;
2、 熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個計算工程量的前提條件,只有把圖紙了解清楚了,才能在工程計算中避免很多問題,更準確的算出工程量。
3、 計算工程量。計算工程量大的方向分為三個:鋼筋算量、圖形算量、工程量套價。
鋼筋算量計劃安排的時間是第七周(20xx年10月15日)交中期結(jié)果:
、 樁承臺、承臺梁
、 各層樓的柱
、 各層樓的梁
④ 各層樓的板
圖形算量、工程量套價第十四周(20xx年12月5日)前完成:
、 土石方、墊層
、 填充墻工程計算,分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計算,內(nèi)墻按凈長線計算。
、 畫門窗
、 直行樓梯
、 裝修房間。包括(墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面)
在設(shè)置基礎(chǔ)的樁承臺的時候,獨立基礎(chǔ)鋼筋該如何布置,布置的對不對,也是考驗我們的一個比較大的難題,橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標高時是多少,在指導老師的指導下,認真的完成了。所說的鋼筋算量,就是驗證你個人對鋼筋平法的熟悉程度,柱子中的縱筋、箍筋;梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋,在梁的布置的時候,也是比較煩惱的,因為很多梁,但是CAD圖紙直接導進去又不可以直接識別,只可以每條梁的點選識別,把梁的跨數(shù)、支座和原位標注等的,也是花費了比較多的時間;還有板的鋼筋也是這樣,負筋和受力筋,布置的板的范圍是比較重要的'一點,記得自己把范圍布錯的時候,鋼筋單方大了很多,在指導老師的檢查先,還是把問題給解決了。
在算基礎(chǔ)挖土方的時候,要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。在20xx定額中清楚的表述了:基礎(chǔ)開挖的深度1、5米以上的要考慮放坡,并且要考慮是人工挖土還是機械挖土,因為要根據(jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。房間裝修就是把房間的所有部件,設(shè)置好了,還有墻體要封閉,有些地方?jīng)]有墻體的,可以用虛墻代替,然后一個個點上去就好。套價的重點就是準確的計算各個部分分部分項工程量,對主要材料進行調(diào)價,計算工程造價;我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私,如何熟練的運用定額計算規(guī)則進行對各個子目進行套價,這是套價的關(guān)鍵點。
通過在做這一個畢業(yè)設(shè)計的這一段時間里,自己真正動手去做,發(fā)現(xiàn)了很多問題,可以發(fā)現(xiàn)問題,通過耐心的聽指導老師的講解,和同學之間的討論,得出結(jié)果,這就不是問題了。在計算基礎(chǔ)的時候,獨立基礎(chǔ)的形狀標高,這都是我遇到的難題,因為我對于實體工程不夠了解,在算柱、梁、板的時候也是容易把其中的標高弄錯,特別是套價的時候,對于施工的工藝,還有定額子目不了解,等等這些問題,都是我們今后需要更加努力去學習的。在學校的最后一堂課就這樣就結(jié)束了,往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn),只有不斷的提高自己的知識結(jié)構(gòu),才能立足社會,達到自己的目標。
經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程,頗有心得,其中有苦也有甜,艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計,沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè),他既是對學校所學知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端,畢業(yè)設(shè)計是我對所學知識理論的檢驗與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力,是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
畢業(yè)的時間一天一天的臨近,畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的大概總結(jié),但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了,面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
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