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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-06 15:51:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【精選】

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文【精選】

小學(xué)生作文1

  春回大地,萬物復(fù)蘇。我們又迎來了一個(gè)既美麗又快樂的季節(jié)——春天。

  春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊,春姑娘揮了揮手,小草就探出了它那還沒睡醒的小腦袋。所有的`花都露出了它們那美麗的笑臉。我走進(jìn)草坪里,看見了小花正在對我笑呢!小草揮動(dòng)著它那綠油油的小手,好像正在給我打招呼呢!一陣春風(fēng)吹來,使我感覺到了春天是那么柔軟,又那么溫和。

  我來到一條正在歡快流淌著的小溪邊,我發(fā)現(xiàn)小溪兩邊的柳樹都吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。只見,小燕子從溫暖的南方飛了回來,他們落在了柳樹的枝頭上歡快地唱歌,它們好像在唱:“春天來了!春天來了!”春姑娘邀請了它的好朋友春風(fēng)姐姐來做客,春風(fēng)姐姐一來到大地上,我們的小朋友們都連忙拿著各自的風(fēng)箏去到草原上愉快的放著風(fēng)箏,那些風(fēng)箏有老鷹形的,有小蜜蜂形的,還有小蝴蝶形的……看到了這個(gè)畫面使我想起了清代詩人高鼎的一首詩:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  春天真美麗,我愛春天!

小學(xué)生作文2

  聽過這樣一個(gè)傳說:流星雨是上蒼的精靈,在流星雨劃過天空時(shí)許個(gè)彩色的夢、許個(gè)彩色的愿,那精靈會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)的。

  于是,人們成群結(jié)對的'去看流星,等待精靈劃過的那一刻,許下最美好的心愿。

  我贊美流星,她落下的那一剎那,給了多少人希冀和憧憬

  我贊美流星,她沖破浩瀚的夜空,留下一瞬間的光輝與燦爛

  我贊美流星,她用生命詮釋著美好的希望與未來

  在流星劃破夜空的那刻,我在想,對流星許愿真的能夢想成真嗎?

  也許這精靈圓了一些人的夢,也許有些人沒有受到這精靈的眷顧

  也許夢想實(shí)現(xiàn)的人今夜沒有對流星許愿,也許這精靈根本就沒有降臨人間

  太多的童話,太多的傳說,這些童話和傳說寄托了人們的希望,人們的希望也便成了童話和傳說,于是精靈也應(yīng)孕而生

  如果流星能實(shí)現(xiàn)人們的夢想,那么流星本身也成為了一種夢想

  如果流星是為愿望而墜落,那么只要一抬頭,你就能發(fā)現(xiàn)人生有如流星雨一般燦爛

  夢想也好,現(xiàn)實(shí)也罷

  人生其實(shí)就象流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝,只要能留下一瞬的光輝與燦爛,那就不妄此生!

小學(xué)生作文3

  親愛的爸爸媽媽:

  你們好,爸爸媽媽你們辛苦了,我每天都看見爸爸媽媽在工作,其實(shí)媽媽是最辛苦的,媽媽每天早上都要早起,您給我們做早飯,在做完早飯后還要把我和小弟叫起床,洗臉?biāo)⒀朗犷^,然后安排我們的早餐飲食之后還要送我們上學(xué),天天如此,歲月反復(fù)?蓯鄣膵寢屇量嗔恕

  在說說老爸,親愛的爸爸同時(shí)也是勤勞的爸爸,你每天忙于工作,披星戴月的操勞和奮斗著,與你相聚玩耍的時(shí)間就只有晚上。為了我們的生活真是付出太多太多了,在我心里勤勞憨厚的.你就是一棵參天的大樹,給了我和家人最大的庇蔭和甘露。

  在這里我想說一句爸爸媽媽你們辛苦了。謝謝你們辛苦的呵護(hù),在你們的呵護(hù)下我和弟弟無憂無慮的成長。你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了溫暖的家,豐衣足食的環(huán)境,我愛你們!請您們放心我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí),作一個(gè)讓老師喜歡,讓你們放心的好學(xué)生。也請你們注意自己的身體,累的時(shí)候請跟我說,我愿意為你們捶背揉肩;活多的時(shí)候也請跟我說,我愿意為你們分擔(dān)家務(wù)。好了就說這些吧,我會(huì)用我對你們的愛付諸于行動(dòng)。

  此致

  敬禮!

  愛你們的女兒

  20xx年5月14日

小學(xué)生作文4

  昨天,小貝這個(gè)天不怕地不怕的男子漢居然大哭了一場,他可從來沒這么哭過,事情是這樣的。

  昨天下午,我們按照醫(yī)療卡上說的去帶小貝打預(yù)防針。這時(shí)的.小貝,剛進(jìn)醫(yī)院,馬上察覺到這味道不太對,所以就東張西望,但他畢竟還是小孩,只看到架子上的藥盒,而小貝認(rèn)為是一些香甜可口的零食還以為我們帶他進(jìn)超市呢!所以就笑個(gè)不停,還用手指指點(diǎn)點(diǎn),意思是讓我們拿這個(gè)拿那個(gè)。走了一段路,小貝才發(fā)現(xiàn)那些“零食”沒了,只剩下一間一間的小房間。我們挑了一間比較干凈的進(jìn)去了,這時(shí),一股刺鼻的濃藥水味迎面撲來。再看看小貝,也是吸著鼻子聞這股特別的味道。醫(yī)生舉著注射器來了,小貝作為一名經(jīng)常打針而富有經(jīng)驗(yàn)的“老手”,立刻向意識了什么似的,還沒等醫(yī)生給他打針,他就“哇”地哭了起來,四面墻壁的回聲再加上小貝的聲音,整個(gè)醫(yī)院應(yīng)該都聽得到?烧嬲结樤M(jìn)他的肉胳膊上時(shí),他卻立刻停止了哭聲,目不轉(zhuǎn)睛地盯著扎進(jìn)他肉體的針,整個(gè)身子一動(dòng)也不動(dòng),和木頭人沒什么兩樣,等針拔出來時(shí),他又朝我們“呵呵”笑了起來。

  雖然那針打完了,可那“哇哇”的哭聲還在我耳邊回蕩。

小學(xué)生作文5

  我的第二次軍訓(xùn),與上次在小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)完全不同,今天的教官也不算嚴(yán)格,這次的準(zhǔn)備是為了兩天后的那次表演——閱兵。但是這次站的'時(shí)間卻超乎想象。

  站了整整半個(gè)小時(shí),不僅如此,我們又新學(xué)了一個(gè)——蹲姿。這可難倒我了,要知道,我的體重在班級里也較為可觀,當(dāng)我這個(gè)重量級的身體蹲下時(shí),我的兩條細(xì)腿豈不是活受罪

  嗎?但師命不可違,只好硬著頭皮做唄。

  剛開始還好,但很快雙腿便發(fā)麻,后來感到肌肉突然巨熱,沒過多久,又變得冰冷無知覺,我便不再理會(huì)感覺的千變?nèi)f化,木然的計(jì)算時(shí)間。

  強(qiáng)烈的麻木打斷了我的思想,麻木持續(xù)著,但教官仍然沒有放松的旨令,其他同學(xué)也感到不舒服。我無助地盯著地面,不一會(huì)兒,腿就沒知覺了。

  終于,一聲久違的“休息”響起,但我已經(jīng)站都站不起來了,只能坐在地上給腿捶打,按一按,緩解一下才站起來。

  拼搏總是在最后一刻的,我堅(jiān)持住了。

小學(xué)生作文6

  她的背影是最樸實(shí)的背影,她的背影是最勤勞的背影,她的背影是最美麗的背影。

  大年初一的晚上我興奮得睡不著覺,心里盤算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃,怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了,我準(zhǔn)備出去看看。

  我走出家門,看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的,有橙黃色的,有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上,傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應(yīng)過來她就已經(jīng)走在了我的前面。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑里。她推著垃圾車,認(rèn)真的打掃每一片落葉,每一塊石頭,每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚,抹去城市的污垢,從未落下一絲灰塵。

  正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明,健康,幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗,太陽為她照著光芒,小鳥為她唱著樂曲。

  望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆:“多么平凡而高尚的'工作。《嗝疵利惖谋秤鞍!”

  文章標(biāo)題非常恰當(dāng),開頭用排比的手法加強(qiáng)語氣,讓讀者的好奇心更甚,到底是誰的背影這么美麗呢?原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯,筆法細(xì)膩,可見小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。

小學(xué)生作文7

  在人生中,有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻,它體現(xiàn)出人間的溫暖。

  一顆流星劃過天際,站在窗前,吮吸著微風(fēng)帶來的涼意,我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西,準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上,溫習(xí)著功課。煩躁的心情,讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上,用眼睛的余光快速地掃過門外,心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來?什么時(shí)候……”

  幾聲敲門聲打斷了我的.思路,門“嘎吱”一聲被打開了,一看是媽媽,便假裝睡著了。她走進(jìn)來,摸摸我的頭,溫柔地說:“好好照顧自己!”隨后,便走了。我已進(jìn)入夢鄉(xiāng),但母親那溫暖的濃濃關(guān)切,足以使我酣睡一夜。

  溫暖,存于人們的心中;溫暖,來自圣潔的心靈;溫暖,可滿足人的需要;溫暖,可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

  我想﹕“溫暖,應(yīng)該就是這樣的吧!”

小學(xué)生作文8

  我的夢想,就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。

  就在昨晚,我做了一個(gè)夢,夢見我真的成為了一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明了三種東西。

  第一種,是時(shí)空穿梭器。它可以為人類造福,讓人回到大約一億三千萬年前的世界里參觀,讓游人們觀看恐龍的生活,與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了,我們可以通過時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了,我們也可以通過它去另外的世界里拿煤來發(fā)電,總之,時(shí)空穿梭器作用無窮。

  第二種是多功能電腦。你知道,現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥,孩子們都不太愛學(xué)習(xí),所以,我根據(jù)孩子們的愛好,發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣,只不過它會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛好,引入課程,使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。

  第三種是起死回生的.藥粉。無論是誰,只要是去世了的人,吃下這種藥,死人就能活過來,重新生活。

  我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無的夢,不過,我是真的想當(dāng)科學(xué)家的,愿我的夢想成真吧。。

小學(xué)生作文9

  生活中,處處有數(shù)學(xué)。買點(diǎn)吃的!買文具!量布等,都需要用到數(shù)學(xué)。

  這學(xué)期,老師教了一個(gè)新的知識,小數(shù)乘法和除法。這些知識可以幫助我很大的忙。

  昨天我們晚上,我媽媽他們一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽自己買了4.5斤,本應(yīng)該進(jìn)行付錢8.1元?墒且粋(gè)營業(yè)員粗心大意,不知道學(xué)生怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了中國這個(gè)第一學(xué)期學(xué)習(xí)新教的'知識,在腦子里已經(jīng)算過一便后,馬上可以糾正了營業(yè)員的失誤。

  不僅助理阿姨夸我聰明,這么小就會(huì)小數(shù)乘除法,還在回家的路上,媽媽還夸我,給她省了0.9元,而且學(xué)到的知識可以運(yùn)用到生活中。

  是啊!如果沒有學(xué)過數(shù)學(xué),0.9萬元損失后不僅如此,或許幾百,幾千,甚至上百萬!

小學(xué)生作文10

  讀了400字作文這本書以后,給了我很大的啟發(fā):“一個(gè)人,要想寫好作文,首先要加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫作技法,還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文,對學(xué)習(xí)寫作是很好的幫助,你還要知道,同一個(gè)題材,同一種感受,別人是怎么構(gòu)架的,采用了什么樣的表達(dá)形式,運(yùn)用了哪一些詞語等等,都可以學(xué)習(xí)和模仿,從中受益。

  有人說:“作文是童年的夢幻工廠,是筆與紙神奇交匯之后,讓你妙趣橫生的.一種智力游戲。”作文是一種能夠?qū)⑺、所聞、所感,并用筆規(guī)范完整地寫出來。

  只要你在日常生活中,認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié),就一定可以寫出好的作文,才會(huì)使人 贊不絕口。同時(shí),在寫作文的過程中,一定要融入自己的真情實(shí)感。

  400字作文這本書,就像春天的果園,里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí),等著你去一個(gè)一個(gè)的將它們?nèi)坎烧?/p>

小學(xué)生作文11

  快過年了,我和爸爸媽媽到家門口放鞭炮。其中有一種鞭炮的名字叫做“連珠炮”,長得像孫悟空的金箍棒。我先拿來一根連珠炮,在有導(dǎo)火線的一端點(diǎn)火,兩手拿緊把手,頂端朝向天空,這時(shí)馬會(huì)有一枚“炮”射出來飛向天空,出現(xiàn)一種好看的顏色。只要每打出一個(gè),就會(huì)出現(xiàn)不同的顏色,也會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。第一次放連珠炮的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,然后,多放了幾次就慢慢習(xí)慣覺得不害怕了,而且還覺得非常過癮,還想繼續(xù)放,但是,只放了十支就沒有了,真可惜!

  在我放連珠炮的時(shí)候,媽媽在幫我放“閃閃花”。閃閃花的導(dǎo)火線在頂端,只要一點(diǎn)燃就會(huì)有火光,拿著閃閃花就像拿著一支會(huì)發(fā)光的.神筆。只要你想畫什么,就可以畫出什么來,但是動(dòng)作要快哦!這些畫出來的東西是由火光組成的,只有甩得越快,圖案才會(huì)越多,同時(shí)還會(huì)發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音,像老鼠在咬食物。

  這天晚上我真是太高興了,我終于敢自己放鞭炮了!

小學(xué)生作文12

  靖安森林公園坐落在東門山,是靖安三爪侖旅游景點(diǎn)之一。走進(jìn)公園大門,映入眼簾的是況鐘塑像。據(jù)歷史記載,況鐘做知府時(shí),為官清廉,兩袖清風(fēng),很得老百姓的愛戴。

  從塑像沿著小路往右走,就是一個(gè)人工湖。走過拱橋,來到湖邊,只見一座小亭。坐在亭子里,只見湖水碧綠碧綠的,不時(shí)能見到魚兒在水里自由自在地游。湖面上還有許多人在悠閑地劃著小船呢。沿著湖邊的小路,經(jīng)過森林賓館,便來到了一個(gè)小竹林,一走進(jìn)竹林,便感覺到一股清涼。竹林里面到外都是綠蔥蔥的,坐在用竹子搭成的亭子里,一陣清風(fēng)吹過,只聽見沙沙的響,就像風(fēng)琴奏出的.美妙旋律。

  穿過竹林,踏上臺階,便來到了一個(gè)果樹林,那里有板粟、楊梅……。小路兩旁,還有各種各樣的樹木和花草,春天一到,五顏六色的花兒漫山遍野,美麗極了!靖安森林公園里面還有許多美麗而又好玩的地方,希望你們能到這兒來游玩!

小學(xué)生作文13

  今天,媽媽給我買回來了一對倉鼠。兩只小家伙長得肥胖、可愛,我非常喜歡它們,我給它們?nèi)×嗣纸凶龆喽嗪蜕偕,還給它們倆編了個(gè)口號:不是姐妹,而是兄弟;不是大大小小,而是多多少少。

  或多或少看起來就像兩個(gè)兄弟,它們皮毛的顏色純,在背部中間有一個(gè)深黑的條紋,條紋與淺黑色毛皮襯里,喜歡穿淺黑色外套。像白苔背心,腹部是淺黑色涂層覆蓋。他們都喜歡吃瓜子,水稻,花生,牛奶,小魚干等一些食物,每次給他們我最親密的`與他們時(shí),他們都拿著食物有兩個(gè)小小的前爪往嘴里,從我不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看我好像在說謝謝你給我。或多或少的規(guī)模不是很大,有兩個(gè)小的,在他們的頭圓的耳朵,不時(shí)留意聲音附近。圓體,圓溜溜的眼睛像黑鉆。相對短的四肢,腳是紅色的,像穿著對紅色襪子小,尤其是可愛。

  小倉鼠不喜歡自己被人摸,它們可以白天我們一般是睡覺,晚上玩耍。我一定會(huì)好好生活照顧以及它們倆的。

小學(xué)生作文14

  春風(fēng)吹拂著大地,我聽到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲,喚醒沉睡的萬物。在這個(gè)季節(jié)里,有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。

  你看,柳樹抽出了枝條,長出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下,梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。原來,詩句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的,甚至更加美麗。

  濱江長廊的一排排木棉樹,樹上的一朵朵木棉花,憋足了氣,漲紅了臉,一片片木棉花紅紅火火地來參加這個(gè)春天的盛宴?磳γ娼叺腵桃花也不甘示弱,桃花在枝頭欣然怒放,紅的似火;粉的如霞;白的:若雪;ò觌S風(fēng)飄落,將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋,準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。

  春天不僅來到草地上,還來到那湛藍(lán)的天空中。不信,你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下,唧唧喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,一切都變得溫暖了”。

  春天多好!整個(gè)世界都在向我們微笑,我喜歡這五彩繽紛的春天。

小學(xué)生作文15

  幾天前,老師發(fā)了一條短信說:“學(xué)校有幾位新老師要和我們一起試教,讓我們在8月16日早上7:30準(zhǔn)時(shí)上課!

  十六號早上,媽媽早早的送我,一個(gè)多月沒來學(xué)校,今天看到學(xué)校真的是新鮮親切..我下了車很快就進(jìn)了校園,看到我們班很多同學(xué)都來了,老師還沒來;我很高興和同學(xué)們打招呼,我們邊聊天邊等老師..

  不一會(huì)兒,老師提出來了,開始進(jìn)行上課,我們需要學(xué)校的幾位學(xué)生老師可以坐在自己后面通過聽課。一位指導(dǎo)老師走進(jìn)來,她長得非常具有漂亮。她講的是四年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'植樹活動(dòng)問題。首先她先給我們猜了個(gè)迷,謎底是“一刀兩斷”,把我們的興趣分析一下提了起來;接著又讓我們充分準(zhǔn)備作為一個(gè)長紙條,假作20米長的小路,讓我們在兩邊栽樹······

  我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因?yàn)槲覀冞@樣既容易可以聽懂,又不影響容易出現(xiàn)忘記。然后通過老師又讓我們自己做了幾道題,我都做對了。

  那么有兩種語文老師給我們講課,他們講好。雖然這種談?wù)撐覀兯鶎W(xué)到的知識,但它再次鞏固,或獎(jiǎng)勵(lì)!

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