小學(xué)生作文[優(yōu)秀15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文1

　　今天，我們出門湊熱鬧假期游，去了水陸庵和蔡文姬墓。

　　水陸庵是唐代的名剎，是佛教凈土宗的.發(fā)祥地，善導(dǎo)大師在這譯過經(jīng)、講過經(jīng)。現(xiàn)在依然香火很盛，但沒有僧人。里面最重要的、最漂亮、最震撼的就是大雄寶殿內(nèi)的明代彩繪泥塑，各個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，看著讓人震撼。

　　吃過午飯，我們又去了蔡文姬紀(jì)念館。漢代才女蔡文姬從匈奴回來后，就在這生活寫作，死后葬在了這里。

　　我們?nèi)サ倪@兩個(gè)地方，知名度低游人少，可以慢慢欣賞，慢慢體會(huì)�？墒牵�我們在上高速前短短1公里堵了一個(gè)多小時(shí)，中午吃飯光等座位就排了一個(gè)多小時(shí)。不過，我依然很高興喲！

小學(xué)生作文2

　　星期六晚上，我們的家人和姑姑去東恒生吃自助餐。

　　剛一踏進(jìn)社會(huì)餐廳，我就看我們到了出口大蝦，紫色的葡萄，鮮紅的蘋果，還有通過各種冷盤，甜品和燒烤文化等等。面對著中國這么多的美食，我都看得令人眼花繚亂了。

　　服務(wù)員這個(gè)阿姨把我們帶到了提高我們可以事先預(yù)訂好的座位，大家就迫不及待地去拿屬于自己學(xué)生喜愛的食物。我來到了我最愛的牛排就是前面，夾起一塊大牛排放問題進(jìn)了一個(gè)盤子里，我又來到了一些燒烤區(qū)請叔叔他們幫我烤了一份骨肉相連，呀!真香啊!

　　為什么，那里怎么會(huì)有這么多孩子？他們拿什么？我姐姐和我就跑在那里！原來是抖棉花糖，白白胖胖的`軟綿綿的身體，難怪吸引了這么多孩子，我和姐姐各自要了一個(gè)大棉花糖，爸爸媽媽看著我們吃棉花糖的樣子開心的笑了..

　　時(shí)間過得真快，我們六個(gè)人吃得好飽啊，真的很高興和溫暖今晚！

小學(xué)生作文3

　　今天早上，爸爸早早地把我叫起來，我很興奮，因?yàn)槲乙�去多多家玩�?/p>

　　我趕緊穿好衣服，收起蚊帳，拉開窗簾，洗漱完畢。我去叫爸爸，爸爸在洗漱，說等一會(huì)兒，于是我收拾好晚上游泳的`東西，又去叫爸爸，爸爸從衛(wèi)生間里出來。我們急急忙

　　忙的拿好東西，打好雨傘，開車去多多家。

　　多多媽媽已經(jīng)在大門口等我了，看樣子已經(jīng)等了好久，站在路邊很著急的樣子，這時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)了。雖然晚了一些，可我可以猜到今天一定會(huì)很開心！

小學(xué)生作文4

　　一條巨龍?jiān)隈R路上咆哮，張著大嘴，吞噬了世界的寧靜。我的快樂和期待，變成枯萎的大樹，站立在吵雜的車陣中，沮喪的低下頭。

　　塞車像是沒有盡頭，也沒有結(jié)尾。我恰似籠中渴望展翅的小鳥，望著籠外的天空；烏煙瘴氣的.廢棄，緩緩染黑了藍(lán)天，一棟棟公寓的沉默被車聲打破，車內(nèi)的人人垂頭喪氣。車陣大排長龍，嘶吼著，像是永遠(yuǎn)不結(jié)束的噩夢。

　　紅綠燈一紅一綠一黃，拼命的眨眼睛也沒用，一臺(tái)臺(tái)汽車一動(dòng)也不動(dòng)，卻用低沉的引擎，用力的嘆了一口氣，一口好長好長的嗚咽！在車內(nèi)的我們，像是變成了死人，無精打采、面無表情，只有爸爸這棵屹立不搖的大樹，展開綠意盎然的綠葉，用心中最后一絲希望，期待這場“塞車戰(zhàn)爭”的結(jié)束，還給大家一個(gè)流暢的道路，流暢的心情，一路暢快到達(dá)目的地。

小學(xué)生作文5

　　今天，媽媽給我買回來了一對倉鼠。兩只小家伙長得肥胖、可愛，我非常喜歡它們，我給它們?nèi)×嗣�字叫做多多和少少，還給它們倆編了個(gè)口號：不是姐妹，而是兄弟;不是大大小小，而是多多少少。

　　或多或少看起來就像兩個(gè)兄弟，它們皮毛的顏色純，在背部中間有一個(gè)深黑的條紋，條紋與淺黑色毛皮襯里，喜歡穿淺黑色外套。像白苔背心，腹部是淺黑色涂層覆蓋。他們都喜歡吃瓜子，水稻，花生，牛奶，小魚干等一些食物，每次給他們我最親密的與他們時(shí)，他們都拿著食物有兩個(gè)小小的'前爪往嘴里，從我不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看我好像在說謝謝你給我�；蚨嗷蛏俚囊�(guī)模不是很大，有兩個(gè)小的，在他們的頭圓的耳朵，不時(shí)留意聲音附近。圓體，圓溜溜的眼睛像黑鉆。相對短的四肢，腳是紅色的，像穿著對紅色襪子小，尤其是可愛。

　　小倉鼠不喜歡自己被人摸，它們可以白天我們一般是睡覺，晚上玩耍。我一定會(huì)好好生活照顧以及它們倆的。

小學(xué)生作文6

　　中午放學(xué)后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學(xué)后，我把浸泡過的綠豆鋪在長方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計(jì)劃在接下來的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。

　　在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個(gè)剝皮、生根、發(fā)芽和生長的過程。剝開的豆芽就像小小的白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關(guān)閉，幾天后慢慢打開，就像一朵綠色的花。幸運(yùn)的`是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說：“這不僅是可愛的豆芽，也是美味的蔬菜。

　　我有成功的喜悅，感到非常高興。

小學(xué)生作文7

　　3月8號星期五是我們寒假以后開學(xué)的第一天。早上我早早的就起來了，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我絕對不能遲到。

　　我吃完早餐背起書包就坐媽媽的車去上學(xué)了，到了學(xué)校我們班還沒有幾個(gè)同學(xué)，連周五早上的領(lǐng)讀員葉梓槿都還沒來，這時(shí)候老師走過來說：“讓星期一的領(lǐng)讀員帶領(lǐng)大家讀書，等星期五的'領(lǐng)讀員來了再讓他帶領(lǐng)大家讀書。”我跟陳歐是星期一的領(lǐng)讀員，所以我們就上去帶領(lǐng)大家讀書了。

　　過了一會(huì)兒，星期五的領(lǐng)讀員葉梓槿來了，我們就下來讓葉梓槿領(lǐng)讀了。過了一會(huì)兒，上課鈴響了，第一節(jié)課是語文課，我們看見葉老師很開心地走進(jìn)教室，然后微笑著跟我們打招呼：“小朋友們好！”我們很久沒看見老師了，大家都高興地大聲地對老師說：“老師好！”因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我三張積分卡。

　　上課第一天我過得可開心了！

小學(xué)生作文8

　　今天，我很興奮的日子參加軍營！我看見我背著很重的背包，騎了一個(gè)多小時(shí)的車程到高速公路，十分鐘車程，為這個(gè)來到夏令營的全部七個(gè)。

　　進(jìn)入夏令營區(qū)，首先開始映入我們眼簾的是一棟具有灰白色的大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著一個(gè)背包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧一張張床上還是鋪著一張棉被和竹席，看著很陳舊，可躺在歷史上面卻十分簡單舒服。

　　下午，我們將在活動(dòng)室自我介紹。除了自我介紹外，他們中的一些人還會(huì)談?wù)摷亦l(xiāng)的景點(diǎn)，比如一個(gè)女孩用生動(dòng)的'方式描繪的白水洋，這樣即使我也想看到白水洋，這就是所謂的宇宙之謎。

　　在晚上，教官叔叔就開始教我們?nèi)绾握郫B的毛巾。他看到被子折起來，然后小心地用手分成三份，然后看看疊的兩側(cè)，一旦最后完全重疊。

　　今天我們過得真有趣呀。我好期待以及后面的行程呢！

小學(xué)生作文9

　　午餐時(shí)，我們班來了一位攝影師叔叔，原來中餐管理要拍下課錄像。

　　到了中餐管理，只見班主任一進(jìn)門，說了句，“同學(xué)們再見！”“老師再見！”我們?nèi)�班同學(xué)齊聲回答道。

　　有些同學(xué)不知道這件事情，跟著我們糊里糊涂地做換書本、推椅子，然后開心地出去玩。我們面帶微笑，假裝開心地出去玩了。

　　我們反復(fù)拍了五、六次錄像，可還是沒拍好，因?yàn)檎f是攝影師叔叔沒拍好，害得我們又要重新做動(dòng)作，有個(gè)同學(xué)還因?yàn)榕艿锰�快，摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　我們今天拍了錄像，才知道當(dāng)演員真不容易。

小學(xué)生作文10

　　今天看到我的人，都會(huì)說我是一個(gè)不喜歡活動(dòng)。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說，我從小就是個(gè)不愛唱歌。不愛體育活動(dòng)的孩子。

　　其實(shí)，我小時(shí)候，是個(gè)愛耍小聰明。愛逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節(jié)課的時(shí)候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的.家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時(shí)，我把自己的作業(yè)拿出來，給他們?nèi)コ�…�?/p>

　　我認(rèn)為這一切都很對勁兒。

　　直到有一次，我想：自己貪玩、愛耍、逞強(qiáng)，這樣發(fā)展下去的話，長大了怎么辦……

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本《兒童時(shí)代》。這本有字有畫的書，很快吸引了我，里邊的小故事、語言、猜謎語、小游戲，還有讀起來朗朗上口的小詩，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了！

　　隨著時(shí)間的流逝，書讀的越來越多，書已經(jīng)成了我學(xué)生時(shí)代的又一個(gè)老師，現(xiàn)在大家都說：“調(diào)皮鬼變成了小書迷，書呆子！”

小學(xué)生作文11

　　今天，爸爸媽媽帶我到太姥山玩，這是我早就非常向往的一件事情，今天終于能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望了呢。

　　下午我們就到了太姥山，車子開到山上時(shí)，我都看到云了，原來云在山上看就是白茫茫的霧，在山下看上去就是一朵朵棉花一樣的云。晚上的時(shí)候下起了毛毛細(xì)雨，對面的房子和山峰都看不見了。第二天起來我們到太姥山玩，我們鉆了好幾個(gè)洞，有將軍洞、一線天，一片瓦，我都玩得很開心。山上的'巖石象兔子、像大象、象一對夫妻等等，好象我們第三冊書上的《黃山奇石》一樣，山上的巖石奇形怪狀的，也等著我們?nèi)ソo它們起名字呢！

　　直到太陽快落山的時(shí)候，我們才離開太姥山呢，真是開心的一天��！

小學(xué)生作文12

　　我們小區(qū)里有一座山竹子，終年翠綠。

　　竹子是常綠多年生經(jīng)濟(jì)植物，春日生筍，莖有很多節(jié)，中間是空的'，質(zhì)地比較堅(jiān)硬，種類存在很多�？芍破魑�。竹林是由竹類植物重要組成的單優(yōu)勢種群落，在全市主要分布進(jìn)行廣泛，而且不同種類以及眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。分布區(qū)域面積的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株具有一般高10～12米，稈徑6～13厘米竹枝桿挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受關(guān)注中國社會(huì)人民群眾喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子文化之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。這片地區(qū)竹子作為一年一個(gè)四季都生長發(fā)展在那，激勵(lì)著我。

　　我喜歡這片竹林，他教我不要取得比精神更多的成就。

小學(xué)生作文13

　　下午，爸爸帶著我從單位開車去海爾路人才市場接?jì)寢尅?/p>

　　臨走時(shí)，媽媽和兩個(gè)阿姨上了我家的車。在路上，我不時(shí)盯著太陽，他已經(jīng)開始跟我捉迷藏了。我一直盯著太陽，慢慢的他悄悄的躲進(jìn)了云層，起初，云朵擋住了太陽的一角

　　，慢慢的擋住太陽的'一半臉，然后變成一個(gè)小月呀，最后云朵擋住了太陽的臉，只留下兩縷光線。我發(fā)現(xiàn)完全淹沒的時(shí)候是5：49，于是，我一直等著太陽從云層里出來，過不了一

　　會(huì)兒，太陽從厚厚的云層里露出了一縷光線，此刻是5：53，慢慢的變成了一個(gè)月牙，然后露出了太陽的一半，最后，太陽把全臉都露了出來。

　　我覺得太陽可真是個(gè)捉迷藏大師。

小學(xué)生作文14

　　隨著慢慢流失夏天的時(shí)候，五年級的高中生活逐漸接近我，我是五年級逐漸清晰向往。

　　在過去的歲月中，我有過自己得到的，也有失去過的，我要把我們這些得與失進(jìn)行總結(jié)發(fā)展起來，在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中逐漸成為擴(kuò)大我的優(yōu)點(diǎn)。

　　還記得在四年級的學(xué)習(xí)生活中，我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了馬虎現(xiàn)象，我想讓四年級的錯(cuò)誤，五年內(nèi)不再發(fā)生。

　　我要讓五年級的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再是企業(yè)負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)快樂，我要讓五年級的語文教師不再是死記硬背而是通過開通思路。

　　讓我傳播人生的道路，去追求自己的向往，讓夢想不再是夢想，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生作文15

　　我一直等待著這一天終于來了，也不是我的生日的今天，也不是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，但我第一次做餅干。

　　到了拉那巴米店，我看到好幾個(gè)小朋友自己已經(jīng)坐到了一個(gè)位子，我和媽媽也急忙坐到了這個(gè)位子上，不一會(huì)兒，點(diǎn)心師傅發(fā)給了我們需要每個(gè)人對于一些重要工具，還有就是一些影響面團(tuán)。

　　首先我拿了一些面團(tuán)，用木棍把它壓成圓形蛋糕，用旋轉(zhuǎn)木馬模子壓下來，然后小心地把它倒在盤子上，然后我做了兔子餅干和圣誕樹蛋糕。我就是這樣做了20塊餅干的`。我在兔子的眼睛上畫了紅色，在樹葉上畫了綠色，在松鼠的尾巴上畫了棕色..

　　二十分鐘后，打最后出爐的餅干，我聞到香灣焦里嫩餅干，心臟別提有多高興了。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

讓小學(xué)生作文12-10

精選小學(xué)生作文02-21

等小學(xué)生作文11-12

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

小學(xué)生作文06-12

小學(xué)生的作文06-12

（精選）小學(xué)生作文07-04

【精選】小學(xué)生作文07-04

小學(xué)生作文（精選）07-04