我懂得的道理作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我懂得的道理作文，歡迎閱讀與收藏。
我懂得的道理作文 篇1
“我的實驗成功了！”房間里不時傳來我的歡呼聲。
星期天，我在家里拿了一本《十萬個為什么》來看。突然上面有一篇“鹽多浮力大”的文章吸引了我，我覺得很有趣，便按那上面的實驗做了起來。
我拿來一個雞蛋、一根筷子、一個杯子和一袋鹽。實驗開始了，我先向杯子里倒?jié)M水，然后把雞蛋放進去，頓時，雞蛋搖搖擺擺地落到了杯底，便“睡起覺來”，一動不動。于是我又往杯子里倒入很少的'鹽，可雞蛋仍然停留在原處，紋絲不動。我并沒有灰心，又咬咬牙，把鹽像流沙似地倒入杯中。這時，雞蛋動了動，慢慢地向上浮�！芭叮 蔽壹饨衅饋�，可令我想不到的是，它居然浮到水深的一半，又往下掉了，它又準備回到杯底“睡覺”了，這可把我雄雄的心澆滅了一半。
這時，我想打退堂鼓，可又忽然想到：“愛迪生做實驗時不也是失敗幾千百次才成功的，這說明他們有著堅持不懈的精神，可自己呢？只實驗了兩次就想打退堂鼓，說明自己沒有堅持到底，我一定要做堅持不懈的人。”我仔細觀察起來，突然發(fā)現(xiàn)杯子里的鹽沒有完全溶化，于是，我把預備好的筷子放在杯里不停地攪拌了又攪拌，這時，雞蛋浮起來了，但我的心還是“怦怦”直跳，生怕它像剛才一樣半途而廢�？蛇@一次它沒有讓我失望，只見雞蛋像穿了救生衣一樣，成功地浮出了水面�！拔页晒α耍∥易鰧嶒灣晒α�！”我歡呼著……
我從實驗中懂得了一個道理：堅持不懈就會取得成功。
我懂得的道理作文 篇2
在上個學期的寒假，我做完了當天的作業(yè)，無聊得要死，在家里走來走去，一會兒拉開抽屜，一會兒翻開桌上的物品，想找到一些可以玩的東西。
我什么也找不到，當我走到冰箱旁邊時，一個令我充滿懷疑的實驗出現(xiàn)在我的腦海里：將一個裝了熱水和一個裝了冷水的.杯子，同事放入冰箱，熱水竟然會先結冰？我的腦海竟然想出了這樣的想法：如果我證實這個是要是錯的，說不定能獲得什么獎狀呢，搞不好還能獲得諾貝爾獎！呵呵！
許多美好的想法在我腦海里呈現(xiàn)，這令我更想證明這個實驗是錯誤的，因為熱水到冷水還有一個過程，而冷水直接結冰，這個實驗想都不用想是錯誤的。
我開始做實驗了，冷熱各一杯水被我同時放去了冰箱，我在旁邊緊張的要死，坐立不安。過了幾分鐘后，我打開了冰箱，熱水竟然真的結冰了！可冷水還沒結冰。我認為這一定是個意外，就決定再做一次。
這次我同樣像上次那樣將兩瓶熱水和冷水放入冰箱，但我不停地打開冰箱，不停觀察著兩杯水的情況，又過了幾分鐘，冷水即將結冰，我關上了冰箱，我想一定是冷水先結冰，心里美滋滋的。
可是結果似乎跟我開了個玩笑，當我打開冰箱時，熱水竟然已經(jīng)結冰了，可是冷水還沒完全結冰！
這個實驗雖然粉碎了我的預想，但是同時也讓我明白了一個道理——什么事情都沒有絕對的把握，要看自己的實驗來證明是非，最后的答案可能出乎你的意料。
我懂得的道理作文 篇3
一天，我看長繩隊的同學排成一條長龍，一個接一個有節(jié)奏地跳過去，別提有多羨慕了。在我的申請下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學的后面心里像揣著一個小兔子，等前面的同學跳完了，我還是像只有一個人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳！”可是繩子一下子過去了，我沒敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過去，正在慶幸時，同學A回過頭來說：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了！”旁邊看熱鬧的小B說：“要是這樣，我也會�！逼渌瑢W也七嘴八舌地議論了起來，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當我前面的同學跳過去后，我跳過去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學身上，又引來同學的不滿。我的心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見狀走到我身邊，對我說：“怎么了？別灰心，不是說困難像彈簧嗎？只要你勇敢面對，多練幾次，你一定能行的！”說完老師又讓長繩隊的同學把繩搖慢些，又讓一個同學做了個慢動作的'示范，說：“你看，他們接得不是挺好嗎？前兩個同學跳時，后面的同學就開始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時自己開始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個人就開始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過去了，也沒有空繩，但差點就絆著繩子，我一點也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動作也越來越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個道理：困難像一個彈簧，你越怕它，它就越強，而你強起來，就會克服它。
我懂得的道理作文 篇4
在成長的路上，經(jīng)歷了點點滴滴，那些點點滴滴讓我受益匪淺，讓我懂得了很多。在此之中，一節(jié)難忘又略帶可怕的勞技課使我在成長的`路上，多了一個懂得的道理——勞技。
一陣清脆的鈴聲響了，勞技老師手拿一個塑料手提盒，走進了教室的門�！吧险n！”老師說，大家一個一個斷斷續(xù)續(xù)地站了起來，時不時還有人在竊竊私語。幾秒鐘之后勞技老師走到了講臺前說：”誰還在講話，都站好！”這時全班同學像一只乖乖的老鼠一樣一個個精神飽滿，站得十分端正，幾分沉默后老師才讓我們坐下。這一坐下班中的同學們又開始鬧騰起來了，整個班像是成了一鍋粥，勞技老師只要一講課，同學們就跟著鬧騰！老師停下來大喊道：“你們既然不想上課，那就給我坐一節(jié)課，誰都不許動，誰敢動一下，全班人就陪她坐一節(jié)課！”大家嚇得趕緊坐好，像個石化了一樣，一動不動，如此安靜，如此端正，安靜得連時鐘走動的聲音都聽得一清二楚。我也一點都不敢動了，抬頭目視前方正火冒三丈地勞技老師……
一節(jié)課過去了，下課鈴響了，大家再次松懈了，說話聲再一次響起。忽然一陣雷鳴般的聲音響了：“都坐好，下節(jié)課繼續(xù)坐！”同學們紛紛議論了起來，下節(jié)課是主課呀，還讓我們坐？這時科學老師來了，只見勞技老師向科學老師搖了搖手，于是科學老師就回去了。
這節(jié)課的一番教訓讓我們知道了不論是不是主課，我們都要像上主課一樣對待。此后我們上勞技課紀律好多了，它讓我們知道有一種道理叫——勞技，這一道理在我成長的路上，有著很大的作用，它引導我們并讓我們知道勞技兩個字的意義。
我懂得的道理作文 篇5
我想大家應該都見過蝸牛吧。蝸�？梢运愕蒙鲜俏覀兩磉吺殖Ｒ姷睦ハx。只要是下過雨后，到處都可以見到蝸牛。
那么，蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題一直困擾著我。正好我沒事干，于是便抓來一只蝸牛，準備做幾次實驗，從蝸牛吃的食物來判斷蝸牛是害蟲還是益蟲。
第一次實驗，我把蝸牛放在一個小盒子里，在蝸牛的身邊放了一點青菜，等待著蝸牛的反應。不一會兒，蝸牛發(fā)現(xiàn)了青菜，并且向青菜那兒爬了過去。然而，蝸牛剛碰到青菜就立即調(diào)頭，爬到了一邊，好像在說：“青菜不好吃，一點都不好吃！”看到這個景象，我十分失望。第一次試驗以失敗而告終。
第二次實驗，我在蝸牛的身邊放了一小塊肉。這次，蝸牛連碰都不碰，顯然是不喜歡吃肉�！拔伵＜炔幌矚g吃青菜，又不喜歡吃肉，那么蝸牛喜歡吃什么呢？”我心中充滿了疑惑�！半y道蝸牛喜歡吃水果？”于是，我拿了一片橘子放在了蝸牛的身邊，可是蝸牛還是任性地離那片橘子遠遠的。“看來又失敗了”我心想。這時，我突然想起來了：蝸牛不是喜歡呆在陰暗的地方嗎？那么蝸牛會不會吃小草？想到這里，立刻跑到外面摘了幾根小草，放到了蝸牛對身邊。蝸牛先是碰了一下，然后便爬到了小草上開始大吃起來�！翱磥砦伵Ｏ矚g吃小草啊，那么蝸牛也許是害蟲了�！蔽倚南�。
實驗結束后，我又上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃很多農(nóng)作物，對農(nóng)作物造成了威脅。因此，蝸牛是害蟲。
經(jīng)過反復的`實驗，我明白了一個道理：當遇到問題時，光有好奇心是不夠的。只有反復地去試驗，才能解開謎團。
我懂得的道理作文 篇6
書是人類進步的階梯。我讀過不少書，也從書本中明白了不少的知識和道理。所以我很喜愛讀書。在讀書的過程中，我在慢慢地茁壯成長，懂得了許多知識，讓我感到十分高興。
讀書讓我明白了——天文地理，知道宇宙的奧秘，地球的知識。經(jīng)過讀書，我才知道世界是那么奇妙的！還有很多資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)！
讀書讓我明白了——要尊重長輩，要愛護幼小。這時，我才知道，我已經(jīng)長大了。要懂得尊讓別人，不再像小時候那么無知、那么頑皮。
讀書讓我明白了——人世間往往有一種東西，那叫做愛。從書本中得知世界上還有不少貧困災區(qū)的.家庭，還在等待著人們?nèi)フ人麄�。從書本上我仿佛看到那些人們受難時的痛苦，這時，我情不自禁地向他們捐獻愛心。
讀書讓我明白了——古代著名的人物他們是怎樣成才的。他們勤奮讀書，有的為了讀書而被人慘打……他們是愛書之人，之所以取得成功，這都來自于“勤奮讀書”。我們要向他們學習啊！
讀書讓我明白了——從古至今，有多少英雄好漢舍身護國呀：黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士……他們都為了保護祖國，打敗敵人而不惜犧牲自己，他們多值得我們學習啊，他們真讓我感到驕傲，他們的精神永遠留在我們的心中。
讀書讓我明白了……
讀書是我們的一種樂趣，是我們成長必要的因素。我們要多讀書，讀好書，為國家作出貢獻。因為讀書讓我明白了很多知識與道理，所以我要勤奮讀書。
我懂得的道理作文 篇7
早晨七點，我提著電腦去上機器人課�！白罱鸵驗檫@機器人課，害得我什么事都做不好，還被媽媽這么早就叫起來。”我迷糊又氣憤地看了一下媽媽，又轉(zhuǎn)向機器人課的招牌，想道：“大陽公公都沒起床，為啥我得現(xiàn)在去上課？”我瞟了一眼天空，一片明沉，向遠望，一望無際的烏云兇神惡煞地霸占了整個天空，讓我無比沮喪。
我的手變得有氣無力，腿變得沉重，渾身都軟綿綿得，時刻想棄電腦溜之大吉。
媽媽瞟了我一眼，看出了我的想放棄的念頭，明知故問道：“怎么了。沒力氣了？”我只是繼續(xù)行走，吱都不吱一聲�！澳愕降自趺戳�？”媽媽拉住我，嚴肅地問�！拔腋械胶芾��！蔽覇柎�。“你不想上嘍�！蔽覌寢寭P起了一個眉頭，盯著我說，“那當時為什么你那么堅定要學呢？”
“我現(xiàn)在也想學，但我現(xiàn)在知道了做這事是沒有前途的�！�
“可你不也從中找到了快樂嗎？”
我媽媽盯著我，而我一動也不動。
“當初你那種熱情去哪了呢？”
我自從上了機器人課后，還從沒有想過這個問題呢。我都快忘了我當初的想法了。
我站著問了自己幾個問題：我為什么要上機器人課？我當初怎么想的呢……
我突然想到：“我當時就是因為我熱愛機器人才報的呀！我……”
我的'心情立馬變舒暢了，四周也變得更加明亮了，我向媽媽背后望去——一片光明。
當前路暗淡時，我們不能忘記過去的憧憬！
我懂得的道理作文 篇8
走出中百倉儲，炎熱的天氣使我實在受不了，火辣辣的太陽，熾烤著大地。走出中百倉儲沒過多久，我便汗流夾背。
在我不遠處有一位奶奶，她吃力地提著袋子，袋子里裝著一個西瓜、兩個哈蜜瓜。媽媽見那位奶奶如此吃力，便拉著我奔向奶奶。
“讓我們家小孩幫您提吧，反正他有的.是力氣，根本不累。”媽媽向老奶奶說道�！皼]事兒，我家離這兒也不遠，自己能提回家�！崩夏棠炭蜌獾鼗亟^了�！翱茨@渾身都了是汗了，還說不累，您走起路來都歪歪科斜的，他反正也不累，就讓他幫您提吧！”媽媽再一次請求道。“那好吧。”老奶奶不好意思地答應了。
老奶奶慢慢地將裝著一個大西瓜的袋子遞給我。我一提，好重��！我心里想道：我媽可真會坑兒子呀！還有這位老奶奶也太不客氣了吧！
我一手提著沉重的西瓜，一手扶著奶奶。將老奶奶送過馬路之后，老奶奶說：“你先回去吧，謝謝你啊。”“不用謝，奶奶再見！”我快步向家走去。
過了好多天，這位老奶奶買了好多東西找到媽媽，媽媽就是不愿收。這時，老奶奶說：“人家?guī)臀矣乐静煌�，我�(guī)腿思�，莫記心上，你們幫了我，哪有不感恩的道理呢？�?/p>
是啊！人家?guī)臀矣肋h不忘，我?guī)腿思夷浶纳�！這是一個顯而易見的道理，可是又有多少人能做到呢？
我懂得的道理作文 篇9
今年暑假，我在東陽住了十來天，在這些天里，我們經(jīng)常去騰煌羽毛球館打羽毛球和乒乓球，每次比賽，姑姑和丁丁都輸，我有點沾沾自喜起來。
有一天，叔叔回來了，姑姑對他說，我的羽毛球和乒乓球都比他們好。叔叔一聽，很想和我、丁丁和姑姑比試比試乒乓球。這天下午，我們?nèi)胰巳チ蓑v煌羽毛球館為我們喝彩。
比賽開始了，姑姑先和叔叔打，姑姑慘敗了。接下來是丁丁，我們所有人都在為丁丁打氣，可他還是輸了。最后輪到我了，我一開始很有信心，比賽開始了，我以最猛烈的攻勢來攻打叔叔，經(jīng)過激烈的比賽我打敗了叔叔，以11比6的分數(shù)取得了第一局的勝利。當時我汗流浹背，在場的爺爺，奶奶，嬸嬸也不停地夸獎我。我想叔叔也不過如此嗎！于是我有些得意忘形了。第二局開始了，我又開始猛攻，可那幾球都輸了，一旁的爺爺，奶奶，拼命地鼓勵我：天天加油！天天加油！我開始拼命反擊，但還是輸了第二局。這時我有一點兒緊張起來了。但我發(fā)誓，一定要贏第三局。第三局開始了，叔叔開始左右開弓，長拉短吊，終于，我招架不住，輸了比賽。
這時我才知道，叔叔的技巧比我高得多，我和他的距離太遠了
這件事，還讓我懂得了一個深刻的道理：“技術是無止境的'�！蔽蚁耄何业募夹g沒叔叔高，可我有信心，我相信，我再苦練四五年，我一定會超越自我，超越叔叔，那時候他們一定會對我刮目相看的。
我懂得的道理作文 篇10
每個孩子都有自己的童年，成長的路上不見得都鋪滿鮮花。也許有的孩子得到的快樂就多一些，有的`孩子得到的快樂就少一些。是的，世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，生活中也不可能出現(xiàn)相同的模式。但是我們每個人畢竟都走過來了，也許經(jīng)歷過的痛苦就是今后人生的財富，它叫我們知道了什么叫堅強。
不久前的一天，媽媽曾給我買過兩只小雞。媽媽買回來以后，我非常喜歡它們。其中有一只，嘴巴上有一個小黑點，所以我叫它“小點點”。另一只非常能吃，所以我叫它“飯桶”。這兩只小雞買來時就已經(jīng)不小了，都長出雞冠了，身體胖乎乎的，而且羽毛的顏色也變了，樣子十分可愛。
買回來的第一天，我就帶著它們出去覓食了。我把它們放在了小區(qū)里的草坪上，它們一會兒啄啄這，一會兒啄啄那，似乎它們沒有見過這些花花草草，顯得格外興奮。它們喜歡追著我手上的樹枝跑。這是我從地上撿到的一根樹枝，我拿著樹枝在他們眼前晃了幾下，然后拿著樹枝引著它們往前跑。隨后，它們果然追了上來，跑的還挺快呢！真符合“小雞快跑”這個詞。我和它們玩了很大一會兒才回家。回了家我把它們放到一個盒子里，喂了點小米，就用布裹起來了。第二天早上媽媽突然對我說小雞死了，我不忍心去看，因為我怕我看了會更難過。從此以后，我就再也沒買過小雞。
從這件事中，我懂得了一個道理，不要因為自己一時的好奇心而無端的害了別人。而是要用心來感悟身邊的每一件小事。
我懂得的道理作文 篇11
上個星期，學校組織了NSDA全美演講與辯論聯(lián)賽。媽媽給我報了名，我也參與了很多次NSDA演講培訓。稿子也準備完成了�，F(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風”啊。
比賽終于開始了，我站在考場外面準備著稿子。心里緊張，腿都哆嗦。但我一想：我一定能成功的。我就無比自信。
我踏著穩(wěn)定的步子進入考場。跟裁判問好。我就想一個演員一用肢體語言去感化裁判，用聲音去震撼裁判，用眼神去博得高分——終于，四場過去了。
回了家，我焦急地等待結果。當結果出來的時候，我蹦了起來�！�32128張嘉梁晉級�！�
第二天，我再次來到了考場旁。這次分組，每組6人，一共8組。我這次完全不緊張了。我邁著步子走進考場。裁判都笑了。我這次的語言更清淅，肢體語言更多了，所以……
到報告廳等結果了。不出所料，我成功晉級了。在24強的考場門前站著。看著眾多強大的.對手淘汰，我又緊張起來。心理又傳來了聲音：“加油，你是最棒的！”聽完，我又抱起了絕對進決賽的希望。
這次，我邁著輕盈的步子，臉上還洋溢著笑容……就這樣，我進決賽了。
到了決賽，我徹底不緊張了，完全放開了自我，說出了最棒的一次。
雖然只得了第六名，但卻讓我收獲滿滿。
自信，往往是成功的由來。有了自信，才有可能成功。
我懂得的道理作文 篇12
重慶是全國聞名的三大火爐城市之一，一到夏天，酷熱難擋，火辣辣的太陽暴曬著高樓、大樹和路上的行人，仿佛給這座城市穿上了一件厚厚的毛衣。
在這種天氣，我坐在家里都汗水直冒，我熱得受不了了，就忍不住向媽媽要十元錢買冰棍。于是，我走進媽媽的房間輕聲問道：“媽媽，可不可以給我十元錢，我想出去買冰棍吃？”媽媽眉毛一挑、眼睛一瞪說：“上次我給你的錢你都拿去打游戲了！”我拍著胸脯保證說：“這次絕對不會了。”媽媽說：“好吧，這次就相信你�！眿寢尳o我了寶貴的十元錢，然后我拔足狂奔跑向超市。
快到超市門口，忽然，耳邊傳來一個弱弱的聲音：“小朋友，行行好給點錢吧！”我循著聲音看去，原來是路邊的一個乞丐。他衣衫襤褸，身子瘦瘦的還瘸著一條腿，他坐在地上，干枯的手上拿著一個要錢的小盆，看著我的眼睛里滿是渴求。這時，我的心里出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔，天使說：“把這十元錢給可憐的乞丐吧，他可能幾天都沒有吃飯了，這可能會救他的生命，救人一命勝造七級浮屠啊！”惡魔跳出來說：“這個乞丐又不是你的親人，這么熱的'天，你應該去買冰棍。”它們吵得不可開交，最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡，我把十元錢給了乞丐，雖然我沒有吃到冰棍，但我心里覺得涼爽，因為我?guī)椭艘粋�人。
回家的路上，大樹輕搖枝條好像在為我鼓掌，知了叫得也沒有那么心煩了。
回到家，我對媽媽講述了事情的經(jīng)過，媽媽看著我高興的說：“你這樣是對的，幫助別人會感到快樂�！�
通過一件事，我明白了一個道理，就是在別人需要幫助的時候，我們要盡可能幫助他人，因為：贈人玫瑰，手留余香。
我懂得的道理作文 篇13
今天上午學校舉行的“休業(yè)典禮”過后，我們就排著整齊的隊伍往教室走去。到了教室，同學們很興奮，希望許老師快點發(fā)成績單，快點布置寒假作業(yè)，快點放學，回家睡上一覺。
又過了一會兒，許老師拿著獎狀，微笑著走上講臺，對同學們說：“同學們，我來宣布‘三好學生’、‘學習標兵’、‘特長生’!”于是，許老師便讀完一個，就讓同學拿一個。過了幾分鐘，許老師就開始發(fā)成績單了�！摆w康吉，你們看，他很努力。上學期，數(shù)學是他的弱項。這學期，他的數(shù)學就上去了�！痹S老師對大家說。慢慢地，慢慢地，輪到了我的同桌――盧園園了，她聽到自己的名字便走出位子，到講臺前領成績單。她剛把成績單拿到手時，許老師眼中帶著期望的神情，對大家伙說：“同學們，盧園園和吳祉怡她們很努力，連她們都可以考一個優(yōu)。吳祉怡她很勤奮，所以她語文才會好�！闭f完，我感到了一股情不自禁的自豪感漸漸地涌上心頭，心里更有一種說不出的滋味。
我雖然沒爭取到“三好學生”、“學習標兵”、“特長生”，但是，靠著我的勤奮，“獎”了一句深情 、正確的話：“吳祉怡很勤奮，所以語文才會好�！彪m然，這只是一句話，但是，這其中，還包括了我一學期努力的場景，包括了我的勤奮的.汗滴，更包括了我的真誠的付出，滿意的回報。一句話，就一句話，能讓人自豪，一句話，能讓人高興�？梢�，這一句話是多么的感人，多么令人反思。
我終于懂得了一個道理：有了付出，總會有收獲，不管是大是小，得了最好，它能讓人高興，能讓人微笑。
快!大家一起來付出、努力吧!
我懂得的道理作文 篇14
在一節(jié)金話筒課，下課以后，我還是忍不住哈哈大笑！這節(jié)課，給我?guī)砹丝鞓�，也給我收獲了新的人生的道理。
上課了，今天的課程，是老師上節(jié)課布置的，讓我們每個人上臺展示一下自己，給大家做個自我介紹！
開始上舞臺展示了！首先上臺的是我們中間最高的男生，他的介紹是：“大家好，我是金話筒小主播某某某，來自某某某中學，謝謝大家！”就沖沖下臺了，這位同學明顯沒有把老師的話聽進去，沒有提前準備。
一個，接一個……很快，就輪到我這個小主播了。我也沒有提前準備，現(xiàn)在發(fā)揮，實在也想不出什么具有特色的語言展示，也只能把前面幾位同學的話原封不動的照搬過來：“大家好，我是金話筒小主播馬婕，今年12歲，我的`座右銘是三人行必有我?guī)熝桑 痹捳瞻�，腦子也不會轉(zhuǎn)彎，我把前面一個女生的年齡也搬過來了。我明明是11歲，卻說成了12歲。
整個過程中，大家居然都覺得照搬沒有什么不妥，所有人的自我展示如出一轍，唯一變動的就是最后的那句座右銘。
直到最后一個上臺的小女生開始講話時，同學們都驚呆了。“大家好，我叫某某某，是金話筒小主播班的一員，今年10歲了，在某某小學，幾年級，幾班上學，的座右銘是：為中華之崛起而讀書。我的興趣愛好很多，會彈琴，會跳舞，會唱歌等。希望大家能支持我，喜歡我，謝謝！”說完，給臺下的老師和家長們深深的鞠了躬，以最漂亮的姿態(tài)走下臺去。頓時，整個演播廳里，響起了同學們雷鳴般的掌聲。
從這次小主播的展示課中，我明白了一個道理――努力不一定有回報，但不努力的話絕對不會有回報。
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