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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-07-05 16:08:48 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)難忘的小學(xué)生活作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)難忘的小學(xué)生活作文

難忘的小學(xué)生活作文1

  生涯;我們即將告別,告別朝夕相處的老師。同學(xué);我們即將告別,帶著依依不舍的深情,跨入新校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  那一張張獎(jiǎng)狀,那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)記錄袋,那一張張集體活動(dòng)的合影,那一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作,都真實(shí)記錄著我們幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。

  我們同學(xué)們像一株株小苗,母校像一個(gè)美麗的大花園,老師們像一位位辛勤的`園丁,我們?cè)诶蠋焸兊木呐嘤轮饾u成長(zhǎng)。

  老師還是雨露,滋潤(rùn)著我們,讓我們不再干渴。看著老師的笑容,我們從“青青園中葵”到“萬(wàn)物生光輝”。從“小荷才露尖尖角”到“映日荷花別樣紅”。如果說(shuō),在黎明前,一定要經(jīng)歷一段黑暗,那么老師和母校,就是漫天的繁星,指路的明燈,引導(dǎo)我們,走向黎明,走向成熟,F(xiàn)在,我們要和您們告別了:再見(jiàn),我敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn),我偉大的母校!再見(jiàn),我可愛(ài)的同學(xué)們!即使在天涯海角,我們的友誼。師生情也會(huì)長(zhǎng)存!再見(jiàn)了,六年的小學(xué)生涯!

難忘的小學(xué)生活作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,我也回想起了往年的時(shí)光小學(xué)的記憶。

  時(shí)間過(guò)得飛快我不禁想起了以前的足球比賽,那時(shí)我的足球水平還可以,我在他們眼里卻是渣渣,直到我是中鋒的'那次,是那場(chǎng)球讓我挽回了信心,因?yàn)殡p方只要進(jìn)一球就能勝利的時(shí)候,雙方競(jìng)爭(zhēng)激烈誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就在這時(shí),球跑到了我的腳下,我用鏟球的方法沖出了“亂戰(zhàn)”之中用出全力的一腳把球踢了出去,從守門員身邊擦過(guò),球進(jìn)了,我心里突然有一股自傲豪感,終于他們對(duì)我的看法突然改變了,之后他們又說(shuō)我是個(gè)打籃球的料,可是我不喜歡打籃球。

  聽(tīng)他們說(shuō)完后,我就開(kāi)始學(xué)籃球,可是籃球沒(méi)足球那么好學(xué),我剛想放棄,可是我身后有那么多的人鼓勵(lì)著我,我就不斷地學(xué)著,可是我怎么學(xué)都進(jìn)不了多少,可能是我的身高問(wèn)題吧,又想起他們學(xué)時(shí)也很艱苦,所以我沒(méi)放棄,幾個(gè)月后我獨(dú)自一人去打籃球,我以為還是進(jìn)不了多少,所以我就帶著失望去打籃球,打籃球主要練好投球,不管我怎么努力,晚上還是帶著一臉絕望回家,自從絕望以后,我就沒(méi)動(dòng)過(guò)籃球。

  這是我小學(xué)最難忘的幾件事了,不過(guò)我的失敗和勝利都是不會(huì)忘卻的!

難忘的小學(xué)生活作文3

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中,發(fā)生了許多許多有趣的故事,留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑,有我的懵懂,有真誠(chéng)的友情,有令人感動(dòng)的師生情,這些像一顆顆流光溢彩的珍珠,留在我記憶的'大海中。

  我有一群能讓我哭笑的同學(xué)。我們一起旅游,走累時(shí),互相鼓勵(lì)一聲:加油!很快就到了;我們一起學(xué)習(xí),遇到困難時(shí),同學(xué)耐心的講解;我們一起因開(kāi)心而哈哈大笑;我們一起因感動(dòng)而流下淚水……這六年來(lái),我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中建立了深厚的情誼。

  記得我們?cè)谏象w育課,接力賽時(shí),我不小心摔了,腿和手都摔破皮了,鮮血從里面流出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了,忙把我拉起來(lái),問(wèn):“摔疼了沒(méi)有。吭趺催@么不小心?需不需要我們扶你到校醫(yī)室?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一位同學(xué)一邊把我扶到校醫(yī)室,一邊噓寒問(wèn)暖的。擦完藥后,她又扶我到教室去休息,等我坐下后,又拿水給我喝,見(jiàn)我沒(méi)什么,才說(shuō):“我先去上體育課了,以后小心一點(diǎn)兒!彼叱鼋淌摇R还膳饔可闲念^……

難忘的小學(xué)生活作文4

  六年了……當(dāng)初,我們還是一個(gè)個(gè)朦朦朧朧,還未成長(zhǎng)的小孩。我們發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),也一起享受過(guò)勝利的喜悅六年的歡聲笑語(yǔ),留不住時(shí)間老人的腳步。過(guò)去的日子如同成熟的蒲公英,被一陣叫“分別”的風(fēng)吹散,無(wú)影無(wú)蹤……

  當(dāng)年那個(gè)小小的誓約,你,還記得嗎?

  當(dāng)年開(kāi)過(guò)的小玩笑,你,是否忘記?

  當(dāng)年我們一起努力獲得的獎(jiǎng),你,還會(huì)像當(dāng)年那么開(kāi)心嗎?

  當(dāng)………..

  曾一起參加社會(huì)實(shí)踐

  曾一起給老師過(guò)節(jié)日

  曾一起為考試而煩惱

  曾……….

  那些回憶可能會(huì)像泛黃的照片一樣,鎖在記憶的.宮殿里,難以想起。

  但,那有如何……

  祝曾在我生命中出現(xiàn)的人,受到命運(yùn)之神的眷顧。盡管我們將為了各自的生活而奔波,但,請(qǐng)記得,抬頭望望天吧,也許是我們當(dāng)時(shí)的那片天空。回憶回憶當(dāng)初的快樂(lè)時(shí)光,沒(méi)有生活的壓力,只有屬于我們的記憶。

難忘的小學(xué)生活作文5

  六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。我們馬上就要離開(kāi)我們歡笑的校園,離開(kāi)教導(dǎo)我們的老師,離開(kāi)一起玩耍了六年的同學(xué)們。轉(zhuǎn)眼我們將要告別這一切了。

  在這個(gè)小學(xué)里,我們有著許多難忘的時(shí)光。原以為會(huì)清楚記得的一些事情,現(xiàn)在就像入了水的紙,模糊了所有字跡。但唯一不能忘得還是初次見(jiàn)面的我們。那時(shí)我們還是稚嫩的面容,我們不認(rèn)識(shí)對(duì)方,一句話都不敢說(shuō)。那時(shí)的我們是多么懵懂無(wú)知!我們從那時(shí)的不敢說(shuō)話到現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了無(wú)話不說(shuō)的同學(xué),我們開(kāi)始珍惜我們?cè)谶@小學(xué)最后的時(shí)光。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們?cè)谝黄鸬拿恳欢螘r(shí)光,都是我們最好的回憶。那是我們最美的時(shí)光。

  母校,我們轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)再見(jiàn)了。此刻,在你面前的是寸寸的`光陰,還是綿綿的雨;此刻,在你身邊的是駐足的學(xué)子,還是挺立的樹(shù)木;此刻,在你心里的是以往的記憶,還是未來(lái)的暢想。母校,你是我青春奔跑的隧道。

  每個(gè)人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成為了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得,我們?cè)谶@片星空駐足了六年,留下了屬于我們最美好的印記。

難忘的小學(xué)生活作文6

  難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里。有甜的回憶,也有苦的回憶。但在我的小學(xué)生活里,充滿了甜的回憶。

  那一次,我發(fā)燒了。吃飯時(shí)吃著吃著就吐了,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,便關(guān)切的問(wèn)我怎么了。并讓人去告訴老師。老師讓我去醫(yī)務(wù)室,旁邊的同學(xué)讓我去醫(yī)務(wù)室。自己手里拿著我和它的'飯盆,準(zhǔn)備去刷。我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。

  我去了醫(yī)務(wù)室以后,醫(yī)務(wù)室老師給我量體溫,結(jié)果燒到了39。9度。老師趕忙給我家長(zhǎng)打電話,我被接回去了。那一天,我正在睡覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)老師在給我媽媽打電話,電話里,老師問(wèn)我媽媽:“孩子還好嗎?什么時(shí)候能回來(lái)啊?”我非常的感動(dòng)。

  過(guò)了幾天,我回到了學(xué)校,老師每天都叮囑著我喝藥,問(wèn)我還好不好。我又一次感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。

  小學(xué)六年即將過(guò)去了,在我的眼里,這六年的小學(xué)生活是甜蜜的。

難忘的小學(xué)生活作文7

  小學(xué)生活中令我最難忘的事,是在我一年級(jí)時(shí)發(fā)生。

  還記得我第一天上學(xué)時(shí)是很緊張的。當(dāng)時(shí)我拖?媽媽的手,慢慢地步進(jìn)禮堂。我只覺(jué)得眼前的場(chǎng)面非;靵y,只見(jiàn)幾個(gè)比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌,上面寫上了不同的班別名稱,好讓我們知道自己應(yīng)該到哪兒排隊(duì)。媽媽看見(jiàn)我的班名,便立刻帶我走過(guò)去,然后便離開(kāi)了。

  當(dāng)我看見(jiàn)媽媽慢慢地步出禮堂的時(shí)候,我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時(shí)候,有人輕輕地拍拍我的手,給我遞上了一包紙巾。我看了看,塬來(lái)那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的`小女孩,于是我拿了她的紙巾擦眼睛,然后便跟老師上課室了。真巧,那個(gè)小女孩跟我同一班呢!小息的時(shí)間,我們還一起分享食物。

  放學(xué)了,我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽,媽媽還笑我傻瓜呢!

難忘的小學(xué)生活作文8

  不知不覺(jué)之間,我就要小學(xué)畢業(yè)了;厥走^(guò)往,一點(diǎn)一滴細(xì)碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。

  記得四年級(jí)的那個(gè)春天,學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我抱著“勝了僥幸,敗了拉倒”的心態(tài)報(bào)名參加了800米的中長(zhǎng)跑比賽。

  當(dāng)時(shí)天氣很熱,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著隊(duì),去二中的操場(chǎng)參加和觀看比賽。隆重的開(kāi)幕式后,各項(xiàng)比賽正式依次展開(kāi)。那時(shí)我們班坐在樹(shù)下面,同學(xué)們帶了各種各樣的零食,花里胡哨,什么都有,邊觀看比賽邊吃零食。

  我的比賽成績(jī)并不出彩,排在倒數(shù)后幾名,跑到終點(diǎn)時(shí)也覺(jué)得很沒(méi)面子,就拉個(gè)凳子悶悶不樂(lè)地坐下了。

  不過(guò),就是這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)總讓我念念不忘,不管怎么樣,我也是正兒八經(jīng)地參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'人了。

  還有五年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試,也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺(tái)上大發(fā)雷霆,呵斥著我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jī)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印?捎行┩瑢W(xué)仍不知悔改,依舊混日子。最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)給大家講道理,談未來(lái),他們才有所收斂。

  校園生活好多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件,沒(méi)有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候,我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。

難忘的小學(xué)生活作文9

  暑假接近尾聲,在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng),在暑假中我得到最多的是快樂(lè),最想念的是我的同學(xué)和老師們。

  暑假里我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是游泳,我?guī)缀趺刻於家叫^(qū)里的游泳池游泳,在泳池里我可以像小魚(yú)一樣潛在水里、可以和小伙伴一起打水仗、還可以在水里和小朋友追追跑跑,真是太開(kāi)心了,在這里我 可以盡情地玩耍。

  在這個(gè)暑假里我去爬了天目山和玲瓏山,在天目山上我看到了很大很大的樹(shù),讓我大開(kāi)眼界。玲瓏山也是個(gè)很不錯(cuò)的`地方,這里離家很近,空氣也很好,是個(gè)鍛煉身體和散步的好去處,這里每天都有很 多人來(lái),真是臨安的好地方。

  暑假里我還去了奶奶和外婆家玩,最讓我難忘的是在奶奶家的小河里捉小蝦,這是我第一次捉小蝦,我還學(xué)會(huì)了捉小蝦的本領(lǐng),我下次還要去那條小河捉小蝦。

  暑假快結(jié)束了,我的作業(yè)也基本完成了,感覺(jué)無(wú)比的輕松。我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂(lè),愿所有的同學(xué)都快樂(lè)。

難忘的小學(xué)生活作文10

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落,作文 難忘的小學(xué)生活。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴眼淚,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一份感動(dòng),都讓我難以忘懷。

  六年級(jí)二班,57個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起嬉戲打鬧,一起在知識(shí)的海洋里遨游……這份友誼是能說(shuō)忘就忘的嗎?

  考試前夕,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“奮筆疾書”。完成老師布置的練習(xí);考試中,個(gè)個(gè)“苦思冥想”,都想為即將結(jié)束的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào);考試后,竟無(wú)人喧嘩打鬧,個(gè)個(gè)都是一副心事重重的樣子,正在為即將的分離感到痛心。

  當(dāng)然,這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活,卻是有喜有憂。

  記得有一次,同學(xué)小玉的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度的提高。為此,老師還當(dāng)著所有的同學(xué)的'面表?yè)P(yáng)了她,還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí),同學(xué)們都向她投去了贊許的目光,弄得小玉還有點(diǎn)不好意思呢!

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)也忘不了。那一幕幕生動(dòng)的畫面,那一個(gè)個(gè)感人的故事,使我永遠(yuǎn)難忘。

  在這里,我們一起瘋過(guò),笑過(guò),哭過(guò),合作過(guò),努力過(guò),經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,把我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái),化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上,可愛(ài)的校園中。

難忘的小學(xué)生活作文11

  時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將告別我的母校;厥淄拢业哪感5囊磺惺刮矣X(jué)得那么親切,那么難以忘懷,我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,我的母校,您的.恩情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)!

  望著學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,我思緒萬(wàn)千,想我就要離開(kāi)母校了,淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁,大樹(shù)下,留著我們生活的趣聞;回蕩著我們一串串的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園,我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人,美麗的校園又像慈祥的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們長(zhǎng)大。

  看著校園中嬉戲的小,我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們,當(dāng)我遇到的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出援助之手;在我的時(shí)候,他們會(huì)給我;當(dāng)我繁忙的時(shí)候,他們會(huì)給我排憂。這一切的一切,我怎么能忘懷?我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步,都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是深深的。如今就要分離了,怎不能不滿懷留戀呢?

  母校,我可愛(ài)的母校,感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育,以后我會(huì)加倍努力的,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情!母校,我深深的向你致敬!

難忘的小學(xué)生活作文12

  我已經(jīng)在祥小學(xué)習(xí)了五年的知識(shí),在祥小我不僅學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過(guò)煩惱,有過(guò)生氣,也有過(guò)許多怨言,但我卻從中學(xué)到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。

  在祥小隨處都可以見(jiàn)到花草樹(shù)木,這些花、這些草、這些樹(shù)木常?梢园芽蓯(ài)的小鳥(niǎo)吸引到校園里來(lái),上次還有一只燕子差點(diǎn)就在我們班的教室里安窩了呢!

  他,調(diào)皮搗蛋,外號(hào)叫“仔仔”,有很多人都知道楊紅櫻的`狗也叫“仔仔”,就是因?yàn)檫@樣的巧合,所以他才被稱為“狗仔仔”。他是誰(shuí)?他就是班上的淘氣包王浩然。

  她,文靜淑女,是大家眼中的好學(xué)生,也是我的好閨蜜,她擅長(zhǎng)跑步,擅長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),簡(jiǎn)直是樣樣精通,她的外號(hào)是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的意思。她是誰(shuí)?她就是班上的劉亦然。

  祥小,我的母校,我舍不得離開(kāi)你,一年級(jí),我們是一群無(wú)知的小孩,二年級(jí)我們是一群淘氣包,三年級(jí)我們煩躁無(wú)比,四年級(jí),我們不懂得珍惜,五年級(jí),我們才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),但時(shí)間不夠了,因此,我們?yōu)榱四感懥嗽S多的征文,我們想保留住這美好的一刻。

  時(shí)間你能不能倒流呢?

難忘的小學(xué)生活作文13

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,就要與四年來(lái)一直朝夕相處的同學(xué)們和老師們說(shuō)拜拜了,就要和母校告別了。四年來(lái),我們從互不相識(shí)到親密無(wú)間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì),互相竟?fàn);在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。

  記得在三年級(jí)時(shí),那是我剛來(lái)學(xué)校,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),而全班只有我一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,一張張陌生的面孔。使我感到非常緊張,而班主任李老師叫我作自我介紹,使我更加緊張,只說(shuō)了名字就趕緊回到了座位上,全班同學(xué)都笑了起來(lái),我連忙趴在桌子上不說(shuō)話,好不容易熬到下課,忽然坐在我前面的那位女同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字,說(shuō)她剛剛上課沒(méi)聽(tīng)清楚,因?yàn)槲艺f(shuō)得太快了。我一直沉默不語(yǔ),她問(wèn)了我好多遍我都沒(méi)有回答她,因?yàn)槲也恢涝撛鯓踊卮鹚,然后有好多同學(xué)都走過(guò)來(lái)問(wèn)我,因?yàn)樯险n時(shí)我說(shuō)得太快了,我只好回答她們。她們也做了自我介紹,我知道了坐在我前面那位女同學(xué)的名字叫做黎容,同學(xué)們對(duì)我很好,當(dāng)然除了那些男生,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,我和好幾個(gè)同學(xué)做了死黨,無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

  如果還想和她們?cè)谕粋(gè)班,和她們做好朋友,對(duì)母;貞浭菧剀岸篮玫腵,對(duì)同學(xué)們一起的時(shí)候是快樂(lè)的。

難忘的小學(xué)生活作文14

  光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”,不知道走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,走過(guò)了多少個(gè)困難。不久,我們將告別美麗的校園,告別辛勤培育我們的老師,告別朝夕相處的同學(xué),帶著依依不舍的深情,踏入中學(xué)的殿堂,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許多難忘的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼,有的光彩奪目,而有的'卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里,我們?cè)黄鹂,一起笑,?dāng)有時(shí)作業(yè)很多時(shí),我們會(huì)一起熬夜,知道了,我們不是一個(gè)人在奮斗。

  當(dāng)然我也不會(huì)忘記在五年級(jí)時(shí),老師給我的擁抱,這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖,在我“跌倒”時(shí)扶我一把,使我追趕上去,讓我明白了什么是溫暖的師生情,這怎能不使我難忘?

  小學(xué)是個(gè)充滿童趣的知識(shí)天地,它非常的美好,快樂(lè)。總是回味無(wú)窮,我們只要記住它,就再也不會(huì)忘掉。

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天…”,每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律就會(huì)想起難忘的小學(xué)生活。在一起生活6年總會(huì)有些不舍,但“天下無(wú)不散之宴席”啊!

  愿分離時(shí),我們不要傷心,讓我們彼此帶上最真摯的祝福,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

難忘的小學(xué)生活作文15

  我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)幾個(gè)月就要面臨殘酷的畢業(yè)考和中考了。回憶起五年的生活,還真是五彩繽紛呢!“跳蚤市場(chǎng)”“共享一片藍(lán)天”主題班會(huì)......難忘的事跡說(shuō)不清,今天我就給大家說(shuō)一件吧。

  這是那次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生的怪事,我們班李勇參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米長(zhǎng)跑出了事,那次我正在寫運(yùn)動(dòng)會(huì)短搞,400米比賽快接近尾聲了,李勇出場(chǎng)了。哎~怎么回事?李勇一向是跑步很快的,這次怎么回事?發(fā)揮失常了?我正在不解中,一個(gè)短搞流進(jìn)了我的耳朵里,‘看那!我們班李勇腳動(dòng)了手術(shù),還仍然堅(jiān)持跑步,他是多么頑強(qiáng)!即使他是最后一名,但也是光榮的!他在我們心中永遠(yuǎn)是第一!”?李勇的腳動(dòng)手術(shù)了?我震驚了,情不自禁的向他投來(lái)了敬佩的`目光。

  這件事已過(guò)去了,但我還依稀記得。我將要離開(kāi)這里了,哺育我五年的鐵小,回首吧!校園里的一草一木都是那么熟悉,回首吧!校園的一瓷一瓦都是那么美麗動(dòng)人,回首吧!每個(gè)同學(xué)臉上燦爛的笑容,都是那么無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,那天我一定會(huì)熱淚盈眶,再見(jiàn)了!教育我的老師們和活潑可愛(ài)與多愁善感的同學(xué)!再見(jiàn)了!難忘的小學(xué)生活!

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