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難忘小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-07-05 15:14:32 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘小學(xué)生活作文【共15篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘小學(xué)生活作文【共15篇】

難忘小學(xué)生活作文1

  四年前,我還是一個(gè)不懂事的小女孩,我害羞,也不太愛(ài)和陌生人講話。我在上學(xué)前一天聽(tīng)大人們說(shuō):“要‘牽牛鼻子’了!你可憐嘍!”,所以我感覺(jué)“牽牛鼻子”很痛苦,也很乏味。那天晚上,我還在房間里悄聲哭泣了。

  初入石筍的那一天,晴空萬(wàn)里,云朵對(duì)我微笑,涼風(fēng)習(xí)習(xí),很是舒服,但是我并沒(méi)有忘記昨日大人們的那一席話。于是我雙眼含著點(diǎn)點(diǎn)淚花,牽著爸爸媽媽的手,步入了陌生的石筍校園,開(kāi)始了我的校園生活。石筍是個(gè)讓學(xué)子毅志堅(jiān)定的地方,這里有清雅的圖書(shū)室、清澈見(jiàn)底的小池塘,堅(jiān)定挺撥的竹子……

  這時(shí),我想:我的班主任老師會(huì)是一個(gè)怎么樣的老師呢?是對(duì)我們嚴(yán)格的老師,還是一位溫柔善良的老師呢?于是我懷著好奇心忐忑不安地走進(jìn)了一、一班。

  “哇!”這里打扮得真漂亮!天花板上掛滿了閃閃發(fā)光的彩條,真像一個(gè)夢(mèng)幻世界。講桌上放了一盆五顏六色的塑料花,黑板上用五彩繽紛的粉筆寫(xiě)了幾個(gè)大字:歡迎孩子們回家!這些字書(shū)寫(xiě)工整,可漂亮了!周周還有精美的花邊兒,下面還寫(xiě)著:學(xué)習(xí)得踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)!

  就在這時(shí),一位站在講臺(tái)上的老師笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我是你們的班主任老師,我姓蒙。歡迎你們進(jìn)入石筍大家庭!這里是你們?cè)诎滋斓?家,你們有事一定要和我商量,在學(xué)校時(shí),我也是你們的媽媽,你們可以叫我蒙媽媽。”這位老師很美,她的眼睛很大,大大的眼睛似一潭碧水,碧水里映著四十六個(gè)小小的我們。她邊說(shuō),邊走下講臺(tái),雙手給一個(gè)同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱并說(shuō):“歡迎你到一、一班來(lái)!碑(dāng)她走到我的面前,伸出雙手抱著我時(shí),我感覺(jué)好溫暖,好像在媽媽的懷抱里。我心里如釋重負(fù),我認(rèn)為她是一位天使一般的好老師。

  四年來(lái),我從一個(gè)膽小的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我,常常上臺(tái)演講的小主持人。讓我最感動(dòng)的是蒙老師對(duì)我猶如溪水潺潺般的教誨,她時(shí)常帶著微笑鼓勵(lì)我,讓我在她的課堂上盡情思考、暢所欲言,還有親切的王老師對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和信任,讓我自信滿滿,并喜愛(ài)上了奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)。

  學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑,石筍的教誨將讓我們受益終生。石筍風(fēng)、和美雨,讓我們石筍娃在這片沃土上快樂(lè)地成長(zhǎng)!

難忘小學(xué)生活作文2

  漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千,一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲,也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說(shuō)課外活動(dòng)曾給我們留下的快樂(lè)時(shí)光……這些美好而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

  忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午,那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。

  忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課,袁老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響:“勇敢的'舉起手,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你勇敢的回答問(wèn)題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望,讀出了鼓勵(lì)。

  忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃。這時(shí),同學(xué)武晶走到我的身邊,笑著對(duì)我說(shuō):“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事,它使我留戀,更是我難忘。

  校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛(ài)的校園生活也快要告一段落了。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí),從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),我們一道學(xué)習(xí),請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢?

難忘小學(xué)生活作文3

  讀小學(xué)差不多有四年多了,這四年當(dāng)中,留下了許多有趣的,傷心的,快樂(lè)的事情。

  每當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r(shí)候,我就會(huì)格外緊張,生怕題目太難導(dǎo)致考不好?墒钱(dāng)我想起班長(zhǎng)的成績(jī)總是在我前面時(shí),就會(huì)心想:這一次我一定要超過(guò)他。為了這個(gè)目標(biāo),我放下了懸著的石頭,認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷。然而,每當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,卻又是令我很傷心的結(jié)果。但是在我心里一直有一句話時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我:只要堅(jiān)持、努力、不放棄,一定會(huì)有滿意的收獲。我想:雖然這次沒(méi)有超過(guò)他,達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo),只要堅(jiān)信我付出了努力肯定不會(huì)讓我失望的。過(guò)了許久,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我考到了滿分,而班長(zhǎng)因?yàn)榇中拇笠獾脑蜃鲥e(cuò)了一道題,這件事讓我明白了,努力是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。

  校園生活可不僅僅是學(xué)習(xí),也應(yīng)該勞逸結(jié)合才對(duì),當(dāng)然還會(huì)有一些與好朋友打鬧的時(shí)候。記得那是一次課間十分鐘,我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個(gè)淘氣的男生用手打了我一下,我很生氣,便追了他好久,后來(lái)在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下,他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對(duì)他說(shuō):“趕緊道歉!”那個(gè)男生不甘心道歉,只是假惺惺的說(shuō)了一句:“對(duì)不起!”于是我們放開(kāi)了他,誰(shuí)知道他卻用響亮如帶了麥克風(fēng)般的聲音說(shuō)道:“哼!跟你道歉?簡(jiǎn)直是妄想!”當(dāng)我決定又沖上去的時(shí)候,好朋友攔住了我,說(shuō):“我們大人不記小人過(guò),放過(guò)他只是一時(shí),咱們君子報(bào)仇十年不晚,何必非要現(xiàn)在呢?”我好像明白了她的意圖,放下心中的“仇恨”,慢慢悠悠地走進(jìn)教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子,便帶著我去走廊走了走,還關(guān)心的'問(wèn)我:“你在想什么呢?”“我在想他為什么要平白無(wú)故來(lái)打我,難道是我傷害了他嗎?”我茫然不解地回答。好朋友調(diào)侃我:“你是不是傻呀?他肯定是閑著無(wú)聊唄!”我腦子一想是有點(diǎn)道理,回過(guò)神的我又走進(jìn)了教室。過(guò)了不久上課鈴響了,于是我忘記了那些不愉快,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講起課來(lái)。

  我的小學(xué)生活是如此的精彩,它讓我學(xué)會(huì)了很多道理。有一句話,不論我在哪里我都會(huì)記得:人生的意義不在于有多少困難挫折,只要努力奮斗,堅(jiān)持不懈地與困難戰(zhàn)斗,一切都是值得的。但是不愿意面對(duì)困難,自以為是的話,任何事情都不可能成功。

難忘小學(xué)生活作文4

  歲月的貝殼風(fēng)鈴在搖落中輕響,嘀嗒嘀嗒的表針在聲響中消逝。光陰荏苒,日月歲月如流,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活將要完畢。每想到此,內(nèi)心便很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷。回望過(guò)去,有考試沒(méi)有考好的消沉,有考高分?jǐn)?shù)領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)的引以為豪,有操場(chǎng)同學(xué)朋友的玩耍,有慶祝會(huì)上暢快的歡樂(lè),也有留言簿上深深地的依賴、美好的祝愿和音樂(lè)相冊(cè)里那難以釋?xiě)训钠放菩蜗?六年的小學(xué)生活含蓄微笑而成又匆匆忙忙而去,盡管他的腳步快了一點(diǎn),可是這些經(jīng)歷過(guò)的事都能激起我深深的懷念與甜美的追憶。

  大家六。三班六十四名同學(xué)一起共渡難關(guān),獲得了很多殊榮。在大家獲得的每一張榮譽(yù)證書(shū)里都彌漫著同學(xué)們關(guān)心集體的情,自然老師較大 的元?jiǎng),我們都是公園里的花瓣,老師像媽媽一樣,把大家一步步引上正路。

  你是否還記得那一次國(guó)學(xué)誦讀賽事嗎?我們班得到了區(qū)一等獎(jiǎng),那全是同學(xué)們和教導(dǎo)主任李老師一起用汗液換得的,大家每日中午都需要練上30 一個(gè)小時(shí),大家都十分的艱辛,可大家很快樂(lè),直至賽事的那一天,聽(tīng)聞大家得了區(qū)一等獎(jiǎng),大家都?xì)g呼雀躍,激動(dòng)得搖頭晃腦

  三年級(jí)的情況下,我與戴曉婷中間產(chǎn)生的一件事,也要我難以忘懷。那一次我們?cè)谕?老鼠偷油 的手機(jī)游戲,我與戴曉婷全是 耗子 ,我偷完 油 ,快速地跑回 家 ,一不小心撞了戴曉婷一下,她的手恰好放到了教室黑板下邊的鋼釘上,我那一撞,鋼釘就深深地的釘在了她的手指頭里邊,那時(shí)候她 啊 的`一聲大喊,因?yàn)槲覈樍艘惶,?nèi)心不知該怎么辦,如果當(dāng)初有一個(gè)洞就好了,我一定要鉆入。老師來(lái)了,看到這般場(chǎng)景,邊把戴曉婷的手拔下來(lái),邊撫慰她,隨后再開(kāi)展捆扎。過(guò)后我怯懦地來(lái)到戴曉婷身旁細(xì)聲說(shuō): 戴曉婷,抱歉 。想不到她淡淡笑道,輕輕說(shuō): 不要緊,因?yàn)槟阄业腻e(cuò)的。 那一刻,我感覺(jué)她是那麼善解人意,也感覺(jué)自身一下子長(zhǎng)大以后很多,讓我明白了看待盆友要包容、了解,她的手都變成那般了,居然還笑著說(shuō)沒(méi)事兒,還仍舊和我玩,她真令我打動(dòng),令我難以忘懷!

  六年的小學(xué)生活,你帶來(lái)了我是多少專業(yè)知識(shí)、是多少開(kāi)心和是多少啟發(fā)!當(dāng)我們從記憶力的五彩本里第一頁(yè)翻到最后一頁(yè),我看到每一頁(yè)都紀(jì)錄著中小學(xué)所歷經(jīng)的一點(diǎn)一滴,那將就是我一生中最珍貴的財(cái)富!

難忘小學(xué)生活作文5

  小學(xué)生活是那樣令人難忘,作文 難忘小學(xué)生活。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生,都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。

  回想過(guò)去的日子,我剛來(lái)到沈老師班上,曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生,他希望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙,鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí),經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們放心,在我的語(yǔ)文課堂上,你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別!碑(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。

  由于在過(guò)去的幾年里,我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下子改過(guò)來(lái)。但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他說(shuō)的去做,終于在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來(lái)了,我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后,班上的成績(jī)?nèi)招略庐,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),感情越來(lái)越(轉(zhuǎn)載自,請(qǐng)保留此標(biāo)記,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 難忘小學(xué)生活》。)融洽了。

  在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前,王老師總會(huì)說(shuō):“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍,一行行的字要寫(xiě)直,注意正確率!彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽(tīng)到這樣的聲音,但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮,很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下,我的書(shū)寫(xiě)大有好轉(zhuǎn),現(xiàn)在我翻開(kāi)原來(lái)的作業(yè),不禁嘆道:書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí),沈老師常說(shuō):“作文要想寫(xiě)得生動(dòng),首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒(méi)有認(rèn)真的觀察,沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累,你就寫(xiě)不出真事,表不了真情!蔽乙曔@句話為座右銘,在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記,終于使我的.寫(xiě)作 水平提高了。現(xiàn)在當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí),連自己也讀不懂是什么意思,真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱?xiě)好了,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。

  小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆,也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里,都會(huì)時(shí);貋(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。

難忘小學(xué)生活作文6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,五年時(shí)間過(guò)去了,這將代表著我們五年級(jí)的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。

  在這五年的小學(xué)生活中,我擁有了朝夕相處的同學(xué)們,和藹可親的老師們,還有這高、大、尚、美的校園,那一幕幕豈能忘記?

  我記得,剛上一年級(jí)的時(shí)候,懵懵懂懂的我第一次走入這個(gè)陌生的大環(huán)境,我沒(méi)有哭,而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室。那時(shí)的我不太善于表達(dá),所以當(dāng)時(shí)我只是默默無(wú)聞地穿梭在人群之間,偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧,聊聊天,我才會(huì)去搭茬,平時(shí)我是不會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。

  一年級(jí)時(shí)的我做事情有點(diǎn)慢,最主要的是寫(xiě)字既慢又無(wú)力。有一次,老師讓我們?cè)跁?shū)上的.幾個(gè)生字中各描兩個(gè),仿寫(xiě)三個(gè),當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫(xiě)完后,就要講新的內(nèi)容了,而我還剩下兩個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。我?jiàn)^起直追,加快速度,不過(guò)一加快速度,原本寫(xiě)字無(wú)力的我,寫(xiě)的字就難看了。這時(shí),老師用輕柔的聲音說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)完的孩子,沒(méi)關(guān)系,下課后再慢慢寫(xiě)!碑(dāng)時(shí)的我,仿佛感受到了媽媽般的溫暖。

  不知不覺(jué),我們就到了三年級(jí),我已經(jīng)很好的融入了這個(gè)大班集體。而正是在三年級(jí),我們的班主任孫老師被替換成了范老師。

  范老師是一位點(diǎn)子很多的老師,她經(jīng)常給我們上一些“別開(kāi)生面”的語(yǔ)文課,比如:男女生的單獨(dú)班會(huì)課、語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課……而且范老師還給我們開(kāi)展許多活動(dòng),比如:人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么,最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。

  有一次,我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個(gè)同學(xué),有“!背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼。我們便伴著歡聲笑語(yǔ),組團(tuán)照了相。等所有人都照完了后,范老師又想來(lái)張團(tuán)體照,所以,我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后,回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊,照下了一張令我永生難忘的“全家!闭掌。

  一眨眼的功夫,我們已經(jīng)到了五年級(jí)的倒計(jì)時(shí),還有一個(gè)月我們就要離開(kāi)我們的母!槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照,更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多,每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們,這和藹可親的老師們,這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活!

難忘小學(xué)生活作文7

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。六年前我只是個(gè)懵懵懂懂的小男孩,如今我已成長(zhǎng)為一名12歲的陽(yáng)光少年。時(shí)光匆匆,歲月如梭,在這六年的小學(xué)生活中,既有慈母般老師的諄諄教誨,也有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的相伴;不知不覺(jué)中,學(xué)到了很多文化知識(shí)和做人的道理。

  記得當(dāng)我第一次踏入外國(guó)語(yǔ)校園的時(shí)候,看到美麗的校舍,寬闊的操場(chǎng),路兩邊的名人雕塑還有勵(lì)志的校訓(xùn),我就深深地喜歡上了他。回家還埋怨地對(duì)媽媽說(shuō):“怎么不早一點(diǎn)告訴我小學(xué)這么好。”扔變簣@強(qiáng)多了!如果你早告訴我,我就一定早來(lái)上學(xué)了!

  學(xué)校是太好了!我總是以是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名學(xué)生而自豪。每天我開(kāi)心地在這里學(xué)習(xí)、玩耍,生活充實(shí)而快樂(lè)。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中,我連年被評(píng)為三好學(xué)生、獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書(shū)法等特長(zhǎng),其中書(shū)法是我眾多特長(zhǎng)中最喜歡的一個(gè)。

  從小學(xué)三年級(jí)起,我就利用周末和寒暑假堅(jiān)持練習(xí),尤其是學(xué)校成立了楹聯(lián)協(xié)會(huì)以后,我的作品被選錄進(jìn)協(xié)會(huì)出的書(shū)中,并多次在校園中展示。通過(guò)參加這些活動(dòng),我提高了信心、開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在剛剛結(jié)束的“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影征文藝術(shù)展示”活動(dòng)中,我的'書(shū)法作品榮獲了少兒組小藝術(shù)家一等獎(jiǎng),也算是對(duì)我努力的一份答卷吧!

  外國(guó)語(yǔ)這個(gè)平臺(tái)很開(kāi)闊。在學(xué)校里,我還是一名光榮的籃球隊(duì)員;@球隊(duì)每周的訓(xùn)練,漸漸地增強(qiáng)了我的體質(zhì)、拓寬了我的視野,在揮撒汗水的同時(shí),收獲著喜悅。

  我感謝我的老師!劉老師的正直、馬老師的嚴(yán)厲、于老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象,都會(huì)一直影響并教育著我。

  又是畢業(yè)季,回想六年的小學(xué)時(shí)光,讓我想起了唐代大書(shū)法家、詩(shī)人顏真卿《勸學(xué)》中的佳句“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!痹(jīng)那個(gè)小男孩,現(xiàn)在已成少年,在我要即將踏入初中校門(mén)時(shí)就給自己定好目標(biāo),找準(zhǔn)方向、努力學(xué)習(xí)、在學(xué)業(yè)和做人上更上一層樓。

難忘小學(xué)生活作文8

  歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴答,滴答……”。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光悄然無(wú)息的過(guò)去了,我快要離開(kāi)我可愛(ài)的母校,進(jìn)入我人生的第三個(gè)“家”——中學(xué);仡櫷,有的令我難忘;有的令我回味;有的令我高興;有的令我悲傷……每當(dāng)回憶起往事,心里久久不能平靜。六年來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣,現(xiàn)在回憶,就像昨天發(fā)生一樣,F(xiàn)在,離離別就只有一個(gè)多月了,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  同學(xué)們的情誼;地久天長(zhǎng),每一個(gè)早晨,都有一個(gè)“早”字,每一次下課,一起盡情嬉笑;每一次早讀,大家書(shū)聲瑯瑯;每一次失敗,都有同學(xué)們的鼓勵(lì),每一次生病,都有同學(xué)們的一個(gè)問(wèn)候,如果現(xiàn)在說(shuō)分別,還真是依依不舍,不舍的是老師、同學(xué),在這三年里,我們同學(xué)以彼此熟悉了,我最不舍的是老師,還記得以前那場(chǎng)籃球操比賽嗎?我們艱辛的練習(xí),一滴滴汗珠從臉頰劃過(guò),汗流浹背,終于,皇天不負(fù)有心人。我們班得了第一名。教室里喜歡來(lái)一陣陣歡笑聲。我還記得我的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋,她不管遇到什么題目都讓我們一絲不茍的做,每一道題都要精益求精,同學(xué)們不懂得問(wèn)題她會(huì)不厭其煩的與你講解,就因?yàn)檫@樣,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。我也十分理解她的用心。還有我的同學(xué)崔彬,,每一個(gè)周末我們幾乎一起度過(guò),一起看電影,一起游泳,一起跳舞,與他在一起的一分一秒都是快樂(lè)的。六年了,即將升初中了,還會(huì)有學(xué)生在課堂上吃糖嗎?還會(huì)有以前的歡笑聲嗎?還會(huì)有以前的早上好嗎?在新教師的一張張陌生的面孔,眼肅的老師……啊!母校,在你的`“教育”下,我得到了友誼與真情,我在母校的時(shí)間已所剩無(wú)幾,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,游走在走廊,我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了我們的歡聲笑語(yǔ),學(xué)校每一個(gè)地方都是我難忘。

  我不舍得說(shuō)分別,啊,母校,我要感謝您給予我的快樂(lè),給予我的幸福,給予我家的溫暖,教會(huì)了我人生的道理。隨著以后的初中,會(huì)有以前的六三班嗎?會(huì)有一起吃糖的六三班嗎?啊!我的母校,啊!我的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)生活作文9

  “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里,我們嘗到了酸甜苦辣,我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂,日日夜夜,都是我們珍貴的回憶,而這段記憶就像一個(gè)五彩繽紛的時(shí)刻,刻在我們每個(gè)人的心里。

  時(shí)光的印記,是一道年輪;我們的故事,是一本畫(huà)冊(cè);我們的童年,將要發(fā)展成為學(xué)生回憶。雖然對(duì)于我們生活即將完成畢業(yè),翻開(kāi)一個(gè)嶄新的一頁(yè),踏入社會(huì)中學(xué)的大門(mén),但是,我門(mén)的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中,我們自己童年的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)留在企業(yè)校園的小路上。

  短短的六年,讓我們每個(gè)人從幼年的無(wú)知,童心未泯的孩童,變成一個(gè)成熟的小大人。我從一個(gè)害羞的小女孩變成了一個(gè)活潑的小女孩。

  記得我剛來(lái)伍市小學(xué)那會(huì)兒,膽子很小,特別容易害羞。但是,謝老師我們總是需要不斷的鼓勵(lì)我,有一次就是因?yàn)槲疑险n學(xué)生不敢進(jìn)行大膽地舉手發(fā)言,下課后,老師可以主動(dòng)找我談心,我記得一個(gè)老師對(duì)于當(dāng)時(shí)他們跟我說(shuō):“你要大膽地舉手發(fā)言,即使你答錯(cuò)了,老師也不會(huì)受到責(zé)備你,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝中國(guó)自己!

  老師的話語(yǔ)鼓勵(lì)我,所以我恢復(fù)了信心并擊敗了自己。在未來(lái)的每一教訓(xùn)中,我的手很高,我還收獲了成功的.成功。

  在校幼兒園里,除了那溫暖社會(huì)人心的師生情,還有就是一份份珍貴的友誼,一次進(jìn)行體育活動(dòng)課上,我一不小心摔跤了,看著他們一些其他同學(xué)可以嘲笑的眼神,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有特別傷心,這時(shí),彭翼連急忙跑過(guò)來(lái),將我扶到了石椅上,問(wèn)我疼不疼?聽(tīng)到這句話,我強(qiáng)忍著的淚水還是忍不住一滴一點(diǎn)一滴地流下我們來(lái)了……

  再見(jiàn)!親愛(ài)的老師!誰(shuí)言草心,報(bào)三春暉!”十年樹(shù),百年人;插柳恩澤,難忘。我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的好意,

  再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們!請(qǐng)不要因?yàn)橥涀约何覀兛梢砸黄鹕罱?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,請(qǐng)不要忘記對(duì)于我們結(jié)合在一起的每一個(gè)學(xué)生瞬間,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此之間心靈的最深處!

  母校,再見(jiàn)!今天我們?yōu)槟泸湴粒魈炷阋矔?huì)為我們驕傲!

難忘小學(xué)生活作文10

  馬上要小學(xué)畢業(yè)了,心中不免泛起各種情感:對(duì)母校的深深懷念,對(duì)老師的深深感激,對(duì)同學(xué)的依依不舍之情……

  耳邊又響起那朗朗的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲和那誨人不倦的心聲……

  記得讀六年級(jí)時(shí),李老師正在上課,黃康賢突然嘔吐不止,所有的同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘,三步并作兩步地跑下樓,拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無(wú)反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后,然后掃了起來(lái),掃干凈后,他又把拖把拿到廁所打濕,回來(lái)后又把地板重新拖了一遍。其他同學(xué)也忙綠著:有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺(tái),有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室,也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆:同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧,但是在同學(xué)遇到困難時(shí),大家還是團(tuán)結(jié)到了一起!

  記得一次值崗,剛在樓上記完分,急忙往六(1)班的隊(duì)伍中跑去,站穩(wěn)腳跟,還沒(méi)聽(tīng)清主持人說(shuō)什么話,我“砰”的一聲,便倒在了地下,失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上,老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我,眼睛里流露出著急,關(guān)心的'情感,一股暖流,涌上了我的心頭。我不禁感嘆:同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴!

  還記得,陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過(guò)生日的時(shí)候熱鬧的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)老師的同意,教室里擺滿了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里,男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生,陳彩敏還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口。∑渌猩蚕蚺鷤儑ド蟻(lái),還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好,女生們生氣了,三個(gè)五個(gè)一伙,盯著某一個(gè)男生就“開(kāi)火”!簡(jiǎn)直比世界大戰(zhàn)還過(guò)癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上,到處都是奶油,全都變成了奶油王國(guó)里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對(duì)方,全都哈哈大笑起來(lái)。我禁不住感嘆:因?yàn)檫@快樂(lè)的笑聲,同學(xué)之間的距離更近了。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光四溢的五彩珍珠啊!

  啊!忘不了的小學(xué)生活!我將要告別多彩的童年;告別鮮艷的紅領(lǐng)巾;告別相伴了六年的同學(xué)、老師;告別親愛(ài)的母校,進(jìn)入那多夢(mèng)的少年時(shí)代。啊!我那難忘的小學(xué)生活!

難忘小學(xué)生活作文11

  歲月的風(fēng)鈴在搖落中輕響,滴滴答答的指針在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜;厥讖那埃锌荚嚊](méi)考好的沮喪,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場(chǎng)上同學(xué)好友的嬉戲,有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,還有留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去,雖然他的步伐快了一點(diǎn),但是那些經(jīng)歷過(guò)的事都能勾起我深深的懷念與甜蜜的`回憶。

  我們六。三班六十四名同學(xué)一起并肩作戰(zhàn),贏得了許多榮譽(yù)。在我們贏得的每一張獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,把我們一步步引上正道。

  還記得那次經(jīng)典誦讀比賽嗎?我們班獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),那都是同學(xué)們和班主任王老師一起用汗水換來(lái)的,我們每天下午都要練上30——60分鐘,我們都非常的辛苦,可我們很快樂(lè),直到比賽的那一天,聽(tīng)說(shuō)我們得了區(qū)一等獎(jiǎng),我們都欣喜若狂,高興得手舞足蹈……

  三年級(jí)的時(shí)候,我和戴曉婷之間發(fā)生的一件事,也讓我記憶猶新。那次我們?cè)谕妗袄鲜笸涤汀钡挠螒,我和戴曉婷都是“老鼠”,我偷完“油”,迅速地跑回“家”,不小心撞了戴曉婷一下,她的手剛好放在了黑板下面的釘子上,我那一撞,釘子就深深的釘在了她的手指里面,?dāng)時(shí)她“啊”的一聲大叫,我也嚇了一跳,心里不知如何是好,如果當(dāng)時(shí)有個(gè)洞就好了,我一定要鉆進(jìn)去。老師來(lái)了,看見(jiàn)如此情景,邊把戴曉婷的手拔出來(lái),邊安撫她,然后再進(jìn)行包扎。事后我膽怯地走到戴曉婷身邊低聲說(shuō):“戴曉婷,對(duì)不起”。沒(méi)想到她笑了笑,輕聲說(shuō):“沒(méi)事兒,我知道你不是故意的!蹦且豢,我感覺(jué)她是那么善良,也覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多,讓我懂得了對(duì)待朋友要寬容、理解,她的手都成了那樣了,竟然還笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,還照樣和我玩,她真令我感動(dòng),令我難忘!

  六年的小學(xué)生活,你帶給了我多少知識(shí)、多少快樂(lè)和多少啟迪!當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè),我看到每一頁(yè)都記錄著小學(xué)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那將是我一生中最寶貴的財(cái)富!

難忘小學(xué)生活作文12

  離別的腳步悄悄地,悄悄地,一天天近了,小學(xué)生活如同一篇精彩的樂(lè)章,演奏已接近尾聲。那生活了六年的小學(xué)校園,已深深地銘記在我們腦海里……

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的便是那在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗。六年以來(lái),紅旗在我心中是無(wú)比神圣的,每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候,心中總是涌起對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)老師崇高的敬意。教學(xué)樓上,閃爍著八個(gè)金燦燦的大字:尚德、立志、博學(xué)、創(chuàng)新,那是學(xué)校光輝的校訓(xùn),激勵(lì)著無(wú)數(shù)的棟梁人才。右邊清脆的小竹林,那是我們流連忘返的.地方,它承載了多少歡聲笑語(yǔ),記錄了多少純真回憶。

  小學(xué)校園如同一片沃土,讓我們這一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng),校園的一草一木都見(jiàn)證了我們的蛻變。從第一次上課的孩童,到如今懂事的少年;從第一次小心翼翼地發(fā)言,到如今自信滿滿聲音洪亮地對(duì)答如流;從第一次上臺(tái)時(shí)的緊張,到如今的從容自如,一點(diǎn)一滴,難以忘懷。在這里,我們留下了多少珍貴的回憶啊!

  安靜的校園,正是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙鵁狒[非凡,我難忘培育我的學(xué)校,更難忘塑造我靈魂的老師。老師如雨,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我們;老師如陽(yáng)光,無(wú)私地照耀著我們;老師如燈塔,夜以繼日地指引著我們。老師把全部心血傾注在了

  我們身上:為了給我們講課,聲音嘶啞的老師顧不上喝一口水;為了給我們批改作業(yè),老師經(jīng)常加班到了深夜。老師的這一份愛(ài)啊,都給了我們,如果我們不好好學(xué)習(xí),怎能對(duì)得起老師呢?!

  同學(xué)之中那一份份珍貴的友誼常會(huì)讓我們淚流滿面,不同的朋友會(huì)帶給我不同的心情:有的朋友是我的“開(kāi)心果”,有的是我心中溫暖的陽(yáng)光,有的是我胸膛中緩緩流過(guò)的清泉。朋友會(huì)給我真心的安慰,會(huì)給我由衷的祝福,會(huì)給我真摯的鼓勵(lì)。與朋友在一起的時(shí)光是我小學(xué)生涯中最美好的回憶,與朋友在一起的歡聲笑語(yǔ),都使我記憶猶新。當(dāng)我傷心時(shí),朋友會(huì)和我一起分擔(dān);當(dāng)我開(kāi)心時(shí),朋友也會(huì)把笑容掛在臉龐;當(dāng)我喪失信心時(shí),朋友會(huì)把希望的火苗引進(jìn)我心田。如今雖然到了分別時(shí),但是我最親愛(ài)的朋友,不必?fù)?dān)心,今天的分別是為了明天更好的相聚!

  小學(xué)生活是我人生畫(huà)卷中最美的開(kāi)始,它畫(huà)下了最絢麗的一筆,是童年回憶中含淚的微笑。天下沒(méi)有不散的筵席,即使我們心中有千分不舍,萬(wàn)般無(wú)奈,時(shí)間老人也不會(huì)為此而停下腳步。我們終將從這里離開(kāi),奔向更光明的前方!

  我愛(ài)老師!我愛(ài)母校!

難忘小學(xué)生活作文13

  茫然回首,那段歲月,卻上心頭……

  小學(xué)的生活,如一條小河,歡快的游過(guò);如一座高山,攀爬到頂;如一樹(shù), 數(shù)不清地葉子。許許多多難以忘懷的事,就像金色的小魚(yú),在我記憶的小河中游來(lái) 游去,也像流星一般的劃過(guò),是那么的深刻,也是那么的短暫…令我懷念,令我迷戀,令我回味。

  六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

  老師難忘的情,如山一般的高,海一般的深。再回首,還記得四年級(jí)那一次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔噶,老是考不好,?duì)我的打擊非常大,因此英語(yǔ)老師給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí),細(xì)心地給我輔導(dǎo)。那天,輔導(dǎo)完之后,已經(jīng)是6:00點(diǎn)了,屋外一片漆黑,只剩下這間教室是這么的明亮,似乎照亮了一切,我這準(zhǔn)備離開(kāi)教室,老師把我給叫住,和藹地問(wèn)我:“老師剛剛講的地方會(huì)了嗎?不會(huì)的話一定要告訴我,這要才會(huì)進(jìn)步的!蔽彝蠋熌侨缟钐栋愕难劬,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師輕輕地?fù)崦业念^,又說(shuō):"你這段時(shí)間進(jìn)步很大,就是不夠自信,你要相信自己,大膽的`去思考,不要害怕,老師相信你一定會(huì)考出好的成績(jī)的。”在老師的鼓勵(lì)下,我滿懷自信的又點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽(tīng)了老師的話,我感覺(jué)自己比以前自信多了。

  再回首,記得四年級(jí)那次的八百米跑,更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項(xiàng)長(zhǎng)跑,所以跑完之后會(huì)感到不舒服。當(dāng)我竭盡全力地跑完那八百米,沖出終點(diǎn)時(shí),就快累得扒下了,是我們班的幾個(gè)同學(xué)扶著我倒下坐著,用手當(dāng)扇子給我扇風(fēng),又給我遞水喝。在回班級(jí)的路上,時(shí)不時(shí)就扶我坐下,關(guān)切地問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)。雖然,這次我沒(méi)有跑出好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,但是,卻收獲了大家的最真摯的情誼。

  別了,老師!不忘您們幾年的諄諄教誨,父母一般的愛(ài)與呵護(hù)……

  別了,同學(xué)!不忘你們幾年的真摯友誼,兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心……

  別了,母校!不忘您多年以來(lái)辛勤培養(yǎng),家一般的愛(ài)與哺育……

  我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書(shū)聲;忘不了同學(xué)在一起的合影;忘不了校運(yùn)會(huì)上我們沖刺的背影;忘不了兒童節(jié)的盡情玩耍,打鬧嬉戲……光陰似箭,日月如梭,但卻不能埋沒(méi)我們最美好的時(shí)光,一想起那曾留下難忘的回憶,懷念,迷戀,回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)!

難忘小學(xué)生活作文14

  歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,回想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活,總有一份不舍!

  當(dāng)初我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始一種不尋常的生活,F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)、到無(wú)所不談的伙伴們,在我遇到困難的時(shí)候,總會(huì)伸出一雙雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境!今天,我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,無(wú)論天涯海角,心意相連!祝我們的友誼天長(zhǎng)地久!

  六年先后有六位班主任教過(guò)我,最難忘的是已轉(zhuǎn)校的梁力老師。

  從小的圍棋訓(xùn)練使我十分喜歡數(shù)學(xué)。三年級(jí)時(shí)我們班又換班主任了,她就是梁力老師。梁老師個(gè)子不高,但很漂亮。作為年輕教師,她的著裝雖不時(shí)尚奢華但整潔、大方得體;說(shuō)話做事果斷、雷厲風(fēng)行;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)嚴(yán)厲但不失溫情的批評(píng)指正我們的錯(cuò)誤,讓我們心服口服的肯定不會(huì)再犯!

  經(jīng)過(guò)多年耳濡目染的熏陶,我被培養(yǎng)成了小球迷,已深愛(ài)上足球這項(xiàng)體育賽事,周末經(jīng)常跟父母一起看球賽。20xx年歐洲杯,如此世界足壇盛事我怎可錯(cuò)過(guò)!

  “歐洲無(wú)弱旅”是在論的,因此歐洲杯比世界杯更具觀賞性!

  為歐洲杯,我占用了很多課余時(shí)間,最愛(ài)的'西班牙成為歐洲新王者令我欣喜萬(wàn)分,可我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈!

  梁老師看到這種情況很痛心,一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談,使我明白:足球是業(yè)余愛(ài)好,做好學(xué)生首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!

  即將離別之際,更感受到老師的諄諄教誨!老師們對(duì)年少的我呵護(hù)備至,耗費(fèi)了許多心血!他們的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:“好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人”!是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴教導(dǎo)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻,我只想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!”

  經(jīng)歷六年的春夏秋冬,哺育了我六年的母校,我始終會(huì)記住她!

  當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園,聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這聲音是多么的悅耳,多么的清脆,同時(shí)也感受到母校的偉大,它為祖國(guó)培育了多少可造之才呀!

  時(shí)光流逝,歲月如梭,默默地改變著一切,有些事可能會(huì)被遺忘,但六年家一般溫暖的關(guān)愛(ài),學(xué)生永生難忘!

難忘小學(xué)生活作文15

  童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書(shū)包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛(ài)的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。

  一天上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說(shuō)”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的'同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“停”的一聲,把我從埋怨中拉了回來(lái)!鞍パ,這可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒(méi)準(zhǔn)備好呢!開(kāi)口一說(shuō),還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一大堆,竟不知說(shuō)了些什么,只見(jiàn)下面議論紛紛,我心里更緊張了。說(shuō)完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了?晌覜](méi)想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開(kāi)心,老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。

  在學(xué)校里,還有我摯愛(ài)的同學(xué),我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_(kāi)心,和我一同分享快樂(lè)和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。

  每天,我走進(jìn)美麗如畫(huà)的校園,看著盛開(kāi)的鮮花,充滿生機(jī)的小樹(shù),寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無(wú)比幸福!

  老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過(guò)程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

  六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ),那是多么的快樂(lè)。∪缃,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。

  出校門(mén)時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹(shù),再看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng),再看看那昔日朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。

  小學(xué)生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時(shí)再相見(jiàn)了,也許很快,也許很久……

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