成長(zhǎng)的作文（經(jīng)典15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
“怎么又考那么差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎么辦��！學(xué)得那么不認(rèn)真！”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過(guò)的椅子上，腦海中依舊刮著還未停止的旋風(fēng)。
怎么能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中仿佛有一團(tuán)烈火，時(shí)時(shí)刻刻的準(zhǔn)備爆發(fā)。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學(xué)！學(xué)！學(xué)！學(xué)死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學(xué)學(xué)學(xué)的，活著還有什么味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習(xí)，卻不關(guān)心別的，這是什么世道�。∠氲竭@里，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨(dú)感，感覺(jué)全世界都與自己格格不入，自己仿佛就不應(yīng)該存在，仿佛全世界都拋棄了你。
我爬到床上，把頭包裹在厚厚的被子里，享受著氣悶的溫暖。緊緊抱著枕頭，輕輕抽泣，身體仿佛因?yàn)閯×业奶弁搭澏吨�。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個(gè)人也平靜下來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風(fēng)一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來(lái)的大腦，仿佛進(jìn)入一片空靈，意識(shí)慢慢模糊起來(lái)。我仿佛正面對(duì)著自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎么會(huì)有如此大的起伏，不就是自己犯了錯(cuò)誤，媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯(cuò)，媽媽不是關(guān)心我嗎！
每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有不少的痛，或輕或重，或因?yàn)樽约夯蛞驗(yàn)樗硕覀兠看胃械酵矗瑓s只是承受，讓它給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦�？墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。
平時(shí)答題，我們都可以規(guī)矩的從多方面思考，面面俱到。可到了自己身上，我們則又是一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童。俗話說(shuō)，最難看懂的人就是自己。
直視太陽(yáng)，我們的眼睛會(huì)感到刺痛，稍稍調(diào)整一下角度，太陽(yáng)卻給我們帶來(lái)溫暖的光明。燃燒的'篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調(diào)整角度，它卻可以在寒冷的冬日溫暖凍僵的手指。
成長(zhǎng)過(guò)程中那么多的痛，其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來(lái)。如果能換一個(gè)角度想想，同樣是痛，卻會(huì)有不同的感受。換個(gè)角度，透過(guò)痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財(cái)寶，可以令人的內(nèi)心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長(zhǎng)的痛，享受痛中的財(cái)富，享受痛帶來(lái)的深思與領(lǐng)悟。
想著想著，內(nèi)心痛苦的迷云已然消散……
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)之路，煩惱一言難盡。小事會(huì)被快樂(lè)沖去，大事好像刻在了心里，任憑風(fēng)吹雨打，永生難忘。在我的“煩惱大事”中，剛剛又多了一陣墨香。
前一個(gè)月是科學(xué)考試。要知道我這位名副其實(shí)的文科生，可從來(lái)不精通理科。白紙黑字的考卷一到手，我就如臨大敵，氣勢(shì)上就輸了一大截。我故作鎮(zhèn)定，握起那支突然沉重的筆，開(kāi)始答題。完了，這些題目在書(shū)上、提綱上、作業(yè)本上都有，可不知為什么，一瞬間這些東西都從腦子里跑到九霄云外去了。不會(huì)的怎么辦?只能猜，一節(jié)課就這么過(guò)去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有檢查，慌忙看了幾眼，馬上就交了卷，反正已經(jīng)沒(méi)了希望，何必裝樣子去看不會(huì)的題目呢?回家后我什么都沒(méi)有對(duì)管學(xué)習(xí)的媽媽說(shuō)，我拿出課表，瞪大了雙眼看著上面的“科學(xué)”兩個(gè)字，明天還有節(jié)科學(xué)課。
第二天的科學(xué)課上，只見(jiàn)老師手拿一疊卷子，還帶上了許多紅筆，嚇我一跳，原來(lái)是讓我們幫忙批考卷，我還以為是又要考試。這一邊聽(tīng)答案，一邊批卷子，讓我更忐忑了，我算了算自己的分?jǐn)?shù)，好像連90分都沒(méi)到。我情緒低落，很快，一下課我就拿到了考卷，85分!一個(gè)讓人傷心，甚至絕望的數(shù)字，我一看別人的.分?jǐn)?shù)，再一排，好像已經(jīng)20幾名了，要知道，我們班一共才只有32人�；丶乙欢ㄉ俨涣艘活D批評(píng)。誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有問(wèn)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)的事，這讓我吃驚極了，覺(jué)得媽媽會(huì)不會(huì)是知道我的成績(jī)，只是這個(gè)分?jǐn)?shù)著實(shí)太不理想了，她被氣得不想與我說(shuō)話。我這個(gè)人嘛，以感情為重，“媽媽，這次科學(xué)期中考試我才85分。”這句話從口中說(shuō)出來(lái)，我開(kāi)始傷心，開(kāi)始急燥，開(kāi)始煩惱�？蓩寢屇�?一眼都不看我，劈頭蓋臉地批評(píng)我起來(lái)。她說(shuō)的那些我都知道，這使我越發(fā)困惑、煩惱。可我就是做不到，我想痛哭，可我沒(méi)有理由，這都是我自己造成的，無(wú)法推卸責(zé)任，我能做的只有承擔(dān)。媽媽過(guò)了好久才終于說(shuō)：“不要為此煩惱，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為自己做的就是讓明天美好!”
是呀，有誰(shuí)在成長(zhǎng)中是無(wú)憂無(wú)慮的?連一株小草也會(huì)有煩惱，“為什么老天爺讓自己那么弱小?”如果你為了昨天和今天煩惱，那會(huì)使你的明天更加煩惱，我們一定要把握今天，讓明天變得更好。
成長(zhǎng)的作文3
隨著熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲響起，校長(zhǎng)宣告：為期四天的新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了。
雖然這次軍訓(xùn)只有短短的幾天，可帶給我的收獲是巨大的。在這幾天里，我們用汗水洗禮著思想，見(jiàn)證著成長(zhǎng)。連續(xù)幾天38度的酷暑高溫，沒(méi)有嚇倒和打敗 我們�？�，綠茵場(chǎng)上，我們訓(xùn)練的熱情和氣溫一樣高漲，盡管渾身酸痛，依然用最標(biāo)準(zhǔn)的姿式接受考驗(yàn)；瞧，軍令聲中，早起晚歸的身影，寫(xiě)滿了堅(jiān)定和信心，立蹲 跑跳，一系列的動(dòng)作我們做得有模有樣；看，閱兵大會(huì)上，整齊有序的隊(duì)列，激情高昂的口號(hào)，多像一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小軍官……我們?cè)陉?yáng)光下一步一個(gè)腳印，漸漸地走 向成熟，走向堅(jiān)強(qiáng)。
回望過(guò)去，我們?cè)诩抑惺且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，甚至可以說(shuō)是好吃懶做，貪圖享受，不愿動(dòng)手實(shí)踐，不敢走出家門(mén)去體驗(yàn)生活，更別說(shuō)是去勞動(dòng)去吃苦了。
現(xiàn)在，我們即將成為頂天立地、渾身是膽的'小男子漢，能夠動(dòng)手解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問(wèn)題，敢于走出家門(mén)去體驗(yàn)家長(zhǎng)們的辛苦，洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務(wù)活再也無(wú)法將我們難倒。
過(guò)去，我們是軟弱的，自私的，總是以自我為中心，不懂得為他人著想，集體意識(shí)不強(qiáng)，以突出自己而沾沾自喜，以壓過(guò)別人而洋洋自得。同學(xué)之間爭(zhēng)吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時(shí)有發(fā)生，長(zhǎng)此以往，整個(gè)集體將成為一盤(pán)弱不禁風(fēng)的散沙。
現(xiàn)在，我們是鋼毅而又堅(jiān)定的，集體意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，懂得了要為大家著想，為班級(jí)著想，還知道如果一個(gè)集體內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，即使它的外殼再堅(jiān)硬，也是不堪一 擊。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城，才能戰(zhàn)勝一切困難。所以，同學(xué)們攜起來(lái)手來(lái)，用昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，用細(xì)微務(wù)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力，使我們的集體成為一艘 經(jīng)得起風(fēng)浪的巨輪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
展望未來(lái)，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成為家中的頂梁之柱，成為社會(huì)的可造之材。面對(duì)人生道路上的崎嶇與坎坷，不會(huì)再害怕和猶豫，只會(huì)筆直而堅(jiān)定地向前行 走。我相信，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們成長(zhǎng)了，懂事了，更有責(zé)任心、上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感了。無(wú)論未來(lái)是怎樣，我們都可以認(rèn)真地、從容地去面對(duì)。
正如這次軍訓(xùn)閱兵大會(huì)上學(xué)生代表所說(shuō)：“在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我們付出的只不過(guò)是體力，而收獲的，卻是堅(jiān)強(qiáng)與許多前所未有的好習(xí)慣、好精神！”
感謝這次軍訓(xùn)，也感謝教官和老師們，是你們，讓我更加懂得了付出，懂得了收獲，讓我盡快適應(yīng)了從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，可以用一個(gè)全新的面貌去面對(duì)初中生活。
成長(zhǎng)的作文4
暑假的一天，炎熱的太陽(yáng)幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個(gè)大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學(xué)生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，寶鋼很偉大，因?yàn)閷氫撌鞘澜缥灏購(gòu)?qiáng)企業(yè)之一，能擠身于全球各大跨國(guó)公司之林，這完全體現(xiàn)了我們中國(guó)的民族精神，更代表了中華民族是一個(gè)有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領(lǐng)導(dǎo)這么一個(gè)全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著，太熱了，怎么還沒(méi)到��？爸爸說(shuō)“多多，這么一點(diǎn)苦你就叫，今天就是讓你去體驗(yàn)一下父母平時(shí)的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開(kāi)鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現(xiàn)在大多少倍了”。在不知不覺(jué)中，車已到了寶鋼所在地——江場(chǎng)西路五號(hào)門(mén)外，門(mén)衛(wèi)的叔叔卻把我攔在了門(mén)外，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“寶鋼是重要的生產(chǎn)基地，一般人是不能進(jìn)去的，而孩子更是不能進(jìn)去�！本瓦@樣，叔叔讓我坐在了門(mén)口的椅子上，望著爸爸媽媽的貨車漸漸駛進(jìn)寶鋼廠區(qū)內(nèi)變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象著爸爸曾告訴我的煉鋼時(shí)鮮紅的鐵水通過(guò)輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇啊！這些過(guò)程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時(shí)間欣賞一下眼前情景，大門(mén)口一輛輛裝著一卷卷鋼材的`大貨車進(jìn)進(jìn)出出車水馬龍，遠(yuǎn)處那高大建筑物正帽著白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結(jié)構(gòu)大型廠房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業(yè)著，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強(qiáng)自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多么想以后長(zhǎng)大了也成為一名舉世聞名的女企業(yè)家啊。不一會(huì)爸爸媽媽出來(lái)了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進(jìn)地啟發(fā)我，“多多，企業(yè)家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模I(lǐng)導(dǎo)寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農(nóng)村插隊(duì)、到工廠當(dāng)過(guò)技術(shù)員，然后靠著自己的努力與勤奮，才走上了現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你有遠(yuǎn)大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才可以有將來(lái)”。
這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為我們偉大的民族，為我們文明進(jìn)步的社會(huì)添磚加瓦，做一名愛(ài)祖國(guó)愛(ài)科學(xué)的適存好少年。
成長(zhǎng)的作文5
“我是一棵橡樹(shù)。我永遠(yuǎn)不能生產(chǎn)蘋(píng)果或玫瑰。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得又高又直，給鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨，給游客遮陰。
我重復(fù)了這段話。一棵生機(jī)勃勃的大橡樹(shù)似乎在遠(yuǎn)處向我揮手微笑。它張開(kāi)嘴說(shuō)了些什么。然而，我還是聽(tīng)不清楚。漸漸的，我陷入了沉思。時(shí)間過(guò)去了15年。我拿著天真的裙子，跌跌撞撞地告別童年。我也倒下了，失落了，驕傲的站在了頂端。
很小的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們長(zhǎng)大后想做什么？”每次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我都會(huì)不假思索地脫口而出——科學(xué)家。但我不知道科學(xué)家是什么高尚的職業(yè)。上小學(xué)后，我的目標(biāo)在不斷變化。從老師到工程師，從明星到大老板，沒(méi)有一個(gè)是我不曾想到的。于是日子一天天隨著這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想溜走。
直到第一天，我媽帶我去親戚家做客。我家小，但看到大方端莊的大姐姐，就覺(jué)得這個(gè)小家不一般。果然，在接下來(lái)的長(zhǎng)談中，她成了我的偶像。從她如何被柯橋中學(xué)拒絕(因?yàn)樗齽倧耐獾剞D(zhuǎn)來(lái))，到一個(gè)星期后，她憑著自己的努力一躍成為了風(fēng)口浪尖，從高考的'好成績(jī)到復(fù)讀，從考上北外到公費(fèi)留學(xué)法國(guó)，直到現(xiàn)在，28歲的她依然在父母的提醒下堅(jiān)持不談戀愛(ài)。她頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。我敬佩地看著她，姨媽問(wèn)我：“你的目標(biāo)是什么？”我一時(shí)語(yǔ)塞�，F(xiàn)在，我再也不能隨隨便便地把一個(gè)職業(yè)作為我這輩子追求的目標(biāo)。我想了很久，搖搖頭，臉紅了�！皶r(shí)間不早了，該有目標(biāo)了，記在心里，認(rèn)真付出，明白嗎？
我抬起頭，看到了那雙期待而閃亮的眼睛。我的心顫抖了一下，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在心里對(duì)自己說(shuō)，我曾經(jīng)想成為一個(gè)被千萬(wàn)人追捧的明星，一個(gè)事業(yè)有成的白領(lǐng)。然而，那些都是不現(xiàn)實(shí)的。空洞的夢(mèng)想，沒(méi)有真正的愛(ài)情，只是盲目的羨慕，只是一些破碎的肥皂泡。第一次認(rèn)真的看著自己。我的未來(lái)是什么？
我喜歡寫(xiě)作。不管以后從事什么樣的職業(yè)，我都會(huì)全心全意為自己的話服務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，合作是感情的寄托。以后，我不會(huì)去想不切實(shí)際的夢(mèng)想。它們可能很吸引人，但不適合我�，F(xiàn)在我告訴自己，以后無(wú)論社會(huì)多么復(fù)雜，我都要靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，腳踏實(shí)地的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
就像一棵橡樹(shù)，只有當(dāng)你有了目標(biāo)，你才能看到自己的價(jià)值，才能不迷失自己。
成長(zhǎng)的作文6
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T(mén)為你打開(kāi)時(shí)，不要由于害怕而丟失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要由于膽怯而丟失步入成熟的門(mén)檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓大家成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在創(chuàng)造創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，但他依舊不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問(wèn)他：“為何失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒(méi)失敗，由于我找到了35萬(wàn)種不成功的辦法！”失敗亦成功之母，假如沒(méi)這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的即將來(lái)臨？假如沒(méi)這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有生活的突破性的超越與茁壯成長(zhǎng)？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷沸水淋身的`茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒(méi)經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓大家丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，常常用盡各種方法折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者講解說(shuō)，年青是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說(shuō)：“當(dāng)我走出囚室，邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)非常了解，自己若不可以把悲傷和怨恨留在身后，那樣我其實(shí)仍在獄中�！奔偃鐩](méi)寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，假如沒(méi)樂(lè)觀，他怎能從一個(gè)浮躁的年輕人蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓大家擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的爸爸說(shuō)：“假如你署上是我的兒子或許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋(píng)果，如此的蘋(píng)果毫無(wú)味道！”小仲馬一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕爸爸的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為何不署上真實(shí)名字時(shí)，他笑答道：“由于我想擁有真實(shí)的高度！”假如沒(méi)奮發(fā)的精神，又怎會(huì)日漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆漸漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓大家在磨礪中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過(guò)的困難；笑迎坎坷，記住它只是大家心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
成長(zhǎng)的作文7
在我的生活中，有著許許多多的“？”。生活中有疑問(wèn)，是一個(gè)“？”；學(xué)習(xí)時(shí)遇到不理解的題目，是一個(gè)“？”；就連我們的未來(lái)，也是一個(gè)伴隨著我成長(zhǎng)。
“？”伴我成長(zhǎng)，給予了我對(duì)知識(shí)的渴望。
小時(shí)候的我啊，最喜歡問(wèn)問(wèn)題了。因?yàn)槲覍?duì)身邊的一切東西都很好奇，所以我總愛(ài)纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那。一次，我看到天上有幾只喜鵲飛過(guò)，于是頭腦里產(chǎn)生了一個(gè)小小的“？”：為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸回答道：“鳥(niǎo)兒會(huì)飛是因?yàn)轼B(niǎo)兒體重很輕，鳥(niǎo)類的胸肌特別發(fā)達(dá)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力�？諝鈱�(duì)鳥(niǎo)兒也很重要。如果沒(méi)有空氣，鳥(niǎo)兒就不能飛翔了�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“等你以后上學(xué)了，就會(huì)明白許多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下決心，一定要快快長(zhǎng)大，好學(xué)到更多的知識(shí)。
“？”伴我成長(zhǎng)，帶給我一個(gè)全新的世界。
我開(kāi)始上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字多了，有“？”也不一定需要問(wèn)爸爸媽媽了，我可以從書(shū)中尋找答案。為此，爸爸媽媽特地給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我從書(shū)中尋找答案。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中明白了許多許多，就像“鼻子為什么會(huì)流血？”“肚子為什么會(huì)咕咕叫？”“人為什么要眨眼睛？”等等。這一個(gè)個(gè)頭腦中“？”都可以從書(shū)中解決，使我受益匪淺。爸爸媽媽還給我買了一本《新華字典》，并教我如何使用它。于是，這本《新華字典》就成了我的老師。當(dāng)我有不會(huì)的生字詞時(shí)，我就可以查字典，我十分喜愛(ài)它。其實(shí)，我能獲得這么多的知識(shí)，還真得感謝這一個(gè)個(gè)小“？”呢！
“？”伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我獨(dú)立思考。
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)漸漸增加，我的課余時(shí)間也漸漸地減少。所以，在這一段時(shí)間內(nèi)，我變得懂事了，遇到不懂的問(wèn)題也不會(huì)去麻煩爸爸媽媽了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。遇到難題時(shí)，腦海里蹦出一個(gè)“？”，我會(huì)一個(gè)人靜靜地思考。面對(duì)一個(gè)個(gè)小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解決問(wèn)題。
“？”伴我成長(zhǎng)，讓我展望未來(lái)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，即將踏入初中的`校門(mén)。我知道，在初中，在未來(lái)，還會(huì)有許許多多的“？”在等著我，等著我們所有人。人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有許多“？”在前方等著我。人的一生都是由“？”伴隨的。現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)“？”已經(jīng)和我成為了好朋友，我也離不開(kāi)“？”。所以，當(dāng)我們遇到一個(gè)“？”時(shí)，請(qǐng)不要推開(kāi)它，請(qǐng)及時(shí)地拉住它，讓“？”陪伴你成長(zhǎng)。
“？”是我的好朋友，這一個(gè)個(gè)小“？”，伴隨著我成長(zhǎng)，指引著我成才，幫助著我成功。
成長(zhǎng)的作文8
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布滿皺紋的老人，一提起童年，總會(huì)露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因?yàn)橥甑挠∠笫歉畹俟痰摹?/p>
的確如此！不知道友誼需要維護(hù)的我們可以為一粒糖果而大干一場(chǎng)，第二天又不計(jì)前嫌地再次結(jié)為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時(shí)間。只知道愁就會(huì)傷心，哭就會(huì)流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機(jī)，可以騎著當(dāng)馬玩的樹(shù)，晚歸時(shí)因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個(gè)人的回憶錄里。
但是“時(shí)間如白駒過(guò)隙”這句寫(xiě)作文時(shí)用來(lái)敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的'時(shí)候，會(huì)呵欠連天；當(dāng)夢(mèng)中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實(shí)中的高等學(xué)府掛上鉤的時(shí)候，隱隱約約地感到我們已度過(guò)了純真的童年。
人們常說(shuō)：“80年代出生的一代，是迷惘的一代�！蔽覀兠糟覀兊奈磥�(lái)，也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會(huì)無(wú)情地對(duì)他說(shuō)：“你不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢也弊由喜皇菕炷愕牡胤�，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人；也不會(huì)有像《新成長(zhǎng)的煩惱》中馬特的父母親，一天到晚圍著他們轉(zhuǎn)，引導(dǎo)著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會(huì)在擔(dān)心的同時(shí)，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學(xué)會(huì)靠自己。
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陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲(chóng)子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲(chóng)，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。
書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己�！蔽覀円嗍侨绱�。我們?cè)绞翘弁丛揭棠�，越要激流勇進(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)。狂風(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹(shù)，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹(shù)，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！
成長(zhǎng)的作文9
一首歌，唱了十八年……
寫(xiě)在凌晨
一青春為調(diào)
時(shí)間在走，短暫的青春轉(zhuǎn)瞬即逝。六月，注定是個(gè)分別的月份，不過(guò)，親愛(ài)的，朋友們，收拾好你們的悲傷，大闊步的向前走吧！曾經(jīng)都會(huì)被經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沉積，我們才會(huì)綻放出流光溢彩的青春年華。
畢業(yè)薄上，會(huì)不會(huì)有好多好多的隱秘的話，好多好多三年都一直埋藏于心的`話。我想，會(huì)有的。畢竟，我們即將分離，再次相見(jiàn)不知何年何月，也可能是永不再見(jiàn)。那么，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是時(shí)候讓我知道那，給我們美好的歲月畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
很多時(shí)候，不是每個(gè)人都像穆念慈和小王爺一樣幸運(yùn)，可以在彼此最美好的時(shí)光里相遇，留下被世人所頌傳的佳話。例如我們這群孩子，終其所有，卻始終得不到——那人。是啊，我們這群孩子，我們會(huì)在考試失敗后難過(guò)好一陣子，會(huì)在被家長(zhǎng)訓(xùn)斥后傷心的流淚，會(huì)在失戀后好長(zhǎng)一段時(shí)間難以釋?xiě)�。在這么些個(gè)時(shí)候，我們是那么需要掌聲，需要關(guān)懷，需要愛(ài)……
二父愛(ài)為詞
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，一生的悲哀，并不是要賺的全世界，而是要你欣賞我”。
——三毛
“爸爸的花謝了，我已不再是小孩�！�
——林海音
對(duì)于父親，每個(gè)人的情感都不一樣：或是像三毛一樣與父親的關(guān)系極為緊張，像是有著一顆隱形的炮彈置在父女倆中間，隨時(shí)都會(huì)被引爆；也或是像林海音，一直對(duì)父親言聽(tīng)計(jì)從，把父親當(dāng)作自己的一片天。
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)人，他有著寬厚的脊背，不是那么高，有點(diǎn)微胖，卻總能把小小的我高高舉起，看著太陽(yáng)從東方冉冉升起；有一個(gè)人，總會(huì)在晚自習(xí)10點(diǎn)多放學(xué)后，睡眼惺忪地在橘紅色的燈光下等著我。這個(gè)人，是陪伴著我走了十八個(gè)年頭，最親愛(ài)的人——我的爸爸。
父愛(ài)，是世界上最深沉的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。現(xiàn)在忽然明白，朱自清的《背影》為何感動(dòng)了那么多i人，不僅是因?yàn)樗麡O高的才情，更為重要的是他把每個(gè)人心中那個(gè)偉大的父親的形象寫(xiě)了出來(lái)，寫(xiě)的如此真實(shí)，以至每讀一次，都會(huì)禁不住掉淚。
長(zhǎng)大了，就是曾經(jīng)得不到的東西，如今，都不想要了……
成長(zhǎng)的作文10
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上。 小時(shí)候的我，總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著跑開(kāi)了。成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
上小學(xué)了，我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了要完成作業(yè)。
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。上學(xué)了，由于要早早地去上學(xué)，我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶�。當(dāng)早餐弄好了，才叫醒我，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�、吃早餐，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
讀著自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高。我也終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛(ài)的海洋里。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，平添了我心中的.一份寧?kù)o。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
是啊，成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。
成長(zhǎng)的作文11
大概是小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我母親被調(diào)到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時(shí)間管我，于是我開(kāi)始接觸那些“個(gè)人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開(kāi)始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的后果是十分嚴(yán)重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學(xué)業(yè)，還影響了身體。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，我母親決定帶我去見(jiàn)她的一個(gè)朋友，范老師。
范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個(gè)年過(guò)六旬的老太太。我心中得意著，終于不用聽(tīng)那些陳腐的說(shuō)教了。
聽(tīng)了我的情況后，她將我引進(jìn)一間房間。這一舉動(dòng)讓我剛放下的心又懸了起來(lái)，難道要找我單獨(dú)談話？
誰(shuí)知她的第一句話就讓我感覺(jué)古怪：“你知道天平嗎？”
這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應(yīng)該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類的'問(wèn)題，然后開(kāi)始長(zhǎng)篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽(tīng)”最后“如夢(mèng)初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什么關(guān)系？
“我知……知道�！蔽液鼗卮�。
“當(dāng)天平的兩邊物體質(zhì)量相同時(shí)，天平便會(huì)平衡。我用一個(gè)50g的砝碼表示現(xiàn)在的你�！闭f(shuō)著，她用鑷子夾起一個(gè)500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄�！彼龑讉�(gè)100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是只想著不做，就不行了�，F(xiàn)在的`你，太弱小了，即使他們真額出現(xiàn)了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應(yīng)該怎么做？答案只有一個(gè)，給自己加重�！�
我被震撼了，如夢(mèng)初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉(zhuǎn)而尋求自身的價(jià)值。在小學(xué)的生活中，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，年年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我關(guān)心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書(shū)籍，積累了大量的課外知識(shí)……當(dāng)我再次看到那些英雄時(shí)，我會(huì)在心中默念當(dāng)你們出現(xiàn)時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時(shí)常會(huì)想到荒野中的暴風(fēng)雨，以及暴風(fēng)雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風(fēng)雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時(shí)的大山，我知道，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文12
“生命”和“成長(zhǎng)”都是千古不絕的人生哲學(xué)。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味著我們要在這個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的世界中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這是生命的意義。
莊子這個(gè)名字在我心中藏了很多年，很小的時(shí)候就看過(guò)“莊周夢(mèng)蝶”的故事，但是用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光也沒(méi)有想得明白：這個(gè)故事到底描繪了一種什么樣的意境？流光一閃而過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長(zhǎng)一如莊子的另一句話：“外化內(nèi)不化�！睂�(duì)外在世界越來(lái)越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢(mèng)想刻畫(huà)成真。直至今日，我心中還是有一處地方反復(fù)演繹著“莊周夢(mèng)蝶”的故事，不同的是，多年之前對(duì)于這個(gè)故事的疑問(wèn)和迷茫如今卻轉(zhuǎn)化成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的心得。或許，這就是生命的成長(zhǎng)，原本堅(jiān)守于內(nèi)心的困惑會(huì)隨著生命的成長(zhǎng)潛移默化地升華成為一種豁達(dá)。
我可以明晃晃的照見(jiàn)自己的成長(zhǎng)，我看到自己越來(lái)越癡迷于道家和儒家思想。它們教會(huì)了我：可以不快樂(lè)，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡(jiǎn)單的生活也可以幸福。于丹教授說(shuō)：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨游。儒家給我們一方堅(jiān)實(shí)大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無(wú)疆。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，而道家讓我們舉重若輕�！鄙匠砷L(zhǎng)，對(duì)于打動(dòng)自己的東西就會(huì)領(lǐng)悟越深。生命越成熟，追求和向往的東西也會(huì)等價(jià)值的衡量出本身的長(zhǎng)度。當(dāng)我正從一個(gè)青少年過(guò)渡到青年的時(shí)候，當(dāng)我從熱衷于卡通漫畫(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅爻鋵?shí)精神世界的時(shí)候，當(dāng)我從感性思維提升到理性思考的時(shí)候，我意識(shí)到，這就是生命的成長(zhǎng)。
人越成長(zhǎng)，生命就越超脫，越淡然，生命的成長(zhǎng)在于對(duì)人生認(rèn)識(shí)的達(dá)觀度。人是一個(gè)追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚(yáng)“知足常樂(lè)”“安之若素”的生活態(tài)度，另一方面又不能滿足于現(xiàn)狀，否則，人類文明就會(huì)止步，人類發(fā)展也會(huì)停滯。在這種情況下，我們生命的`成長(zhǎng)就顯得異常珍貴，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要沖破的不僅是人類強(qiáng)大的欲望，還有人類一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。
人生中每一次突破和超越都是成長(zhǎng)；人生中的每一次堅(jiān)持和拼搏都是成長(zhǎng)；人生中的每一次提升和充實(shí)都是成長(zhǎng)。然而，我們的一己人生，究竟要醞釀多少智慧和勇敢，才可以終止于真正的成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)的作文13
告別童年，我已經(jīng)進(jìn)入了青少年的行列。雖然小學(xué)時(shí)代的記憶在我腦海中記憶猶新，但我沒(méi)有時(shí)間去照顧它。新的挑戰(zhàn)等待著我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷豐富多彩，既痛苦又快樂(lè)。既有平坦的道路，也有崎嶇的小路。既有廣闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸匆?jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功。”成功的人只屬于那些堅(jiān)持不懈、永不放棄的人。
我記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車。但是天氣不太好，開(kāi)始下雨了。盡管如此，但也不能阻止我的興趣。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí)，也許是因?yàn)樯系鄣娜蚀取Ｖ形�，�?dāng)雨停了，天空放晴時(shí)，我的練習(xí)場(chǎng)自然地從室內(nèi)移到了室外。在寬敞的庭院大壩里，我感到輕松多了。即使我的腳踝被自行車弄得血跡斑斑，我也不會(huì)厭倦。幾個(gè)小時(shí)后，也許我對(duì)自己感覺(jué)很好！我騎著自行車上了高速公路，但我?guī)缀蹩拗丶遥苍S不是很熟練，我摔了一大跤。盡管如此，我仍然沒(méi)有放棄。我希望有一天我能在寬闊的馬路上自由地騎自行車。最終，皇帝沒(méi)有辜負(fù)他的期望。我終于嘗到了失敗后的`勝利。這也讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，只要我不放棄，成功是可以實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)然，有快樂(lè)也有悲傷。我的童年并不缺少快樂(lè)。放風(fēng)箏是最常見(jiàn)的游戲。通常，三至五人一組在田野里奔跑，看著風(fēng)箏在空中飛得越來(lái)越高。我們?yōu)轼B(niǎo)兒歡呼雀躍，因?yàn)樗粌H是我們游戲的玩具，也是我們夢(mèng)想的階梯。我們飛得越高，我們的小夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)得越快，所以沒(méi)人希望它墜落。不僅如此，在跑步的同時(shí)，春風(fēng)的舒適也讓人感覺(jué)更好。每當(dāng)我想到這些，我的心就會(huì)滲出一絲甜蜜。我不禁嘆了口氣，要是我還在童年就好了！但是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)大男孩。雖然記憶已經(jīng)變成了夢(mèng)，但它們總是扎根在我的心里。
我的朋友們，雖然童年是美好的，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)，時(shí)間永遠(yuǎn)都在流逝，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太寶貴了，我們應(yīng)該更加珍惜它。我們必須保持對(duì)美好未來(lái)的向往，并有探索未知領(lǐng)域的精神。只要我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，生活就會(huì)更美好。失敗并不可怕，放棄是可恥的。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，奔向黎明的日出。
成長(zhǎng)的作文14
在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應(yīng)對(duì)辦法。在高節(jié)奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(zhǎng)。
我品文，不論是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì)，如何在作品中滲透?jìng)�(gè)人色彩。
我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì)了作者對(duì)婚姻對(duì)親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
我品文，詩(shī)歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對(duì)圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國(guó)度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵(lì)著我大踏步向前，為國(guó)爭(zhēng)光。
從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著那類書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的`視野，對(duì)中考政治有好處�！蔽抑萌糌杪�，依然沉浸在各類文學(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識(shí)面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識(shí)，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細(xì)地品嘗著書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽(tīng)媽媽的話，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。
我讀賈平凹的《自在獨(dú)行》，學(xué)到了議論的知識(shí)。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側(cè)面寫(xiě)出了人性之復(fù)雜。我品《自在獨(dú)行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗(yàn)。在《自在獨(dú)行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。
即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。
我愛(ài)品文，寧?kù)o的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文15
每個(gè)人的心靈，都在經(jīng)歷著不同的變化，而伴隨著而來(lái)的故事，猶如沙灘里的貝殼，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我將拾起最美的貝殼，摘下最亮的'星星，來(lái)講述我心靈成長(zhǎng)中的難忘故事……
在那一天，秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我?guī)е膫�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得的筆記本，狂奔回到家中。一進(jìn)門(mén)，熱氣騰騰的飯菜已整齊地?cái)[放在圓桌上。奶奶拿著一雙干凈的拖鞋擺在門(mén)口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最愛(ài)吃的牛肉面！我正要開(kāi)口，問(wèn)為什么不提前告訴我吃牛肉面時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)：“今天跑的怎么樣？”“挺好的，贏了四個(gè)筆記本。”爺爺聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“我就知道你會(huì)贏好幾個(gè)獎(jiǎng)品。今天咱們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因?yàn)槲业昧霜?jiǎng)品，其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。
我找了一個(gè)靠門(mén)的位置坐下，正要吃面，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐這里可不行。門(mén)縫里會(huì)吹來(lái)涼氣，你一吸進(jìn)涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機(jī)前面吧！”我聽(tīng)奶奶的話，做到了電視機(jī)前。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我坐的位置又說(shuō)道：“你離電視這么近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發(fā)上最好�！蔽矣帧稗D(zhuǎn)移”到了離電視最遠(yuǎn)的沙發(fā)上去。爺爺從廚房出來(lái)，又說(shuō)：“你怎么坐到這兒呀！沙發(fā)后面就是玻璃門(mén)，玻璃易碎，砸著你怎么辦？”我再次轉(zhuǎn)移到了最后一個(gè)座位上，既不靠門(mén)，也沒(méi)有玻璃，離的電視也遠(yuǎn)。他們齊聲說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，坐哪兒最好。”
我確定好了位置，爺爺拿來(lái)一大瓶可樂(lè)，我一見(jiàn)可樂(lè)，便兩眼放光，一開(kāi)瓶蓋就倒了滿滿一杯。爺爺說(shuō)：“今天你有功，讓你高興高興�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺說(shuō)：“別喝了，可樂(lè)喝多了不好。”我便放下杯子，開(kāi)始吃面�！斑�是再喝一杯吧！難得喝一次�！蔽覄偝粤艘豢诿妫瑺敔斢终f(shuō)。我拿起杯子，又喝了半杯�！靶辛诵辛�，喝這么多就夠了”我便又開(kāi)始吃面�！斑�是再喝點(diǎn)兒吧！畢竟累了一天了。”驀地，我的心靈在那一瞬間好像明白了什么，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈仿佛受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會(huì)心的笑了。
之后的一段日子里，我在深夜會(huì)反復(fù)思考那種不由自主的溫馨，那種涌上心頭的溫暖到底是什么。長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，那就是愛(ài)，那就是家人對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我也應(yīng)該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，我的心靈也在慢慢地成長(zhǎng)……
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