【精品】小學(xué)生日記
一天即將完結(jié)，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生日記1
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺(jué)得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛(ài)呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的'爸爸媽媽多傷心呀！
后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來(lái)穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)搬食物。小螞蟻沒(méi)有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
小學(xué)生日記2
從接觸英語(yǔ)開(kāi)始，我就一直”沉浸”在背英語(yǔ)單詞中不能自拔，然而效果總是那么小，我的英語(yǔ)成績(jī)始終在及格線左右徘徊，一不小就不及格了，為了英語(yǔ)，爸爸媽媽也不止教導(dǎo)我一次了，他們總是督促我背英語(yǔ)，整天整天的背。
這不剛寫完作業(yè)，媽媽就開(kāi)始給我提問(wèn)英語(yǔ)單詞了，我皺著眉頭，左思右想，也僅僅答對(duì)了幾個(gè)，當(dāng)然少不了一頓批評(píng)，哎，還要接著背單詞。
直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有好多單詞有相似的拼寫，我把它們放在一起，很快就能掌握他們的.意思，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)只要背會(huì)就行，這讓我有點(diǎn)泄氣，還以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我一番。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我掌握單詞的速度還有準(zhǔn)確率有著明顯的提高，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，這讓我得意了好久。哼，可惡的英語(yǔ)，我也找到了你的破綻。
我用著自己的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每次考試成績(jī)都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階，看來(lái)英語(yǔ)也并沒(méi)有那么難學(xué)啊。
小學(xué)生日記3
我這一次，也就是第一次賞茶觀察的綠茶。綠茶的外表是綠色的。在倒進(jìn)了熱水以后，那些茶葉迅速地以漩渦狀上升，但是這些茶葉在水上沒(méi)待多會(huì)兒時(shí)間便沉下去了。在此時(shí)，下方的茶葉還依然源源不斷的從底部上升，似乎這些茶葉像被點(diǎn)了火一樣，從底部迅速地上到上邊來(lái)。這些上升的茶葉正在與下降的茶葉進(jìn)行著激烈的搏斗以后，由于下降的茶葉真的是太多了，最終下降的茶葉把上升的茶葉壓了下去。到了最后，只剩下了極少的茶葉浮在水的表面。過(guò)了十分鐘以后，我又來(lái)觀察了這些茶葉，這時(shí)的茶葉猶如凌空展開(kāi)的畫卷一般長(zhǎng)大了，這時(shí)的茶葉已經(jīng)完全地展開(kāi)了。這時(shí)的茶葉似乎在運(yùn)動(dòng)了那么長(zhǎng)時(shí)間以后太累了，所以就和疲勞的小孩一樣一動(dòng)不動(dòng)的睡著了。
這時(shí)的水已經(jīng)從原來(lái)的.透明色變成了現(xiàn)在的淡綠色的，再聞一聞，一股清清的香味撲鼻而來(lái)。這時(shí)的茶葉似乎都在聚集一樣，都陸陸續(xù)續(xù)的落在了一塊兒。
小學(xué)生日記4
九月十七日晚上，我泡了盆綠豆。
小綠豆大小如米粒般，手感摸著比較粗糙，不大舒服。長(zhǎng)莖芽的地方在豆兒頭上的小黑洞里。它顏色深綠深綠的。
我找一個(gè)大缸，把它一個(gè)個(gè)放缸中。然后又抓了巴放入缸中，接著我接了一盆8~10度的水倒到缸里�，F(xiàn)在，我擼起袖子伸出手抓了抓綠豆，手感就越來(lái)越好了。它們一會(huì)從我指縫里鉆出來(lái)，一會(huì)又縮進(jìn)去。幾個(gè)小時(shí)后綠豆便掉了層皮。第三天，它有了蠻大的變化：顏色變成嫩綠的了。樣兒變化更大；綠豆有的挺將軍肚，有的把“內(nèi)衣”都撐破了，有的……豆芽?jī)河值袅艘粚悠ぃ@得更光、更滑了。芽?jī)禾匠隽祟^頭，緊貼著綠豆。有三個(gè)豆特別顯眼，一個(gè)叫“胖墩子”它太胖了。別一個(gè)叫“瘦娃兒”，它又太瘦了。還有個(gè)叫“小氣鬼”它呢連個(gè)皮都不破，專門不讓我吃它。到了第五天，一大早，我就跑向廚房，去看綠豆。豆子把身上的.衣裳一層一層的脫下，現(xiàn)在再摸摸它，它就會(huì)貼在你手上。一個(gè)個(gè)綠豆比原來(lái)更肥了，更胖了，有的甚至裂了道縫。再看看尾巴，已經(jīng)有一厘米了。那三個(gè)外號(hào)豆變了。“胖墩子”長(zhǎng)的又胖了，“瘦娃兒”更瘦了，“小氣鬼”還行，大氣了幾分。
從泡豆芽我知道：觀察要仔細(xì)才能夠成功。
小學(xué)生日記5
今天，我放學(xué)就趕快地跑回了家。為什么呢?因?yàn)榻裉煲衔易钕矚g的英語(yǔ)課啦!
吃完飯，媽媽就用車子載著我去上英語(yǔ)課啦!我們很快就到了上英語(yǔ)課的現(xiàn)場(chǎng)，我和同學(xué)們開(kāi)始上課了。我們首先讀了課文：“Hello!Hello!Is that your mom? No, it isn’That's my aunt……”。我們學(xué)會(huì)了很多新單詞，還做了許多有意思的題目，然后我們就放學(xué)了。
老師覺(jué)得我的字寫得有一點(diǎn)丑，就讓我留下再寫一次，我非常著急。這時(shí)，一個(gè)聲音響起:“果兒，不要著急，我來(lái)陪你寫。”原來(lái)，是我的好朋友樂(lè)樂(lè)姐姐。
樂(lè)樂(lè)姐姐坐到了我的旁邊，說(shuō):“來(lái)，我教你。這個(gè)要……”她一個(gè)字一個(gè)字的教我，還很有耐心，我一個(gè)字寫錯(cuò)了或者寫的不好就給我擦掉讓我重寫。寫完了，我準(zhǔn)備交上去的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)姐姐一把把作業(yè)拿過(guò)去幫我交給了老師，老師說(shuō):“可以了�！蔽揖湍闷饡吡�。
其他人都走了，我突然感動(dòng)的淚流滿面�；丶业腵路上，我在想，為什么大家都說(shuō)友誼是很珍貴的呢?或許，這就是友誼吧。我堅(jiān)信，以后我也會(huì)像樂(lè)樂(lè)姐姐一樣，去做最溫暖、最亮的那顆小太陽(yáng)，去溫暖去照亮別人的心。
小學(xué)生日記6
走進(jìn)校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過(guò)去，憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的未來(lái)。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過(guò)陽(yáng)光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的`班級(jí)。
教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽(yáng)，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。
小學(xué)生日記7
今天，我在爸爸單位里觀察了電子天平，那是一個(gè)神奇的天枰。天枰的前面有一個(gè)防風(fēng)罩，爸爸說(shuō)：如果爸爸的實(shí)驗(yàn)室里有一絲風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)影響天秤的準(zhǔn)確性。后面有一個(gè)水平儀，那個(gè)水平儀里面有一個(gè)小球，表面有一個(gè)小玻璃，小球是和小玻璃對(duì)齊的，這時(shí)候，天枰才可以稱重。如果，小球和小玻璃不是對(duì)齊的，那么這時(shí)候，天枰的準(zhǔn)確性就會(huì)大大降低（秤不準(zhǔn)了）。
天平里面有一個(gè)小圓形的秤盤，那個(gè)秤可神奇了，我剛開(kāi)始觀察它的時(shí)候，還覺(jué)得，它沒(méi)什么特別的，后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這東西連張小紙皮的重量都可以秤的出來(lái)！剛開(kāi)始，我還不相信他的話，后來(lái)，我撕了紙巾的一角，重量是：0。0163克！居然真的稱出來(lái)了，很神奇吧！我還發(fā)現(xiàn)，不同的硬幣，有不同的重量，我爸爸拿的.硬幣重量是——6。0006克，可我拿的硬幣重量是——5。9984克，我把兩枚硬幣換了一下，發(fā)現(xiàn)，我的硬幣在爸爸那兒秤，重量是——5。9986克，爸爸的硬幣在我這里秤，居然是——6。0005克！原來(lái)同樣一元的硬幣重量還不一樣啊！哈哈！
這個(gè)天平真神奇��！
五年級(jí):王卓凡
小學(xué)生日記8
我放學(xué)回家一進(jìn)門，只見(jiàn)多了兩只小白兔，兩只可愛(ài)的小白兔映入我的眼簾。它們的眼睛像顆紅寶石，各長(zhǎng)著一個(gè)粉色的鼻子，一個(gè)三瓣嘴，頭上長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又大的耳朵，身上“穿著”一件潔白的“襯衫”。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喜歡嗎?” 我連聲說(shuō)：“喜歡!喜歡!我太喜歡了!”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)給小兔們搭房子吧!”一會(huì)兒的功夫，小房子做好了。真高興啊!
小兔子自己很愛(ài)干凈，卻不理自己的'屋子，常常把吃的東西弄一地。晚上，我為“白兔小姐”打掃的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“阿嚏，阿嚏”的聲音，咦!誰(shuí)在打噴嚏呢?我看了看周圍，只有小白兔和我，難道是小白兔在打噴嚏?我懷著好奇的心情觀察小兔，只見(jiàn)它們仰著頭，張著嘴，兩顆大牙露在外面，又打了幾個(gè)噴嚏，那樣子真可笑!啊!今天我才知道，原來(lái)小白兔也會(huì)打噴嚏。
小兔子真可愛(ài)呀!我一定要好好保護(hù)著這只小白兔，讓它健康的長(zhǎng)大。
小學(xué)生日記9
那天，我的心情非常的好。因?yàn)榇缶艘獛胰ゴ髽蛲�。到了大橋。我和大舅一路上出說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得可開(kāi)心了，忽然我眼睛一亮。我看見(jiàn)一個(gè)打水球，有很多小朋友在那里玩耍。我停下來(lái)看著他們，大舅明白了我的心意，就說(shuō)：“去玩吧。”我高興得跳了起來(lái)。到了那里我交了十元錢，進(jìn)去和他們一起玩，水球可挺難玩。以站起來(lái)就會(huì)摔倒。玩完了，我們又去看野生動(dòng)物，我們先看了鹿。我拔草給它吃，就可以摸它的頭了。我們又看了熊、猴子、鳥、孔雀、豬，其中豬最好玩，我們拔草給它吃，由于欄桿的問(wèn)題，它吃不到，它就用鼻子吸，聰明吧。有的時(shí)候扔高了它就用前抓得按起來(lái)吃。你說(shuō)好玩不好玩？可是美好的'是間總是短暫的，我們要走了。我戀戀不舍的看著它，可我們終究還是走了。
小學(xué)生日記10
這個(gè)假期的作業(yè)是寫一篇孝心日記，可是我從星期五晚上開(kāi)始就發(fā)高燒，一直都不退燒，結(jié)果這個(gè)假期我就一直在床上度過(guò)了，媽媽也一刻不離的陪在我身邊，一會(huì)給我測(cè)體溫，一會(huì)給我冰敷，一會(huì)給我灌水，一會(huì)給我搓腳心……今天早上，我總算退燒了，想起了我的孝心作業(yè)，“媽媽，怎么辦呢，我該怎么完成作業(yè)呢？”媽媽摸摸我的額頭，“唉！總算退燒了，還能想著孝心作業(yè)，不錯(cuò)喲！這樣吧，今天一天的碗筷都由你負(fù)責(zé)收拾咋樣？”“好的！”
吃完飯，總算輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，大碗放下面，小碗往上摞，一個(gè)個(gè)摞好，小心翼翼放到水池里，把洗碗布上倒點(diǎn)洗潔精，先把每一個(gè)臟碗里里外外都檫一遍，然后用清水一個(gè)個(gè)的把它們沖洗干凈，媽媽過(guò)來(lái)檢查，她告訴我，只要用手摸一摸碗的表面，感覺(jué)碗面不粘手、不打滑，那碗就洗干凈了。哈哈！我圓滿完成了任務(wù)，這就是我的.孝心作業(yè)了。
當(dāng)然，我知道，只完成這一次作業(yè)可不行，媽媽平時(shí)那么辛苦的工作，還要照顧我，我要多幫媽媽干些我力所能及的活。
小學(xué)生日記11
星期三，我們上了一節(jié)好玩的體育課，我們玩的十分高興，十分快樂(lè)，從玩中學(xué)到了本領(lǐng)。
哈哈哈!哈哈哈!”一陣陣笑聲迅速圍滿了操場(chǎng)，遠(yuǎn)在幾千里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)了。
第一個(gè)游戲：狼抓羊，“狼開(kāi)始抓羊了!”體育老師好像并不是打算抓到我們，而是讓我們有自我保護(hù)的意識(shí)，讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)的區(qū)域，很快的逃離到安全場(chǎng)所�！拔野l(fā)現(xiàn)有的同學(xué)跑不快哦!老師教你們幾個(gè)秘訣，我一般不外傳的哦!”第一步：走直線，第二步：前腳掌跑，第三步：向后蹬，第四步：高抬腿。我們看著老師的示范，不由自主的笑了。老師的'動(dòng)作很是滑稽，像飛翔似的，腿抬得都到了腰。“哈哈哈!哈哈哈!”又一陣笑聲傳來(lái)。
第二個(gè)游戲：鉆，跳，跑，“拿好你們的報(bào)紙，在跑的過(guò)程中，報(bào)紙不掉就說(shuō)明你跑的夠快�！焙簟魂嚒袄淇諝狻币u來(lái)，凍得我們都只打哆嗦。我們都變成了啦啦隊(duì)員，“加油，加油!”不管天氣有多冷，我們要勇往直前。
“叮鈴鈴”下課了，我們都戀戀不舍的往教室里走，邊走還不斷的回過(guò)頭，“再見(jiàn)，完美的時(shí)光!”
小學(xué)生日記12
天漸漸暗了下來(lái)，烏云霸占了整個(gè)天空，不知是哪吹來(lái)的一陣狂風(fēng)，將家門口七米高的一顆大樹吹得沙沙響，幾片綠葉搖搖晃晃地落了下來(lái)。伴隨落葉飄下來(lái)的是幾絲牛毛般細(xì)小的雨粒，它們像幾只天真無(wú)邪的小精靈，轉(zhuǎn)著圈兒飛向人間。
雨變大了，成了黃豆般大小。落在雨棚上的聲音也變了，從“滴答滴答”，變成了“啪啪啪”，既像無(wú)數(shù)粒豆子從天而降，下了一場(chǎng)“豆雨”，又像無(wú)數(shù)顆子彈從天上，射向屋頂。
“轟隆隆，啪!”一道閃光劃破了天際，又立刻消失了，窗外的鳥兒嘰嘰喳地叫著，仿佛是被那道突如其來(lái)的'閃電嚇得驚慌失措。
過(guò)了一會(huì)兒，雖然還是雷聲大雨點(diǎn)大，但是，窗外嘈雜的聲音中，又多了一位“演奏家”的加盟，那就是家喻戶曉的破壞大王——冰雹。
霎時(shí)間，天空中落下了無(wú)數(shù)冰雹和雨滴，從屋頂上彈出的冰雹，個(gè)個(gè)都有楊梅般大小，場(chǎng)景真是壯觀，猶如“大珠小珠落玉盤”，對(duì)面樓的屋頂上鋪滿了一層白色的“楊梅”，我暗暗想：不知我們家那位雨棚大哥承受的了這個(gè)重量么?
五分鐘后，雨停了，風(fēng)也小了許多，這場(chǎng)暴雨給杭城的溫度降了不少，真是消暑的好幫手呀
小學(xué)生日記13
4月30日 星期二 雨
今天，發(fā)生了一件尷尬的事。
“下課了！”王梓涵大喊。
因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)作業(yè)預(yù)習(xí)有一題不會(huì)，所以我就拿著課本準(zhǔn)備去找好朋友——尹心言。讓她來(lái)教教我這道難題。
“刷！”
��！這不是那張廢紙嗎？我撿起廢紙，打算在路過(guò)后門前順便把它給扔到垃圾桶里。
我朝垃圾桶走去，“砰！”地扔了垃圾，朝六八班走去，可是我根本不知道自己扔了什么……在走去六八班的'路上，有不少人盯著我看，我覺(jué)得很不自在，于是加快了步伐，向六八班跑去，
到了六八班，我把心言叫了出來(lái)，用手指著那本“數(shù)學(xué)書”說(shuō)：“心言，我這題不會(huì)�！�
心言聽(tīng)了，傻了，尷尬的問(wèn)道：“曉晴，你拿張破廢紙只給我看干什么？”
我一看，噢！老天！我怎么把廢紙拿來(lái)了？我趕緊跑回教室，聽(tīng)見(jiàn)溫鎵齊說(shuō)：“不知道是哪個(gè)瘋子把自己的數(shù)學(xué)書扔進(jìn)了垃圾桶�！蔽铱戳艘谎劾�，天哪！我的數(shù)學(xué)書靜靜地“躺”在里邊。
小學(xué)生日記14
螞蟻是個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿了許許多多的奧秘，每到夏天的時(shí)候，我家圍墻邊總是出現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備搬運(yùn)食物。在好奇心的驅(qū)使下，我決定去觀察螞蟻。
記得有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻想灑落在地上的.面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能夠搬起這么大的面包渣呢？真是不自量力。真不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，他們就好像舉重運(yùn)動(dòng)員一樣敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應(yīng)該想放棄了，我堅(jiān)持觀察，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩下幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧！
果不出所料，過(guò)了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍，如同訓(xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震撼了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒就把食物搬完了。
我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料明白了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)交流的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條路線去尋找食物，并不斷加強(qiáng)氣味。
通過(guò)這次觀察，我感受到了大自然有許多的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
小學(xué)生日記15
今天一早起來(lái)，我就看見(jiàn)窗臺(tái)上放這兩盆仙人掌，我興奮地跑到他跟前，看見(jiàn)他很古怪，我就有興趣的觀察起來(lái)。
原來(lái)仙人掌是這樣的。仙人掌是墨綠色的。它的體型很扁，上面還長(zhǎng)有鋒利而尖的刺。它很像我們?nèi)说氖终扑越邢扇苏�。有些仙人掌的體形是圓的`。仙人掌主要生活在沙漠。仙人掌在那樣惡略的環(huán)境下還能頑強(qiáng)地生存，真是讓人佩服。向我們?nèi)艘粯佑兄鴪?jiān)定而頑強(qiáng)的精神。仙人掌在沙漠里主要靠吸收別的植物來(lái)生存。仙人掌一次用的水分很少很所以才能活下來(lái)。有心人也愛(ài)養(yǎng)仙人掌，但不知道怎么養(yǎng)活他仙人掌一次用的水分很少很少，所以你要少澆點(diǎn)水，交完了也不要天天交，隔兩三天再交一次這樣他才不會(huì)死的呦。
今天在家觀察的這盆仙人掌感覺(jué)非常的有趣，看了這個(gè)我有知道了一些知識(shí)。
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