難忘的小學(xué)生活作文精品15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文1
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……
那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門(mén)牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道�！蔽逸p聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。
檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的這顆門(mén)牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣，也許會(huì)做種植義牙，也許……
不過(guò)，在后面的'第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門(mén)牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。
小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了�！�
難忘的小學(xué)生活作文2
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的'榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人！
難忘的小學(xué)生活作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的.爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊!所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的!
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現(xiàn)在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開(kāi)了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
難忘的小學(xué)生活作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里，處處都有我們過(guò)去的一顰一笑，處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個(gè)人都是可愛(ài)的。
一天有二十四小時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最后一兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這里了，心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
在這所學(xué)校里，有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，他們用親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹(shù)，他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng)，他是那么的高大、挺拔，也就是他，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)；在這所學(xué)校里，有美麗的.花壇，花壇里是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候，我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會(huì)好起來(lái)。
望著我親愛(ài)的母校，一想到我馬上就要離開(kāi)母校，結(jié)束小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地，我都一定會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園！
難忘的小學(xué)生活作文5
“看時(shí)光飛逝，我回首從前……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊，六年的小學(xué)生活啊，被刻錄成了一盤(pán)磁帶，慢慢地向白色的尾頭……
走過(guò)操場(chǎng)，我回想起同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈跇?shù)蔭讀那一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢且皇资變?yōu)美的歌曲，聊那一件件說(shuō)不完的趣事。
走過(guò)辦公室的門(mén)前，眼前浮現(xiàn)出老師訓(xùn)我的場(chǎng)景。那一次，因?yàn)槲覜](méi)有帶作業(yè)被老師理解為我根本就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。此后，我一直對(duì)老師冷眼相看，成績(jī)也下滑了很多，心情也從那時(shí)起變得不好起來(lái)。但有一天，我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上的.白發(fā)又多了幾根，心痛了一下，就像看到自己的母親一下子老了一般，之后我便努力把成績(jī)提高了，老師笑了。
走過(guò)國(guó)旗下的演講臺(tái)，我的耳畔回蕩著同學(xué)們那動(dòng)人的歌聲。那次比賽，雖然我們沒(méi)有拿第一，但同學(xué)們卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事嘛，下次我一定拿第一�！钡俏矣肋h(yuǎn)也忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍淚水的眼睛。
再見(jiàn)了，同學(xué)！我忘不了六年純真的友誼，我們雖不是姐妹但我們比親人有著更真的感情！
再見(jiàn)了，老師！我忘不了六年您苦口婆心的教導(dǎo)，更忘不了您那慈母般的笑容，也忘不了您教會(huì)我們的知識(shí)！
再見(jiàn)了，母校！我忘不了您的辛勤培育，六年家一般的溫暖，我永生難忘！
時(shí)光飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘記的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文6
我的小學(xué)生活，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話，或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客，這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.
綠色
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫(huà)面，隱約中聞到青草的'氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)！
難忘的小學(xué)生活作文7
時(shí)間來(lái)得快，走得也快。當(dāng)我們還不知道要做什么時(shí)，時(shí)間已悄悄地溜走了。
——題記
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彪S著時(shí)間的流動(dòng)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成了即將面臨著上初中的六年級(jí)的學(xué)生了。時(shí)間過(guò)的如此之快，我也會(huì)面臨著與同學(xué)、老師分開(kāi)的痛苦。而此時(shí)，我回憶起了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我剛上一年級(jí)那會(huì)兒，我的周圍都是一些不認(rèn)識(shí)的人，想主動(dòng)去交個(gè)朋友，但怕別人不接受。可是呢，上了二年級(jí)，大家互相也都認(rèn)識(shí)了，我終于可以敞開(kāi)心扉與好友肆無(wú)忌憚地聊天了，我特別高興。低年級(jí)的時(shí)候，教室里充滿朗朗讀書(shū)聲，課堂上還有一只只小手積極踴躍地舉起�？缮狭烁吣昙�(jí)，看不到小手了，只能看到幾只大手舉得高高的。
第一次的餃子節(jié)，同學(xué)們都在議論誰(shuí)包的好，誰(shuí)包的不好。當(dāng)時(shí)的我們，一不注意就會(huì)弄得滿臉面粉。餃子不是這個(gè)衣服掉了，就是那個(gè)衣服太松了。雖然在包的'過(guò)程中不怎么樣，但是每一個(gè)人都樂(lè)得不亦樂(lè)乎。
每一次的春游，每一次的秋游，大家都是在一起的。我們的六（6）班就像每一位同學(xué)的第二個(gè)家庭。
每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都靠的是我們6班團(tuán)結(jié)的力量。每一個(gè)榮譽(yù)都是我們班每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用汗水換來(lái)的。
是我們這50個(gè)同學(xué)的緣分，上帝才把我們安排到一個(gè)班級(jí)。
小學(xué)生活即將結(jié)束，難忘的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
難忘的小學(xué)生活作文8
小學(xué)生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；小學(xué)生活是一首曲，曲里有人生的快樂(lè)；小學(xué)生活是一個(gè)無(wú)處不在的大課堂，使我們成長(zhǎng)，讓我們積累寶貴的知識(shí)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒沁@六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我的小學(xué)生活，可謂是五花八門(mén)。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開(kāi)學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒(méi)有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的'女孩走到我身邊說(shuō)：＂是不是沒(méi)有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開(kāi)母校。哎，這難忘的小學(xué)生活。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛(ài)的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
難忘的小學(xué)生活作文9
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
回憶過(guò)去的時(shí)光，耳邊總是會(huì)響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒(méi)有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會(huì)兒，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結(jié)實(shí)，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽(tīng)一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來(lái)加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油，這都化為我的`動(dòng)力，拉得更賣力了。
繩子開(kāi)始向我們這邊移來(lái)，我卻手滑，有點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我看了下邊上的人，大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了，看來(lái)也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開(kāi)了，而且開(kāi)始不停向前移去，好像對(duì)面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過(guò)去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，把繩子拉回來(lái)，但這些努力都是白費(fèi)，因?yàn)橐呀?jīng)有一半的人沒(méi)有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結(jié)束，我們失敗了，可我沒(méi)有灰心，反而還非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有這樣團(tuán)結(jié)過(guò)。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開(kāi)心也是最難忘的一次。
難忘的小學(xué)生活作文10
六年的樂(lè)，六年的喜，六年的痛，六年的時(shí)光，既漫長(zhǎng)又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)?lái)了酸甜苦辣，令我魂?duì)繅?mèng)繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛(ài)永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”我會(huì)在數(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)�，如何用線段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過(guò)關(guān)斬將”，大顯神通。我會(huì)在語(yǔ)文考試中想起譚老師的“作文竅門(mén)”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”之策略。
離開(kāi)母校，我會(huì)常常想起，使我無(wú)數(shù)次停步的展板，美麗有趣的'文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場(chǎng)，天真活潑的同學(xué)……
在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯，這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
難忘的小學(xué)生活作文11
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現(xiàn)在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。
我對(duì)老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)——保護(hù)環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來(lái)，老師背起受傷的'同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見(jiàn)老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學(xué)的家長(zhǎng)也到了，然后對(duì)老師大聲的斥責(zé)，老師卻一直忍受著，沒(méi)有反駁一句，我覺(jué)得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績(jī)最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬(wàn)不要招惹她，但她也有樂(lè)于助人的品格。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會(huì)做，都來(lái)請(qǐng)教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題，說(shuō)誰(shuí)會(huì)舉手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來(lái)，老師驚呆了，同學(xué)們說(shuō)：“是陳鑫慧教給我們的�！�
對(duì)了，還有一個(gè)地方我對(duì)它印象特別深。下課鈴一響，同學(xué)們都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特別舒服。我和同學(xué)們?cè)诓萜荷�，有時(shí)候躺著，有時(shí)候背一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)候談?wù)勑氖隆?/p>
這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
難忘的小學(xué)生活作文12
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……
六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的'我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們?yōu)槟湴粒魈�，您一定因我們而榮光。
難忘的小學(xué)生活作文13
小學(xué)生活即將結(jié)束，與我情同手足的同學(xué)們也即將分開(kāi)了�；貞浳遗c同學(xué)的互動(dòng)游戲也有很多，可令我最難忘的是那場(chǎng)八個(gè)人的游戲。
發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)游戲的是我和“琚不禛”，起因是一部綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》，這個(gè)節(jié)目的最后一個(gè)活動(dòng)大多數(shù)就是撕名牌。每個(gè)人后面都有一張名牌，上面有自己的名字，別人要通過(guò)撕對(duì)方的名牌將其淘汰。我和“琚不禛”找來(lái)六個(gè)人，這樣我們就有八個(gè)人了。由于我們四個(gè)人總是分配在一個(gè)隊(duì)伍，所以我管我們的'隊(duì)伍叫著老隊(duì)伍。我們這隊(duì)隊(duì)員分別是，我、“琚不禛”、小鄒和小強(qiáng)。對(duì)方那隊(duì)隊(duì)員是小翔、小優(yōu)、小然和小偉。
兩隊(duì)大戰(zhàn)開(kāi)始，我們先去了我們的最佳領(lǐng)地：樓梯口。小強(qiáng)去假裝撕他們，小鄒去吸引他們來(lái)我們這邊，我和“琚不禛”便埋伏在樓梯口偷襲。結(jié)果，對(duì)方隊(duì)員沖了過(guò)來(lái)，小強(qiáng)沒(méi)有注意到，被小翔一個(gè)俯沖將小強(qiáng)弄倒。后來(lái)，小然一個(gè)順手就把小強(qiáng)撕了。然后，他們四個(gè)人以最快的速度沖到小鄒那里，把他也撕了。我和“琚不禛”見(jiàn)對(duì)方撕了我們隊(duì)兩人，我倆頓時(shí)蒙逼了。之后，我和“琚不禛”嚴(yán)加防守，奮力抵抗，可是最終還是被他們撕了。對(duì)方隊(duì)員大聲地歡呼著，“我們贏了！”
在游戲的過(guò)程中，我們雖然輸了，但卻收獲了一份快樂(lè)。如今，我們即將畢業(yè)了，再也不能玩此類的游戲了，但小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)一直記錄在我的心中，永生難忘！
難忘的小學(xué)生活作文14
六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。我們馬上就要離開(kāi)我們歡笑的校園，離開(kāi)教導(dǎo)我們的老師，離開(kāi)一起玩耍了六年的同學(xué)們。轉(zhuǎn)眼我們將要告別這一切了。
在這個(gè)小學(xué)里，我們有著許多難忘的時(shí)光。原以為會(huì)清楚記得的一些事情，現(xiàn)在就像入了水的紙，模糊了所有字跡。但唯一不能忘得還是初次見(jiàn)面的我們。那時(shí)我們還是稚嫩的面容，我們不認(rèn)識(shí)對(duì)方，一句話都不敢說(shuō)。那時(shí)的我們是多么懵懂無(wú)知�。∥覀儚哪菚r(shí)的不敢說(shuō)話到現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)，我們開(kāi)始珍惜我們?cè)谶@小學(xué)最后的時(shí)光。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們?cè)谝黄鸬拿恳欢螘r(shí)光，都是我們最好的回憶。那是我們最美的時(shí)光。
母校，我們轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)再見(jiàn)了。此刻，在你面前的是寸寸的光陰，還是綿綿的'雨；此刻，在你身邊的是駐足的學(xué)子，還是挺立的樹(shù)木；此刻，在你心里的是以往的記憶，還是未來(lái)的暢想。母校，你是我青春奔跑的隧道。
每個(gè)人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成為了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得，我們?cè)谶@片星空駐足了六年，留下了屬于我們最美好的印記。
難忘的小學(xué)生活作文15
時(shí)光依舊，童年不再。想當(dāng)年我們才進(jìn)入校園時(shí)，還那么幼稚，那么無(wú)知，原以為還有大把時(shí)光，可那些日子在時(shí)間的長(zhǎng)河中又算得了什么呢？不過(guò)是一滴水罷了。只有一個(gè)月的時(shí)間和同學(xué)們朝夕相處，書(shū)聲依舊，我們卻要去另一個(gè)起點(diǎn)了。
舍不得同學(xué)
看看班上那幾個(gè)淘氣包，總能在班上帶起一片歡聲笑語(yǔ)；看看“煤氣罐”“火藥桶”，依舊是那么“易燃易爆”，一點(diǎn)兒火星都能將他們點(diǎn)燃；再看看那幾個(gè)文靜的女生，她們的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的。我的“死黨”小吳在班上也是數(shù)一數(shù)二，可他既是“火藥桶”，又是“淘氣包”，愛(ài)鬧騰。他聰明，可還沒(méi)有“絕頂”，大多數(shù)時(shí)候還是聰明占上風(fēng)，壓制了他的'淘氣和火爆。他也是班上的電腦能手，經(jīng)常會(huì)幫班集體做事，他還經(jīng)常幫我解決難題。記得五年級(jí)時(shí)，臨近期末，我的成績(jī)卻有些不如從前，小吳就幫我輔導(dǎo)作業(yè)，成績(jī)上去了，我們也有了更深厚的友誼。
舍不得校園的一草一木
六年里，我們見(jiàn)證了校園的煥然一新，見(jiàn)證了一屆又一屆新生入學(xué)，也見(jiàn)證了一屆又一屆的老生離開(kāi)校園。多少個(gè)春秋過(guò)去，不久，我們也將要離開(kāi)，看那教學(xué)樓，鈴聲依舊，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，也不要忘了，這兒是我們永遠(yuǎn)的家……
【難忘的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文08-18
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文11-21
難忘的小學(xué)生活的作文11-14
難忘的校園生活小學(xué)作文10-31
難忘小學(xué)生活作文11-30
難忘小學(xué)生活作文06-22
難忘的小學(xué)生活作文06-10