【推薦】初一作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初一作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
10歲那年，我到了姨媽家上學，我非常想念我的家人，但又不好意思說，這么大了還戀家，是說不過去的。一次，父親和我通電話，本來我是抑制住自己不哭的，可聽到了父母的聲音，也不知怎么的'，淚水嘩的就流出來了，此刻，我再也忍不住了，不停的向父親傾訴自己的想家，父親就一直用渾厚的聲音開導我，不停的逗我，安慰我，讓我開心。過了一會兒，我心情好多了，父親便把電話給了媽媽，可是此時，我卻不知，電話那頭的父親，已是淚流滿面，他想女兒啊，可是，他卻把自己的想念埋在心里，為了女兒的學習，他寧愿忍住這份想念。
平時，我的父親總是在學習和生活上給我鼓勵和支持，我的父親，用自己寬厚的肩膀支撐起了這個家，每當我不開心時，他會講笑話逗我，讓我笑，我是多么的幸福，有一個可愛的父親。
父親啊，感謝您，是您把我撫養(yǎng)，把我教育，我將會拿我的一切去回報您，回報您對我的愛，謝謝您，我的父親！
初一作文 篇2
陽光耀得人睜不開眼，眼前金光閃閃的建筑物更是燦爛
豪華車輛停在門口，車窗放下，卻是金發(fā)碧眸的妙齡少女
沐瀅依舊漫不經(jīng)心，回想看到的資料，呵，冰帝嗎
“塞巴斯蒂安……”幾不可聞的話語，卻見黑影一閃
少年為她打開車門，盡職盡責地做著自己的工作
“殿下。”塞巴斯蒂安不知何時回來了，“您的入學手續(xù)已辦好�！�
“嗯，下去吧。”沐瀅淡淡道
憑空拿來的玉扇半遮臉，只余一雙碧眸打量著眼前據(jù)說華麗的冰帝
華麗盡致的學院啊，唔，勉強入眼
那少年的華麗論嗎，還算符合她的美學
怎么辦，她好像有點興趣了，所以啊，冰帝的少年們，守住自己的心吶
神秘的身世，淡然的微笑，加之無時無刻保持的貴族優(yōu)雅，沐瀅輕易成為冰帝的風云人物
“啊啊，瀅公主真的好美呢�！�
“嗯嗯，而且呀，據(jù)說她的'身份很高貴的�！睆男�(quán)勢人家的孩子自是留了份心眼
“真是完美的人哪。”
沐瀅滿不在乎地聽著那群孩子自以為小聲的對話，伸手觸摸陽光，精靈般跳躍在她手心
是時候了呢。沐瀅彎彎嘴，美得近乎虛幻，叫一旁偷偷看她的男生紅了臉
網(wǎng)球部，一群少年在陽光下肆意揮灑汗水，青春活力
外面的女孩們不斷尖叫著，平日的貴族氣質(zhì)不復存在
還真是……沐瀅無語相待
“小心！”伴隨提醒而來的是一顆網(wǎng)球，速度之快，力量之大，周圍的女生都驚呼起來
啊啦啊啦，這樣都能“中彩”啊
沐瀅輕松伸手，小黃球乖巧地停在手中
安靜一片，有人才反應過來
“啊，是瀅公主。好酷！”
“真不愧是瀅公主呢……”
“抱歉啊，你沒事吧？”紅頭的少年從人群中擠過來
“啊啦，你認為我像是有事嗎？”芊芊細指上的黃球高速旋轉(zhuǎn)著
“不像耶�！奔t頭少年——向日岳人認真地回答
“呵呵，真是可愛呢。”來這里果然沒錯
瞇眼輕笑，柔和的陽光灑在身上，溫暖如朝陽。沐瀅笑語嫣然
“哇，你真美！”向日岳人癡癡地看著
“啊啦，多謝夸獎。你也很可愛呀。”玉扇再次遮住面部下面，古典的雕紋帶著幾分神秘
“我叫向日岳人。”突如其來的自我介紹讓沐瀅愣了一下
事實上，向日岳人自己也不知為何，心血來潮吧。嗯嗯，一定是這樣！
“沐瀅。”嘴角彎彎，素凈的白嫩小手伸出
向日岳人猶豫了一下，伸出自己的手，交握
“這是一個古老國家的禮節(jié)。不介意我叫你岳人吧�！�
“嗯——嗯�！�
初一作文 篇3
天氣還是那么寒冷，窗外的樹葉被吹的沙沙作響，伴隨著風的呼嘯聲，一滴滴淚珠從我的臉頰劃過，滴在手背上，也滴在我的心里。
古樸的家具，寬敞的屋子，充滿了太陽的味道，衣柜上的鏡子一閃一閃的，瓷磚鋪成的地板被擦得亮亮的'。每一件東西我都很喜歡，大大的院子變成了我小時候的樂園�，F(xiàn)在看來，我的笑聲似乎永遠停留在那里，不曾離去。因為，有一個人一直在想它，想念我在院子中嬉戲的身影。
如今的我，一個星期都在學校生活，即便回家也很少見到她，只知道，她在那個院子等著我。等著我去看她。
星期六的中午，家里只有我一個人，本想簡單的吃點什么，突然傳來一陣敲門聲，會是誰呢？我走過去開門，竟是她！我實在想不到她是怎么過來的，路上的顛簸使她看起來蒼老了許多，一個老人迎著凜冽的寒風風塵仆仆的走到這兒，實在不容易，她望著我笑了，說：“還沒吃飯吧！”接著蹣跚地走進廚房，步伐中滿是滄桑。我看著她的背影，心想，太久沒去看她了。她是個孤獨的人，而我是她四個孩子中唯一一個離得近的外孫女，她說，夢里經(jīng)常夢到我們。在她家里。隨處可見我們的照片，而她的，去很少很少。不斷飄來的香味打斷了我的思緒，我趕緊拭干了眼淚，怕她看見，也怕我會控制不住。
看我吃完了飯，她便要走，我去送她，她卻說：“回去吧，外面冷，別感冒了。”她笨重的身子向左微傾，直到那個背影完全消失。
記得她抱著我，輕聲哼唱著不知傳了幾輩子的兒歌；記得她背著我，到小賣部買大火腿；記的她自豪得向別人夸耀著我的聰慧，記得她揉著我受傷的小腿邊吹邊說：“吹一下就不疼了，吹一下就不疼了�！边�記的。
風依然在呼嘯，卻勾起了我的回憶，淚，又悄悄的流了下來，在晶瑩的淚光中，我仿佛又看到了她，看到她在那熟悉的院子里微笑。
初一作文 篇4
秋天的山，有路邊的草叢中夾雜這許多不知名的小花，顯的是千紅萬紫好看。秋天的山是美麗迷人的，是光彩奪目的。
我在山間的小路上慢慢地走著，美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，有黃的，有紫的.，還有黑白條紋的，有時竟敢落在我的肩膀上。一陣風吹過，楓樹上落下一片片火紅的楓葉，我拾起一片楓葉，它的形狀就像一條魚尾巴。往前走，只見幾棵桂花樹豎立在路的兩旁，你別看桂花小，但是金黃色的花瓣散發(fā)出一陣陣清香，小溪清澈見底，可愛的小魚在水里歡快地游著，它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈。小鳥在快樂地啼叫，仿佛在對我打招呼。
秋天的山真美，美得動人。
初一作文 篇5
偶爾與姐姐談起墻壁的顏色，突然聯(lián)想到色彩的象征，把這些點點滴滴的色彩組合起來，不就是一段精彩的人生嗎？ ——題記
童年時代：紅色
童年是純真無瑕的`，是生命中璀璨的光陰，回想起童年，每次開心都像是個紅燈籠：爬上樹采果子吃，即使擦破了細嫩的皮肉，笑容依然像一道彎彎的月牙掛在嘴上；到河塘里去抓魚，每當捕獲魚兒，總是大聲呼喊：“我抓到魚了，我抓到魚了！”那股興奮勁兒，成為了抹不去的美好記憶。
少年時代：綠色
少年時代是充滿活力的，每天一早醒來，總覺著新的一天有的是功夫，有的是希望，有的是精力，也不忘為自己加把勁兒：“Go,Go，加油！”也許還是懵懂的，犯了錯，調(diào)皮地吐一下舌頭，就什么事也沒了。少年時代是擁有魔力的，盡管不像童年那么無憂無慮，卻也因為希望十分吸引人。
青年時代：橙色
如果說少年時代是活力四射的，那么青年時代就是含蓄的。雖然沒有少年時期那股沖動、活力，但是也具有獨特的一面。橙色，代表彼此相知，有了一種默契，人與人之間不再生疏。相信他人，自己也會變得快樂起來。
中年時代、老年時代……未來還需要我們?nèi)ャ裤�，只要開開心心地面對每一天，那每個人生色彩都會變得五彩斑斕！
初一作文 篇6
她，圓臉短發(fā)，利利落落；衣著簡樸，清清爽爽；話音響亮，干干脆脆。
在我們的眼里，她是一個頗有人情味的人。
每次有人犯錯，她都會先把你拉過去談心。因為題目錯的太多，作業(yè)不認真的，先幫你一題一題的講錯題，講到你懂了會做了，才開始下一過程——“懲罰”。“懲罰”之前，她先問你該不該打。當然該打！不過，她打得并不重，總是高高舉起，輕輕落下。我們私下里笑話她，這是撓癢癢。但她還假裝發(fā)怒，用眼睛瞪著你，狠狠地說，這次先警告你一下，下次再犯一定重罰。等到下次，她還是這樣有人情味的'懲罰。這樣的懲罰，我們感到心服口服。不少同學犯錯了，常常會主動找她接受懲罰。
她的人情味還體現(xiàn)在那些讓你出乎意料的關(guān)心上。有一次，我正在路上走著，她開著電瓶車路過我身邊。喊了一聲：“李李！”我向后一看，她朝我一甩頭：“上車！”我很不好意思的坐了上去。她一面開車，一面和我談笑，完全沒有架子，沒有威嚴，簡直是把我當成了她的同事、朋友，這對一個學生來說，無疑是一種莫大的關(guān)懷和鼓勵。對每個學生，她都是這樣關(guān)心。這關(guān)心總是出乎你的意料的，讓你猝不及防的，而她卻是發(fā)自肺腑的。
她，就是我們的班主任——施老師！
班主任，一個充滿威壓的字眼，而她，卻這樣充滿親和力。有了這樣一個班主任，本來枯燥的學習生活，變得豐富多彩；本來無味的課堂，有了趣味橫生的互動。
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