(精)音樂(lè)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)會(huì)作文1
今天早上，老師給我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——節(jié)奏音樂(lè)會(huì)。游戲規(guī)則是：老師給每位同學(xué)一張卡片，卡片上有動(dòng)物的名稱(chēng)。持卡片的同學(xué)站成一排，老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，他就得學(xué)卡片上的`動(dòng)物叫聲。
游戲開(kāi)始了，老師一開(kāi)始便點(diǎn)到了我，我趕忙叫了起來(lái)：
“咩——”知道嗎？我的卡片上寫(xiě)的可是羊��！正在我得意洋洋的時(shí)候，老師點(diǎn)到了馮明宇，“狗”馮明宇脫口而出�！肮蔽覀円宦�(tīng)，個(gè)個(gè)都捂著肚子笑了起來(lái)。馮明宇好象還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站在那里，我們又是一陣大笑。
馮明宇被淘汰出局后，游戲又開(kāi)始了。“喵”“咩”“嘎”
這里好象成了動(dòng)物的世界�！斑鳌笔钦l(shuí)的聲音這么細(xì)呢？原來(lái)是何永煒，他的聲音怎么聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女人一樣。隊(duì)伍里又是一陣大笑，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)，有的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的同學(xué)笑得蹲在了地上。
游戲玩得越來(lái)越激烈，最后只剩下張華和我了。老師的手像魔術(shù)棒一樣，一會(huì)兒指這個(gè)，一會(huì)兒又指那個(gè)，有時(shí)候卻連連同指一個(gè)人兩遍，甚至三遍，令人防不勝防。張華已經(jīng)累得快叫不出聲來(lái)了，而我呢，更別提了，動(dòng)物的叫聲已經(jīng)變調(diào)得不成樣子。同學(xué)們的笑聲卻是越來(lái)越大，幾乎把所有的同學(xué)都吸引來(lái)了。我和張華的較量，最終以張華自動(dòng)棄權(quán)而結(jié)束。
今天這個(gè)游戲可真是令大家大開(kāi)眼界。
音樂(lè)會(huì)作文2
今天是個(gè)特別的日子，我們?nèi)嘁黄鹑ヱ雎?tīng)音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還讓我學(xué)習(xí)感受到音樂(lè)家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是邀請(qǐng)五年級(jí)的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就從音樂(lè)家們的樂(lè)器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號(hào)匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當(dāng)演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè)的心情，彷彿自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂(lè)的'主軸“彼得與狼”，這首是一首猶如童話(huà)故事般的演奏，音樂(lè)中小提琴等弦樂(lè)代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥(niǎo)、定音鼓代表獵人……音樂(lè)中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當(dāng)主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專(zhuān)心、在睡覺(jué)的觀眾拉回臺(tái)上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現(xiàn)有許多音樂(lè)都是利用童話(huà)故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想像力，增加聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的印象，像我平常在練習(xí)打擊樂(lè)時(shí)，我都會(huì)自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想像力，那么就會(huì)像今天大多數(shù)人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè)之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè)，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)是最好的處方，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)的時(shí)候音符中的小精靈會(huì)帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè)會(huì)中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè)，享受快樂(lè)的感覺(jué)。
音樂(lè)會(huì)作文3
星期六下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的新年音樂(lè)會(huì)。這一天陽(yáng)光高照，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)府中學(xué)的操場(chǎng)，等待節(jié)目的開(kāi)始。因?yàn)橐郧暗男履暌魳?lè)會(huì)都非常有趣，所以我很期待這次新年音樂(lè)會(huì)。
今年的新年音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕式非常特別，以前的開(kāi)幕式是主持人宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始，而這一次的.開(kāi)幕式是以歌舞的形式進(jìn)行的。大屏幕顯示倒計(jì)時(shí)后，只見(jiàn)一些手上拿著像花瓣一樣的道具，穿著像花朵裙子的女生們上場(chǎng)了，她們表演了一個(gè)叫《花開(kāi)新時(shí)代》的舞蹈，這也是這次音樂(lè)會(huì)的主題。她們表演完新年音樂(lè)會(huì)就正式開(kāi)始了。
這次新年音樂(lè)會(huì)，我印象最深的節(jié)目是《字典公公家的爭(zhēng)吵》。有一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)谧值涔募依餇?zhēng)吵起來(lái)，有給一句話(huà)分段的逗號(hào)，給一句做結(jié)尾的句號(hào)，引起讀者思考的問(wèn)號(hào)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的感嘆號(hào)等等，他們都認(rèn)為自己更重要。就在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公來(lái)了，字典公公要他們不要只強(qiáng)調(diào)自己，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)一篇文章才能精彩。演出的同學(xué)們把不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)演得惟妙惟肖，不同的符號(hào)語(yǔ)氣和語(yǔ)速不同，比如省略號(hào)語(yǔ)速很慢、逗號(hào)語(yǔ)速很快、感嘆號(hào)聲音很高昂、頓號(hào)說(shuō)話(huà)愛(ài)重復(fù)，這個(gè)地方他們演得很好。
除了這個(gè)節(jié)目之外，還有炫酷勁爆的街舞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器合奏，激情澎湃的朗誦，和各式各樣的舞蹈，這些節(jié)目也很非常好看。
這一次新年音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得舉行得非常成功，我很期待下一次新年音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)作文4
20xx年最后一天的晚上，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了大劇院，去聽(tīng)來(lái)自德國(guó)的漢堡交響樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)。
媽媽告訴我，參加正式音樂(lè)會(huì)要提前入場(chǎng)，于是我們提前了半個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我看到舞臺(tái)上整齊地放了6排椅子，每把椅子前都放置著一個(gè)譜架。開(kāi)場(chǎng)鈴聲響了，樂(lè)手們拿著樂(lè)器紛紛入場(chǎng)。這個(gè)交響樂(lè)團(tuán)陣容不算大，但樂(lè)器的配置卻很全：有小提琴、中提琴、大提琴、低音貝司、直管薩克斯、長(zhǎng)笛、黑管、圓號(hào)……在正式演奏之前，所有的樂(lè)器都響起來(lái)了“拉——”，噢，這是他們正在定音呢！過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)指揮打了個(gè)手勢(shì)，整個(gè)樂(lè)團(tuán)安靜了下來(lái)，他們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，向觀眾們行了禮，我們觀眾也回報(bào)了禮貌的掌聲。
著名指揮家格雷戈?duì)枴ざ挪既R特是今天演出的重要人物，他是美國(guó)人，他的指揮風(fēng)格也非常的“美國(guó)化”，很是搞笑。只見(jiàn)他一會(huì)兒把小貓玩偶拿在手里，一會(huì)兒套在指揮棒上，還跟著音樂(lè)的節(jié)奏，把小貓放在樂(lè)手的`頭上跳舞，真是有趣極了。當(dāng)樂(lè)團(tuán)演奏起《藍(lán)色多瑙河》時(shí)，他還和觀眾們互動(dòng)，來(lái)到觀眾席，邀請(qǐng)嘉賓翩翩起舞。格雷戈?duì)枴ざ挪既R特不僅是個(gè)著名主持人，他還是個(gè)多才多藝的音樂(lè)人。在整場(chǎng)演出間，他還和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互換角色。我想，正因?yàn)閷?duì)各種樂(lè)器的精通，格雷戈?duì)枴ざ挪既R特才成了世界級(jí)的指揮家吧！
結(jié)束前，交響樂(lè)團(tuán)特別演奏了改編于揚(yáng)州民歌的《茉莉花》，引起全場(chǎng)觀眾的共鳴，也獲得了熱烈、持久的掌聲。
音樂(lè)會(huì)作文5
聽(tīng)，大自然的歌聲很多么洪亮；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒。婉轉(zhuǎn)的聲音多么清脆；聽(tīng)，澄而低沉的聲音，多動(dòng)人；看！大千世界多奇妙！
清晨，樹(shù)上傳來(lái)笛細(xì)的聲音，耳朵自靈魂仿佛都被凈化一般。天空上，自由撲動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)們，仿佛舞著一只屬于大自然的生命之舞。在樹(shù)上的音樂(lè)家們專(zhuān)心的演奏下。在演員的表演下，世界仿佛都靜了下來(lái)，觀眾們都用心靈去感受這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，去感受這純潔，原始的生命之輪！
中午。當(dāng)草地中響起蟋蟀的叫聲時(shí)，似乎一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！蟋蟀“總指揮”蛐蛐的叫著，蜜蜂嗡嗡的回應(yīng)。那第一層的聲音似乎穿透了我的心，感受到一股無(wú)名的鼓舞，讓人們的心仿佛充滿(mǎn)力量，一個(gè)人真正的強(qiáng)大，不是物質(zhì)上的強(qiáng)大，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的想強(qiáng)大！蟲(chóng)子們?cè)谶@一刻仿佛是一位知己，看透了我們的心！在我們的心里留下了深深的`烙�。∧且恢簧宪f下跳的螞蚱，是海中上下起跳的海豚；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這些音符都帶著對(duì)明天的向往，在這一刻，世界仿佛回歸了原始之處。
傍晚。歸來(lái)的鳥(niǎo)兒，整齊的落在電線(xiàn)桿上好似一列樂(lè)譜；又好似一排看演出的觀眾；風(fēng)，輕輕的吹動(dòng)一排排小草，像是為接下來(lái)的音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)帷幕。首先，有蟋蟀，蛐蛐的歌聲引開(kāi)了下面的表演。一群身穿小燈籠的舞者——螢火蟲(chóng)。這群螢火蟲(chóng)飄飄灑灑的飛舞著，似一群活潑的小精靈；又是夜空中的一顆顆繁星；又像一顆顆光炫奪目的寶石，鑲嵌在空中。這歌聲，這舞蹈，這是大自然的饋贈(zèng)！盛夏的舞會(huì)；盛夏的音樂(lè)會(huì)，夏天，結(jié)束了！大自然的規(guī)律，大自然的美，大自然的饋贈(zèng)，我們不應(yīng)該把自然的饋贈(zèng)當(dāng)成是應(yīng)該的，讓我們共同保護(hù)地球母親，讓我們的子孫孫能繼續(xù)在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下奔跑吧！
音樂(lè)會(huì)作文6
今天，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。因?yàn)槲乙矆?bào)了表演節(jié)目，所以感到既興奮又緊張。來(lái)到五樓的音樂(lè)教室里，心情忐忑不安的準(zhǔn)備上課。
老師走進(jìn)教室，讓孟洋同學(xué)和逯悅航同學(xué)做主持人。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，孟洋同學(xué)說(shuō)：“下面由仝帆同學(xué)來(lái)表演吉他彈唱《送別》�！蔽倚睦镆惑@，沒(méi)想到第一個(gè)竟然是我表演。我趕忙跑到老師面前，把U盤(pán)遞給了老師，并說(shuō)：吉他有點(diǎn)大，帶到學(xué)校不方便，U盤(pán)里有我吉他彈唱的錄音。老師問(wèn)我U盤(pán)里有沒(méi)有錄視頻。我回答沒(méi)錄視頻，只是錄了音。老師親切的說(shuō)：只有錄音不行，下次錄好視頻再帶過(guò)來(lái)吧。
第二個(gè)出場(chǎng)的是杜開(kāi)宇同學(xué)，他表演的是吉他彈奏。隨著吉他的聲音響起，杜開(kāi)宇同學(xué)的彈奏瞬間就把我震撼住了�？此笫种阜骼�，不停地在弦上上下游動(dòng)；右手彈弦精準(zhǔn)，有節(jié)奏地?fù)芘傧�，美妙�?dòng)聽(tīng)的聲音爭(zhēng)先恐后地從六根弦中飄了出來(lái)。他的表演，讓我佩服的五體投地。
接著，是孟洋同學(xué)和鄭皓升同學(xué)組成的“葫蘆娃”小組帶來(lái)的葫蘆絲表演。他們的演奏也是節(jié)奏準(zhǔn)確，旋律流暢。讓我整個(gè)人都沉醉在了音樂(lè)里。
“萌朵”小組的精彩表演開(kāi)始了。雖然張梓萌同學(xué)和翟一朵同學(xué)在表演巴烏的過(guò)程中，出現(xiàn)了配合上的`失誤，但后來(lái)她們還是很好的完成了表演。因此，有的同學(xué)舉起了象征失敗的哭臉牌子，但我感覺(jué)到了他們的認(rèn)真態(tài)度，所以我給出了代表勝利的笑臉。后面又有潘橙子等人唱的《魯冰花》；王紹臣表演的薩克斯；梅博雅等人唱的英文歌曲等等。同學(xué)們真的是多才多藝，他們精彩的表演一次次把音樂(lè)會(huì)推向上了高潮。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。這一次，我沒(méi)能參加表演，心里有一絲遺憾。我相信，下一次我的表演也會(huì)一樣的精彩。
音樂(lè)會(huì)作文7
我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。
音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不用花錢(qián)，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。”我就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，彈奏著可能是一位德國(guó)人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(zhǎng)“竹節(jié)蟲(chóng)”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽(tīng)一遍，因?yàn)樗麖椀奶寐?tīng)啦！第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽(tīng)說(shuō)的.很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè)聲非常美妙，我覺(jué)得我自己被陶醉到了音樂(lè)的世界里。
我覺(jué)得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺(jué)興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺(jué)到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè)世界里驚醒了，啊！原來(lái)是結(jié)束了啊！
在這個(gè)音樂(lè)會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國(guó)人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽(tīng)的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)回?fù)u擺，像一條鯉魚(yú)一樣在水里搖擺。
啊！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè)會(huì)啊！
音樂(lè)會(huì)作文8
4月11日晚上，媽媽用“小毛驢”把我送到紹興文理學(xué)院音樂(lè)廳看音樂(lè)會(huì)。一聽(tīng)到這上消息我就非賞興奮，一路上都很開(kāi)心。
到了文理學(xué)院音樂(lè)廳門(mén)口，我看到了幾位約好的小朋友，已經(jīng)和爸爸媽媽先到了。這次的音樂(lè)會(huì)是由“白馬管弦樂(lè)團(tuán)”友好演出的，是不用買(mǎi)門(mén)票的。家長(zhǎng)是不能陪同進(jìn)去的，我和峰峰、當(dāng)當(dāng)一起進(jìn)入了音樂(lè)廳，我們?nèi)齻�(gè)人選了比較前面的位置坐在一起，安靜等待。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有的演奏家都是外國(guó)人，只有主持人是中國(guó)人。
這次的音樂(lè)會(huì)，一共演奏了四組樂(lè)器，有大小不一的各種提琴，從小提琴、中提琴、大提琴到中音提琴和低音提琴，提琴越小，聲音越高，提琴越大，聲音越低；還有不同的笛子和號(hào)。我以前在音樂(lè)課上學(xué)過(guò)一首曲子《法國(guó)號(hào)》，原來(lái)法國(guó)號(hào)就是圓號(hào)，現(xiàn)在我終于知道了。還有一組樂(lè)器，就是镲類(lèi)的。聽(tīng)著這些樂(lè)器，美妙的演奏，我感覺(jué)好舒服，而且有主持人的講解，又讓我好好學(xué)習(xí)了一回。
在這么多樂(lè)器中，我也看到了一個(gè)我們中國(guó)的樂(lè)器，就是二胡，想不到，二胡和外國(guó)的樂(lè)器結(jié)合在一起，也是那么地好聽(tīng)。
這次的'音樂(lè)會(huì)，還有一個(gè)小插曲，就是峰峰小朋友竟然睡著了，他一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊熟睡著，小臉都睡得紅撲撲的�？磥�(lái)音樂(lè)的魔力還真大啊�？煲Y(jié)束了，我連忙把峰峰叫醒。
當(dāng)當(dāng)小朋友也看得很認(rèn)真，她雖然年紀(jì)小，但是也很有興趣呢。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，也很積極地舉手了，雖然主持人沒(méi)有叫她，但是當(dāng)當(dāng)還是忍住沒(méi)哭，當(dāng)當(dāng)小妹妹也很堅(jiān)強(qiáng)。
看了這次的音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得收獲好大，認(rèn)識(shí)了好多的樂(lè)器，聽(tīng)到了很多有名好聽(tīng)的曲子。音樂(lè)會(huì)真是一場(chǎng)盛宴��！我想，我一定要好好繼續(xù)練習(xí)鋼琴，以后可以讓更多的人聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)。
音樂(lè)會(huì)作文9
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，月亮和星星都準(zhǔn)備要睡覺(jué)了，但是森林卻熱鬧了起來(lái)。原來(lái)，一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。我們一起去看看吧！
伴隨著開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)，燕子姐姐穿著黑白相間的燕尾服飛上了舞臺(tái)。她用甜美的聲音說(shuō)：“朋友們，你們好嗎？一轉(zhuǎn)眼，森林音樂(lè)會(huì)又與大家見(jiàn)面了。下面，讓我們?nèi)ツ甑墓谲姲凫`鳥(niǎo)上場(chǎng)為大家表演吧！”
燕子剛下了臺(tái)，百靈鳥(niǎo)就穿著白色的長(zhǎng)裙大搖大擺地走了上來(lái)，只聽(tīng)她唱起了自己的“獨(dú)門(mén)女高音”，讓大家聽(tīng)得如癡如醉。百靈鳥(niǎo)的表演在大家雷鳴般的掌聲中謝幕。懶羊羊見(jiàn)了，緊跟著畏畏縮縮走上了臺(tái)，顯然很緊張。他拉了拉小口水兜，就放聲大唱：“別看我只是一只羊！”結(jié)果，今天的水平?jīng)]發(fā)揮出來(lái)，反而唱得跟鬼哭狼嚎似的！臺(tái)下的觀眾有的`哈哈大笑，有的甚至往臺(tái)上扔雞蛋。沒(méi)辦法，懶羊羊只好捂著臉大步流星下了臺(tái)。
小動(dòng)物們依次上臺(tái)表演了自己的拿手節(jié)目，壓軸的是孔雀小姐。只見(jiàn)她搖著尾巴，穿著五彩衣上了臺(tái)。她優(yōu)雅地鞠了個(gè)躬，便跳起了孔雀舞。那美麗的舞姿，讓大家深深沉醉。最后，她用一個(gè)完美的舞姿，結(jié)束了整個(gè)音樂(lè)會(huì)。大家也依依不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，月亮也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只是，她的臉上多了一絲微笑。因?yàn)�，她是伴著這美妙的音樂(lè)會(huì)入睡的。
音樂(lè)會(huì)作文10
今天中午，藍(lán)藍(lán)的天飄著朵朵白云，路旁的小樹(shù)偶爾送來(lái)陣陣微風(fēng)，老媽像往常一樣樂(lè)呵呵地走進(jìn)廚房，做起了午飯。
中午沒(méi)有作業(yè)，我和老媽一起走起廚房，老媽要一道我最?lèi)?ài)吃的菜：土豆炒肉片。首先，老媽把新鮮的肉和土豆從冰箱里拿出來(lái)。將土豆去皮后，打開(kāi)水龍頭把它們送入“浴室”，“嘩啦啦”小土豆們歡快的洗了個(gè)涼水澡。
沒(méi)想到洗完澡后，小土豆們將奔赴“刑場(chǎng)”——菜板。老媽掄起明晃晃的菜刀，把小土豆們“碎尸萬(wàn)段”了。小土豆們哭爹喊娘：“殺人啦，放火了，警察叔叔快來(lái)呀！”肉片們也好不到哪里去，“咚咚咚”幾下就被媽媽切成薄片。
切好菜后，老媽把洗的干干凈凈的鍋支上灶臺(tái)，“滴滴滴，轟——”的一聲，灶臺(tái)“火冒三丈”，老媽等鍋燒熱，往鍋里加了一些調(diào)和油。調(diào)和油在鍋里“滋滋滋”的跳起了舞蹈，想飛出鍋外，老媽見(jiàn)了熟練地打開(kāi)油煙機(jī)�！昂艉艉�，呼呼呼”沉睡了一上午的.油煙機(jī)深吸一口氣說(shuō)：“又開(kāi)工了，這真是一種享受��！加大火力讓我好好享受�！边@時(shí)的土豆和肉片是半成品，媽媽從鹽罐用勺子挑了一點(diǎn)細(xì)鹽灑上去，淋上一點(diǎn)老抽醬油，用鍋鏟反復(fù)炒至均勻后蓋上鍋蓋，讓它們?cè)诶锩孀鰝�(gè)“桑拿”。三分鐘后掀開(kāi)鍋，散發(fā)出一陣濃濃的香味，引誘著我肚子里的小饞蟲(chóng)，是我的口水都流出來(lái)了。
菜已炒好，老媽把它們請(qǐng)上了“床”——漂亮的盤(pán)子。菜一上桌，就被我一掃而光。“嗝——”太好吃了，我打了一個(gè)大大的飽嗝，細(xì)細(xì)回味，這盤(pán)菜香噴噴的，還有一股甜味。
謝謝各位觀眾的收聽(tīng)，音樂(lè)會(huì)就此謝幕。
音樂(lè)會(huì)作文11
悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到我們的校園。
清晨，校園的空氣令人心曠神怡。聽(tīng)！同學(xué)們書(shū)聲朗朗，老師的講課聲鏗鏘有力，譜成一首跌宕起伏的樂(lè)曲。小麻雀和百靈鳥(niǎo)也不甘寂寞，自告奮勇的來(lái)伴奏，和諧的春天音樂(lè)會(huì)在這美妙的早晨悄然拉開(kāi)序幕：
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少……”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”一首首膾炙人口的詩(shī)詞，在抑揚(yáng)頓挫的吟誦歌唱聲中，國(guó)學(xué)經(jīng)典的種子也在我們心中生根發(fā)芽：我們?cè)诟杪曋秀逶∥幕亩鳚�，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)！
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齊拍拍手……”隨著歡快的音樂(lè)，精彩大課間我們一起在操場(chǎng)上做韻律操，體育老師在最前面激情洋溢的為我們領(lǐng)舞。如果目睹那活躍融洽的動(dòng)感氛圍，你一定也想加入呢！
“我不上不上我不上你的當(dāng)；我們之間沒(méi)有什么話(huà)好講。
我不上不上我不上你的當(dāng)，我看你是傳說(shuō)中的大灰狼……”這節(jié)地方課，老師給我們講解的'話(huà)題是《不上壞人的當(dāng)》。我們一定會(huì)像歌曲中的小斯韻那樣，做個(gè)聰明勇敢的小孩。
緩緩地，歌聲在我們的校園中流淌。我愛(ài)這美妙的春天！我愛(ài)這如歌的校園！
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