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[精品]中考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精品]中考滿分作文](https://p.9136.com/00/l/d6d0bfbc4_2.jpg)
中考滿分作文1
“所謂行萬里路，比較終只是為了走回自己�！� ——梁鳳蓮
夜未眠，習(xí)慣性地打開《被命運催趕的夜晚》，游離在阿蓮潛心營造的十足感性的氛圍里。
字里行間看上去碧空麗日，山光湖色，作者的內(nèi)心卻陰晴多變，極度敏感，就連行文的語速也每每如急管繁弦，使人心縮氣緊�；蛟S催趕我的不是時空，也不是命運，而是她那細膩的筆觸所展示出的另一種血色景象，它總能賜予我一股深淵般的力量，我在荒蕪的暗夜中抓住精神賴以依系的根脈，遠距離地再一次激活自己的靈魂。
她用雙腳丈量遠方，用文字記錄生命，這是一個誠實人的生命記錄。綿密蔥蘢的文字，跳蕩而靈動，若條蜿蜒小溪匯成一江湍流，她是那一波又一波情緒的發(fā)源地和策動者。迷茫的景象，流淌的意緒，錯綜的焦慮，連同無可名狀的落寞和孤寂扭結(jié)在一起，糾纏著我的整個閱讀過程。
只有她能指引我的靈魂抵達“玻璃之城”，去領(lǐng)悟另一種訴說與；在“奇緣”中擷取某些迷離撲朔的片段；在有限的時空里盡情享受“負離子的呼吸”；從“楓丹露白”中理解地域差異和文化沖突；在“數(shù)典歐羅巴”里完成一種預(yù)言，找尋一種對應(yīng)；比較后在“大地的感動”中全力地狂奔，覓尋知遇的歸宿。
倘若深入進去勘察，我們不難發(fā)現(xiàn)閃爍其間的靈光異彩，并觸摸到那里面的脈跳、體溫和血熱，那份厚重的積淀來源于阿蓮遠赴大洋彼岸求學(xué)的羈旅之思和細膩感觸，通過文字的演繹，讓人有時刻準備出發(fā)抵達遠方的熱望。
阿蓮用文字宣泄自己的孤立無援，掙扎的形狀竟有如困獸猶斗。在跋涉遠方的途中，阿蓮盡管可能失衡，卻不會淪陷于無法自控的非理性狀態(tài)，她具有絕地自救的精神能力，她篤信，“沒有任何一種得失可以把人的生活一網(wǎng)打盡，在網(wǎng)開一面的地方，大自然，可以讓人在孤寂中與無助中獨自眺望遠方。這沉甸甸的憂傷，讓生命再度復(fù)活的憂傷，就是所謂的得失榮辱把人心穿刺得千瘡百孔之后，大自然給予生命比較寬厚和仁慈的'修補�！�
那是一種痛徹肺腑的凄美、悲壯，將與阿蓮的文字撕扯難分、水乳交融，并永相伴隨。
就這樣，她一直沒有停下來，一直在路上，一直在播種，也一直在收獲。她既是行走者，也是書寫者，她用腳步丈量地球，用文字經(jīng)緯世界。
“它哭泣，是為了/遠方的東西�！蔽靼嘌涝娙寺宥さ倪@句詩著實讓我動容。為了遠方，阿蓮用文字燃燒自己。
走在路上，是以另外一種方式，去感受生存的沉靜美好，以及寧靜邈遠。千山萬水與你同在，和你獨語，那棵樹，那片湖，陪著你一起沉思默想，生命中充滿了需要修正的段落，而這樣的撫慰與充實竟是深遠的，也是持久的。
對于阿蓮而言，遠方是一種意象，是一種生命的行吟。對我而言，閱讀的過程也是一種通向遠方的過程，它能我走出我的固守和封閉，沿著命運的溝壑緩慢流淌，著床在比較柔軟的感情里。
中考滿分作文2
天空還是那麼藍，無憂無慮，純潔美好。你跟我說，你最喜歡那沒有裂痕，沒有世間紛亂丑陋的藍天。但是，我認為，你的心是最美麗的，和天空一樣美妙童真。
我第一次遇見你的時候，你穿著白色蕾絲連衣裙，臉上掛著燦爛的笑容，在蕩秋千。你蕩得好高好高，讓微風(fēng)盡情撫摸你披散下來的烏黑長發(fā)，陽光把你的身影刻得耀耀閃光，好似天使下凡一般。但是，你突然停了下來，清澈的大眼睛往我這邊看來，然后伸出優(yōu)美纖細的手招呼我，我有點不知所措，但還是慢慢走了過去。你把一顆巧克力遞給我輕聲問：＂你想蕩秋千嗎？＂我點點頭，看著這個漂亮的小姐姐，你就讓給了我。其實那時我并不回蕩秋千，你就幫我蕩得好高好高，在那時，我第一次感受到了你那友好美麗的心靈。那時，我才四歲，你五歲。后來，我們經(jīng)常在秋千那里碰見，所以，在你的幫助下我學(xué)會了當(dāng)秋千。每次，哪里都飄蕩著我們快樂的笑聲。你經(jīng)常問我：＂你認為天空是純潔無瑕的嗎？你認為大海是胸懷博大的嗎？＂我總是糊里糊涂地點點頭，因為我聽不懂，我知道你比我更聰明。你說：＂我喜歡天空是完整的，因為我的爸爸在我很小的時候就離開我和媽媽，只留給我一個破碎的童年，破碎的家庭。我也喜歡天空的純潔，但愿我的心一輩子都和天空一樣。大海，胸懷博大，為什麼爸爸就不能包容我和媽媽？為什魔就一定要…不管怎莫說，我永遠都愛爸爸媽媽，我會包容他們，只要他們能幸福，我。。也許什麼都能做。＂到后來，我漸漸知道了你叫皇莆天海，知道了你為什么那麼迷戀天空和海洋，也知道了你一出生就有著天空一樣純潔的心，海洋一樣的胸懷。漸漸長大了一些，我再一次看見了你，不過你不在秋千旁，而在一個花繁葉茂的美麗地帶，我喜歡那里，經(jīng)常去。你蹲在一個挖好的'坑旁，唱著哀婉的歌，手捧一只羽毛閃閃發(fā)光的漂亮小鳥，輕輕放入坑中，鋪上花瓣，埋好，又輕輕地說：＂待明年，花瓣的殘香會陪你一起到孟婆橋，忘了我這個壞主人吧，都救不活你。等你轉(zhuǎn)世一定是更漂亮的小鳥，有一個更好的主人。＂我又體會到她那美麗的心靈了，是那麼炙熱，那麼明亮。有一天，我遇到你的時候，你眼睛紅紅的，說：＂我要搬走了，以后不能再見到你了吧。以后的每一天我都不會忘記你的，真的。我媽媽要和一個叔叔結(jié)婚，而我要跳級跳到三年級。這個給你，當(dāng)作是紀念吧。我們，今后就分道揚鑣了。再見。＂她抱了抱我，遞給我一張照片，頭也不回地走了。我久久地凝視著這張照片，眼淚劃過面頰，很快又被寒風(fēng)吹干了。＂天海姐，我也不會忘記你的。＂
那上面，一個猶如天使一般的女孩身后，遼闊的海，廣闊的天。
中考滿分作文3
總以為你是破陋搖晃的老屋，不再能給我保護；總以為你是發(fā)著陣陣淡黃光圈的舊煤燈，不能指引我前進的方向；總以為你已是折皺不堪的老黃歷，掩著歲月的紙香，卻無法再有昔日的光彩。這些曾經(jīng)的天真的以為，現(xiàn)在想來竟有點可笑。
對于你的記憶，如同沙灘邊數(shù)不盡的渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸，才將那覆蓋著的黃沙洗去，直至露出深刻的無法磨滅的紋理�，F(xiàn)在的我踱在這回憶的海邊，任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足，一遍遍地刷新與你的過往，乘著記憶的海風(fēng)飄到深藍深藍的海中央……
你知道嗎？爺爺。時隔四個月，我總會想起最后一次見你的情景。當(dāng)時的我只是眼眶濕濕的，竟如何也哭不出聲。但現(xiàn)在，多少次想起你，我都總躲在被窩偷偷哭泣，多少次，我不敢作出聲，就怕別人發(fā)現(xiàn)。
奶奶總跟我說你的事，我知道她除了我是誰也不會說的，所以我總保留著對你特殊的回憶。你說過，等你的病好了點，就買輛電瓶車，帶著奶奶出去溜風(fēng)�；盍舜蟀胼呑恿�，竟還沒開始好好享享福呢。奶奶每當(dāng)說起這話，總會哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承諾，沒能實現(xiàn)是很悲涼的。我也覺得難以想象，平時對奶奶總是責(zé)備的你，竟會如此貼心地與奶奶笑談未來生活；平時總蹬著一輛老式自行車的你，竟肯放下“老伙伴”，體驗“新奇”。
是不會分享歡喜時的心情嗎？還是只有在真正夜深人靜時才肯放下包袱？是你知道人生的確需要一點美好和歡笑，強硬不公的命運才會軟化，是你知道一家人總需要相互扶持和關(guān)愛吧。否則你怎會因為我從學(xué)�；貋沓砸活D便飯，還要蹬著自行車舍近求遠地地到大街上買菜，大汗淋漓卻從不顧惜？那可是來回一個多小時的路��！
有時候，我會不自覺地走到老房子的后門口，定定地站在那，看那堆滿半屋的`稻草和十幾捆木材，似乎耳邊又傳來你鋸木頭的聲音�；叵肽惝�(dāng)時大汗淋漓，拼盡全力做這些事時，我看得出你是痛苦的。百般勸告，你卻總是淡淡地說：“現(xiàn)在能動就多做點，幫老太婆多劈點，夠用幾年呢，燒火也容易點�！卑职謰寢屩肋@種事，總會又急又恨地責(zé)備你。你獨自在灶膛，擺弄著稻草，雖一句未說，但我分明是看見了微動的嘴角——是欲言又止吧，在那種時候，你想看見的無非是一家人和和氣氣，而不是充滿了無奈的責(zé)備。而當(dāng)時的我竟也沉默了，我不知道該說些什么，該怎么說。
過去我多少有點不理解，但現(xiàn)在冷靜想想，竟發(fā)現(xiàn)你是多么不容易。為家奉獻了一輩子，把汗水都傾注進一家人的衣食住行的滿足，可能是所有勞動人民的特質(zhì)吧，你在最后一刻仍不忘樸素的堅持，把心血無私送給你愛的、愛你的每一個人，痛苦并快樂著！
爺爺，該讓我怎么對你說？在看懂你的這一時刻，我發(fā)現(xiàn)嘴角竟有那么欣喜；想念你的每一次也因你給我的感悟而倍加親切。我會用心，用血記住你的每一次奉獻！
中考滿分作文4
初夏時節(jié)，旅里的實戰(zhàn)化訓(xùn)練如火如荼展開。這天，組織戰(zhàn)備拉動演練，連長李擷突然找到我說：“根據(jù)任務(wù)需要，你配屬發(fā)射四營，但該營指控車返廠維修，你需攜帶便攜式指揮通信裝備前往保障�！�
“明白�！蔽易焐洗饝�(yīng)，心里卻犯起了嘀咕：自換型以來，便攜式指揮通信裝備通常作為備份“退居二線”，除平時組織操作訓(xùn)練外，很少在任務(wù)現(xiàn)場“一展身手”。如今，要用老裝備應(yīng)對瞬息萬變、錯綜復(fù)雜的新戰(zhàn)場，說實話，我心里也沒底。又一想，作為一名配屬人員，我本就不是這次演練的主角，加上考核組都是旅里的“自己人”，應(yīng)該不會為難我。
夜幕降臨，警報突然響起，全旅聞訊而動。我和上等兵粟濤迅速全副武裝，帶上裝備飛奔發(fā)射四營。此時，發(fā)射四營官兵正在夜色中麻利地裝載物資、調(diào)整車輛，我們趕緊把攜帶物資規(guī)整好，守在一旁等待命令。不一會，發(fā)射四營二連連長徐琳焱氣喘吁吁地找到我：“田班長，快到會議室參加作戰(zhàn)會�！�
沒聽錯吧，我要去開作戰(zhàn)會？可以往都是營領(lǐng)導(dǎo)給我口頭安排任務(wù)啊。懷著忐忑的心情走進會議室，坐到“通信保障”席位上，我頓感責(zé)任重大。會上，我認真聆聽了關(guān)于這次任務(wù)的背景、實施步驟和分工情況。散會時，營長趙陽還特別叮囑我說：“田班長，這次通信保障就看你的了。”“是！”我抖擻精神回應(yīng)道。
不久，梯隊抵達目的地。不容遲疑，我們立即下車展開設(shè)備，搭建臨時通信臺站。演練現(xiàn)場，馬達轟鳴，車輛交錯，經(jīng)驗告訴我不能使用網(wǎng)線，要改用結(jié)實耐用的`被復(fù)線連接設(shè)備。果然不出所料，剛鋪設(shè)沒多遠，只見一輛裝備車呼嘯而過。一名考官立即前住查看，發(fā)現(xiàn)被碾壓的被復(fù)線完好無損，默許地點了點頭。
從放線接線到連接設(shè)備，我們二人默契配合，很快準備就緒。就在啟動電源時，一臺設(shè)備突然頻閃“紅燈”。我果斷采取線路測試、重啟設(shè)備等方式排查故障。然而，一波未平一波又起，身后粟濤朝我大喊：“班長，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換器開始告警。”我一邊加緊排查故障，一邊在心里埋怨老裝備無能無用，不覺熱汗直淌。
“通信通了沒？”“還需要多久？”時間分秒流逝，周圍一個個急促的聲音向我傳來，恍惚感到所有人的眼睛都盯在我身上。
“倒收發(fā)，快！”緊急關(guān)頭，對講機里傳來機房的指令。我如夢初醒，用顫抖的雙手將兩根電纜線顛倒重連，綠燈瞬間亮起，等待多時的值班參謀立即向旅基本指揮所報告作戰(zhàn)情況。我如釋重負，癱坐在地，內(nèi)心追悔莫及：許久沒用過老裝備，對一些棘手問題感到“手生”，如果真到了戰(zhàn)場上，后果不堪設(shè)想。
演練結(jié)束，撤收裝備，列隊講評。擔(dān)任主考官的副參謀長王超告訴眾人，這次演練既檢驗了發(fā)射四營的戰(zhàn)備狀態(tài)和操作能力，同時也檢驗了運用應(yīng)急備份通信手段指揮作戰(zhàn)的能力，只有做好立足現(xiàn)有裝備打勝仗的準備，才能履行好職責(zé)使命。
說完，大家的目光再次聚到我身上。那一刻，我暗下決心，以后每一場演練，都要把自己當(dāng)成一名“主角”。
中考滿分作文5
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過： “ 這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。 ”
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。
20 世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他： “ 你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。 ” 但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。 ”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆 “ 債務(wù) ” 時，他輕嘆： “ 現(xiàn)在我終于無債一身輕了。 ” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
每個人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人、對社會的責(zé)任。每個人都肩負著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的`責(zé)任，交通警察有維護交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任 …… 是責(zé)任心使這個社會井然有序的運轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進我們每個人進步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。寫法可創(chuàng)新，可寫成記敘文，敘述犯了錯誤后負起責(zé)任的一段經(jīng)歷，或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔；可寫成小小說，揭露互相推諉、不負責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)；可寫成讀后感，贊揚黃志全 “ 生命不息，盡責(zé)不止 ” 的奉獻精神，提倡加強責(zé)任感，搞好本職工作；可夾敘夾議談?wù)剬ψ约旱膶彝サ膶γ褡鍖业膶ι鐣䦟θ祟惖呢?zé)任。
中考滿分作文6
風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾，中考滿分作文賞析及點評。仰視藍天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。 面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。 然而，驚喜還不止這些。
一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”，這條路往哪兒？應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。 幾個天真無邪的小孩童圍著一個老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？ 再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的.紅紙片。 哇，一張娃娃的臉！雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細看，一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個孩子玩去。不一會兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會兒工夫，又成了。 忽然，耳畔的風(fēng)又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容！ 學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。
愛，已熔化在了剪紙之中，美哉！
點評：這是一篇構(gòu)思巧妙的散文。首先，立意深刻。作者選取日常生活中的一件小事“剪紙”，采用細膩的筆法挖掘出對生活的感悟，讓讀者在潛移默化中領(lǐng)悟到其中的道理——一個微笑，一個動作，拉近了人與人之間的距離，給他人帶來無盡的快樂。其次，觸景生情，情景交融。文章一開頭，作者就描繪了一幅優(yōu)美的景象：風(fēng)，少了些“凜冽與霸氣，多了幾許柔情”；藍天上“美麗的云兒在飛，在奔跑”；不遠處的銀杏林更是一片金黃色。所謂“一切景語皆情語”，這個暖色調(diào)的畫面，深深地激起“我”對它的喜愛之情，勾起“我”的好奇心。第三，文章的結(jié)尾以“愛，已熔化在了剪紙之中”點題，揭示主旨，簡潔而深刻。
中考滿分作文7
你是我永遠的邊疆，抵抗我所有的悲傷。 ——題記
夜幕已經(jīng)降臨，透過車窗我只模糊的看到幾棵疏松的樹影，在這深秋，顯得那樣凄愴。
我坐在車中，叔叔正開著最高速向市中心醫(yī)院趕去，我堂哥靜靜地坐在我旁邊，一切都顯得那么寂靜，寂靜得讓人害怕。今天下午從學(xué)校放學(xué)后回家的我，走到家門口，正興高采烈的想掏出鑰匙開門�？墒俏疫�未來得及進家門，就聽到匆匆趕來找我的叔叔對我說：“唉，你也別進去了……你爸爸爸出車禍了，現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢，你媽媽已經(jīng)趕過去了，聽說還沒醒……”我聽到一半就傻了，叔叔后來說什么我也沒聽清，腦海里只剩下一句話：我爸爸出車禍了……
我爸爸出車禍了？？？！��！
我傻傻地站在原地，雙眼茫然的看著前方，沒有任何神采。直過了好半天，我才緩過神來。我問叔叔：“我爸爸什么時候出的車禍？嚴重嗎？”我緊緊地抓著叔叔的手，好像怕失去什么。我怕失去什么呢？叔叔嘆了口氣，說：“前天你爸爸騎車回家的時候跟人撞上了，我現(xiàn)在也不知道你爸爸情況怎么樣了，只是聽你媽媽說還沒醒。”過了一會兒，叔叔見我沒反應(yīng)，又說：“你媽媽怕耽誤你學(xué)習(xí)，就沒跟你說。過會兒吃完飯，我?guī)闳タ茨惆职帧！?/p>
我無力地點了點頭，叔叔見狀轉(zhuǎn)身緩緩離開了。我微微顫抖著，想起爸爸，眼淚終究是掉了下來，冰冷地劃過我的臉，然后落下。這，淌的是淚還是血？
我看著車窗外，美麗的夜景我卻無心去欣賞�？粗饷鎻V場上那熟悉的霓虹燈和依舊擁擠的人群，我想起了爸爸，那時爸爸跟我說，下次他會帶我來這玩……爸爸，你不能食言。外面的景物在我眼中逐漸模糊，然后有什么冰涼的液體滴在我的手背上……
我還在那兒一個人出神，卻聽見一陣手機鈴聲響起，我哥一看是我媽打來的，就把手機遞給了我。我按下接聽鍵，只聽見我媽說：“哎，你們也不用來了。你爸已經(jīng)醒了，現(xiàn)在已經(jīng)沒什么大礙了，你們還是回去吧，醫(yī)院規(guī)定八點以后不準探望病人的�！蔽衣犚妺寢尩穆曇糁杏幸唤z疲憊，應(yīng)該是這幾天日夜照顧爸爸的原因吧。我說：“媽媽，我只是想看一下爸爸現(xiàn)在怎么樣了，只要看一眼就好�！敝灰谎�，不知道為什么，我此刻突然很想見到爸爸，哪怕是短短的'一眼也好。
媽媽無奈將電話遞給了爸爸，爸爸的聲音聽上去還有些虛弱，他說：“丫頭啊，不用來了，爸爸沒什么事兒。再說，你從學(xué)校學(xué)習(xí)回來也累了，還是好好休息吧……”聽見爸爸的話，我的眼淚又落了下來，但卻不是冰冷的，反而是溫?zé)岬摹Ｔ诎职值膭裾f下，我們終究還是掉頭回去了。
又一次經(jīng)過那霓虹燈的廣場，看著那炫目的燈光，我的淚緩緩流下來，滴在手上，有一種滾燙的感覺在我手上蔓延開來，直至全身……
中考滿分作文8
貝殼，在海灘上如繁星般美麗的貝殼，脆弱而卑微的生命早已結(jié)束，卻永遠留下了那神來之筆的痕跡。
貝殼的存在所受到的注目，不是肉，而是殼。然而殼縱然再美也只不過是收藏與把玩。而作者卻在反復(fù)聯(lián)想中悟出了人生的充實之道。有意義的人生，難道不正是這美麗貝殼所帶給我們的啟示嗎。
是啊，文章說的好“比起貝殼的生命來，我在這世界停留的空間與時間是不是更長和更多一點兒呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做的更精致、更仔細，更加地一絲不茍呢?”的確，我們所喜愛的貝殼之所以如此美麗，是天賜予的，但我們應(yīng)該做的，就決不是聽天由命了。小小的貝殼能讓人們所稱贊，我們也同樣能。
在生命的歷程中，在歲月的長河中，有無數(shù)的人默默無聞地被接下來的歲月所淹沒，更有些人一生碌碌無為，連過好人生的意義都沒有�；蛟S在我們爭取機會的路上，會為別人所嘲笑，會遇到無數(shù)的困難，但我們還是要努力去實現(xiàn)自己的價值。比如說迪士尼，他原本一無所成，企圖建立卡通王國，讓全世界所歡樂的夢想也受到了人們無情的質(zhì)疑和嘲笑。但他沒有因此而罷休，為了這人生的壯舉，依舊努力奮斗著。在無數(shù)次戰(zhàn)勝困難之后，他成功實現(xiàn)了自己的夢想，發(fā)出了最耀眼的光芒，與可愛的唐老鴨、米老鼠一起，刻在人們的心中。他帶給世界的童真與快樂，令所有的人都永遠銘記。
再比如說魯迅先生，他明白民族主義，更懂得民族的興與衰。生在亂世，魯迅先生放棄了拯救不了中國的.醫(yī)術(shù)，而是以筆為武器，與無數(shù)苦難的人們一起戰(zhàn)斗。在不公平的世界里，魯迅先生沒有放棄，而是號召廣大人民起來與軍閥抗斗。慈祥而勇敢的魯迅先生，用他猶如鋼刀利刃般的筆，刺進了反動派與軍閥的胸膛;他有如父愛般的溫暖，激勵著每一位努力抗斗的人們。在人們受苦受難時，他總是第一個站出來。直到今天，我們還為他這種精神所感動著。
貝殼只有美麗的花紋，但它的美，足以讓人過目難忘，銘記于心。而對于我們90后的青春一代來說，肩負的責(zé)任會更重。我們還很年輕，還有很多的路要走，我們要留下屬于我們的痕跡。對我們來說，人生的意義就在于能不能體現(xiàn)生命最大的價值。我們青春張揚，不管現(xiàn)狀如何，都要努力去走。我們要在有限的人生中發(fā)揮出最大的價值。在生命的歸宿以前的旅途中我們能做的還有很多。我們應(yīng)該努力留下成績，留下偉業(yè)，留下痕跡，不要為歲月長河所流逝。
是的，我們要像貝殼那樣美麗，學(xué)習(xí)它，留下生命的痕跡;我們更要沿著先人走過的路，繼續(xù)向成功奔去，留下一個個矚目的光點;我們的價值是寶貴而又偉大的。我又是多么希望，在千百年以后，我們這一代的痕跡依舊清晰留在世界的各個角落，我們的價值在世上永在。
中考滿分作文9
我們都在成長的道路上馬不停蹄的奔跑著，遇到了那么多那么多快樂幸福的事，也失去了那么多那么多珍貴的東西，成長就是一場交易，你得到一個未來，就必須失去一個過往。
“小時候就在想的事”，嗯，名字都顯得極其溫暖呢，其實，我覺得這本書帶給我們的不僅是關(guān)于小豆豆童年的往事，而是我們自己童年時的悸動，看到書中小豆豆做的一件件傻事，會不禁想起：嘿，我當(dāng)年似乎也是這樣，不，我好像比她更傻呢。把剪刀放到自己的嘴里“咔嚓咔嚓”響、胡亂的給東西命名、和狗說心里話……那時，心口便漾得滿滿的、暖暖的，啊!僅僅這么想想，就不禁想微笑呢!
但是，現(xiàn)在呢?曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也是這樣的，可為什么會變了呢。在茫茫人海中，偶遇幼時好友，即使認出了對方，也只是輕輕頷首之后便漠然地擦身而過;面對自己所厭惡的人，明明在心里討厭對方到極點，在面上卻總是含笑相對;看見不平的事，也只是和大人一樣在旁邊冷眼旁觀，啊!是長大了吧，曾經(jīng)那些天真的，爛漫的，溫暖的，都被我丟棄了，我用它們換來了一張張面具，哭的，笑的，溫柔的，冷酷的，連我自己都忘了我曾經(jīng)的樣子，畢竟，是我自己親手丟了它們啊。至今仍記得小時候與爸爸媽媽散步的姿勢呢，爸爸在左邊牽著我的手，媽媽在右邊，因為我太矮了，他們會微微曲身，然后溫柔的笑著，慢慢地走著，散步時最快樂的事就是聽爸爸唱歌了，等爸爸歌完一曲，我便會故意的改編歌詞，暗示老爸給我買零食，老爸就會寵溺地輕輕一敲我的腦袋。但仍是寵我，而不是像現(xiàn)在這樣，天天就是讓我讀書，讓我寫作業(yè)，仿佛我的價值僅就是這樣而已。每天，早上要很早就起來，要背書，聽默要全對，因為他們看到這些開心的時候，仿佛連眼角的皺紋都舒展開來了，我是多么開心啊!每天，當(dāng)別的同學(xué)都三兩成對的聚在一起談天說地，我仍是坐在位子上寫著作業(yè)，哪怕我多想也和同學(xué)一起玩，但只要每每想起他們頭上那幾根新添的銀絲，一切的念頭便都斷了!每天，晚上做作業(yè)都會做到很晚，半夜秉燭夜讀，盡管呵欠連連，但在眼前卻總是映出他們高興地和親戚炫耀的樣子，一切也就不算什么了。漸漸地，我迷茫了，我的幸福呢，怎么會這樣子，我要的明明不是這些啊!
因此，我最佩服小豆豆的是，她即使長大了，心里也是小時候那樣的.溫暖樣子。在經(jīng)過那么長的成長之路，仍能這樣，真是太難得了。想想自己，以前做的那樣理所當(dāng)然的事情，現(xiàn)在因為某些原因，竟會感到羞恥，那時的心情也忘了個精光，似乎本就不該那樣，即使有時候心血來潮，在旁人的眼光里也會怯懦地收回那心思。
我長大了呢，真的長大了呢，但是為什么，小時候那些天真的幻想都沒有出現(xiàn)，為什么我得到的是肩上越來越重的擔(dān)子，誠然，我得到了許多許多更好的，但我為什么會覺得失去的比得到的更多呢。那些童年的無塵歲月，現(xiàn)在似乎也只在睡夢中出現(xiàn)了。
中考滿分作文10
水粉色的長長裙裾優(yōu)雅地鋪展開來，那婀娜的舞姿和水墨畫般渲染開來的裙擺如同一朵盛開的桃花……
我的心深深地顫動了，為那美麗的綻放。于是，一個念頭在稚嫩的心田生根發(fā)芽。
那是七年前，我懷著對美麗舞姿的憧憬和無限熱忱，踏上了舞蹈之路�？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁胂竽前沩樌�，練習(xí)了幾堂課后，我在老師的眼里讀到了清晰的失望，我低下頭審視自己笨拙無措的動作，難過地問自己：“我要怎樣才能像老師那般美麗地綻放呢？”
堅持了一段時間，爸媽見我學(xué)得很吃力，就試探著問我：“放棄吧？”本想堅定說不的我想到老師的搖頭和父母臉上的不忍，在猶豫中沉默，心中有什么東西在一寸寸地崩塌，最終我什么也沒說便休息了。
看到那一盆綠油油的植物時，我是驚訝的，不明白父母為什么突然送我一盆盆栽。“這是一株曇花�！卑职指嬖V我。哦，我當(dāng)然知道，那是一種花期極短又極度美麗的花。那平淡無奇的葉子似乎拂上了一層神奇的力量，對曇花好奇不已的我決定照料它。
一個星期轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花每日吸收充足的養(yǎng)分，雖一直沒開花，但葉子愈發(fā)綠了，花骨朵兒正一點一點地膨脹，長得更加飽滿。我知道，花兒開放就是今天了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，那株曇花終于徐徐地伸展開，僅一兩分鐘，便如一個剛睡醒的少女帶著惺忪開始綻放。粉嫩的顏色讓我不由憶起之前在電視上看到的盛裝的少女，在這種極致美麗的`面前，我的心又顫動起來，似乎還夾雜著堅定的信念。一陣熱浪拍打著心間，我心潮澎湃。
“它是一點一滴的積蓄后才綻放出‘曇花一現(xiàn)’的美麗��！”這句話在我的耳邊反復(fù)回響，我邁著有力的步伐又踏進舞蹈的訓(xùn)練場地。
一次次的努力、練習(xí)，一次次的失敗、重振，一次次的受傷、康復(fù)……我終于在今日脫胎換骨，在一次次的精進中舞技愈發(fā)嫻熟，也終于有了機會重現(xiàn)前輩當(dāng)年比賽的情景。
我選了這首有點難度的舞曲，穿著粉色長裙，亭亭玉立于舞臺中央，一種自豪感充溢在心胸。將所有緊張怯懦驅(qū)走，隨著音樂，我自信地揮舞云袖。
在躍起的那一剎那，我懸在心中的渴望在音符中落下，腳尖似觸到了云端，眼前隱隱約約的是曇花綻放時的幻影。我的舞蹈夢想綻放了。
沒有持久的努力，就沒有美麗的綻放。
點評：
這篇文章寫的是小作者舞蹈夢的美麗綻放。其主要特點是：心路歷程的轉(zhuǎn)換，自然貼切；場景畫面的描寫，細膩感人。開頭用一個特寫鏡頭吸引人們眼球，舞姿、裙擺、水墨畫、桃花，舞蹈老師美麗的舞姿誘發(fā)了我的舞蹈興趣；練習(xí)了幾堂課后，我產(chǎn)生了畏難情緒；我從曇花的生長、開放過程中獲得啟示，堅定了學(xué)習(xí)舞蹈的信念；我自信地揮舞云袖，我的舞蹈夢想終于綻放了。
中考滿分作文11
沒有一本萬利的知識。未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)能力的競爭。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睙o止境地學(xué)習(xí)，是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老、學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
因為人類幾千年積累下來的知識文化，不能在短時間內(nèi)學(xué)完。就算把一生幾十年的時間都用來學(xué)習(xí)，也還是很有限的。正所謂：吾生也有涯，而知也無涯。尤其在當(dāng)今這個時代，世界在飛速發(fā)展，知識更新的速度日益加快。據(jù)說現(xiàn)在一個人一年的信息接收量相當(dāng)于17世紀英國一個農(nóng)場主17年的閱讀量的總和。人們應(yīng)對千變?nèi)f化的世界，就必須努力做到活到老、學(xué)到老，要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。何況現(xiàn)代社會的知識壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所學(xué)習(xí)的知識，會很快過時。一個人如果不及時更新自己的知識，很快就會進入所謂的“知識半衰期”，很快就會被淘汰。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)今世界九成以上的知識是近三十年產(chǎn)生的，知識半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄電池一樣，會隨著時間而逐漸流失。人們的知識需要不斷“加油”、“充電”，不及時“充電”很快就會在現(xiàn)代社會中失去能量。
所以，在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類惟有把學(xué)校教育延長為終身的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，講的是人一生都要學(xué)習(xí)。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發(fā)展。簡言之，就是活到老，學(xué)到老。
“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實寫照。他常說：飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是新中國成立后的革命和建設(shè)時期，為了求知，為了解決中國革命和建設(shè)的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從大量的書籍中汲取營養(yǎng)。他總是擠時間讀書，有時白天實在忙不過來，就減少夜晚的'睡眠時間來讀書。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當(dāng)?shù)亟栊⿻鴣碜x。
知識就是力量，只要你堅持不懈地學(xué)習(xí)，你知道得越多，你就越有力量。這對你的成長和事業(yè)的發(fā)展是非常有價值的。人就是在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)展和壯大起來的。在佛教里，盤達特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是后來他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師；大乘小乘互為師，成為中國佛教的美談。又因為孔子不恥下問，拜童子項橐為師，故而成其為孔子。不學(xué)習(xí)就沒有進步，就難以取得輝煌的成績。
中考滿分作文12
【作文題目】
青春歲月里，我們走過學(xué)校的教室，操場，圖書館……走過遠方的高山，原野，村莊……也走過青春的懵懂，快樂，夢想……這些真實的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。
請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，除詩歌外，文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)
【優(yōu)秀作文】
走過
記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。
——席慕蓉
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過;
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……
自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過——
猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內(nèi)心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初進花季，仍是一個懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！庇�，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的`路上，留下一行小詩：
走過戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠是我心中蛐不老的容顏……
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!
【滿分點評】
生命的成長拔節(jié)中，“我”和雨一起走過，這是作者不落俗套的構(gòu)思。正是有了這份匠心，才成就了這篇佳作。
文章結(jié)構(gòu)緊湊，“雨”這一意象，伴隨著“我”一起走過。隨著年齡的不斷增長，對雨的不同感受，展現(xiàn)了作者心理成長的歷程，更顯得文章層次清晰�！疤貏e的親近”“相敬如賓”“難以捉摸”，這只是對雨的感覺嗎?“書不盡言，言不盡意�！币庖缬谘酝�，給讀者留下了無盡想象的空間。作者善于營造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，讀來宛若隔窗聽雨，細膩富有詩意，讓人心中一片清新寧靜。
中考滿分作文13
人生是一條充滿坎坷，布滿荊棘的曲折之路，想一直風(fēng)和日麗不可能，想一帆風(fēng)順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河，但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。
又是一個下雨天，風(fēng)呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的'再三提示之下才勉強完成題目，事后，老師并沒有指責(zé)我，但我卻不停地責(zé)怪自己.
天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……
成功的背后有許多不為人知的故亊，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節(jié)展示8班全體同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)貌的課;對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑亊后我是多么地后悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生�！皣W啦，嘩啦……”，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產(chǎn)生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風(fēng)刮下，時間好像就此停止。
植物如果沒有陽光，就失去了光彩;大樹如果沒有養(yǎng)分，就失去了生命;小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢?做錯了事會怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味著……
老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠的停止;一時的成功，并不代表著永遠的成功;一次過失，也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的陰影。
點評
選材：因為物理老師的公開課上“我”的板演失敗，回味之后，既表達懺悔之意，更表達從失敗中站起來的意思。
立意：作者寫雨前、雨中的景物描寫都是為自己的失誤而懺悔蓄勢�！拔摇钡膽曰谠街卦侥荏w現(xiàn)出心靈的洗禮�！拔摇辈粌H經(jīng)歷了自然之雨的洗禮，也經(jīng)受了心靈之雨的洗禮。
語言：記敘文中，議論是在關(guān)鍵處的畫龍點睛之筆。如“想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人”“回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的明影”等，巧妙地闡釋了“回味”與成長之間的關(guān)系，富有哲理性。
結(jié)構(gòu)：用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。
中考滿分作文14
在北京人看來，冬天穿自家做的棉襖也許是件新鮮事，可我卻是穿著姥姥做的小棉襖長大的，我永遠不會忘記那些風(fēng)雪交加的日子，那些有酸、有甜、有苦、有辣的一幕幕，它們讓我永遠思念故鄉(xiāng)的親人。
記得很小的時候，每逢春節(jié)，媽媽總要帶我回家看望姥姥。與其說去拜年，倒不如說去領(lǐng)“禮物”，這“禮物”便是一件普普通通的花布小棉襖。每到那時，姥姥總是習(xí)慣性地摘下老花鏡，將剛剛做好的里外三新的小棉襖親自幫我換上。每每穿上新棉襖，我都會高興地在床上打幾個滾兒，然后一下?lián)涞嚼牙训膽牙铮鰦傻卣f：“等我長大了，也為您做棉襖�！崩牙丫蜐M意地把慈祥的眼睛瞇成一條縫，前后打量我，那布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的微笑。是姥姥的小棉襖伴我度過嚴冬，使我從沒感到過寒冷。
上學(xué)后，我隨父母來到遠離故鄉(xiāng)的北京，從此便不能經(jīng)�；厝ヌ酵牙蚜耍磕甏汗�(jié)，依舊能收到姥姥從千里之外寄給我的小棉襖。穿著新棉襖上學(xué)的我感到格外自豪，忍不住向周圍的同學(xué)們炫耀起來，萬萬沒想到換來的卻是同學(xué)們的一陣陣嘲笑�；丶液�，我氣憤地將棉襖塞到柜子里，決心以后不再穿自家做的棉襖了。
四年過去了。又是春節(jié)，媽媽突然用異樣的`口氣對我說：“咱們今年回家……”我快活地又蹦又跳，哪里想到去理會媽媽話中的含義呢？因為我太思念久別的故土，太想念我親愛的姥姥了。我幻想著親人團聚的情景，好吃的年糕、豐盛的年飯、和兄弟姐妹們一起放鞭炮的熱鬧，還有……
我奔跑著，高喊著：“姥姥——我回來了——”奇怪？院子里很靜，連狗的叫聲也沒有。
我詫異地闖進屋里，頓時被眼前的景象驚呆了，一張鑲著黑框的姥姥的遺像刺入了我的雙眼，
扎進了我的心窩。我無力再支撐身體，撲過去緊緊抱住冰冷的遺像，姥姥那雙慈祥的眼睛仿佛還在深情地望著我。我悲痛欲絕，使勁兒地哭喊：“姥姥——你在哪兒？外孫女回來看你了，你怎么不說話呀？……”舅媽默默地捧著一件還沒縫好的棉襖對我說：“這是你姥姥臨走前……她……你喜不喜歡……”我接過還沒做完的小棉襖，一股暖流涌遍全身，我知道，這分明是姥姥留給我的最后一片疼愛。她匆匆地去了，沒能再見我一面，但它卻把所有對外孫女的思念和愛都縫進了這最后一件小棉襖里。我情不自禁地把它放在胸前貼得很緊很緊，感到就像當(dāng)年撲入姥姥的懷中一樣溫暖。
柜子里依舊珍藏著姥姥親手為我縫制的小棉襖，每當(dāng)看到它，心中陣陣酸楚，一種自責(zé)和遺憾之感便油然而生。如今小棉襖小得無法再穿了，但它卻成為我心中永遠的“護身符”，讓我在凜冽的寒風(fēng)中挺直腰板，昂起頭。
姥姥，如果真有來世，我還要做您的外孫女，穿您做的小棉襖。
中考滿分作文15
題記：
只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！└隊�
自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上�？偸菬o法擺脫“題�！�，每天6時起床22時睡覺，見同學(xué)狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……
思想一旦走進了誤區(qū)，難見好轉(zhuǎn)，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然后，厄運便到了我的面前——一疊文學(xué)名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學(xué)不下去了。
于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會了坦然，不以物喜，不以己悲便是�！彼Υ�。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的`歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發(fā)，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？ （轉(zhuǎn)載自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中國科教評價網(wǎng)）
“不，我學(xué)會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！”
我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對眼前的失敗、中傷……那么我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗
我合上書，自信地抬起頭。
點評
本文語言簡潔流暢，體現(xiàn)了作者扎實的語言功底，較深厚的文學(xué)修養(yǎng)，小小年齡，難能可貴，明顯體現(xiàn)平時“悅讀”之成效。謀篇布局嚴謹巧妙，緊扣題意，作者充分調(diào)動思維，顛倒時空，大膽想象，特意選取了文學(xué)史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白，與其對話，由他們在逆境中坦然面對而深受啟迪，進而解開心結(jié)，自信地面對眼前的挫折，行文頗有起伏。
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