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我敬佩的一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-07-05 09:07:19 作文大全 我要投稿

我敬佩的一個(gè)人作文(精品)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一個(gè)人作文(精品)

我敬佩的一個(gè)人作文1

  如果你問(wèn)我:“你在這個(gè)世界上最敬佩誰(shuí)?”,我一定會(huì)不假思索地告訴你:“我最敬佩我的爸爸”。

  爸爸的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣的工作——一名光榮的人民教師。

  爸爸長(zhǎng)著一張帥氣的臉,一雙透著智慧的眼睛;一個(gè)棱棱的鼻子;一雙又濃又黑眉毛顯得特別好看;他的嘴總有說(shuō)不完道理和人生哲學(xué)。

  爸爸的工作單位較遠(yuǎn),所以買(mǎi)了一輛摩托車(chē),他上班可以捎我一程,這可把我美壞了。

  值得我敬佩他的一件事是前幾天的一個(gè)晚上發(fā)生的事,那天晚上,已經(jīng)12點(diǎn)了,爸爸臥室的燈還亮著,我心里的'好奇讓我向前走。

  到了爸爸的臥室,只見(jiàn)他正在看書(shū),還認(rèn)真地在這兒畫(huà)道線,那兒圈個(gè)圈,“這么大人了還這么認(rèn)真讀書(shū)”。我小聲嘟囔著,我轉(zhuǎn)身要走。忽然,爸爸叫住了我,“孩子,學(xué)海無(wú)涯,你要好好學(xué)習(xí)!”我說(shuō);“爸爸,我懂了,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,你放心吧!”爸爸又說(shuō):“你回房休息吧!”“哦,知道了!

  我躺在床上,默默地品味著爸爸的一席話,覺(jué)得爸爸說(shuō)的話是那么富有哲理,我決心要向爸爸一樣做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  這就是值得我敬佩的爸爸,同學(xué)們,你們說(shuō),我的爸爸值得我們敬佩嗎?

我敬佩的一個(gè)人作文2

  在生活中,我最敬佩的還是利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)的爸爸。他總是起早貪黑,早上七點(diǎn)起來(lái),晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)。早上起來(lái)后總是先學(xué)英語(yǔ),不練上個(gè)三四個(gè)小時(shí),他就不罷休。因?yàn)檫@個(gè)他還在成都市買(mǎi)了一本名叫《瘋狂說(shuō)英語(yǔ)》的書(shū),雖然他上了一天的班,忙碌了一天,但晚上仍然如此學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  每當(dāng),我和他視頻的時(shí)候,他也總會(huì)用那雙炯炯有神的大眼睛望著書(shū)本,有時(shí)候叫他幾聲,他也不回答。就在這時(shí),我忽然感覺(jué)我的父親是那么偉大!父親是九點(diǎn)半才上班的,但是他為了學(xué)習(xí)英語(yǔ),總能抵抗瞌睡的.誘惑,起來(lái)之后就開(kāi)始津津有味的看起書(shū)來(lái)。父親雖然英語(yǔ)說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn),但他努力了,我相信父親的這番偉業(yè)一定會(huì)獲得成功的,因?yàn)樗冀K堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念:既然我做了,而且要做得更好就需要持之以恒!父親是一個(gè)將近四十的人了,但他仍然學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)樗?tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位七十歲的老爺爺去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)法語(yǔ),報(bào)名人員見(jiàn)了他說(shuō):“您都這么大歲數(shù)了,還要學(xué)習(xí)法語(yǔ)?”

  而老爺爺卻說(shuō)“如果我不學(xué)習(xí),年齡就不會(huì)長(zhǎng)了嗎?”聽(tīng)了這番話,報(bào)名人員目瞪口呆。是的,我們很敬佩這位執(zhí)著追求自己目標(biāo)的老爺爺,同樣我也敬佩我那努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的父親。我的父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:我熱愛(ài)生活中的每一天!

我敬佩的一個(gè)人作文3

  一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā),高高的鼻梁上架著一副自己很有研究學(xué)問(wèn)的眼鏡,明亮的眼睛里閃爍著中國(guó)智慧的光芒,皮膚白里透紅。猜猜他們這是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),這就是我最敬佩這樣的人——我們的班主任唐老師。

  唐記得小學(xué)五年級(jí)老師教我們的書(shū),然后,但我們出類(lèi)的混亂,因?yàn)樘评蠋熈撕芏嘟?jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng),所以讓唐老師來(lái)教育我們。唐老師作為結(jié)果,我們已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種給定班規(guī),獎(jiǎng)罰分明。在課堂上,老師就像是唐朝有一個(gè)神奇的,像原來(lái)的文字變得乏味描繪多彩的畫(huà)面,讓我們聽(tīng)格外用心。僅僅過(guò)了半個(gè)學(xué)期,我們從最后一位上升的結(jié)果成為了第二年,同學(xué)們都非常高興,非常感謝唐老師。

  唐先生不僅對(duì)工作負(fù)責(zé),平日也關(guān)心我們。

  天氣已經(jīng)涼了,老師會(huì)提醒我們大家多穿衣服,下課了,老師會(huì)提醒自己大家可以休息一個(gè)眼睛。記得進(jìn)行一次集會(huì)上,太陽(yáng)火辣辣的,劉佳靈同學(xué)以及身體出現(xiàn)不適,老師應(yīng)該立刻把她扶到了他們旁邊,打電話給她的家長(zhǎng)。直到她的家長(zhǎng)提出來(lái)了,老師需要一顆懸著的心也終于沒(méi)有落下來(lái)了。此時(shí)一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的.額頭上流了學(xué)習(xí)下來(lái)。

  有人把老師比作航海家,在知識(shí)的海洋中指明了一條光明的道路;有人把老師比作辛勤的園丁,勤勞地培育著我們的幼苗;而我沒(méi)有,我把老師比作蠟燭,燃燒著自己,點(diǎn)燃著別人..我想唐小姐一定是最亮最耀眼的蠟燭之一!

我敬佩的一個(gè)人作文4

  我最敬佩的人是媽媽?zhuān)瑡寢岆m然沒(méi)有什么非凡的本領(lǐng),但她的品質(zhì)很高尚。

  一次有個(gè)賣(mài)橘子的到我們胡同里賣(mài)橘子,人們都來(lái)買(mǎi)了,媽媽也買(mǎi)了20元的。不知什么原因,正要付錢(qián)的時(shí)候,媽媽被爸爸叫走了。弟弟妹妹急忙把那橘子拿走了,大概是因?yàn)橘u(mài)橘子的人太多,賣(mài)橘子的老板沒(méi)發(fā)現(xiàn)這件事情有蹊蹺。待媽媽回來(lái)時(shí),賣(mài)橘子的老板已經(jīng)走了。媽媽問(wèn)我:他往哪里走啦?我對(duì)媽媽說(shuō):”別找了,只不過(guò)是20塊錢(qián),別人不會(huì)在意的?蓩寢寘s說(shuō):“我不管你,但只要你覺(jué)得自己的`良心過(guò)得去!蔽艺f(shuō):“就算去追,他也走遠(yuǎn)啦。我們村的生意這么好,她明天肯定會(huì)再來(lái)的”媽媽說(shuō):“那等明天他過(guò)來(lái)的時(shí)候你幫我留意一下。”

  第二天,那個(gè)賣(mài)橘子的果然來(lái)了。但媽媽把那20塊錢(qián)給他的時(shí)候,那幾次的老板還不知道怎么回事,還想要給媽媽稱橘子呢!媽媽向他一解釋?zhuān)琶靼走^(guò)來(lái)。又讓給媽媽幾個(gè)橘子。

  媽媽也有一手好廚藝,做飯香的讓你吃的即使撐著也還想吃。比如:既甜又咸的燒茄子,個(gè)個(gè)“栩栩如生”的海螺面,能辣死人的山西瑪食和色香味俱全的“山珍海味”家庭大餐……讓人垂誕三尺。

  看!我的媽媽是不是最棒家庭主婦人品廚藝都具備的人呢?

我敬佩的一個(gè)人作文5

  在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的,他們有些在默默無(wú)聞的工作著,有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手,有些還……。在這樣多的人中,他才是最令我敬佩的。

  那一天,他轉(zhuǎn)到了我們班,在不長(zhǎng)時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過(guò)那一件事后,我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

  那是一個(gè)周日的上午,我和朋友們一起玩,當(dāng)然也有他。我們是非快樂(lè)的玩耍著,在一起跑啊,跳啊,鬧啊。一會(huì)兒,大家都累了。一個(gè)朋友建議到長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒。大家都是非高興地說(shuō):“好!”坐上長(zhǎng)椅,大家還說(shuō)著剛才發(fā)生的事。忽然,一個(gè)朋友打翻了自帶的水,把長(zhǎng)椅上弄的全是水,我們并沒(méi)有在意,坐了一會(huì)兒,我們又去玩了。

  過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)椅,他的手在抖個(gè)不停,讓人看著好像隨時(shí)都可能摔倒。我的'那個(gè)朋友,看見(jiàn)了在艱難地行走的老爺爺,立馬沖向長(zhǎng)椅。看到這一舉動(dòng),我想:“他是不是要去占長(zhǎng)椅?如果這樣,我再也不和他玩了!钡搅碎L(zhǎng)椅那,他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙,抹干了我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)椅上的水,又跑向老爺爺,扶老爺爺坐上了長(zhǎng)椅。老爺爺頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,問(wèn):“你叫什么名字啊!小伙子?”真是個(gè)好孩子,謝謝你!他卻說(shuō):“不用謝,老爺爺,這是我應(yīng)該做的!睆哪且院,他就成了我最敬佩的人。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的人。

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