放飛夢(mèng)想作文（熱門(mén)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

放飛夢(mèng)想作文1

　　很小的時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)遠(yuǎn)古時(shí)代“嫦娥奔月”、“廣寒月宮”之類(lèi)的傳說(shuō)，每當(dāng)抬頭仰望天空，看到有時(shí)圓、有時(shí)缺的月亮，看到一閃一閃的星星，就怎么也想不通。我有夢(mèng)想：等我長(zhǎng)大了我要想辦法飛上天空看個(gè)明白。

　　當(dāng)我聽(tīng)到“嫦娥一號(hào)”飛天的新聞時(shí)，既感到驚奇，又感到高興。心想：不久的將來(lái)我也可以象動(dòng)畫(huà)片中演的那樣，開(kāi)著飛船在太空中隨意飛翔了！

　　當(dāng)我上網(wǎng)查閱“嫦娥一號(hào)”的'資料時(shí)，才得知早就有飛天的夢(mèng)想。新成立10年，毛澤東主席就發(fā)出“也要搞人造衛(wèi)星”的口號(hào)，民族從此邁開(kāi)了進(jìn)軍太空的步伐。從“東方紅”一號(hào)到“東方紅”三號(hào)；從“神舟”一號(hào)到“神舟”五號(hào)……終于開(kāi)啟了民族的夢(mèng)想之門(mén)。

　　“20xx年10月15日，首位“太空人”楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)載人航天飛船環(huán)繞地球飛行了14圈；20xx年10月12日，費(fèi)俊龍、聶海勝兩位宇航員乘坐“神舟”六號(hào)升空，并在天空中遨游了5天；20xx年10月24日18時(shí)整，嫦娥奔月”寄托著人世世代代的夢(mèng)想。“嫦娥一號(hào)”人造月球衛(wèi)星登上了環(huán)月飛行的路程，要到距離地球38萬(wàn)公里的月球軌道上繞月飛行。

　　飛天的夢(mèng)想了！我的夢(mèng)想也快要了。

　　“嫦娥一號(hào)”比世界上顆探月衛(wèi)星——前蘇聯(lián)的“月球1號(hào)”晚了48年9個(gè)月22天，從此卻揭開(kāi)了“航天深空探測(cè)時(shí)代新篇章的繞月探測(cè)工程”。

　　這使廣受?chē)?guó)際社會(huì)的關(guān)注�！懊缆�(lián)社”在星箭分離之后，立即發(fā)出《發(fā)射探月衛(wèi)星》的報(bào)道：“發(fā)射首顆探月衛(wèi)星，邁出了雄心勃勃為期十年的將登陸車(chē)送上月球并且返回地球計(jì)劃的步……”；“英國(guó)路透社”說(shuō)：“伴對(duì)太空的夢(mèng)想、科技的進(jìn)步和愛(ài)國(guó)主義熱情，發(fā)射了顆探月衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)……”；“法新社”說(shuō)：“首次發(fā)射探月衛(wèi)星，創(chuàng)舉標(biāo)志著全球地位的提升……”

　　現(xiàn)代版“嫦娥奔月”，是多么的美麗動(dòng)人！是多么的舉世矚目！我感到無(wú)比的驕傲和自豪，更為我生在、長(zhǎng)在而感到無(wú)比的自信和開(kāi)心！

　　有夢(mèng)想就要放飛，有夢(mèng)想就要，有夢(mèng)想就要延續(xù)。浩瀚而神秘的太空里還有金星、木星、水星……需要去、需要去掀開(kāi)它的神秘的面紗。

放飛夢(mèng)想作文2

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是人類(lèi)的翅膀，帶領(lǐng)著我們飛躍遙遠(yuǎn)的海岸線(xiàn)，飛向幸福與淚水的港灣；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，是高山上的流水，是久旱之后甜美的甘霖。因?yàn)閴?mèng)想，我們?cè)陔U(xiǎn)境里屢屢絕處逢生，因?yàn)閴?mèng)想，我們總能柳暗花明又一村。夢(mèng)想給沉寂的人生帶來(lái)了源源不斷的激情與動(dòng)力，她是照亮黑暗旅途中的那盞永不熄滅的明燈，她引導(dǎo)著我們?cè)诳部赖娜松�道路上奮勇前進(jìn)。

　　而看了《少年師爺之大禹寶藏》這部影片之后，讓我對(duì)于“夢(mèng)想”二字有了更深層次意義上的理解和感悟。這部影片主要講述的是少年師爺為了尋找大禹寶藏，在旅途中發(fā)生了驚險(xiǎn)萬(wàn)分的傳奇故事。主人公施野，俗稱(chēng)“小師爺”，他偶然間在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中聽(tīng)到了關(guān)于大禹寶藏的秘密，出于內(nèi)心的無(wú)限向往，他克服了種種困難，集齊了探寶小隊(duì)的四個(gè)小伙伴，開(kāi)啟了一次精彩紛呈的大禹寶藏探險(xiǎn)之旅。在這個(gè)過(guò)程中，他們跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難般的艱辛。在遇到一次又一次的險(xiǎn)境時(shí)，因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，因?yàn)閷?duì)于大禹寶藏的熱切渴望，小師爺和同伴們?cè)谔綄毬飞淆R心協(xié)力，他們相互幫助，相互支持，相互鼓勵(lì)，終于戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，最終找到了傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏。

　　《少年師爺之大禹寶藏》里面小師爺和他的伙伴們的那種不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想而勇往直前的'精神感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)看電影的每一人。親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，你還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？也許此時(shí)，我們的夢(mèng)想發(fā)揮的作用并不大，但我相信“滴水石穿”的力量，終有一天，我們能夠抵達(dá)自己心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的愿望。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們心中的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái) ，從現(xiàn)在做起，從最平凡的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，讓我們的夢(mèng)想放飛在藍(lán)天之上！讓我們向小師爺一樣不畏艱難，終有一天，我們也能找到屬于自己的“大禹寶藏”！

放飛夢(mèng)想作文3

　　我的家鄉(xiāng)——保定

　　我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)保定是一座具有悠久文化歷史的古城，這里蘊(yùn)含著豐富的歷史文化，也有許多珍貴的建筑。

　　直隸總督署就是我們保定的名勝之一，始建于洪武年間，初為保定府署，永樂(lè)年間為大寧都司衙署。自清雍正八年，直隸總督駐此，1730年滅亡。在中國(guó)近代史上，直隸總督署與不少事件直接相關(guān)。光緒二十六年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)如火，保定市義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的重要中心。同年的十月英法德意四國(guó)侵入保定，占領(lǐng)總督署，李鴻章“以禮相待”，撤離總督署，任侵略軍燒殺搶掠。然而，侵略者在大堂“拳匪”殺洋人，燒教堂的罪名嫁禍于人，將廷雍，沈家本處以極刑，梟首示眾。原來(lái)直隸總督署的歷史是如此的文化深刻呀！

　　美麗的.古蓮花池也是保定八大名景之一，初名為“雪香園”，稱(chēng)“漣漪夏絕”。信步蓮池，隨處可見(jiàn)佳景。園中最大的是假山，由南北兩塘的東渠環(huán)抱。山上怪石林立，遠(yuǎn)看有的似玲瓏寶塔，有的像仙鶴鳥(niǎo)頸，有的如猿騷耳，有的如駿馬奔馳……山頂有觀瀾亭，下關(guān)北塘參差錯(cuò)落的蓮葉，如濤波瀾。洞中及洞內(nèi)岸壁上，有乾隆皇帝手術(shù)的即景石刻壁山西有座白石橋原名“綠野梯橋”與趙州橋有異曲同工之妙，橋沿向東，可同竹林深處的寒綠軒，向西，可通去中心島的藻詠亭，瀏覽周?chē)�，各有佳妙，“蓮葉托桃”是園中獨(dú)特造型。

　　“君子長(zhǎng)生館”是蓮池中的一大特色，而“蓮池書(shū)院”更因有一大批人才而名聲大震。但我卻對(duì)“碑刻長(zhǎng)廊”情有獨(dú)鐘。碑刻長(zhǎng)廊長(zhǎng)33米，嵌三段82方碑刻。這里有一段藝林翰墨佳話(huà)。清嘉慶十八年，直隸總督署珍藏的諸遂良的《千字文》，顏真卿的《千福碑》，懷素的《自敘帖》，米芾的《虹縣詩(shī)》，為蓮池的碑刻的發(fā)端。迄今，游人仍可欣賞這些格調(diào)高逸、技法超絕的書(shū)法瑰寶的永恒之美。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一座令我驕傲和自豪古城——保定。我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

放飛夢(mèng)想作文4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)科學(xué)家，還有的人想做明星……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師，人民靈魂的工程師。有一天，我還在夢(mèng)中放飛了夢(mèng)想。

　　那天中午，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)竟然趴在桌子上睡著了，還做起白日夢(mèng)來(lái)了，把夢(mèng)想放飛了。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，夢(mèng)一定是模糊的。在夢(mèng)中，我隱約記得自己在一座高級(jí)的名校里當(dāng)老師，一大排的學(xué)生坐在我的面前，這些學(xué)生大部分都特別聽(tīng)話(huà)，積極舉手發(fā)言，弄得我心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)然，還有一兩個(gè)學(xué)生在玩手機(jī)、打游戲，我看到這個(gè)情形便怒氣沖沖地說(shuō)：“第4組倒數(shù)第二排的那兩個(gè)同學(xué)，你們?cè)诟墒裁矗俊蹦莾蓚�(gè)同學(xué)嚇了一跳，驚慌失措地放下手機(jī)。我突然意識(shí)到自己好像太兇了，就一改溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們下課來(lái)我辦公室�！�

　　下課后，那兩位同學(xué)果然來(lái)到我辦公室了，我平心氣和地和他們溝通，說(shuō)：“你們?cè)谏险n時(shí)玩游戲是不對(duì)的，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，不僅對(duì)自己不好，還是對(duì)老師的不尊敬�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽(tīng)完我的話(huà)，他們也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，誠(chéng)懇地向我認(rèn)錯(cuò)，并保證以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了。從此以后，他們上課不僅沒(méi)有玩手機(jī)了，還積極舉手發(fā)言了，成了我們班級(jí)的榜樣。

　　時(shí)間一天天地過(guò)去了，這些勤學(xué)好問(wèn)、發(fā)奮圖強(qiáng)、博學(xué)多才的學(xué)生們就要大學(xué)畢業(yè)了，他們都非常努力復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。過(guò)了幾天，他們就要面臨畢業(yè)考試了，同學(xué)們都非常認(rèn)真地想考個(gè)好成績(jī)。那天，我正好是監(jiān)考老師，看到他們那么認(rèn)真的考試，我感到非常欣慰。監(jiān)考過(guò)后收卷了，我迫不及待地想知道他們的.成績(jī)，比他們更著急地連夜批改試卷，這可真把我累壞了。可是值得高興的是，許多同學(xué)們的成績(jī)都非常理想，我真為他們感到驕傲！

　　看到學(xué)生們的成績(jī)那么好，我終于可以放心地睡覺(jué)了。這天晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，突然有人推了一推我，我馬上睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽把我叫醒了，發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是當(dāng)老師的美好夢(mèng)境，使我更有動(dòng)力去刻苦學(xué)習(xí)。我趕緊回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真做作業(yè)，我相信只要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！

放飛夢(mèng)想作文5

　　生活不能失去夢(mèng)想，若是真沒(méi)有了，只怕自己的人生會(huì)乏味的如同一杯澀澀的茶水，品不出香與甜。懷揣夢(mèng)想，生活才充滿(mǎn)希望，輝煌的日子才不會(huì)遙遠(yuǎn)。

　　夢(mèng)想要有著自己的目標(biāo)，自己的信念，決定了夢(mèng)想，便是要去堅(jiān)持，這便是像黑夜之中的蠟燭，那跳動(dòng)著的火苗雖然微弱，渺小，但只要堅(jiān)守，就不會(huì)驟然熄滅。古往今來(lái)，那些堅(jiān)持奮斗著的人們?cè)跓o(wú)比黑暗的夜空中，憑靠著心中的那微不足道的火花，找的了自己的`夢(mèng)想——張海迪，幸運(yùn)，在她的身上就如梭般時(shí)光，頭也不回的悄悄溜走，但她卻在如鄉(xiāng)間山路般崎嶇而又漫長(zhǎng)的人生上道路上繼續(xù)行走，心中不滅的夢(mèng)想支撐著她，并最終幫助她，打開(kāi)了成功之門(mén)。曾在年幼之時(shí)，立下要做“洪秀全第二”這一壯志的孫中山先生，在勇敢與堅(jiān)持的幫助下實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的夢(mèng)想，那看似有些荒誕的“豪情壯志”——推翻了清王朝……

　　“一心要當(dāng)一名零號(hào)指揮員”，一直是我自己的夢(mèng)想，那是在看到“神九”發(fā)射成功時(shí)我便下定的決心。記得月考成績(jī)發(fā)下來(lái)后，母親氣的沒(méi)有吃飯，她站在門(mén)旁，第一次像與父親吵架一樣對(duì)我大喊大叫，我依舊穿著一身校服，坐在床頭，雙眼發(fā)狠一樣看著那白的發(fā)亮的地板，那一日晚上，我沒(méi)有開(kāi)口。事后，我再次思索，才明白，原來(lái)建立夢(mèng)想只是一個(gè)形式，我并沒(méi)有真正的體會(huì)到創(chuàng)立夢(mèng)想的目的，或者說(shuō)選擇完我的夢(mèng)想后，并沒(méi)有通過(guò)努力和在努力的同時(shí)去成就小目標(biāo)，最終堆積成大夢(mèng)想。于是乎，我發(fā)現(xiàn)，我漏掉了成就夢(mèng)想最重要的一步——夢(mèng)想便是未來(lái)，而現(xiàn)實(shí)與未來(lái)僅一秒之差，而這霎那之間便是取決于你到底是想好吃懶做還是勤奮刻苦并最終放飛你的夢(mèng)想。

　　什么是夢(mèng)想，那便是你人生的未來(lái)，是樂(lè)觀、堅(jiān)持，勤奮的基石，是拼搏的結(jié)果。

　　對(duì)我感觸最深，只怕是周恩來(lái)所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”了。每當(dāng)我想起這句話(huà)，敬仰之情便油然而生了，激動(dòng)的心情也難以抑制。這句話(huà)懷揣著我們的夢(mèng)想，如同一只鴿子一樣，在期盼，在醞釀，在等待，期待著有一天我們隨著朝陽(yáng)的東升，將她放飛于黎明的寂靜之中，在金光與墨藍(lán)的交際處化成一點(diǎn)……

放飛夢(mèng)想作文6

　　湖，是琥珀般剔透的清波泛著淡藍(lán)色的靈光。遠(yuǎn)處，那湖的中心是有如夢(mèng)一般深沉的湛藍(lán)。蓊蓊郁郁的樹(shù)叢中蘊(yùn)含著盛夏的氣息。如花開(kāi)般靜謐，一片潔白的羽毛飄搖而下。

　　一只美麗的白天鵝自水中飛起，騰起千滴水花。湖中心的小島上是一群破殼而出的小天鵝，在陽(yáng)光下輕聲?shū)Q叫。

　　轉(zhuǎn)眼已至深秋，小天鵝們已褪去出生時(shí)較為暗淡的絨毛，披上了一層較厚的白色羽毛，風(fēng)靜靜地吹，泛起漣漪的湖水映出小天鵝們渴望的眼神：我們也要飛！像媽媽一樣。

　　又到了秋天，這種風(fēng)伴落葉的日子。彩蝶般的.落葉像小天鵝的夢(mèng)一樣在枝頭懸掛了整整一年，今日它們終于成熟落地了。

　　天鵝媽媽帶著它們來(lái)到高地，先做了飛行示范。然后逐一把它們送下去，與其說(shuō)送，倒不如說(shuō)是推，孩子們對(duì)飛的渴望早已被丟到九霄云外，此時(shí)只留下了恐懼，可任憑它們?cè)鯓涌摁[，母親卻視而不見(jiàn)。

　　疾速地下墜，耳畔是呼呼的風(fēng)聲，我努力揮著翅，卻抑制不住下落的趨勢(shì)，這是怎么了？只見(jiàn)恐慌中的同伴們?cè)缫褟堥_(kāi)翅膀向上飛去了，可我……一雙有力的翅膀緊緊摟住了我，就在我即將摔下谷底的瞬間、懷抱中，有著熟悉的味道——是母親。她眼中含著些許晶瑩的液體，輕輕瞥過(guò)我軟塌塌的翅膀，沒(méi)說(shuō)什么，抱著我向上飛去。

　　我不知道是什么原因，只是，下一次的飛行訓(xùn)練中，沒(méi)有我。春去冬來(lái)，不知多少次輪回，我們已長(zhǎng)大，豐滿(mǎn)的羽毛下依然掩飾不住我軟塌塌的翅。我望著湖水中的自己，還有——和紛飛的落葉同舞的姐妹們。只是，外面的世界對(duì)于我還是完全陌生的，因?yàn)�，我天生就不能飛。

　　我終于明白，當(dāng)年母親眼底那晶瑩的液體是什么，也終于明白，這些意味著什么。飛翔，一個(gè)可望而不可及的地方，離我仍是那么遠(yuǎn)。

　　在我出生后的第七個(gè)深冬，終年不凍的湖水竟結(jié)冰了，在這片和我們一樣潔白的世界中，我輕輕地閉上了眼睛，把對(duì)母親的回憶留在了天堂。

　　只是那首歌依舊在唱——我要飛翔的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文7

　　20xx是特殊的一年，是值得全世界人民歡呼的一年，特別是我們中華兒女難以忘懷的一年。

　　20xx年是與眾不同的一年，中國(guó)的國(guó)際大都市上海舉辦了以“城市”為主題的世博會(huì)，世界各國(guó)人民都圍繞著“城市，讓生活更美好！”這一主題，展示各國(guó)的文明成果，傳播綠色城市的理念。

　　20xx年作為東道主，我們將和活潑可愛(ài)的海寶一起露出我們燦爛的笑容，豎起大拇指來(lái)歡迎世界各國(guó)的朋友：“welcome to shanghai！”

　　20xx年6月1日是一個(gè)讓我無(wú)比激動(dòng)的一天，這一天，我來(lái)到了世博會(huì)，這是每個(gè)中華兒女都企盼的夢(mèng)想。一走進(jìn)世博，我就被眼前的奇觀震驚了。英國(guó)館雖然外形簡(jiǎn)潔，但是創(chuàng)意無(wú)限，它像一個(gè)會(huì)發(fā)光的盒子，聳立在我面前。開(kāi)放狀的德國(guó)館輕盈而飄逸，似乎在向我們發(fā)出真摯的邀請(qǐng)。

　　荷蘭館17幢造型獨(dú)特的房子勾勒出一條呈“8”字形的“快樂(lè)街”，從遠(yuǎn)處看，像一條穿懸而過(guò)的過(guò)山車(chē)。沙特阿拉伯館是一個(gè)熱門(mén)館，形似一艘懸掛在空中的“月亮船”，在地面和屋頂都栽種了棗椰樹(shù)，好像一個(gè)美麗的空中花園……

　　世博就是一個(gè)展現(xiàn)各國(guó)的舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)絢麗的場(chǎng)館，讓人看的.眼花繚亂！

　　其中讓我最難忘的是中國(guó)國(guó)家館。中國(guó)館大紅外觀，斗拱造型，由于外形酷似一頂古帽，而被命名為“東方之冠”。站在中國(guó)館面前我感到中國(guó)是多么偉大，我為自己是個(gè)中華兒女而自豪，中國(guó)館高63米，巍峨壯觀，像一只大鵬沖天而起，預(yù)示著中國(guó)將翱翔萬(wàn)里，稱(chēng)雄世界。

　　中國(guó)館承載了全中國(guó)人民的夢(mèng)想，面對(duì)中國(guó)館，我的心里熱乎乎的，梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱�！蔽覀円欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取在世界各地建造更多、更好的中國(guó)館！

　　今天，我在中國(guó)館門(mén)前放飛了我的夢(mèng)想，我要腳踏實(shí)地，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！”感謝世博，讓我放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文8

　　別人問(wèn)我什么叫“放飛夢(mèng)想，放飛希望”，這個(gè)句子的意思其實(shí)就是我們經(jīng)常放的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏是代表我們童年最好的一件東西，它代表著童真，代表著快樂(lè)，代表著我們的心靈，更代表著我們的希望。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，光芒四射的太陽(yáng)從東方慢慢升起，宣告了新的一天的到來(lái)，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，從床上爬了起來(lái)，我看了看窗外，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。激動(dòng)地心情涌上心頭。我想今天是放風(fēng)箏的好天氣，我迅速穿好衣服，洗漱完以后。我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。爸爸批閱完以后，我們帶上早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，一起來(lái)到酒泉最大的市政廣場(chǎng)。終于到了目的地，一下車(chē)，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)天上的風(fēng)箏多的'不計(jì)其數(shù)，形狀各種各樣，有的像老虎，有的像章魚(yú)，有的像螞蟻……風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，我也不甘示弱，我想：“看看我的厲害，我一定要放的更高，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻��！蔽姨统隽孙L(fēng)箏，在爸爸的幫助下，我準(zhǔn)備就緒。我?guī)е�風(fēng)箏開(kāi)始跑起來(lái)，風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)，一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了高空。我時(shí)而放線(xiàn)，時(shí)而收線(xiàn)，不一會(huì)兒，一大盤(pán)子線(xiàn)就放完了，我高興地呼喊起來(lái)：“爸爸，我們的風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方！”爸爸夸獎(jiǎng)我:“孩子，你真棒。風(fēng)箏隨著你的夢(mèng)想一同飛向了遠(yuǎn)方，將來(lái)你要像咱們的風(fēng)箏遠(yuǎn)走高飛�！�

　　高興之余，我突然發(fā)現(xiàn)手中的線(xiàn)有點(diǎn)松了，線(xiàn)掉到了地上，抬頭一看，哎呀！糟啦！風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我大喊爸爸：“爸爸，風(fēng)箏線(xiàn)斷了。風(fēng)箏被風(fēng)吹走了�！蔽翌櫜涣四敲炊嗔�，撒腿就跑去追斷線(xiàn)的風(fēng)箏，可最后我還是沒(méi)有追回我那可愛(ài)的風(fēng)箏，急得我都快要哭了。爸爸走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“孩子，沒(méi)事！風(fēng)箏斷線(xiàn)是個(gè)好事兒，別哭.他將會(huì)把你的夢(mèng)向遠(yuǎn)方，飛的越遠(yuǎn)，你的夢(mèng)想就越大。將來(lái)它還會(huì)回來(lái)給你報(bào)信的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心情也好了許多。

　　這件事雖已經(jīng)過(guò)去了，但我一直在想并懂得了一個(gè)道理，我并不因?yàn)槭�去了一只風(fēng)箏而后悔，相反，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文9

　　天空的幸福，是它披著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命…而我的幸福，是我在松源鎮(zhèn)小一一這個(gè)美麗而和諧的大家庭中成長(zhǎng)。

　　但——

　　曾幾何時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱素潏D省力，連幾步路也不肯多行，直接從綠油油的草坪中間踏了過(guò)去。一只只五彩斑斕的塑料袋飄然而下，緊緊地罩住了無(wú)辜的小草。沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀`雨露的滋潤(rùn),小草失去了往日的光彩,漸漸變得枯黃了,綠色精靈失去生氣.草,不再綠了.

　　曾幾何時(shí),花叢中多了些不速之客一一垃圾,有食品的包裝袋,廢舊的尺子,用剩的鉛筆頭（省略號(hào)）原本干凈美麗的花壇變的臭氣熏天，人人都是掩鼻而過(guò)。憔悴的花瓣一片片落入黃泥中�；�，不再美了。

　　曾幾何時(shí)，調(diào)皮的孩子們折下樹(shù)上的一根根枝條做長(zhǎng)鞭，摘下嫩葉當(dāng)書(shū)簽，還爬到樹(shù)干上，給予了它一次又一次重創(chuàng)。昔日挺拔的衛(wèi)兵被折磨得傷痕累累。樹(shù)，不再挺拔了。

　　這樣的情況并沒(méi)有持續(xù)多久，沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們就醒悟了。他們明白了綠化的重要，拿起掃把，夾子來(lái)捍衛(wèi)這一片綠色。有的.同學(xué)輕輕地走到草坪邊上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿挑出了小草上的塑料袋，并把小草都扶正了，還親手種下一棵棵小樹(shù)苗；有的同學(xué)拿起夾子，小心翼翼地夾出了花壇里的各種垃圾，讓鮮花都得以重見(jiàn)天日；而其他同學(xué)則拿起掃把，亳不留情地把垃圾掃入垃圾箱。校園變美了。

　　現(xiàn)在——

　　草更綠了。一到春天，它們就爭(zhēng)先恐后地從黝黑的土地中鉆出來(lái)，笑嘻嘻地迎風(fēng)搖曳。目之所及，都是綠的，有蔥綠，有淺綠，多得令人無(wú)法形容。

　　花更美了�；ǘ湓诖猴L(fēng)的輕喚下從酣夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著幼嫩的花苞。在泥土的孕育與同學(xué)們的培養(yǎng)下，它們有的已經(jīng)怒放了，像一張張俊俏的臉；有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得就要破裂似的，真是美不勝收！

　　樹(shù)更多了。枇杷樹(shù)，梧桐樹(shù)，柳樹(shù)，松樹(shù)（省略號(hào))它們長(zhǎng)的枝葉繁茂,一棵緊捱著一棵,就像一排排紀(jì)律嚴(yán)明的衛(wèi)兵.

　　同學(xué)們,看到了吧,綠是大自然恩賜給我們的生命之色,只有善待綠色,我們才能生活得更好.記住:人要永恒,綠,必須永恒!

放飛夢(mèng)想作文10

　　青春因易逝而顯得短暫珍貴，那是因?yàn)樗�的流逝是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，倘若你能抓周那一絲亮光，將為你的生活注入新的活力，你的青春也好似成長(zhǎng)中的少女，愈加豐滿(mǎn)。倘若你讓青春仿佛語(yǔ)言隨風(fēng)日逝，那你將是風(fēng)中的搖搖“孔乙已”，隨青春而瀅滅。

　　讓青春不在時(shí)間中“淫滅”，使之駐足，著是人生一件快事。曾幾何時(shí)，我的意愿是走進(jìn)武大，成為其中的一員，學(xué)成之后成為國(guó)家的棟梁之才。如今，這一切似乎成為一種奢望，或許青春是人生路上不竭的動(dòng)力之源，讓我 重燃希望，當(dāng)我面臨人生的地一選擇，我選擇的是奮斗，為中考而的我，雖然沒(méi)有做到懸梁刺骨，但卻可趕的.上聞雞起舞的境界了。

　　“三年的青春，換來(lái)了三天的中考時(shí)間”。這時(shí)雖然意識(shí)到中考對(duì) 人生的重要性，但我時(shí)常會(huì)存有 消極的情緒。我很佩服那些為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗的同學(xué)。

　　當(dāng)我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他已在教室中大聲的朗讀課文；當(dāng)我感到精神疲憊不堪時(shí) ，他房間里的臺(tái)燈還亮著，也不知那燈是何時(shí)熄滅的。出于好奇心的我決定效仿他一天的生活。早晨，我將鬧鐘定在比以前早一個(gè)小時(shí)，起床是發(fā)現(xiàn)他的燈才剛剛亮，還沒(méi)來(lái)得急梳洗了跟上去。原來(lái)他是如此珍惜青春，珍惜時(shí)間。早餐是，他在教室里吃學(xué)校提供的早點(diǎn)，沒(méi)有出去吃，那些早點(diǎn)曾是同學(xué)們最不顧一屑的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這樣節(jié)約出來(lái)的時(shí)間足以做一道政治試題或歷史試題；中午，為了知道他是如何安排時(shí)間的，特地沒(méi)出去吃飯。等他的到來(lái)，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，就發(fā)現(xiàn)他從食堂中端著碗匆匆跑來(lái)，一邊吃飯一邊看書(shū)，晚餐也如此，他的等直到深夜才熄滅。初步統(tǒng)計(jì)，得知每天他都可以比我多出4-5小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。如此珍惜時(shí)間，讓我感嘆。自己在不知不覺(jué)中讓時(shí)間流逝，青春流逝。

　　青春如此珍貴，我卻在不經(jīng)意中流逝了這么多，才知我應(yīng)該更加珍惜它。雖然我們這些孩子面對(duì)大千世界，五彩繽紛的生活，我們也曾迷惑，也曾跨越坑坑洼洼，也曾會(huì)覺(jué)得太累，然而人生的帆既已升起，我們就必須與風(fēng)浪相搏，與雷電爭(zhēng)鳴！這就是人生、青春，我堅(jiān)信世界永遠(yuǎn)屬于青春，生活也將擁抱青春，朋友們，不要讓青春無(wú)謂的從你身邊滑過(guò)，讓我們珍惜今天，擁抱青春，為人生的豆蔻年華奉獻(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的花季吧！

放飛夢(mèng)想作文11

　　我熱愛(ài)閱讀！它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量。也正是通過(guò)閱讀，放飛了我的夢(mèng)想！

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舞蹈家，所以我閱讀了許多與楊麗萍阿姨相關(guān)的書(shū)籍，楊麗萍阿姨經(jīng)歷了種種困難，刻苦努力，最后才成為了一位著名的舞蹈家。那一刻我堅(jiān)定了我跳舞的夢(mèng)想。這正如我國(guó)先哲孟子說(shuō)的：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”許多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現(xiàn)在的夢(mèng)想之路，也有許多絆腳石，每當(dāng)遇到困難，傷心失望時(shí)；每當(dāng)遭受挫折，垂頭喪氣時(shí)；每當(dāng)遭遇失敗，想要放棄時(shí)，我都會(huì)拿起書(shū)本，好好地讀一讀楊阿姨的經(jīng)歷，從中她的事跡里汲取信心、勇氣和力量。相信終有一天它們會(huì)變成墊腳石！因此每當(dāng)我上完一節(jié)跳舞課時(shí)，我便會(huì)一心一意的回顧老師上課的內(nèi)容，動(dòng)作。有錯(cuò)了，重新來(lái)過(guò)；跌倒了，爬起來(lái)繼續(xù)……就這樣，日積月累，漸漸地，我去參加比賽總是可以獲獎(jiǎng)。正如一棵棵樹(shù)，只有當(dāng)它蓄了花，育了果，才可能結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。閱讀讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也正是閱讀讓夢(mèng)想的'翅膀越發(fā)強(qiáng)��！

　　所有的夢(mèng)想，不付出努力，到頭來(lái)都是空話(huà)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)舞蹈家，首先就要有扎實(shí)的基本功，要多練習(xí)。善于從平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)技巧。也許現(xiàn)在我的動(dòng)作不到位，舞姿缺少美感。但是為了那個(gè)閃閃發(fā)光的舞蹈夢(mèng)，我會(huì)努力，會(huì)奮斗！不辭勞累，不怕辛苦！我時(shí)時(shí)刻刻用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵(lì)自己，爭(zhēng)取將來(lái)做一位像她那樣的舞蹈家。

　　我熱愛(ài)閱讀！是它，讓我了解了楊麗萍阿姨是怎樣一步步走向成功的；是它，讓我哪怕面對(duì)重重困難也要刻苦練習(xí)舞蹈；是它，放飛了我的夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文12

　　奇妙的科學(xué)無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們用心去留意去觀察。我平時(shí)就喜歡研究小實(shí)驗(yàn)，也很樂(lè)于參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。那天我看到書(shū)本上有個(gè)讓雞蛋‘飛’會(huì)兒起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

　　看到這個(gè)題目我就滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，怎么才能讓雞‘飛’不碎呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我前思后想決心要親手讓雞蛋‘飛’。

　　下午，我和幾個(gè)愛(ài)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)早早的來(lái)到教室。開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)。

　　我認(rèn)為：“做雞蛋降落傘，可通過(guò)增大傘面面積來(lái)增大雞蛋下落的阻力�！本o接著張莉說(shuō)：“用雙氣球裝置試試�！边@時(shí)一旁思考的楊伊平說(shuō)：

　　“雞蛋正下方放一盆飽和濃鹽水可以利用浮力”

　　基本的方法大家思考以后我們便開(kāi)始動(dòng)手起來(lái)。可是我們?cè)撚檬裁床牧夏?在一旁觀看的科學(xué)小達(dá)人蘇俊豪說(shuō)：“外包裝型裝置選用材料密度小，重量輕，能夠以較少的材料，

　　較輕的重量達(dá)到較好的保護(hù)效果。穩(wěn)定性高。因其受空氣阻力的`影響較小，可以沿著一條近似豎直向下的軌跡下落。如果起落點(diǎn)選得準(zhǔn)，落地點(diǎn)也會(huì)很準(zhǔn)。材料來(lái)源廣泛。"

　　因?yàn)樗�選材料是泡沫、棉花等常見(jiàn)材料，因而便于尋找，裝置的造價(jià)也不會(huì)太高。

　　方案①降落傘型：我們把雞蛋包裹好把塑料袋綁在上面做降落傘。利用降落傘增大空氣阻力是整個(gè)雞蛋連同裝置平穩(wěn)落地。

　　把雞蛋從樓上扔下去，看見(jiàn)雞蛋平穩(wěn)降落我們才把心放回了肚子里。

　　方案②外包裝型：我們分別找來(lái)了棉花和泡沫包裹雞蛋。通過(guò)這些材料的緩沖作用從而達(dá)到保護(hù)雞蛋的目的。理論是行得通的，我們又一次來(lái)到樓前放飛雞蛋。

　　緊張的心又一次懸了起來(lái)。我把雞蛋扔下去的后，雞蛋完美的落地了。大家激動(dòng)地喊著成功了!

　　方案③ 將雞蛋放在一個(gè)氣球中，沖入一定量的空氣，在外面在套上一層氣球，沖入適量的空氣。這樣就會(huì)形成一個(gè)氣墊。果斷不出所料雞蛋仍是完整保存了下來(lái)

　　科學(xué)小達(dá)人蘇俊豪按耐不住了，他也要親手放飛雞蛋。他盛了一盆鹽水，把雞蛋從高空拋入鹽水盆中。鹽水就成了緩沖材料。放飛雞蛋的實(shí)驗(yàn)大家利用原理都做成功了!

　　這一次的實(shí)驗(yàn)讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，相信多動(dòng)腦勤思考。就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我們放飛的不僅是雞蛋是夢(mèng)想!我們學(xué)到的不僅是原理更是提高了我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力。

　　我們愛(ài)科學(xué)!

放飛夢(mèng)想作文13

　　每個(gè)人的心中都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，即使飛得再高，心中沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，那么它也只能漫無(wú)目的地在空中飄蕩。

　　心中有夢(mèng)想的人，他會(huì)為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，甚至為夢(mèng)想不惜一切代價(jià)。不管前方的路多么坎坷，有多少艱難險(xiǎn)阻。他都不會(huì)放棄，絕不會(huì)打退堂鼓，而是去挑戰(zhàn)，去克服重重困難。最后享受成功的喜悅，摘取勝利的果實(shí)。那么，心中沒(méi)有夢(mèng)想的人呢？面對(duì)困難，不敢去嘗試，沒(méi)有勇氣去嘗試，以各種各樣的理由推托。就算他想過(guò)要把這件事做好，沒(méi)有信念和勇氣，那也只是一句空話(huà)。這樣的.人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的，是永遠(yuǎn)也感受不到勝利的喜悅的。因?yàn)樗�根本沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有為目標(biāo)而奮斗的信念。

　　對(duì)于貝多芬，大家都應(yīng)該很熟悉吧？他雙耳失聰，雙目失明，又遭遇愛(ài)情的打擊和病魔的糾纏，他的一生可謂是充滿(mǎn)了悲痛，歷經(jīng)了重重磨難。如果換作是我們，恐怕早就沒(méi)有活下去的勇氣了。但是，他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�有�?mèng)想，有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，他的一生就奉獻(xiàn)給了他的音樂(lè)夢(mèng)。他的作品深深地感化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。但更讓人佩服的是他那堅(jiān)定不移的信念和不畏艱難困苦、不向命運(yùn)低頭的偉大氣概。為了他的音樂(lè)夢(mèng)，他憑著微弱的聽(tīng)力和一雙勤勞的手，夜以繼日地奮斗著、拼搏著。他把生命中的失敗當(dāng)作人生的財(cái)富，當(dāng)作奮斗的勇氣和活下去的動(dòng)力。他成功了，成為舉世矚目的音樂(lè)巨人。

　　而如今，像這樣的人又有幾個(gè)？90后的我們像他這樣的人又有幾個(gè)？我們只著眼于眼前的利益，對(duì)未來(lái)要怎樣只是一片茫然，抱著既來(lái)之則安之的悠然心態(tài)，難道我們只能漫無(wú)目的地生活著嗎？不，我們是祖國(guó)的脊梁和希望，我們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大使命。

　　所以，拿出我們的蓬勃朝氣，拿出我們奮斗的力量，放飛我們的夢(mèng)想，飛得更高、更遠(yuǎn)。

放飛夢(mèng)想作文14

　　夢(mèng)想是什么？在我的心中，夢(mèng)想是一個(gè)十分模糊的概念。既高不可攀，又觸手可得。我的夢(mèng)想，那可是三天三夜也講不完的。

　　6歲的航天之夢(mèng)

　　在6歲的時(shí)候，我抬頭看著皎潔的月亮和美麗而渺小的星星，不禁令人浮想聯(lián)翩。在腦海里突然冒出了一個(gè)想法：如果有一天能去月亮那兒看看嫦娥姐姐和玉兔，去星星那兒看看都住著什么與眾不同的人。于是我就有了當(dāng)宇航員的夢(mèng)想，就去和爺爺說(shuō)。爺爺笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“你知不知道宇航員不是相當(dāng)就當(dāng)?shù)�，都是從�?yōu)秀的空軍飛行員中選出來(lái)的，是精英中的精英。你想當(dāng)宇航員，還嫩著呢！”我聽(tīng)了這些，覺(jué)得既委屈，又有點(diǎn)道理。漸漸的，就只能放棄我的航天之夢(mèng)了！

　　10歲的助人夢(mèng)

　　我隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候幼稚的夢(mèng)想慢慢地改變了，我又有了新的夢(mèng)想了。每當(dāng)我在電視中看見(jiàn)了那些沒(méi)錢(qián)去讀書(shū)的`孩子，我就十分地同情他們。如果我有能力去幫助他們的話(huà)，那該多好啊！于是我的夢(mèng)想變成了做一個(gè)慈善家。我要憑著自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，把自己的收入，捐給希望工程。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要大家慷慨的去幫助那些可憐的孩子，有一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子一個(gè)個(gè)都能在校園中讀書(shū)。

　　13歲的特種兵夢(mèng)

　　我13歲了，思想又變了。現(xiàn)在我的夢(mèng)想已不是以前那么簡(jiǎn)單了。自從我看了《我是特種兵》的戰(zhàn)斗片后，我想報(bào)效祖國(guó)，當(dāng)一名特種隊(duì)隊(duì)員，就是特種兵，參加一個(gè)獨(dú)特的影子部隊(duì)。他們是英雄，是我心目中的偶像，無(wú)論任何困難、挫折、失敗，甚至犧牲，也阻擋不了特種兵報(bào)效祖國(guó)的決心。我之所以想當(dāng)特種兵，就是要像他們一樣，忠于祖國(guó)，忠于人民，與自己的隊(duì)友同生共死，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　也許這只是現(xiàn)在的夢(mèng)想，但我相信只要我擁有夢(mèng)想，就有成功的可能；只要我擁有夢(mèng)想，就會(huì)去堅(jiān)持。從今天起，我要為自己的夢(mèng)想而拼搏。

放飛夢(mèng)想作文15

　　夢(mèng)想是少年的帆，夢(mèng)想是少年的箭，夢(mèng)想是少年甜蜜的港灣。

　　我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，劍橋大學(xué)就是我的目標(biāo)。要想美夢(mèng)成真，我必須扎扎實(shí)實(shí)地把文化課學(xué)好，才能登上這憧憬的殿堂。

　　我最喜歡學(xué)的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)可不是輕易而舉得來(lái)的，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)和成就的取得，若沒(méi)有千倍的努力，都將是黃粱美夢(mèng)。

　　自小學(xué)三年級(jí)起，我就在聯(lián)盟劍橋，也就是現(xiàn)在的禾碩教育培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)三年多的刻苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)劍橋英語(yǔ)系列的課程，現(xiàn)在，正在學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，奠定了我優(yōu)良的英語(yǔ)基礎(chǔ)，成績(jī)也是我所有學(xué)科中最優(yōu)秀的，而優(yōu)秀的背后卻承載了我許多難忘的經(jīng)歷。

　　記得那時(shí)在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)到劍橋英語(yǔ)二級(jí)，由于學(xué)習(xí)難度的提升，我一度有了放棄的念頭。思想一放松，成績(jī)馬上就給了我“臉色”，家長(zhǎng)批評(píng)我，老師開(kāi)導(dǎo)我，我卻越發(fā)產(chǎn)生了抵觸情緒。不是找理由請(qǐng)假，就是托故“逃學(xué)”，即使是上課，也不那么認(rèn)真聽(tīng)講了，結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)在減退，我的強(qiáng)項(xiàng)在疲軟。

　　期中考試給了我當(dāng)頭一棒，83分，我的地平線(xiàn)從來(lái)沒(méi)有這么低的海拔，全班第25名，距我第一二名的距離何止千里？是題太難嗎？不是！是時(shí)間不夠嗎？不是！痛定思痛，我心里清楚的.認(rèn)識(shí)到，根本的原因是我的厭學(xué)情緒在作怪，這樣下去，我的夢(mèng)想可真的要泡湯了。

　　當(dāng)我拿著成績(jī)單羞愧地站在爸媽面前時(shí)，恨不得找個(gè)地縫竄進(jìn)去，爸媽看我了看我，又看了看成績(jī)單，并未像我一二年級(jí)時(shí)因成績(jī)不好而發(fā)火，卻是無(wú)可奈何地說(shuō)：“早就預(yù)料到會(huì)是這樣的結(jié)果，做任何事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，尤其是學(xué)習(xí)�！蔽铱吹桨謰専o(wú)奈的面容，知道他們心里的滋味，我何嘗不是如此呢？

　　從哪以后，我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)“難題”，成績(jī)一路直上，又回到了我優(yōu)秀的位置，苦臉變成了笑臉，歡樂(lè)取代了憂(yōu)愁，我的夢(mèng)想又起飛了。

　　夢(mèng)想不是夢(mèng)，但需要用艱辛來(lái)?yè)Q取，夢(mèng)想是未來(lái)，需要現(xiàn)在的刻苦做基石，夢(mèng)想是理想，需要用青春的活力去放飛。

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