[熱門]我的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我背誦起這首詩時(shí)，就想起了我的班主任葉老師。

　　葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī)，把知識的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

　　她經(jīng)常教我們做人的道理，上語文課時(shí)，“調(diào)皮大王”徐哲在做小動(dòng)作時(shí)，她會給他一個(gè)眼神。如果他還做小動(dòng)作的話，下課的'時(shí)候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個(gè)道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來后悔都來不及了�！毙煺軓哪菚r(shí)起就像變了一個(gè)人似的，上課專心，成績也進(jìn)步了不少。

　　葉老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，下課時(shí)卻變成了一個(gè)大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……

　　在生活的大海上，老師您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學(xué)習(xí)，拿著優(yōu)異的成績向您報(bào)告的。

我的老師作文2

　　我的老師是一位漂亮的美女，他是對我最好的老師，別人的老師都嫌棄我。不管我，而我的老師，不嫌棄我，不嫌棄我笨，而這個(gè)老師名字叫孫小蝶，她雖然我的補(bǔ)課老師。不是我學(xué)校的老師，但是他講的比學(xué)校的老師還有用。教我們，各種漢字，各種名言，還告訴我有56個(gè)民族，55個(gè)是少數(shù)民族，一個(gè)是多數(shù)民族，一個(gè)多數(shù)民族叫漢族，少數(shù)民族有，苗族，藏族，傣族等等，還教我么愛我中華，我中華怎么讀老師卻說，老師先讀，老師正在讀，說：56個(gè)民族，56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56種語言匯成一句話，愛我中華。愛我中華，健兒奮起腳步……

　　老師說：這首會歌一定要會背，如果不會背的人，一定要會懂，這就是我的老師，雖然老師有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔，有時(shí)發(fā)脾氣，就算發(fā)起脾氣，也是有原因的.。原因就是：作業(yè)上不寫，還跟老師頂嘴。

　　老師還教我們《聞官軍收河南河北》，老師說這首詩怎么讀？而我第一個(gè)站起來，說：劍外忽林收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。還有一首詩，叫《示兒》我讀著：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　這就是我最好的老師。

我的老師作文3

　　一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。

　　有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長者一樣指引我們進(jìn)步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。

　　我們的王老師有時(shí)對我們很溫柔，有時(shí)對我們很嚴(yán)肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動(dòng)作的人，就會用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。別看王老師平時(shí)對我們要求嚴(yán)格，但是一到組織活動(dòng)時(shí)，老師就變得溫柔而又熱情了。

　　王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，刮起了大風(fēng)，當(dāng)時(shí)，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時(shí)我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的，那時(shí)我聽了這句話，心心里熱乎乎的`。

　　這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。

我的老師作文4

　　我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。

　　曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服，個(gè)子挺高，眼角布滿了魚尾紋。

　　曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級的時(shí)候，曹老師的女兒因?yàn)樯贤碜粤?xí)時(shí)曹老師還沒有回家，她的女兒只好餓著肚子上自習(xí)。為了我們，曹老師起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑地為我們上課，而她卻沒有一句怨言。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。

　　一次曹老師得了感冒，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應(yīng)該利用這課余時(shí)間休息一下，可她仍然不放過這寶貴的'十分鐘時(shí)間，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實(shí)在是太多太多了。

　　付出的辛勞總會有結(jié)果，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二，各類獎(jiǎng)狀也掛滿了墻上……

　　就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。

我的老師作文5

　　老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,楊老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。

　　有一次，我們班里的一個(gè)同學(xué)李金行很晚還沒來，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復(fù)向外張望，老師很擔(dān)心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時(shí)，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我走到三樓，學(xué)生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會兒，我看見了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時(shí)，楊老師才如釋重?fù)?dān)，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學(xué)校。

　　每當(dāng)我們搽玻璃時(shí)，楊老師反復(fù)囑咐我們慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學(xué)生站得高她還會抱我們呢？我們每個(gè)人的心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。

　　她對我們的.愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)�來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：楊老師，我愛您！

我的老師作文6

　　星期二，我們班來了一個(gè)新來了一個(gè)新老師——“蜂”老師。

　　“鈴…鈴…鈴…”轉(zhuǎn)眼間就到了我最不喜歡的數(shù)學(xué)課。“X（4+6）＝100，誰能解出這個(gè)方程？”數(shù)學(xué)老師洪老師一邊演示著PPT，一邊問問題�！拔摇�我…我！”在同學(xué)們踴躍舉手回答問題的過程中，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來。

　　“X＝10�！薄按饘α�。”“�。∫恢幻鄯�！”坐在后排的張希穎傳來一陣尖叫�！懊鄯�，不用怕，只要你不碰它，它也不會傷害你的！”洪老師說過之后，班上立刻鴉雀無聲。

　　“下面大家完成P49頁第9題！”“OK！”老師重新調(diào)到了白板上原來的頁面，不到十秒鐘，大屏幕上不僅出現(xiàn)了算式，還出現(xiàn)了答案，現(xiàn)在連老師也變成了二丈和尚，摸不著頭腦。機(jī)靈的姚晨燁一眼看出了玄機(jī)：“老師，黑板上有一只蜜蜂�！迸�，一切都已水落石出，原來是那只蜜蜂搞得鬼呀！老師與我們開玩笑說：“看來蜜蜂也想當(dāng)老師，與同學(xué)們一起上課�。　薄肮�哈哈……”全班哄堂大笑。

　　這個(gè)可愛的.“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來了無限的樂趣。

我的老師作文7

　　我有許多老師，有高大威猛的體育老師，有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有和藹的英語老師，然而我最忘不了的，是我們美麗的語文老師——魏老師。

　　魏老師有著高高的個(gè)子，紅紅的臉膛，經(jīng)過歲月的洗禮，老師的臉上長滿了皺紋。高挺的鼻子上架著黑邊眼鏡，她夏天喜歡穿著黑色的連衣裙，冬天穿著白色的棉襖，漂亮極了。

　　她很溫柔，在一次考試的時(shí)候，我有好多題不會寫，此時(shí)我心里就像吊了一顆大石頭，沉重極了。這時(shí)老師走到我身邊，用堅(jiān)定的眼神望著我說：“不用緊張，想想老師怎么講的，做題之前仔細(xì)審題，做完之后仔細(xì)檢查老師相信你�！蔽衣犃酥�后信心滿滿，許多題都迎刃而解，此時(shí)我心中的.大石頭終于放下了。

　　她也很嚴(yán)格，一天在課堂上，有一位同學(xué)偷偷的搞“地下活動(dòng)”，老師看到了，生氣極了，三步并作兩步走到他身邊，揪起他的耳朵，怒氣沖沖地說道：“你不知道這是在上課嗎，給我上后面站著去�！贝藭r(shí)這位同學(xué)面紅耳赤，臉像被火燒了似的。

　　然而她也很幽默，那一天上課了，一位同學(xué)還在底下吃著零食，老師慢慢地走了過去，拿起他的零食嘗了嘗，然后說道：“哎呀，鹽放多了吧�！贝藭r(shí)，班上的學(xué)生都被逗得捧腹大笑。

　　這就是我的語文老師——魏老師，雖然不像教育專家那么有名氣，但我永遠(yuǎn)喜歡她。

我的老師作文8

　　我們的語文老師——胡老師，他的模樣雖然看起來嚴(yán)厲，但實(shí)際上卻和藹得很，班上的每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。

　　胡老師的眼睛不大，戴著一副眼鏡，看起來知識淵博。胡老師上課時(shí)候雖然總是板著臉，不過我們總是感到那么快樂。這多虧了胡老師那一張能說會道的嘴巴，講起知識來可有趣啦！每次上他的課，同學(xué)們都會哈哈大笑。

　　有一次，我們的語文考試分?jǐn)?shù)出來了，班上有位同學(xué)只考了二十多分。胡老師板著臉，一本正經(jīng)地對他說：“你回家要變成‘竹筍炒肉’了！”同學(xué)們都不明白“竹筍炒肉”是什么意思，一個(gè)個(gè)疑惑得很。誰料，老師接著向大家解釋說：“就是他回家后要被媽媽打得像‘竹筍炒肉’！”老師話音一落，全班哄堂大笑。你看，我們的胡老師幽默不？

　　還有一次，胡老師讓同學(xué)用“悄悄地”這個(gè)詞語造句。范梁正同學(xué)立馬積極地舉手說：“小偷悄悄地偷了我的'壓歲錢�！崩蠋熉犃讼仁且汇�，接著又點(diǎn)點(diǎn)頭說：“句子造的不錯(cuò)，同學(xué)們造句，就應(yīng)該擁有這種幽默感�！边@下，大家又哈哈大笑起來。

　　胡老師不但講課幽默，教學(xué)方法也很獨(dú)特。每次講古詩，老師都會把古詩分成三部分來：一、明詩題；二、知詩意；三、背通詩。一首古詩，在胡老師的講解下，我們很快就掌握了相關(guān)知識，也更加愛上了古詩詞。老師批改作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真，只要有任何不太理解的題目，他都會耐心地講解給我們聽。

　　我愛這個(gè)講課特別幽默、知識特別淵博的胡老師！

我的老師作文9

　　她有著一頭亞麻色的短發(fā)，紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴，笑起來非常美。她個(gè)子不高，小巧玲瓏，經(jīng)常穿著長裙，風(fēng)一吹，長裙一飄，像仙女下凡似的'。她就是我的班主任，黃老師。

　　記得有一次美食節(jié)，我成了第三批的隊(duì)長，黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始，我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果，沒幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉(zhuǎn)過頭去找黃老師，發(fā)現(xiàn)她正在教其他同學(xué)怎么做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師，她笑著對我說：“繼續(xù)加油！”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完，正想接著賣的時(shí)候，美食節(jié)結(jié)束了。我只好走回黃老師身邊，把錢交給她。黃老師對我說：“厲害！”然后我高興地跑回了教室。

　　黃老師是一名語文老師，每次上課，她的臉上都帶著微笑，所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的時(shí)候，她總是在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看我們有什么錯(cuò)誤或者要改進(jìn)的地方。

　　我喜歡黃老師，因?yàn)樗�是一位好老師�?/p>

我的老師作文10

　　我們學(xué)校有許許多多優(yōu)秀的老師，他們都無私的奉獻(xiàn)著自己的知識。他們的性格差異很大，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的和藹可親……其中，我最敬佩的是我們的班主任-楊老師。

　　楊老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，修長的眉毛下閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上還經(jīng)常掛著親切的笑容。

　　她在給我們傳遞知識的同時(shí)，還給予我們不少的關(guān)心。記得一年級的時(shí)候，我不怎么愛發(fā)言，膽子也非常小，整天都愁眉苦臉。于是，楊老師就和我說：“鄭熙，你不要怕，上學(xué)是一件很快樂的事情，你不要總是不開心，笑一個(gè)!”看著她那和顏悅色的神情，所有的緊張都煙消云散了。

　　她不僅是一個(gè)很棒的班主任，還是個(gè)很出色的語文老師。她的課講得生動(dòng)有趣，引人入勝。她會認(rèn)認(rèn)真真的寫板書，然后對同學(xué)們說：“大家聽我把課文朗讀一遍�！庇谑�，她繪聲繪色的朗讀著課文，那聲音令人心曠神怡，把同學(xué)們都帶入到了課文里，似乎看到了文中的`每一個(gè)畫面。她就這樣把知識傳遞給了正在吸吮的我們。

　　楊老師，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心呵護(hù)我們的精神讓我感動(dòng)不已。我們身邊還有很多這樣的“楊老師”，他們就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，又如一位辛勤的園丁，澆灌著我們這一些“花兒”，楊老師，將來我一定要用我優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

我的老師作文11

　　教我們科學(xué)課的朱老師，是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材，又黑又亮的頭發(fā)，高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音，更是讓人喜歡。

　　上朱老師的課非常有趣。有一次，朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣，在書本上提幾個(gè)問題，并把問題寫出來�？晌业匿摴P這時(shí)候偏偏不爭氣，沒墨了，寫不出來字。于是我把這件事告訴了朱老師，出乎我的意料，老師沒有生氣，而且給我借了一支筆后，很風(fēng)趣地對我說：“韓浩然可以提：我的鋼筆為什么寫不出字了呢？”一下子把我們班的同學(xué)都逗樂了，我也放松了很多。怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。

　　還有一次，朱老師帶我們?nèi)ズ蟛賵龅拇蟛萜河^察昆蟲。正當(dāng)我們在逮昆蟲的時(shí)候，看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對我們說：“常常吃肉不好，嫩嫩的青草有一些對身體有好處的.汁液。”我們聽了之后，笑得彎了腰。你看，朱老師總是讓我們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識。

　　朱老師就是這樣一位具有幽默感的人，這樣的課堂誰不喜歡呢？

我的老師作文12

　　我有一位可親可敬的老師，她就是我的語文楊老師。

　　楊老師彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄一樣又黑又明亮的大眼睛，短短的頭發(fā)看起來非常整齊干凈，白白的皮膚，紅彤彤的臉蛋，唇紅齒白，中等個(gè)子，看起來非常精神。

　　她每天都以嶄新的面貌迎接我們到學(xué)校，教導(dǎo)我們怎樣做個(gè)好孩子，她像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵，她的無私奉獻(xiàn)讓我們能在知識的海洋里自由遨游，這就是我可敬的楊老師。

　　楊老師不僅是我們的語文老師，而且是我們的`班主任。她每天都早早地到學(xué)校安排一天的班級工作和當(dāng)天我們要學(xué)習(xí)的課本知識。她要先備課做好筆記才能在課堂上把所有的知識點(diǎn)都準(zhǔn)確無誤地教給我們，還要把一些重點(diǎn)的多音字、成語、近義詞、反義詞等都標(biāo)記出來讓我們背熟并且掌握。

　　在不上課的時(shí)候還要照顧和關(guān)注班里的其它瑣事，每天的工作量非常大。我有做的不好的地方，楊老師都耐心地一一把我的不足和缺點(diǎn)指出來讓我及時(shí)改正，她是希望我越來越好，變得更優(yōu)秀，她雖然不是我的家人，但她對我的愛心就像我的家人一樣。這就是可敬的楊老師。

　　楊老師，您對我的細(xì)心照顧讓我全面發(fā)展，讓我快樂成長。您對我的諄諄教誨讓我變得更有智慧。感謝您對我的精心培育，您對我的恩情，讓我終生難忘。

我的老師作文13

　　是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級的時(shí)候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。

　　葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的.卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí)，葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì)；但我們做錯(cuò)了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問呢！葉老師有一張能說會道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。

　　葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直。現(xiàn)在，我的字寫得可好了！

　　葉老師很關(guān)愛我們。一個(gè)星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。

　　大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

　　老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

我的老師作文14

　　老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨游在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的'老師牛老師。

　　她的個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。

　　牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎么做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要著急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終于明白了。

　　牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以為老師要生氣和我發(fā)脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續(xù)加油，不會的題，我給你講解�！�

　　牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊(duì)伍，和我們玩游戲。我們一起堆雪人，打雪仗

　　大家都很喜歡牛老師，當(dāng)然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪。“

　　這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！

我的老師作文15

　　要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）.當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師便會顯露出責(zé)備的目光，當(dāng)我們考出好成績時(shí)，老師也會把欣慰的目光展現(xiàn)在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱.給我們講課時(shí)嘴巴就開動(dòng)了.許多知識就這樣被我們吸取.

　　不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當(dāng)有同學(xué)底下說話時(shí)，老師準(zhǔn)能聽見.接下來，就批評他（她）.真是：“嘴耳并用‘‘呀!

　　老師還是一個(gè)大個(gè)子，進(jìn)門都要低頭，給人感覺到幾分大方.

　　老師的性格也很好.

　　有一回，我感到肚子疼，便告訴老師.老師很關(guān)心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了.我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去!‘‘結(jié)果，我下課上了個(gè)廁所，就不疼了.

　　老師工作也很出色，上過不少的公開課的.過領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!

　　同學(xué)們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛!

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