【必備】我的夢(mèng)想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你�，F(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈家，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家當(dāng)然所有的小朋友都懷抱不同的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，能夠把自己的作文發(fā)表在我們學(xué)校的校報(bào)《紫色風(fēng)鈴》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常輔導(dǎo)我們15個(gè)人寫(xiě)作文，我也是其中一個(gè)。老師還教我們開(kāi)通了自己的博客，正因?yàn)槿绱耍也庞羞@樣一個(gè)夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作，整個(gè)人像被捉了魂似的，每天都想寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地愛(ài)上了寫(xiě)作，而且我的'作文水平越來(lái)越好了，比起以前害怕寫(xiě)作的我，作文水平已經(jīng)大幅度提升了。
我覺(jué)得要實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，首先要一直堅(jiān)持多寫(xiě)作，寫(xiě)完后再認(rèn)真地修改、訂正，最后發(fā)到博客上讓老師點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)的特別好的作文還可以評(píng)上小紅花，這樣全國(guó)的小朋友都可以看見(jiàn)了。我發(fā)到博客上的作文一共有五篇，其中有三篇被老師評(píng)上了小紅花。我每評(píng)上一朵小紅花，就覺(jué)得離自己的夢(mèng)想更近了一步，我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在讓我們一起加油吧！
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并也為自己的夢(mèng)想而不懈的奮斗，直到達(dá)成自己的夢(mèng)想，下面我就給大家談一談我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想是能考上一所好的中學(xué)，比如：文博中學(xué)，省實(shí)驗(yàn)這些名牌初中。再當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在我已經(jīng)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
暑假里，我每天堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，我的媽媽在廚房里做我喜歡吃的早餐，而我一個(gè)人在我的小書(shū)房里早讀。小書(shū)房里很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，我開(kāi)始讀背英語(yǔ)單詞和朗讀語(yǔ)文課文。晚上我認(rèn)真地把各科老師布置的假期作業(yè)完成，而且也仔細(xì)檢查兩遍后，沒(méi)有錯(cuò)的才能寫(xiě)媽媽買(mǎi)的課外輔助閱讀作業(yè)。
每天晚上都要閱讀一篇朱自清寫(xiě)的《散文》。再寫(xiě)數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)和計(jì)算小花園，每天晚上都要寫(xiě)。還要寫(xiě)英語(yǔ)的`出入門(mén)測(cè)和練習(xí)冊(cè)。最后，還要聽(tīng)一則國(guó)學(xué)機(jī)上的經(jīng)典名著一一《紅樓夢(mèng)》篇章。
我每天晚上不看電視，不玩手機(jī)，因?yàn)?月底開(kāi)學(xué)就要步入五年級(jí)了，再不好好學(xué)習(xí)的話(huà)，我考好的學(xué)校的夢(mèng)想就達(dá)不成了，所以我要好好的趁著暑假假期里做好預(yù)習(xí)。
我的夢(mèng)想是為了考上好的初中而不懈奮斗，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，而達(dá)成我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文3
“志不立，天下無(wú)可成之事�！比藳](méi)有夢(mèng)想，那么他的人生就是黑漆漆的。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地地去追逐。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)�！庇行┤藭�(huì)去制造時(shí)機(jī)，把握時(shí)機(jī)，并把時(shí)機(jī)當(dāng)成階梯，一階一階地往上爬，爬到夢(mèng)想之路的巔峰，迎接成功的到來(lái)；但有些人卻等待時(shí)機(jī)，用守株待兔的方法，讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。想成功一定要付出汗水，不能坐享其成，等著天下掉餡餅�！耙趺词斋@，就先怎么栽。”邁向夢(mèng)想之路的成功秘訣是：努力不懈，擁抱希望和心懷夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想是做一名老師。我相信老師這個(gè)職業(yè)大家并不陌生。有人可能會(huì)說(shuō)：“老師有什么好，天天吃粉筆灰�！蹦敲次視�(huì)告訴你：“NO！NO！NO！如果你這樣想，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)。老師是一種多么高尚的職業(yè)啊。因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈��！?/p>
如果我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋；飛翔在智慧的天空；奔跑在漢字的王國(guó)。
如果我是老師，在春天，我會(huì)帶領(lǐng)他們走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的.小路上；在夏天，我會(huì)帶著他們浸在清涼的游泳池里；在秋天，我會(huì)帶領(lǐng)他們收集飄落的樹(shù)葉；在冬天，我會(huì)帶著他們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗…�?/p>
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名名老師！
我的夢(mèng)想作文4
在看到新聞中因?yàn)榈卣鸷枚嘈∨笥讯际チ俗约旱募覉@時(shí)，我就在想如果我能建一座多功能的的房子那該多好啊。這個(gè)房子可以預(yù)測(cè)到地震的來(lái)臨，在地震的時(shí)候房子及時(shí)的飛上天空，這樣就不會(huì)有那么多的人因?yàn)榈卣鸲ビH人朋友了。我的這個(gè)多功能房子不僅要會(huì)飛，還可以像汽車(chē)一樣移動(dòng)，這樣爸爸媽媽就不會(huì)因?yàn)橼s著上班，急急忙忙的早飯也吃不好就去擠公交車(chē)了，太辛苦了。爸爸媽媽要上班的時(shí)候，可以給房子一個(gè)命令，告訴它目的地，房子就可以自己開(kāi)向目的地，在房子移動(dòng)的同時(shí)爸爸媽媽可以多睡一會(huì)兒，在家吃一頓豐富的.早餐了。
房子里我還要造一個(gè)機(jī)器人專(zhuān)門(mén)為大家服務(wù)，這樣爺爺奶奶就可以輕松輕松了；我的這個(gè)多功能房子還能自動(dòng)檢測(cè)好人和壞人，如果有壞人接近，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)射導(dǎo)彈，這樣壞人就做不了壞事了；而且這個(gè)房子還很結(jié)實(shí)，刀槍不入，就算是導(dǎo)彈也不能把它打到，呵呵呵，這樣壞人就傷害不了我們了；在房子里我還要建一個(gè)大的圖書(shū)室和游樂(lè)場(chǎng)，這樣我就可以和好朋友一起在里面學(xué)習(xí)和玩耍了。
我的這個(gè)多功能房子要用環(huán)保材料建造，這樣的就不會(huì)造成污染了。哈哈哈，當(dāng)然要建成這樣的多功能房子，現(xiàn)在的我還是沒(méi)有這個(gè)能力的，現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為以后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，我的一些小伙伴們說(shuō)，她們希望可以成為醫(yī)生、小提琴家等；而另外一個(gè)小伙伴悄悄告訴我說(shuō)，他想成為動(dòng)物園管理員，能聽(tīng)懂每個(gè)動(dòng)物的語(yǔ)言，和動(dòng)物成為好朋友；我現(xiàn)在的最大的夢(mèng)想就是希望能成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，擁有一支神奇的畫(huà)筆，只要輕輕一點(diǎn)都可以成真。
因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，由于地球媽媽遭到破壞太嚴(yán)重，現(xiàn)在生了很?chē)?yán)重的病，我們需要治療她。所以我希望我能成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，擁有一支神奇的畫(huà)筆。這樣我就可以在地球媽媽受傷的身體上畫(huà)滿(mǎn)美麗的鮮花、綠綠的樹(shù)林、清澈的'小河、成群結(jié)隊(duì)飛舞的蝴蝶，還有在樹(shù)林里歡快歌唱的鳥(niǎo)兒們，讓地球處處充滿(mǎn)了生機(jī)。地球媽媽恢復(fù)了以前的“健康美麗”，環(huán)境又變好了，我們生活在這樣的地球上是多么的幸福��！
媽媽告訴我要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須付出艱辛的努力。我知道我現(xiàn)在必須要好好讀書(shū)，學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等每一科知識(shí)。只有這樣，我才有可能將來(lái)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我也希望那一天快點(diǎn)來(lái)到。
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想，是人生所追求的目標(biāo)，夢(mèng)想，是豐富多彩的，夢(mèng)想，是可以拼盡全力讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我的夢(mèng)想?yún)s并不單一，今天我就來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
我第一個(gè)夢(mèng)想，是希望自己成為一名軍人，成為一名陸軍。在那期間我會(huì)經(jīng)過(guò)各種各樣的磨煉，成長(zhǎng)自己，能夠鍛煉出自己身上的特長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被困難打敗，我也希望來(lái)到邊防，手握鋼槍?zhuān)Ｗo(hù)我的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，做一個(gè)真正的男子漢。
我的夢(mèng)想，是希望自己能做一名航天員，我要在成千上萬(wàn)人中表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝那樣飛入太空。我知道，要想穿上霸氣的航天服，在飛上太空之前，必須經(jīng)過(guò)一段非常艱苦地訓(xùn)練，這種艱辛程度，不是每個(gè)人都能接受得了的。我想如果真有那么一天，我會(huì)在太空中，盡情的在這廣大的空間中游走，飛入火星，飛入月球，探索一個(gè)個(gè)鮮為人知的秘密，做一個(gè)為祖國(guó)航天事業(yè)有巨大貢獻(xiàn)的.人。
我也很想成為一名偉大的企業(yè)家，成立一個(gè)公司，把自己想要做的事情通過(guò)企業(yè)來(lái)完成，在經(jīng)過(guò)努力，使公司進(jìn)入全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，我會(huì)成為一名年輕的董事長(zhǎng)，手下的員工發(fā)展到三千多人，為他們解決就業(yè)問(wèn)題，在員工的吃，喝，工資待遇方面，我絕不會(huì)虧待他們，做一個(gè)善解人意，有頭腦的董事長(zhǎng)，而我要建的公司就是以太空，科技為主要的大型魔幻科技公司。
有了夢(mèng)想，人生就有了目標(biāo)，只要有了目標(biāo)，就要朝向著那個(gè)目標(biāo)去努力，這樣，人生才有意義。
我的夢(mèng)想作文7
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一片大沙漠，那里一片荒蕪，什么東西也沒(méi)有。我頓時(shí)有了一個(gè)夢(mèng)想一一將沙漠變成森林。
我在電視里看到沙漠中非常的缺水。我想：如果要種植物，必須要解決缺水的問(wèn)題，我一定要將沙漠并為森林。
經(jīng)過(guò)好些天的思考，我終于想出了解決缺水的方法。我成功發(fā)明出了能讓荒蕪的沙漠不再缺水的水源一一“藥丸”。只要將它埋在沙漠里，水就可以源源不斷地噴灑而出，直到沙漠變成綠洲。
隨后，我再次發(fā)明一種植樹(shù)機(jī)器，它看似方頭方腦，作用可大了！只要在機(jī)器的蓋子下填充樹(shù)苗，按下那個(gè)紅色的按鈕，它的上方馬上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的全息顯示屏，你只要轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)手柄，顯示屏上的紅色小圓圈就會(huì)隨之不斷慢慢移動(dòng)，只要它到達(dá)了那個(gè)沙漠變成的綠洲，你就要可以松開(kāi)手柄，這時(shí)候你按下綠色按鈕，瞬間機(jī)器里的小樹(shù)苗就會(huì)從洞口中一棵接一棵地飛向那片綠洲。等它們?cè)烁�，水源“藥丸”就�?huì)定期噴出許多的水，使樹(shù)苗們茁壯成長(zhǎng)。
我的`計(jì)劃成功了沙漠成為了一片人造林，森林變得越來(lái)越生機(jī)勃勃；泥石流、火山爆發(fā)、地震，自然災(zāi)害越來(lái)越少了；即使自然災(zāi)害發(fā)生了，小樹(shù)林也會(huì)為人們抵擋住來(lái)勢(shì)洶洶的自然危害。
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，一片片的沙漠也成為了綠意盎然的綠洲！我驕傲，我自豪！
我的夢(mèng)想作文8
現(xiàn)如今非常好的作品難尋，堪稱(chēng)楷模的作家寥寥無(wú)幾，我的夢(mèng)想是做一位影響世人的偉大作家。
我覺(jué)得成為作家一個(gè)必備的條件便是積累，不僅僅是對(duì)各種詞匯的積累，更是對(duì)生活的積累，其實(shí)不管是寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)其他學(xué)科，積累都非常重要，例如描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)生活中就有很多，這需要不斷的觀察、積累以便在適合的時(shí)候把合適的詞語(yǔ)運(yùn)用到位，只有平時(shí)學(xué)好這些詞語(yǔ)的運(yùn)用方式，才能在寫(xiě)作中做到很好的'使用，在1938年度獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)賽珍珠家的窗簾上、衣架上、柜櫥上、床頭上、鏡子上、墻上……到處貼滿(mǎn)了形形色色的小紙條，上邊寫(xiě)滿(mǎn)各種各樣她搜集來(lái)的材料：有美妙的詞匯，有生動(dòng)的比喻、有五花八門(mén)的資料，以后我閱讀書(shū)籍會(huì)積累詞語(yǔ)、句子等材料來(lái)幫助寫(xiě)作。
再長(zhǎng)的路，一步步總能走完，再短的路，不去邁開(kāi)雙腳將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)，再多一點(diǎn)努力，再多一點(diǎn)堅(jiān)持，你會(huì)驚奇得發(fā)現(xiàn)空氣里到處穿行著絢麗多彩的成功之花，做一位偉大的作家就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！
我的夢(mèng)想作文9
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那是一件恐怖的事情，就像一艘在浩瀚大海中迷失方向的船永遠(yuǎn)到不了目的地。夢(mèng)想像是對(duì)岸的一盞明燈，你要用所學(xué)的知識(shí)造一艘船，到對(duì)岸將明燈點(diǎn)亮。
我有兩個(gè)夢(mèng)想。在幼兒園時(shí)想當(dāng)幼兒園園長(zhǎng)，老師要求我們上樓排隊(duì)靠右行，手扶欄桿不喧鬧，不推擠。園長(zhǎng)從我們隊(duì)伍旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，手不扶，走在中間大搖大擺，我們都投去羨慕的目光。老師要求我們吃飯不能挑食，要是不光盤(pán)，是要懲罰的。但是園長(zhǎng)飯食比我們好得多得多，也不并遵守光盤(pán)的規(guī)矩。
上課時(shí)我們必須專(zhuān)心致志，園長(zhǎng)卻在我們教室外溜達(dá)。
當(dāng)我上了小學(xué)三年級(jí)，我喜歡上了軍事，我經(jīng)常從新聞?lì)l道、媽媽訂購(gòu)的雜志上看到軍事的相關(guān)報(bào)導(dǎo)，軍事衛(wèi)星發(fā)射啦，坦克會(huì)下水啦，上天入地?zé)o所不能。我想當(dāng)一名軍事發(fā)明家，為邊疆戰(zhàn)士早一款隱形的電網(wǎng)，當(dāng)敵人離電網(wǎng)7000米的距離時(shí)，發(fā)射微量的電擊作為警告，如果敵人不顧警告繼續(xù)前進(jìn)，電網(wǎng)將會(huì)漸漸加大電流直到敵人落荒而逃。如果敵人采用絕緣材料，我就通過(guò)埋在地上的3d立體透視掃描儀，定位他的精確位置，開(kāi)啟電網(wǎng)的反光系統(tǒng)灼燒他的.保護(hù)層，發(fā)出微原子，無(wú)論敵人保護(hù)罩采用什么材料，只要微原子吸附在上面，保護(hù)層的溫度就會(huì)極速上升，敵人不得已只能脫掉保護(hù)層，電網(wǎng)再次射出微量電流，警告敵人馬上撤離。為了實(shí)現(xiàn)我的軍事發(fā)明家夢(mèng)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)明更多造福人類(lèi)的新發(fā)明。
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想和自己未來(lái)的形象。什么對(duì)你最好，每個(gè)人都有一個(gè)完美的答案。我心里有一個(gè)完美的答案:老師。你也許想知道我為什么選擇了這樣一個(gè)平凡的角色。別擔(dān)心，讓我慢慢跟你說(shuō)。
我的父親是一名教師，無(wú)論他小時(shí)候遇到什么問(wèn)題，所以我從小就很崇拜他。在我父親的'影響下，我對(duì)老師變得很感興趣。也就是說(shuō)，從那時(shí)起，我心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想:成為一名教師。
小學(xué)畢業(yè)后，我每天都能看到老師，老師的敬佩之情逐漸變得感動(dòng)。除了每天教我們知識(shí)，老師還得修改家庭作業(yè)。這增強(qiáng)了我作為一名教師的信心，我想繼續(xù)這樣做。
話(huà)雖如此，是時(shí)候介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)了。
我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有很多學(xué)習(xí)方法，可以與同學(xué)們分享，使班級(jí)的成績(jī)得到提高;我的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，閱讀能力較強(qiáng)，可以教學(xué)生閱讀，告訴他們?nèi)绾巫x出文章的感受，使閱讀水平在班級(jí)中名列前三名;我的時(shí)間觀念很強(qiáng)，我能教會(huì)學(xué)生珍惜時(shí)間，知道時(shí)間的重要性;我有很強(qiáng)的責(zé)任感…
如果我成為一名老師，我要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不讓任何人掉隊(duì);如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課;如果我成為一名老師，我會(huì)耐心地為不懂的同學(xué)解釋問(wèn)題;如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)每一項(xiàng)作業(yè)。
同學(xué)們，你們認(rèn)為我有資格當(dāng)老師嗎?如果是這樣，請(qǐng)投我一票!
我的夢(mèng)想作文11
小時(shí)候，我們都有存在著大大小小的夢(mèng)想，它存在與我們的童年幻想，直到漸漸長(zhǎng)大，慢慢的體會(huì)到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，這些夢(mèng)想便隨風(fēng)而去，消失的無(wú)影無(wú)蹤，而我的夢(mèng)想其實(shí)有點(diǎn)難度，我想成為一位律師，為民服務(wù)，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我想成為律師的原因吧！
小時(shí)候，我就有著一股莫名的.正義感，想為民服務(wù)的精神，在小學(xué)時(shí)，我常常為班上一些不公平的事情打抱不平，所以老師都說(shuō)我是一位小小警察，為班上維護(hù)和平，因此我成為班上的紀(jì)律委員，常常會(huì)幫老師管理秩序，而且我雖然小小一只，卻是一個(gè)大聲公，因此我們班維持著很好的秩序，老師也時(shí)常夸獎(jiǎng)我。
記得有一次，我們班上十分的吵雜，而老師還沒(méi)到教室，同學(xué)們便你一發(fā)我一發(fā)的開(kāi)始玩起橡皮筋了，于是我一開(kāi)始叫他們不要玩，結(jié)果不聽(tīng)，而越玩越過(guò)分，所以我一生氣，就用吼的，就他們?nèi)堪察o，所以全班都嚇到了，老師后面知道后便給我當(dāng)風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)，于是我的夢(mèng)想便從此開(kāi)始。
律師不是一個(gè)辛苦的工作，可是要成為一位律師卻要十分辛苦，所以這條路不好走，可是我希望能當(dāng)上律師，為民服務(wù)，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一位律師！
我的夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家，也有人想成為妙手回春的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是成為一名默默無(wú)聞的老師。
教師是向世界傳播智慧的`人物，想要獲得這個(gè)職位，自己必須知識(shí)淵博。所以，我要博覽群書(shū)，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)含著巨大的智慧，只有多讀它，才能找到打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙，才能讓目不識(shí)丁的人看見(jiàn)知識(shí)的希望。
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂(yōu)愁。
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。
假如我是老師，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的？讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
假如我是老師，？我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
所以，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須去努力，去奮斗，去創(chuàng)造屬于自己的天空。
我的夢(mèng)想作文13
我有很多夢(mèng)想，小時(shí)候，大家都說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，設(shè)計(jì)師，而我想當(dāng)一名舞蹈家。
小時(shí)候的我很熱愛(ài)舞蹈，纏著媽媽給我報(bào)了舞蹈班，不知道是不幸運(yùn)還是天意，才學(xué)了沒(méi)多久，我騎自行車(chē)上學(xué)的路上就自己不小心摔倒了，腿摔爛了，到現(xiàn)在都有兩個(gè)大疤，漸漸的舞蹈也被擱置了。后來(lái)，確實(shí)也是我自己的先天條件不足，也沒(méi)法再學(xué)舞蹈了，于是這個(gè)夢(mèng)想就告一段落了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我想成為一名畫(huà)家，看著一些大師畫(huà)出來(lái)一些逼真的畫(huà)，我覺(jué)得很神奇，也很感興趣。同時(shí)，也算是有些繪畫(huà)上的天賦，雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)，那時(shí)就能畫(huà)出還算不錯(cuò)的`畫(huà)了。后來(lái)我就報(bào)了畫(huà)畫(huà)班系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的每一天都是好奇，驚喜，慢慢的學(xué)到越多，就會(huì)遇見(jiàn)瓶頸期，瓶頸期真的是特別煩躁。那時(shí)候就覺(jué)得，畫(huà)畫(huà)也太枯燥無(wú)聊了，坐在那里畫(huà)畫(huà)，一做就得是半天，有時(shí)候大畫(huà)要幾天才能畫(huà)完，確實(shí)是有些耗費(fèi)體力。有時(shí)候我們還要搬運(yùn)那些又重又大的畫(huà)材。畫(huà)畫(huà)這事真的是極其耗費(fèi)體力，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我就沒(méi)有再學(xué)習(xí)了。
天下沒(méi)有什么事是不難的，有時(shí)候?qū)σ患虑楦信d趣，可當(dāng)你真正的要做那件事，或是必須做那件事時(shí)，又覺(jué)得它無(wú)聊甚至難搞了，這都是正�，F(xiàn)象，我覺(jué)得還是要調(diào)整好自己的心態(tài)，如果什么事都輕易放棄的話(huà)，那一件事是很難學(xué)精學(xué)好的。遇到難題時(shí)，就要想著堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下。
后面利用假期時(shí)間，我還是會(huì)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文14
幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一名人民教師，那時(shí)的我看著三尺講臺(tái)上的老師，感覺(jué)他們很威風(fēng)，幾乎是無(wú)所不能。我便夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名合格的'老師。
上小學(xué)以后，我擁有過(guò)很多夢(mèng)想：美食家、廚師、明星……也曾努力去學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想�？墒墙K因太小，對(duì)夢(mèng)想的理解不夠而擱淺。
而初中時(shí)的我，仿佛沒(méi)有了夢(mèng)想。直到前不久，看見(jiàn)舞臺(tái)上翩翩起舞的明星們，心里不禁萌發(fā)了一個(gè)新的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名舞蹈演員。每當(dāng)看見(jiàn)電視上的舞蹈節(jié)目，我總會(huì)心馳神往，心情愉悅。我在心里暗暗發(fā)誓，我一定，一定要做一名優(yōu)秀的舞蹈演員。
于是，我偷偷地練習(xí)，在網(wǎng)上找一些簡(jiǎn)單的舞蹈，刻苦地訓(xùn)練，比做任何事情都投入。
三個(gè)月過(guò)去了，我居然能逐步學(xué)會(huì)一些較難的舞蹈，由一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的小白逐漸變成了大神。可是好景不長(zhǎng)，家里人知道了，堅(jiān)決反對(duì)我學(xué)習(xí)舞蹈。我只好耐心地給他們做工作，和他們軟磨硬泡，死纏爛打，好不容易才說(shuō)服我媽?zhuān)俏野址亲屛蚁劝褜W(xué)習(xí)搞上去，才肯讓我學(xué)習(xí)舞蹈。我只好一邊努力學(xué)習(xí)知識(shí)，一邊偷偷練習(xí)舞蹈。
我想功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一顆閃耀的星星。
我的夢(mèng)想作文15
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線(xiàn)，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來(lái)。在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹(shù)下，我睜著好奇的眼神，問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的`，但只要你想要它，它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁。”
我懷著似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。��！多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿(mǎn)作業(yè)本的辦公室，我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)�！�
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。��！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭。夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來(lái)陰涼的地方。夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情的答語(yǔ)，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿(mǎn)荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(zhǎng)路又有何懼？
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