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關(guān)于小學(xué)生親情作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生親情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生親情作文 篇1
“母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博微信等網(wǎng)絡(luò)平臺上扎堆秀孝順”，引發(fā)了人們的熱議。而于我看來，這是一種記錄生活的方式，我們應(yīng)予以正確看待。
固然，網(wǎng)絡(luò)平臺相較于觸手可及的現(xiàn)實來說，顯得冰冷而且少了些溫情，有的人認為網(wǎng)友扎堆秀孝順實際上是一種作秀因此對此提出質(zhì)疑。
然而，這樣的孝順就是不好的嗎？其實不然，隨著當下社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息化的網(wǎng)絡(luò)時代已成為事實，網(wǎng)絡(luò)也在不斷滲透我們的生活的方方面面。因此對于借助網(wǎng)絡(luò)平臺來記錄母親節(jié)并表達對母親的愛的`網(wǎng)友們，我們應(yīng)該予以正確的理解。
況且，隨著微信等網(wǎng)絡(luò)平臺的普及，許多長輩們也都趕上潮流，玩轉(zhuǎn)朋友圈。網(wǎng)友們各自發(fā)的秀孝順的文博或朋友圈等，也許母親大人還是第一個點贊的人呢。這樣的互動，在一定程度上為生活增添了樂趣，不失為一種好的記錄生活的方式。
從另一個方面來說，通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺來表達對母親的愛意有利于促進母親與孩子之間的感情。實際上，我們很容易發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，我們難以對母親親口表達出我們的關(guān)愛與感激。而微信等網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)，無疑是為我們彼此交流溝通提供了一個良好的媒介，我們可以將我們在現(xiàn)實生活中無法言說的話都在此表達，還可以用表情包等生動的表達。而母親，也可以發(fā)表評論或予以回復(fù)，這樣的交流，在一定程度上促進了親子關(guān)系的良好發(fā)展，不失為一種溫馨的記錄生活的方式。
但，我們也應(yīng)該明白，網(wǎng)絡(luò)雖好，但我們并不應(yīng)該以此作為生活的全部，時下有的“低頭一族”為此置生命于不顧、忽視親親等行為實不可取。再適當利用網(wǎng)絡(luò)平臺為生活帶來便利與樂趣后。我們還應(yīng)該回歸現(xiàn)實，將孝順化為陪伴，畢竟，“陪伴是最長情的告白”我們對父母的愛還應(yīng)該落在實處。
通過網(wǎng)絡(luò)平臺來記錄生活的方式雖好，但我們?nèi)詰?yīng)予以正確的看待。
小學(xué)生親情作文 篇2
人世間，最可貴的就是親情。親情&&他們總會在最危急的時候出現(xiàn)。下面，就是一個另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前
匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的'醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
小學(xué)生親情作文 篇3
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點高中的大門可不是容易進的……”老師的.批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了�；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎么回來了？”我坦率地說：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心�！备赣H看起來并不驚訝，說：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點棉花吧�！�
我和父親騎著自行車穿過凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無法發(fā)芽。到地里后，父親負責(zé)打坑、放種，我負責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長一段距離了。
我又煩躁起來，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長不出來，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過來，心平氣和地看著我說：“如果不種，這塊地就只能長雜草；如果種上了，那就還有長出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學(xué)生親情作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
也許，我只有用這種方式來向你傾吐我心中的話語；也許，我只有用這種方式來細數(shù)我心中的點點滴滴；也許，我只有用這種方式來更好的與你作心與心的溝通……
每當看到你日漸憔悴的面孔，我的眼淚總是忍不住要往下掉，因為我知道，你為我已操碎了心，有多少皺紋是因為我才悄悄爬上你那本來十分秀美的臉頰；有多少銀絲是因為我才悄然出現(xiàn)在你那原本烏黑的秀發(fā)上；又有多少血汗是為我而付出的……
我知道，你的心靈曾經(jīng)受到多大的創(chuàng)傷，我也知道，你曾經(jīng)受到了別的母親所沒有、所不能接受的打擊，我還知道……你經(jīng)歷了太多的大風(fēng)大浪，正因如此，你才是特別的。姐姐的病故，是你承受了太大的壓力，你是堅強的，在風(fēng)雨中將我撫養(yǎng)長大，將全部的心血和希望都傾注在我的身上，將全部的愛都給了我。你還記得嗎，幾年前的一個嚴冬，一場突如其來的大雨將毫無準備的我們淋了個正著，我們無處躲避，我在此時已嚇得哭了起來，身上也冷得發(fā)抖，你看見了，便將身上的一件大衣披在我身上，并用自己的身軀為我擋住那狂風(fēng)驟雨，還一個勁的安慰我，讓我的心情平靜下來。我們走著走著，此時正是水霧連天，更覺得路無盡頭。突然，我一不小心，踩進了一個水坑，身一滑，人一傾，眼看就要摔倒了，你眼疾手快，撐住了我，而你自己卻重重的摔在了地上，小水坑也染紅了……就這樣，我們到了家，我卻安然無恙，而你，嘴唇凍紫了，渾身濕淋淋的`，像個“水人”似的，最嚴重的是腳上的傷口，原本已較嚴重了，再加上如此的寒冷，你……直到現(xiàn)在，你的腳上仍留有那次留下的疤痕。寫到這里，我已抑制不了我的情感，淚水不住地往下流……
媽媽，我的好媽媽！當我每次回想起你是如何教導(dǎo)我的，而我卻是這樣……哎，我有時還會有一種莫名的犯罪感，……我，做了太多太多不該做的事，而你，一次又一次的教育我，一次又一次的叫我如何做人，如何做好一個人。我有時也會想，我為什么如此不爭氣，為什么總是要惹你生氣、要讓你傷心呢？你無論做什么事都那么的細心，猶如春風(fēng)化雨般的滋潤著我的心田。記得有一年，還特地為我準備了一本筆記本，取名《春雨》，每天寫一句溫柔的話，送給我。不正像綿綿春雨滋潤幼苗一樣嗎？就是這一本小冊子，就是這么幾個字，建成了溝通你我的橋梁，成了你我之間心與心的交融……
千言萬語，是在這幾張信紙中寫不下的；千絲萬縷，是在著這短短的文字中理不清的；千千萬萬，萬萬千千，代表了我對你的愛，抒發(fā)了我對你的親情��！
祝
身體健康，萬事如意！
你的女兒：xxx
20xx年**月*日
小學(xué)生親情作文 篇5
親情，對你來說也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對我來說卻是一次難忘的體驗。
一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來做個試驗。讓我們在紙上寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個人，她們?nèi)俏易钣H的親人�？墒钱斘衣牭嚼蠋熛旅嬲f的話時，我立刻愣住了。因為老師說‘請你們每個人在這五個人當中劃去一個你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時安靜了起來，空氣似乎在這時刻凝結(jié)了。同學(xué)們個個表情都很難受起來，我也頓時愣在那里，不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個人的名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)?名字劃去了，可立刻我又后悔起來，想到爺爺雖然平時老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了，讓我們再劃去一個人。不！不要！我不想把她們一個一個的劃去，她們?nèi)俏易钣H的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學(xué)們都在抽泣起來，個個都覺得難以取舍。奶奶對我百依百順，爸爸媽媽對我更是呵護有加，我誰都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們再劃下去了。老師站在講臺上，看著全班同學(xué)說道�！坝H愛的孩子們，今天我們做這個實驗，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個親人，每個愛護你關(guān)心的人，不管她們對你是贊揚還是責(zé)罵，那都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過這一次小小的試驗，讓我明白了親情是永遠都割舍不掉的，不論什么時候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠指引著我朝前方走去！
小學(xué)生親情作文 篇6
一瓶普通的純凈水，2塊錢。一瓶名牌的純凈水，3塊錢。真的不貴。每逢上體育課的時候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運動之后，可以酣暢的解渴。
我也有。我的純凈水是樂百氏的。每到周二和周五下午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給我。接過這瓶水的時候，我總是有些不安，家里的經(jīng)濟狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街上賣零布，父親的工資又不高。不過我更多的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大概是我跟得上班里那些時髦同學(xué)的唯一一點時髦之處了。
一次體育課后，同桌沒有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞過去。 “喂，你這水不像是純凈水啊�！蓖篮攘艘豢谡f。
“怎么會？”我的心跳得急起來，“是我媽今天剛給我買的�！� 幾個同學(xué)圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜�！� “瞧，生產(chǎn)日期都不見了�！� “顏色也有一點雜�！�
一個同學(xué)拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”
大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開，我忽然想起。每次母親遞給她的純凈水瓶蓋都是已經(jīng)開啟過了的，我一直認為這是母親對自己的一種小小的嬌寵，母親也曾叮囑過我，要把空瓶子帶回來，她認為母親要賣給收廢品的人。然而這一瞬間，這些細節(jié)卻讓我突然清晰地意識到，自己喝了這么長時間的純凈水有可能是涼白開。我當即扔掉了那瓶水。
“你給我的純凈水，是不是涼白開？”一進家門，我就問母親。 “是�！蹦赣H說，“外面的純凈水假的太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開�！蹦赣H看了我一眼，“有人說你什么了嗎？”我不做聲�！澳赣H真虛偽”，我想，“明明是為了省錢，還說是為我好”。
“當然，這么做，也能省錢�！蹦赣H仿佛看透了我的心思，又說，“你知道嗎？家里一個月用7噸水，一噸水0.85元，7噸水將近6塊錢。要是給你買純凈水，一個星期兩次體育課，就得6塊錢，夠我們家一個月的水費了。這么省下去，一年能省六七十塊錢能買好多東西呢。” 母親是對的。她知道，作為家純粹的消費者，她沒有能力為家里掙錢，卻有義務(wù)為家里省錢。況且，喝涼白開和喝純凈水對孩子的身體來說真的.沒有什么區(qū)別。可我還是感到一種莫名的委屈和酸楚。
母親又說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這樣幾個道理：一，窮不是錯，富也不是對。窮富都是日子的一種過法。二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才真可憐。三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了。”
我點點頭。那天晚上，我想了很多。天亮的時候，我真的想明白了母親的話，窮真的沒什么。它不是一種光榮，也不是一種恥辱，它是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是我需要認識和改變的一種現(xiàn)狀。
我方才明白，自己在物質(zhì)上的在意有多么小氣和低俗。而母親的精神對她而言又是一種多么珍貴的純凈水。這種精神在歷經(jīng)了世態(tài)炎涼之后依然健康，依然純粹，依然保持了充分的尊嚴和活力。 這，大概就是生活貪窮的人最能升值的財富吧。
后來，我去上體育課，依然拿著母親灌的涼白開。也有同學(xué)故意問我：“里面是涼白開嗎？”我沉靜地看著問話的人說：“是呀�！�
現(xiàn)在，我已大學(xué)畢業(yè)，找到一個不錯的工作，拿著不菲的薪水，可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了�？墒�，只要在家里，我還是喜歡喝涼白開。我會對你們說，我從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水。
小學(xué)生親情作文 篇7
一次焦急的等待;一次失敗的對接;一個哭笑不得的誤會;讓我領(lǐng)悟到了什么叫做母愛，什么叫做親情。
故事發(fā)生在一次六年級考試。
早晨我考完了科學(xué)，數(shù)學(xué)。到中午，我和媽媽說好下午她到學(xué)園書店來接我。我想休息一會兒，睡會兒覺，可媽媽非叫我讀語文課文，我生氣了，捶起了桌子。
到了上學(xué)的點了，我背起書包要媽媽送我，可她不干，我只好自己去考場。
在路上，我不停地埋怨她，要休息就休息會唄，搞得我現(xiàn)在好困，考試肯定考不好了。
到了教室，我已經(jīng)遲到了，我越來越生氣，看見同學(xué)就像看見仇人似的，將班里所有人都在心里罵了一遍。
考試結(jié)束了，我站在學(xué)園書店等她，一陣冷風(fēng)吹得我涼颼颼的，我的氣也像火被水澆滅了似的，我看了看表，才三點多，現(xiàn)在媽媽肯定不會來的，再等等吧!我看見一棵被砍掉的樹，就坐在了上面。
一個小時過去了，老天開始呼氣了，藍天要被黑云吞沒了，我很急，向地上跺了幾腳：怎么還不來。無名火又燒起來，但身上依舊很冷。
半個小時過去了，紫色的天空中一道殘陽正倒立在水中，我向旁邊的一棵樹打了幾拳，但疼得只能是自己。
突然，我聽到一聲“方浩然”。我以為是媽媽，恨意突然沒了，我回過頭，怎么是小偉。
小偉也走了，又只剩下了我一個人了。兩個小時過去了，天上的月亮已偷偷地升上來了，幾顆星星耀出了光彩。
我向家走去，一路走馬觀花，懷著一點僥幸心理，看看這兒，望望那兒，可就是沒看到媽媽。我絕望了，幻想著媽媽正在家中看電視，她不守信用，我又生氣起來：不回家了。我停住了腳步，想看看她著急的樣子。
9點15分，我的心軟了，沒有媽媽怎么能行呢?她是愛我的。我走回了家。
走到家門口，讓我感覺世界都快塌了的是，門口上貼著：“方浩然，如回家敲鄰居門，電話……”我才知道媽媽一直在找我。
我敲響了鄰居的門，打了電話。
終于，憔悴的媽媽回來了，她抱住了我，溫柔地問道：“你跑去哪了?”
“我到學(xué)園等你了�！�
“你不是說在晨光嗎?”
地點媽媽記錯了，我們只隔了30米。世界上最遠的`距離，不是你在東五環(huán)，我在西五環(huán)。而是你在三十米外焦急的等我，而我還在這一個勁地埋怨你。
她哭笑不得地說：“你都快急死我了，你個小兔崽子!”
我和媽媽都哭了起來。
天空中的小星星正注視著一對剛剛分離的母子，又閃過一道亮麗的光彩�！皨寢�，其實我很愛你�！蔽倚÷暤貙寢屨f。
小學(xué)生親情作文 篇8
在這個世界上，有一種感情比愛情更耐人尋味，比友情更意味深長，那是一種簡單、樸實、卻不失日益減少的愛——親情。
你可以說愛情驚天動地，轟轟烈烈;你也可以說友情地久天長、永永遠遠，但是你不能否認親情的厚重如山，動人心弦。一杯濃醇的牛奶，一個溫暖的懷抱，一個溫柔的眼神……這都讓我們體會到親情的存在。也許你不會被每天的“別忘記拿水杯”而感動，不會在聽說父母為我們生病徹夜不眠時而擔憂，可是某一天當你習(xí)慣了這種問候，可他們卻不復(fù)存在的時候，你也許會說，直到失去的時候才后悔莫及。
小時候我的'奶奶非常疼愛我，她的手笨，卻能給我補好打架磨壞的校服;她不會普通話，卻能帶我在北京游山玩水，可是我卻胡攪蠻纏，把她剛為我煮好的雞腿扔在地上，放學(xué)的路上甩開她的手，不讓她跟著我，在家里罵她老巫婆還對她拳打腳踢，可是她從來沒有打過我。那年奶奶得了抑郁癥，整天神神叨叨的，但是在我面前他卻非常平靜，我很后悔。當我習(xí)慣了這種暖暖的照顧，奶奶卻病倒了。被我討厭卻還非常愛她孫子的巨人倒下了，我在安慰奶奶的時候，自己卻流下了眼淚。
你是否還記得朱自清先生筆下——“蹣跚地走到鐵道旁，慢慢的探下身去”，“肥胖的身子向左微傾，非常努力的樣子”的父親嗎?還記得歸有光在《項脊軒志》中對關(guān)心自己“兒寒乎?欲食乎?”的母親的懷念嗎?他們所表達的正是這種最自然最貼心的愛，然而他們這種懷念卻是在親人死去之后所感悟的。
你有沒有主動拉過自己父母的雙手?沒有貼心的擁抱過他們的肩膀?你有沒有撫摸過父母蒼老的臉龐?放慢追逐的腳步，回首關(guān)心一下疲憊的親人，會發(fā)現(xiàn)很多值得做而又沒有做的事情在等著你�，F(xiàn)在好好珍惜這份動人心弦的親情吧，永遠避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲哀。
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