【精品】小學(xué)生文明作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生文明作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生文明作文 篇1
文明,是一盞燈,照亮前行的路;文明,是一種習(xí)慣,練就你高尚的品質(zhì)。彎腰撿起一張地上的紙屑,是一種文明,不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊,從小事做起,從我們每個人身邊做起,讓文明之花開遍校園。
也許我們每個人都很關(guān)愛自己的家園,同學(xué)們都會把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、干干凈凈。當(dāng)你每天背起書包,跨進(jìn)校園,你可曾想到,學(xué)校也同樣是我們每個人學(xué)習(xí)與生活的家園啊!你看,這里到處綠樹成蔭,鮮花遍地;▓@中,蝴蝶在翩翩起舞,樹枝上,小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個季節(jié),校園都會為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。
老師、同學(xué)們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是,細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們美麗的校園中,也會時不時地出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。有些同學(xué)在活動時,喜歡在草坪上玩耍,要知道由于你的踐踏,小草就這樣被你慢慢地奪去了的生命,更可氣的是,有的.同學(xué)居然將小草連泥帶土地連根拔起,使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學(xué),在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾污垢,花兒因你的無情摧殘而默默低下了頭。同學(xué)們,你們知道嗎,當(dāng)你們做出這些不光彩的事時,你有沒有想過,那些一草一木正在傷心的哭泣,它們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)出了美麗如畫的校園,而你們的行為說明了什么?
撿起地上的一張紙,扶起一個摔倒的同學(xué),不吵架,不打架,愛護(hù)校園的一草一木,這些都是每個同學(xué)應(yīng)有的文明禮儀表現(xiàn)。學(xué)校是我們第二個家,讓我們從愛護(hù)一草一木開始,創(chuàng)造與愛護(hù)這個美麗的大家庭。
其實,文明就在我身邊。文明,從身邊的小事做起,讓我們努力起來,以文明為榮,讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個校園!
小學(xué)生文明作文 篇2
其實做好文明小天使并不難。只需要彎彎腰、抬抬手、仔細(xì)看、動動嘴就是“文明小天使”了。
彎彎腰,撿撿身旁的易拉罐;抬抬手,扔扔身邊的包裝袋;仔細(xì)看,將身旁的垃圾分類投放;動動嘴,將這些以及沒有說到的小常識告訴自己身邊的人。
接到學(xué)校的通知我們要做“文明小天使”的作業(yè)。我很高興,因為我可以用上我積累的小常識了。我興奮的跑出家做起了這次任務(wù)。
才不出兩步住塑料袋滿天跑,我彎彎腰將它們撿起,仔細(xì)看、抬抬手將它們分類投放。我繼續(xù)走,塑料袋就滿天跑。我彎彎腰將它們撿起,仔細(xì)、抬抬手將它們分類投放。往前面一看,“呀,這是什么啊?”原來是泡泡糖呀,我又動動嘴,把那些打掃的'叔叔阿姨叫過來打掃,終于干凈了,我要繼續(xù)出發(fā)了!
這次我什么都沒帶只是坐在椅子上望著垃圾桶,半個小時過去了我失望的走開,因為我沒抓住一個不分類投放垃圾的人。
其實,通過這次活動,我也學(xué)到了一些知識,并且將它們變成了兒歌:
塑料袋滿天跑,彎下腰把它撿。
泡泡堂、口香糖趴在地上睡懶覺,
叔叔阿姨來打掃。
垃圾桶有脾氣,分類投放很重要!
文明用語也需要,
您好、謝謝、不客氣,
再見、慢走、對不起,
請問、慢用、沒關(guān)系。
文明天使在這里!
小學(xué)生文明作文 篇3
在放寒假的時候,老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。 哎呀,怎么做呢?我犯了難。還是找媽媽幫忙吧!后來,我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來,有這么多呀!
可是我和媽媽挑了老半天,也沒有挑出來一個最好的文明心愿卡。媽媽說:“文明卡的制作實際就是發(fā)揮自己的想象,先制作一張自己喜歡的卡片,再畫上自己想要畫的圖案,把自己想說的保護(hù)環(huán)境的話語寫下來。這說是一個文明心愿卡。 我聽了媽媽的話,首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片,我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫,然后我在卡片上寫上了我的心愿——”我希望天空更藍(lán),草地更綠!我們生活的環(huán)境更美好!“ 我的第一幅心愿卡做完了,原來制作心愿卡也挺簡單的! 第二天,媽媽上班后,我在家啪、啪、啪地又連續(xù)做了4張文明心愿卡,有蘋果形的`、有小魚形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個心形的,我希望大家能夠行動起來,保護(hù)我們生活的環(huán)境,讓蘋果長得又大又圓,讓小魚在水里歡快地游來游去,讓蝴蝶在花間翩翩起舞,讓我們大家的心愿都能實現(xiàn)。 就這樣,我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹上,讓更多的小朋友都來參加熱愛家園,熱愛環(huán)境的活動!讓我們一起保護(hù)我們的大自然吧!
小學(xué)生文明作文 篇4
文明起始于人類,它隨著人類的推行不斷前進(jìn),融入我們生活中的點點滴滴,如:為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰每一個文明的行為,都會為我們的生活增添些許閃光點。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛;美包括思想美和行為美。與文明生生相息的,便是所謂的美德。但在我看來,文明與美德其實是一體的。
一個民族的文明與美德是展此刻該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女,我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神,養(yǎng)成文明習(xí)慣,培養(yǎng)美德,使自我成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長,其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人,如:己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的.范仲淹等等。他們的人生因講文明,行美德而得以充實,放出光芒。實而,講文明,行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因為愛國,所以處處為國服務(wù),為國著想。他們時時以一個好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個好人民,現(xiàn)今社會的好公民,我們應(yīng)先知書,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,繼而便要做到達(dá)禮,因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度;蛟S有人會問:為什么是要先知書,后達(dá)禮?我想,最好的回答便是:讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的前途和命運。一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質(zhì)以及一個人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下,禮儀也很重要,如,在中國這一文明古國中,與人家交談時,表情要自然,若需中途停止談話,則應(yīng)先招呼后離開;與人握手時,應(yīng)目視對方,要按照尊者為先的原則;待客時,應(yīng)熱情招待,送客時也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。
可見,文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止,私人生活中也應(yīng)如此。
身為青少年的我們,應(yīng)以一個好公民,好人民,好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自我。就如少年黃柯一般,自知生命不久矣,還要與父親走遍中國,感謝恩人,死前,還用心要求貢獻(xiàn)眼角膜。同為青少年的我們,應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明,行美德,樹新風(fēng),陽光少年你我他。
小學(xué)生文明作文 篇5
上小學(xué)一年級了,
媽媽對我說:
文明能讓我健康成長!
文明能讓我成為好孩子!
文明的孩子人人都喜歡。
在學(xué)校,老師告訴我:
文明能讓我們成為好學(xué)生,
文明能讓我們得到寶貴的'東西!
大家都要講文明。
我記住了媽媽的話……
我記住了老師的話……
我要做個文明的好學(xué)生。
見到老師和同學(xué)們要問好;
做錯事要說:對不起;
得到幫助要說謝謝。
不罵人,不搞壞,不亂扔亂畫,
這都是文明。
我喜歡文明!
我要做個文明的小學(xué)生!
小學(xué)生文明作文 篇6
一天小明和小紅,背著書包回家,在路邊遇到了一個垃圾箱,旁邊堆著一堆又臟又臭的垃圾,蚊蠅亂飛。此時此刻他們在想:這是誰呀,亂扔垃圾,污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣,苦惱的`表情。小男孩說:這些垃圾已經(jīng)腐爛了,這可怎樣辦呢?如果我們不把它們清理掉會污染環(huán)境,有害人們的健康,可是實在太臟了。他們猶豫了,可是,小女孩又笑著說:如果我們把垃圾清理掉,會換來多少人的健康,換來多少清新的空氣呀!小男孩摸著后腦勺笑了,似乎明白了什么。
說干就干,他們不怕臟不怕累,干得很賣力,盡管他們灰頭灰臉,可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了,可是新的難題又出現(xiàn)了,下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢?小男孩十分聰明機(jī)靈,眼睛一轉(zhuǎn),又有了好點子,他找來了筆墨還有紙,寫了一幅標(biāo)語,文明只差一步提醒大家要愛護(hù)環(huán)境,他們高高興興回家了。從此,那里一向都是一塵不染。
這就是我說的大道理,只要每個人邁出一小步,社會就會邁出一大步,文明,只差一步。
小學(xué)生文明作文 篇7
一天,我和爸爸媽媽在公園里玩,看見一個小朋友吃完香蕉,就把香蕉皮扔掉;我就過去幫他撿起來;我教育他說;我們要講衛(wèi)生,保護(hù)我們的環(huán)境;要把垃圾丟到垃圾箱里,
小朋友就把垃圾丟到垃圾箱里了,我要向小朋友學(xué)習(xí);知錯就改!
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