精選小學生觀察作文錦集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學生觀察作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生觀察作文 篇1
假期,我想讓大家嘗嘗雞蛋炒蒜苗,自己動手,豐衣足食,于是我大干一場,我找來一頭蒜包好,找來一個盆,放好三分之二的土,我把土澆成泥,插入大蒜,爺爺看見了說:“種蒜呢!現(xiàn)在已經(jīng)不適合了!甭犃藸敔?shù)脑,我對蒜苗沒有了信心,但還是希望他快點發(fā)芽,健健康康長大。
小學生觀察作文 篇2
第一天:下午放學回家,我拿起一個杯子,灌滿水,拔幾顆豆寶寶一顆一顆的放下去?匆娨活w顆可愛的豆包鬧就好像喝醉酒似的,搖搖晃晃的下去了。我心里在想:明天的豆寶寶會是什么樣的呢?會不會脫皮呢?
第二天:中午放學回到家,我不急著寫作業(yè),先跑到廚房,看一下豆寶寶會有什么變化,進到廚房,我發(fā)現(xiàn)豆寶寶長胖了,長嫩了!開始脫皮了,但是豆寶寶沒發(fā)芽,過了一會兒,豆寶寶的`皮脫下來了!
一個,兩個,三個,四個……這時候,被子里面的水逐漸變成灰色,但有點發(fā)白,我給豆寶寶換了換水,以前的污水變成了現(xiàn)在的干凈水。我想:豆寶寶應該舒服了吧!明天的豆寶寶應該是什么樣的呢?會不會發(fā)芽呢?
第三天:下午放學后,吃過午飯,我看見那些都寶寶開始發(fā)黑,豆尖還露出一點小芽。這時候我突然發(fā)現(xiàn)都報道開始有皺紋了,好像奶奶的皺紋一樣。但杯子里的水又變成污水,我再一次換水。這是太神奇了!
第四天:經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵我終于學會泡豆子了,通過細心的觀察和動手,我體驗了泡豆子的過程。真是太有趣了!
小學生觀察作文 篇3
我今天來到了加旁邊的一個山里,我來到這個地方來觀察動物們的活動。然后爬這座山就把我累的夠嗆,不過我還是在爸爸媽媽的帶領下堅持了下來。
走到了半路,我看見有許許多多的螞蟻在爬來爬去,它們好像在做什么事情,于是我就問爸爸媽媽它們在干什么。爸爸媽媽告訴我說螞蟻在搬家,于是我就停下來看著它們爬來爬去,每次兩只螞蟻相遇的時候就會碰頭,我感覺到非常的好奇。于是就問爸爸媽媽這是為什么?他們告訴我這是在傳遞信息,我還是不懂,于是我決定要好好學習,將來把這些不懂的問題都弄懂了。時間一分分的過去了,我也不知道在這里看了多久了,后來爸爸告訴我說已經(jīng)在這里呆了五個小時了,這個時候我才感覺到腳蹲的麻了。于是我就站了起來活動了一下,發(fā)現(xiàn)這些螞蟻還沒有回家,于是我只好戀戀不舍的離開了。
后來我們繼續(xù)往山頂爬著,終于到了山頂,我的頭已經(jīng)冒了很多的漢,爸爸給了我水喝了起來。這個時候我聽到了山里有知了在叫,我聽著這個聲音心里特別的'安靜,就這樣我在這個聲音里睡著了。后來也不知道過了多久,我聽見爸爸喊我了,于是我才知道已經(jīng)晚上了,只能戀戀不舍的回家了。
這一次我看到了螞蟻搬家,聽到了知了的聲音睡著了,心里也是覺得特別的開心。
小學生觀察作文 篇4
從古至今,多少文人墨客歌頌著牡丹的國色天香,感嘆于曇花一現(xiàn)、桂馥蘭香,贊美秋菊的風骨。翻遍古書,贊嘆與蒲公英的詩人曲直可數(shù)。春天,萬紫嫣紅的花兒中間,有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會有人注意到這些情況,因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著帶著鋸齒狀葉邊的葉子,隨著蒲公英的漸漸長大,從葉子中間,蒲公英會長出一根根小莖,莖頭便是它的花苞,一個個鼓鼓的'含苞待放花苞十分的可愛。過幾天,那緊握著的花苞就舒展開來,金色的花朵向一個個小小的太陽,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來,又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現(xiàn)出來。
蒲公英的花會在幾天之后就凋零,隨之,原是花朵的地方默默生長出一個個毛茸茸的小球,像一個個白色的毛線團。微風一吹,一把把小傘便隨風飄走,在遠方生根,等待著來年雨水的滋潤。
雖然蒲公英沒有百花的嬌艷,總是默默無聞的盛開,但是它卻是一味中藥,對于上火的人們來說有著清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。
因此,大家不妨多關注一下蒲公英。
小學生觀察作文 篇5
在校園中會有很多趣事,比如打籃球、玩游戲、講笑話、演課本劇等等?墒墙裉煺f得是一個關于觀察的趣事。
我想大家應該比我喜歡科學課吧!因為科學課很有趣,可以知道一些其它的知識,還可以做一些有趣的實驗。
這個星期四的第二節(jié)就是科學課。我們爭先恐后地來到實驗室。不知道今天老師要讓我們干什么。
上課了。老師拿出一寫小玻璃碗和一寫放大鏡,說:“今天,我們觀察一些小蟲,看看放大鏡下的昆蟲世界。”說著,就讓我們去 領實驗器材了?傻轿夷莾壕蜎]有蟲子了,老師拿出來一把米鉗,讓我找米象蟲。我在里面翻來覆去就是找不到,只能觀察死的了。
我拿放大鏡舉在小蟲的'上頭,發(fā)現(xiàn)它有一層“鎧甲”。金黃色的,我伸手去摸了摸,還有點硬,我猜這鎧甲對于蟲來說也不輕,它的力氣真大呀!和其它昆蟲一樣,它也有觸角。它的觸角長長的,和前腳差不多長。說到腳,我數(shù)了數(shù)它的腳,唉呀媽呀!只有五只,左邊三只,右邊兩只,怎么右邊右腳就沒有了。我看了看鎧甲上,發(fā)現(xiàn)還有一些黑色的點點,我想了想,終于知道米象蟲的死因了,它是因為腳斷了,流血過多才死亡的,“鎧甲”上的黑點點就是血跡。我還發(fā)現(xiàn)了小蟲的屁股上有一個小針,我摸了摸,只覺得有點癢,這時,我想:呀!蟲子多小呀!連防身工具對人一點效果也沒有。
因為我觀察仔細老師表揚了我。我很高興,所以我認為,這是一件趣事。既學到知識,又得了表揚。
小學生觀察作文 篇6
昨日,我搬來一個小盆,抓了一小把黃豆放進一個有著很多洞的小籃子里,知道我在干啥嗎?我是在泡小黃豆呢。
我走進廚房,在水龍頭底下把黃豆沖洗一下,再把黃豆倒進水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的,小小的,黃黃的,就好像一個個小精靈。
第二天,我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了,好像喝飽了水的.小娃娃挺著小肚子,在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉,再把一個食品袋撕成兩半,一半鋪在籃子里,把黃豆倒下去,另一半用來遮蓋黃豆,然后把籃子放進桶里用蓋子蓋好,我沒蓋嚴,把桶蓋移出一點,這樣黃豆才可以透氣。
過幾天,媽媽說黃豆長出了牙,成了豆芽,可以吃了。我打開桶蓋,看到每一顆黃豆都長出了芽,好像妞妞頭上扎的羊角辮,我很高興,便讓媽媽把豆芽炒了。
一分耕耘一份收獲,吃著自己的勞動成果,我心里非常愉悅。
小學生觀察作文 篇7
大自然無奇不有。只要細心觀察;就會有發(fā)現(xiàn)。
在一個太陽光明媚的早晨,我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子,兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來,有的垂下來,有的'還是小苗……
我碰了一下含羞草,它突然垂下去,并合攏了葉子,像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了,我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了,我一看,原來上面有幾只蟲子,我一下子就把它們趕跑了,可含羞草紋絲不動。我問父親,父親說:“它們怕你唄!”
年幼的我就相信了。
但晚上,我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛,怎么會看見我呢?于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊,用奶奶的針將含羞草扎了個洞,為了以防萬一,我還放了一個杯子在下面,大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗,水從哪來呢?我將剛才那株含羞草拔出來,只見底下有個小東西,我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查,果然是它的根。我還知道了它的原理:當你摸葉子時,底下的根立刻往上注水,葉子因為太重就垂下去了。
我知道后跑到父親床上大喊:“我知道了,原來老爸在耍我!”
父親知道了是我自己找到答案是,還表揚我呢!
大自然真是奇妙無窮!
小學生觀察作文 篇8
在假期的某一天里我回家時,路過省博物館,我走在公路上,悠閑地在公路上走著,東看看,西看看的,忽然,眼前一亮,目光落在了那公路旁邊,那棵孤獨的小草上,我看的不是那棵小草,而是小草旁邊有幾個小小的身影,爬來爬去,我慢慢地走過去,生怕驚動他們。
我靜靜地走過去了,靜悄悄地在那看。
啊!是一只小蟲子,那棵草下好像是它們的家,那些蟲子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲,他們靜靜地跑到毛毛蟲后面,然后,用自己后邊的尾巴上的`夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活,我聽見了它們獰笑,然后用自己后面的夾子,夾起毛毛蟲,飛快的跑回洞口,那樣子好像是怕別的動物發(fā)現(xiàn)似的,然后又在前面左轉幾圈,右轉幾圈,好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴,去分享那美味可口的美食,我在那等了一會,那些蟲子又開始四處的轉了,那樣子好像沒有吃飽似的,然后,又四處散去了。
那個蟲子短短的身子,前面有著短短的須,它的頭很小,它的尾巴上有著長長的夾子,如同“鉗子”似的。
從這個故事中,使我明白了一個道理:大自然中萬物都是相克的,不管是什么都是這樣的道理,就像成語說的那樣,螳螂捕蟬,黃雀在后,意思是說:螳螂正要捕它前面的蟬,可是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀,大自然中也是這個道理,萬物就像這個故事一樣那么奇妙。
通過這次觀察,我懂得了一個道理,自然界中的萬物都是由其規(guī)律的,我們也不要去改變它們。
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