【必備】生活日記模板錦集九篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的生活日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
老師們：
下午好！我今天將從這四個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。 即一說(shuō)教材、二說(shuō)教法、學(xué)法、三說(shuō)教學(xué)理念、四說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、說(shuō)教材
�。ㄒ唬⒔滩姆治觯�
我今天說(shuō)課的內(nèi)容是四年級(jí)湘版實(shí)驗(yàn)教材第七冊(cè)第一課。課題為《生活日記》。
1、本課是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫(huà)課，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，夸張地表現(xiàn)。這堂課主要是讓學(xué)生用日記組合或連環(huán)畫(huà)配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。
2、學(xué)習(xí)人物的造型表現(xiàn)方法是本課的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中包括人物的外形特征及動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。
3、創(chuàng)設(shè)好情境，能讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，描繪出生活中生動(dòng)、有趣的的情景。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)側(cè)重于對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，如學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、認(rèn)知水平、交流表達(dá)能力等。
（二）、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：
本課的教學(xué)目標(biāo)有三點(diǎn)
1、知識(shí)目標(biāo)：以繪畫(huà)和日記相結(jié)合的形式記載自己身邊熟悉的生活，讓學(xué)生了解繪畫(huà)日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察習(xí)慣，及形象記憶和形象表達(dá)能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活情感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的真善美 ，提高學(xué)生的審美情趣。
�。ㄈ⒄f(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)生活感知進(jìn)行整理創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用繪畫(huà)日記的繪畫(huà)方式來(lái)表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住繪畫(huà)主題進(jìn)行構(gòu)圖，突出畫(huà)面主要形象
二、說(shuō)教法學(xué)法
本課面對(duì)的是四年級(jí)學(xué)生，所以本課我先采用，輕松的談話法、直觀法、練習(xí)法，讓學(xué)生在畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造美。
三、說(shuō)教學(xué)理念
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
以生動(dòng)有趣的.教學(xué)手段，如比賽、游戲、等方式，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生活中發(fā)生的事情的感受能力、想象能力以及表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、在文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
通過(guò)動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、表演等設(shè)置生活中的一些情境，讓學(xué)生在一種愉悅的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我將本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、講故事激趣
二、欣賞感悟
三、 嘗試練習(xí)
四、鞏固練習(xí)、創(chuàng)作表現(xiàn)
五、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)拓展
五、教學(xué)過(guò)程：
1、講故事導(dǎo)入
上課前，我用講故事的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。有一個(gè)小女孩心地善良并喜歡幫助別人，有一天放學(xué)回家的時(shí)候，小女孩和幾個(gè)小孩子一起說(shuō)有笑的走在馬路的人行道上，忽然小女孩看到一個(gè)老爺爺也在艱難的過(guò)馬路，這時(shí)小女孩豪不猶豫的飛奔過(guò)去甜甜的對(duì)老爺爺說(shuō)，老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！其他的幾個(gè)小孩看到這個(gè)情景后也馬上一起過(guò)來(lái)扶著老爺爺，老爺爺在幾位快樂(lè)使者的幫助下安全的走過(guò)了人行道。這個(gè)故事就是老師在生活中所看到的事情，現(xiàn)在老師要在黑板上用繪畫(huà)和文字相結(jié)合的形式快速的將剛才所講故事的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)！并配上相關(guān)的文字。由此引出課題（出示課題并板書(shū)）
二、欣賞感悟，初步了解人物表情和動(dòng)態(tài)的畫(huà)法
1、觀看生活中的一個(gè)小影片
用影片調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，生活中的我們有不一樣動(dòng)態(tài)和表情！下面我們就一起來(lái)看看這段影片？學(xué)生開(kāi)始觀看影片。（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解生活中各種各樣人物的動(dòng)態(tài)和表情）（師引導(dǎo)）
2、欣賞畫(huà)人物動(dòng)態(tài)和表情的簡(jiǎn)單的線條
提問(wèn)法。同學(xué)們也許會(huì)認(rèn)為畫(huà)人非常復(fù)雜，其實(shí)畫(huà)人很簡(jiǎn)單，只要你抓住人物的表情和動(dòng)態(tài)，幾根簡(jiǎn)單的線條就可以概括出人物的頭.手.身體.腳。
下面我們就一起來(lái)看一看吧（出示人物的輪廓線條）學(xué)生欣賞（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步了解人物表情和動(dòng)態(tài)的畫(huà)法）
二、嘗試練習(xí) 深入掌握人物的表情和動(dòng)態(tài)的畫(huà)法
1、嘗試練習(xí)
欣賞了這么多的圖片，同學(xué)們對(duì)人物的表情和動(dòng)態(tài)有了一定的認(rèn)識(shí)，下面就來(lái)比一比，看看哪組同學(xué)掌握得最好！全班同學(xué)分四大組上來(lái)添畫(huà)畫(huà)面中空缺的地方，比比那組的同學(xué)用簡(jiǎn)單的線條在最短的時(shí)間里添畫(huà)出最生動(dòng)最形象的部分來(lái)！各小組同學(xué)在下面用簡(jiǎn)單的線條快速的畫(huà)出自己最滿意的人物表情和動(dòng)態(tài)。比賽時(shí)間為一分鐘�。ㄕ�(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)）學(xué)生嘗試作業(yè)
2、師生評(píng)議并修改作業(yè)
剛才在下面看了同學(xué)們的作業(yè)，都畫(huà)得非常不錯(cuò)，（點(diǎn)名表?yè)P(yáng)兩個(gè)）我們一起來(lái)看看黑板上這些同學(xué)的作業(yè)，你覺(jué)得它好在那里呢？不好又在那里呢？（此環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人物動(dòng)態(tài)和表情的把握）
3、作業(yè)賞析，對(duì)比分析
師：剛才同學(xué)們快速里畫(huà)出了人物的動(dòng)態(tài)和表情，今天我們要完成一幅生活中完整的故事！下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看看這些作業(yè)�。ǔ鍪緦W(xué)生好的作業(yè)和差的作業(yè)）學(xué)生欣賞作業(yè)
師提問(wèn)：你認(rèn)為這些畫(huà)好在那里呢？認(rèn)為這些畫(huà)不好又在那呢？
生答我認(rèn)為這些畫(huà)好在色彩鮮艷，想象大膽，構(gòu)圖完整（師強(qiáng)調(diào)：想法大膽，新穎，構(gòu)圖飽滿，美觀，顏色鮮艷）這些畫(huà)不好在于它的構(gòu)圖太小、太偏（師小結(jié)，那我們?cè)诋?huà)的時(shí)候，要注意什么呢？）（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生掌握構(gòu)圖的方法及用色的方法）
4、啟發(fā)想象，拓展思維
如果讓你們想象:（1）、你們準(zhǔn)備在自己的畫(huà)中再添加一些什么樣有趣的生活情景呢？讓學(xué)生自由說(shuō)自己的想法（此環(huán)節(jié)拓展學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象）
三、鞏固練習(xí)，創(chuàng)作表現(xiàn)（播放音樂(lè)，行間輔導(dǎo)）
下面就請(qǐng)同學(xué)們用手中神奇的畫(huà)筆將自己生活中最有趣的的畫(huà)面給描繪出來(lái)!
作業(yè)要求是：1、抓住繪畫(huà)主題進(jìn)行構(gòu)圖，突出畫(huà)面主要形象 ，文字內(nèi)容精練 2、大膽想象，創(chuàng)新并畫(huà)出一定的故事情景。
3、構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷。4、畫(huà)完后，小組交流評(píng)議，自主上臺(tái)展示。（出示作業(yè)要求 播放兒童樂(lè)曲，在愉快的氣氛中，學(xué)生對(duì)所經(jīng)歷事物，以繪畫(huà)形式進(jìn)行再創(chuàng)造）
生開(kāi)始創(chuàng)作
師行間指導(dǎo)（反饋糾正，生畫(huà)4分鐘后）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)客Ｏ聛?lái)，（師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)想象大膽的同學(xué)）看看這幾張作業(yè)，你們覺(jué)得怎樣呢？（音樂(lè)關(guān)�。�
生答構(gòu)圖太小、太偏、太大（師小結(jié)，同學(xué)們畫(huà)的時(shí)候，一定要注意構(gòu)圖，不能太小，也不能太大而且要大膽的發(fā)揮自己想象力）
四、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)拓展
1、生展示作業(yè)，自評(píng)
你們最喜歡那一幅，為什么呢？
生答：我喜歡第一幅，因?yàn)樗プ×死L畫(huà)的主題，構(gòu)圖飽滿，（師補(bǔ)充不足色彩鮮艷，想象大膽）
請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么情景呢？（生答）
2、小結(jié)
同學(xué)們今天表現(xiàn)都不錯(cuò)，能大膽發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出一幅完整的故事情景，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了繪畫(huà)日記是日記組合或連環(huán)畫(huà)配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。同學(xué)們也掌握了人物的動(dòng)態(tài)和表情的基本畫(huà)法。
師小結(jié)，同學(xué)們以后可以隨時(shí)用畫(huà)筆將生活中的一些有趣的事情記錄下來(lái)！整理成一本生活的畫(huà)冊(cè)！讓大家一起來(lái)分享我們生活中發(fā)生的有趣的事情。（下課）
以上就是我整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，謝謝大家！
生活日記 篇2
今天是我上初中的第一天。
哎呀！校車(chē)上怎么這么多人！連空座位都難找�？偹愕搅藢W(xué)校，可我的教室，還有儲(chǔ)物柜在哪里呀？東西都帶齊了嗎？我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過(guò)我初中第一天是不會(huì)有麻煩的，看來(lái)我不能同意他的說(shuō)法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開(kāi)鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊！我怎么沒(méi)收到？這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，初二，初三各年級(jí)的.學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然后問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)K601教室在哪里？”她停止和另一位大人的對(duì)話，說(shuō)：“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601、”謝過(guò)她后，我找到了我的教室。看來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天還沒(méi)有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫(huà)，還有一個(gè)塑料的鯨魚(yú)。我看到一位老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說(shuō)：“我叫杜明道，請(qǐng)問(wèn)你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開(kāi)鎖密碼嗎？”老師抬起頭，和善地答到：“讓我看看……杜明道……啊哈，在這兒�！�
我走回到我的儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見(jiàn)兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開(kāi)鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開(kāi)呢？我又試了一次，還是打不開(kāi)。我突然覺(jué)得這鎖今天我是打不開(kāi)了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)道：“有什么困難嗎？”我不好意思地回答：“是的�！庇谑俏腋嬖V老師我打不開(kāi)鎖，然后請(qǐng)老師幫我打開(kāi)。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門(mén)不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來(lái)我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學(xué)生活就這樣結(jié)束了。
生活日記 篇3
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
美景篇
今年暑假，我們?nèi)デ鄭u旅游。我們住在銀沙灘附近的酒店里，從陽(yáng)臺(tái)上可以遠(yuǎn)眺一望無(wú)際的大海。我們先去了青島極地海洋世界。那里面有聰明的海豚，活潑的白鯨，憨厚的海象，我們先看了海豚轉(zhuǎn)呼啦圈、小丑激動(dòng)人心的表演……
然后我們又去了情人壩燈塔，就是《極限挑戰(zhàn)》里拍的那個(gè)地方，燈塔給在大海里航行的人們照亮前方的道路，我們要學(xué)習(xí)燈塔的.無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。燈塔的前面有100面旗，都是各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，應(yīng)該是象征著各國(guó)的和平共處。
快樂(lè)篇
我們又去了銀沙灘，租了一個(gè)帳篷，我們踏著銀色的沙灘向海邊跑去，波浪*岸邊時(shí)就像海浪把一顆顆晶瑩閃爍的珍珠送上沙灘。我奔向大海，跳入海中自由的游弋。我無(wú)意中抓到了一條小魚(yú)，因?yàn)樗×�，我就把它送回了大海的懷抱里。太�?yáng)就要下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了銀沙灘。
晚上，我們又去參加了青島一年一度的啤酒節(jié)。啤酒節(jié)里有五彩繽紛、變化多端的燈光秀，而且還有許多的啤酒都是一大桶一大桶的。還有3D畫(huà)展和7D*。3D畫(huà)展里的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生，7D*就是你的左面、右面、后面都有畫(huà)面。還有書(shū)畫(huà)拍賣(mài)、歌舞表演和馬戲團(tuán)表演。在啤酒節(jié)上有那么多的警察，連打火機(jī)都不能帶進(jìn)去。連道路都封鎖了一些，而且只能單向行駛，不能雙向行駛。
憤怒篇
在暑假我仍然要下棋、彈吉他和學(xué)英語(yǔ)，跟在學(xué)校相比，多了一些自由和快樂(lè)。每天還要冒著酷暑學(xué)習(xí)，好在暑假里我還過(guò)了吉他五級(jí)，但我想要一些自由！
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣，就是少了自由。不過(guò)青島之旅還是令我流連忘返。
生活日記 篇4
星期天上午，我叫媽媽陪我一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽答應(yīng)了。
來(lái)到菜市場(chǎng)到處都是人山人海，各式各樣的菜琳瑯滿目，使我看不清哪個(gè)是人哪個(gè)是菜。我和媽媽來(lái)到一個(gè)賣(mài)西紅柿的灘前，買(mǎi)了西紅柿。然后，又買(mǎi)了幾樣蔬菜就帶著東西就回家了。
到了家里我看看手表十一點(diǎn)半了。我趕緊來(lái)到廚房洗好米放進(jìn)鍋里煮一二十分鐘，再把菜洗干凈。首先是炒白菜，媽媽怕我不會(huì)炒。所以一直在旁邊指導(dǎo)我。我先把油放進(jìn)鍋內(nèi)煮熟只聽(tīng)“啪”的一聲我就把白菜放進(jìn)了鍋里，然后一直炒放了調(diào)料之后就可以出鍋了。過(guò)了十二點(diǎn)，我做的`菜終于出鍋了，媽媽品嘗我做的菜，豎起了大拇指。
��！我終于學(xué)會(huì)做飯了！
生活日記 篇5
期盼已久的寒假終于來(lái)了，媽媽說(shuō)要去深圳過(guò)年，還沒(méi)去過(guò)深圳呢，好興奮啊，終于等到了媽媽放假，我們坐車(chē)到了機(jī)場(chǎng)，沒(méi)有做過(guò)飛機(jī)，想想要像小鳥(niǎo)一樣在天上飛，那感覺(jué)多美啊，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行，我們到了深圳，“熱死了，熱死了，”我一直吵著熱，那邊的天氣比我們家的天氣熱好多，把身上穿的棉衣服都托了，出了機(jī)場(chǎng)就看見(jiàn)大姨和大姨夫來(lái)接我們了。
坐在車(chē)上看道路兩邊的`花花草草，感覺(jué)真好，在家就看不到這些，很快到了大姨家，把東西放下我就吵著媽媽出去玩，媽媽和大姨就開(kāi)始設(shè)計(jì)怎么去玩，到哪里玩。
我們先去了蓮花公園，見(jiàn)到鄧小平爺爺?shù)氖瘢秩チ舜竺飞�，小梅沙，�?jiàn)到了大海，真想去海里游泳，可是水有點(diǎn)涼，媽媽不讓，在沙灘上玩耍，撿貝殼好開(kāi)心啊，我們起了海洋公園，見(jiàn)到了種魚(yú)，去了筆架山公園，公園好大，人特別多，我們放風(fēng)箏，踢球，媽媽還帶我撈魚(yú)，還坐了地鐵等……
時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，媽媽也要上班，我真想再多玩幾天，可是……
媽媽說(shuō)，只要我學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話，媽媽以后還帶我出來(lái)，這個(gè)寒假真的很開(kāi)心!
生活日記 篇6
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4·40元。接著，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8·60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢(qián)，拿著找回的7元錢(qián)高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的`數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小朋友可得不到他！
生活日記 篇7
這是新學(xué)期開(kāi)始的第一個(gè)雙休日，剛剛逝去的寒假在我心中的記憶仍然深刻；坐在電視機(jī)前，那段寒假的快樂(lè)時(shí)光，又再一次浮現(xiàn)在我的眼前。
往年的寒假，不是因?yàn)樘鞖馓渚痛粼诩依�，再不是就是去親戚長(zhǎng)輩家拜年，而且還要隔三差五的吃酒，吃得我油水太足，弄得我都不想再吃了。不過(guò)這些種種的一切都是我往年無(wú)法逃避的，也正因?yàn)槿绱�，我�?duì)寒假的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)暑假的興趣。
不過(guò)今年的`寒假我可真算是有事做了，差不多每7天，有5天都安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＿@個(gè)寒假，第一個(gè)關(guān)鍵詞是電影。今年是龍年，賀歲大片不像往年都是成人的片，兒童片也占據(jù)了一部分；先說(shuō)《喜洋洋與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》吧！記得那天我和好朋友陳優(yōu)優(yōu)一起去觀摩了這部電影。和往年一樣，我們又快快樂(lè)樂(lè)地一起度過(guò)了一整天的時(shí)光。還有一部電影就更加讓我激動(dòng)了，那就是《大鬧天宮》。就在寒假快要結(jié)束的那個(gè)星期六，我獨(dú)自一人去新華書(shū)店看書(shū)，等到差不多了，就去新中國(guó)電影院觀摩這部電影。誰(shuí)想，在新中國(guó)電影院，這部電影變成了4D的。這可把我激動(dòng)壞了，椅子的特效、潑來(lái)的小水滴、迷人的香氣等4D效果都把我深深吸引了。
這個(gè)寒假，第二個(gè)關(guān)鍵詞是旅游，寒假剛剛開(kāi)始，我就參加了媽媽科室里組織的摘草莓活動(dòng)。我們不僅摘了草莓，還品嘗了農(nóng)家樂(lè)，更是冒雨登上雁蕩山；最令我高興的是我們?nèi)依侠仙偕僖黄鹑チ讼愀�，雖說(shuō)香港是個(gè)名副其實(shí)的購(gòu)物天堂，不過(guò)真正好玩的景點(diǎn)卻是屈指可數(shù)；不過(guò)這種合家歡樂(lè)的氣氛和各種各樣的禮物，還是令我感到無(wú)比快樂(lè)。
這個(gè)寒假的確令我難忘，不過(guò)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我又要投入到緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去了。希望在這個(gè)學(xué)期里，我能百尺竿頭更進(jìn)一步，取得一份令自己滿意的好成績(jī)！
生活日記 篇8
正月初五那天，爸爸的朋友來(lái)我家做客，媽媽讓爸爸殺魚(yú)。
只見(jiàn)爸爸系上圍裙，戴上袖套，樣子十分滑稽可笑。他兩只手一起上，從盆里撈出一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。爸爸把魚(yú)先放到水池上，拿著刀朝魚(yú)頭上敲了一下，魚(yú)不動(dòng)了，開(kāi)始刮魚(yú)鱗。魚(yú)雖說(shuō)被敲暈了，可還疼的`亂動(dòng)，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這魚(yú)太難弄了，還是你來(lái)吧�！眿寢寛�(jiān)決的說(shuō)：“不行，這魚(yú)必須你來(lái)殺�！卑职种缓糜謴乃乩飺破痿~(yú)，笨手笨腳地刮起魚(yú)鱗來(lái)。刮完魚(yú)鱗，接下來(lái)的工作是挖魚(yú)的內(nèi)臟，這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)更困難了：魚(yú)身又光又滑，爸爸一只手抓著魚(yú)，另一只手還要拿剪刀，把魚(yú)肚子剪開(kāi)，又把剪刀放進(jìn)盆子里，手伸進(jìn)魚(yú)的肚子里，把內(nèi)臟給挖出來(lái)。
魚(yú)總算弄完了，爸爸殺魚(yú)時(shí)笨手笨腳的樣子真有趣，爸爸以后可要多學(xué)學(xué)做菜呀!
生活日記 篇9
今天早上，在上體育課時(shí)，南老師叫我們自由活動(dòng)。我想我和羅再銳跑步差不多快，要不就找他來(lái)比一比誰(shuí)跑得快？我找到羅再銳說(shuō)：“我們?nèi)ヅ懿奖荣惏桑 薄昂冒。∽摺绷_再銳說(shuō)，我心想：我一定會(huì)比他跑得快的，等著瞧。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一樣飛快地向前沖去，我見(jiàn)羅再銳被我甩在了很后面，就洋洋得意的'向后看了看，一不小心，我被一根樹(shù)枝拌倒了。就在這時(shí)，羅再銳飛快地沖了上去，到達(dá)了終點(diǎn)。下課時(shí)，我不服氣地說(shuō)：“哼，今天我如果沒(méi)被樹(shù)枝拌倒的話我一定能勝利的，要不下一節(jié)體育課再一起比一比�！绷_再銳也不服氣地說(shuō)：“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
于是，我們約定下節(jié)體育課再比一比。那一天我一定不會(huì)驕傲的，爭(zhēng)取得個(gè)第一名。
【生活日記】相關(guān)文章：
生活日記01-07
生活的日記12-30
生活日記【經(jīng)典】09-05
[精選]生活日記08-01
[經(jīng)典]生活日記08-25
(精選)生活日記08-31
生活日記[經(jīng)典]09-21
生活日記07-20
生活日記(經(jīng)典)07-25
生活日記[精選]07-25