精選小學(xué)生活作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
我的暑假生活終于又迎來了令人興奮的暑假，但是，今年的暑假我卻吃了許多的苦，讓我記憶深刻。那是在8月2日的晚上，我和爸爸媽媽從外公家吃完飯后回到奶奶家，以前我洗好澡的第一件事便是上樓找妹妹玩，但這次我并沒有去找妹妹玩，而是到了奶奶家的平臺(tái)上去吹風(fēng)。我上了平臺(tái)，不知道爸爸已經(jīng)在水缸后面躲著，當(dāng)我上去的時(shí)候，爸爸就朝我潑水。我見爸爸有心情和我玩，便也和爸爸玩了起來。
碰巧，被我妹妹看到了，她拿了3個(gè)空水瓶，要來和我們玩。在走出來的時(shí)候，奶奶看見了，便問妹妹干嗎去。妹妹告訴了奶奶。農(nóng)村里都是一直相信迷信的，奶奶就對(duì)我們說：“十二個(gè)時(shí)辰過了，不要玩了，會(huì)闖禍的�！比欢覀儾]有聽奶奶的話，管自己玩。這時(shí)，爸爸突然朝我撲水，我想快點(diǎn)躲起來，于是就往奶奶家的鐵欄桿上跑，只聽哐當(dāng)一聲，我整個(gè)人就麻木了，接著就聽見媽媽傷心的'叫喊聲。我醒了，就看見我的膝蓋上出現(xiàn)了一張“嘴巴”。當(dāng)時(shí)，我爸爸就拿上車鑰匙帶我去武警醫(yī)院，媽媽和奶奶一直抱著我不放，生怕我飛走了似的。來到了武警醫(yī)院，我們進(jìn)了急救室。醫(yī)生看了看，對(duì)爸爸媽媽說：“帶她去拍照，看有沒有碎玻璃�！�
拍好了，確認(rèn)我的腳中沒有碎玻璃了，便要開始縫。我痛苦地忍著，終于好了，醫(yī)生告訴我，我的膝蓋上縫了7針，腳上縫了8針。醫(yī)生還告訴我，腳上的皮會(huì)爛掉。當(dāng)時(shí)的我頓時(shí)昏了過去�，F(xiàn)在，我的腳好了，但是腳上卻永遠(yuǎn)留下了疤！
小學(xué)生活作文 篇2
放暑假了，我和弟弟還有王湯陽在我家樓下玩我最愛玩的游戲叫“鴨子過河”。
我們來到一棵大樹下，我說：“我們用石頭剪子布來定誰抓誰躲！”結(jié)果，王湯陽輸了。
我拿出弟弟平時(shí)最愛玩的卡片當(dāng)“食物”。
游戲開始了，我們必須要搶回撒在后面的.“食物”�？墒怯兄弧按篦{魚”正在食物前面守著，一旦被“大鱷魚”抓住，后果不堪設(shè)想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我們班女生最快的，所以，我來引開那只“大鱷魚”，弟弟趁“大鱷魚”跑開時(shí)去取“食物”。說干就干，我連忙跳下“岸”對(duì)“大鱷魚”說：“呵呵，來抓我呀！”說完，我假裝去取“食物”然后，又假裝“失手”逃走。果然，“大鱷魚”上了我的當(dāng)。在我后面窮追不舍。為了給我弟弟多爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間我們繞了一棟樓，等“大鱷魚”回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟弟在拿“食物”，等“大鱷魚”反應(yīng)過來時(shí)，一切都太晚了，“食物”都給搶光了！
哈哈！“大鱷魚”輸了！“大鱷魚”輸了！下一局還是王湯陽抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王湯陽愁眉苦臉的嘆氣。我對(duì)她說：“沒關(guān)系！只要做事前多動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以了”！她對(duì)我只是微微的一笑，說：“我明白了，這局我還是當(dāng)‘鱷魚’吧”！我們都笑了！
瞧，我的課余生活是快樂的！你呢？
這是一篇充滿詩意的青春宣言，講述了“我和弟弟、王湯陽在我家樓下玩鴨子過河的游戲”的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對(duì)生活感悟深刻，比喻新穎貼切，耐讀、耐品。
小學(xué)生活作文 篇3
生活中處處有知識(shí)。今天是英語，明天是數(shù)學(xué)，額……好像還缺了什么？沒錯(cuò)！是語文，那我們今天就來聊聊生活中的語文！
“什么？老師今天要我們寫一篇新聞評(píng)論！為什么��？以前可從未寫過��！新聞是從報(bào)紙上來……“聽著從同學(xué)空中滔滔不絕流出來的作業(yè)項(xiàng)目。沒錯(cuò)，我瘋狂了！咱家可沒有報(bào)紙！我心中默哀道。
當(dāng)即到家，就讓老爸立刻托運(yùn)一份報(bào)紙過來，開始“研究“過了5分鐘。整份報(bào)紙差不多都瀏覽完了，可我硬是一個(gè)字也憋不出來。實(shí)在沒法子，先挑一篇報(bào)道出來，慢慢“參透”。這一下，看了幾遍居然“上癮”了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了其中的“奧妙之處”：“報(bào)道既不像作文有過多的修飾，語言的風(fēng)格也不似作文那般花樣繁多，但依然很吸引人，表面上看起來普普通通，可只要深入去讀，那一段段文字就如同有魔力一般，死死抓住人的眼球不放，這是為什么呢？而在寫法上，有時(shí)候很相似，有時(shí)候卻完全截然不同！首先排除是因?yàn)橛袊?guó)家的狀態(tài)和一些生活信息，等等……”我一直在嘴里碎碎念。但最終還是去請(qǐng)教爸爸媽媽，他們也只是讓我自己去求答案，尋知識(shí)。
我也只能再次帶著滿腹疑問，機(jī)械讀文思考。先從題目下手，明白了一個(gè)要點(diǎn)，報(bào)道的題目都很一針見血，方便人們篩選所需的資料，也為下文提供了很大的機(jī)會(huì)！作文同樣也可以運(yùn)用其中！內(nèi)容呢……有描寫景物的，事件的，等一系列狀況，卻都難逃一個(gè)“抓”字！哎，怎么又是“抓”？看來這報(bào)道當(dāng)真和“抓”字分不開啊。抓住要點(diǎn)，清晰有力的將所要體現(xiàn)和反映的情況表達(dá)出來。而要清晰，當(dāng)然也需要強(qiáng)勁有力的'證明，證據(jù)，不然怎么讓人相信呢?這不都是作文上重要的因素嗎！虎頭，鮮明的中心，有力的證據(jù)。雖然沒有過多的修飾，語言風(fēng)格不同，卻也和作文息息相關(guān)，這就是報(bào)道的文字魅力所在��！分析出了這些特點(diǎn)，我對(duì)自己有點(diǎn)小驕傲�！安贿^。還是趕快寫作業(yè)吧�！�
生活中處處有語文，只有你想不到，不知道，它卻永遠(yuǎn)存在。發(fā)現(xiàn)知識(shí)只在一瞬間，就像我一樣，但機(jī)不可失，如果發(fā)現(xiàn)又不去思考，就會(huì)失去尋求真理的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生活作文 篇4
生活就像一瓶調(diào)味劑，有苦，有甜，也有酸。一個(gè)人的生活中有無數(shù)天�？此坪孟窈芷椒�，但每一天都有它的閃亮點(diǎn)，會(huì)不同地帶給你調(diào)味劑中的每一種味道，讓你慢慢地去品嘗那其中的奧妙。
我相信，在假期的這幾天中你一定做過一件有意義的事情吧!那我也不例外，現(xiàn)在就看看我在假期所做的事情吧!那天上午，我家鄰居小王阿姨把洗完的衣服放在外面欄桿上晾曬。然后就與我的母親一起去市內(nèi)逛街，而我卻一個(gè)人留在家中看門，在家中我覺得有些煩悶，便看起了電視。正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，就聽見從外面?zhèn)鬟M(jìn)來的“呼，呼�！甭�。這時(shí)我才明白是外面刮起了大風(fēng)，只見我家門前的那棵大樹，以被大風(fēng)吹的左右傾斜。我頓時(shí)想起小王阿姨剛洗完的衣服還在外面晾曬，要是被風(fēng)吹掉在地上，那樣衣服就白洗了。
隨后，我立即跑到曬衣服的地方，“還好，還好，衣服沒掉下來�！碑�(dāng)我要把衣服鉤下來時(shí)，又有一大難題困擾著我。因?yàn)橐路䲣斓锰吡�，我鉤不著。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，跑回家中，取來一把椅子，我便站在那搖搖欲墜的.椅子上，把那些衣服全部拿了下來。然后我立刻跑回家中把那些衣服全部掛在客廳里。心想:太好了，這回可真是大功一件啊!我想他們一定在回來的路上，心里肯定非常焦急。過了一會(huì)，果真我的母親和阿姨一起回來了，阿姨一下車就急匆匆的去晾曬衣服的地方，發(fā)現(xiàn)衣服不在，便和母親一起回來了。
到了家中驚訝的發(fā)現(xiàn)所有的衣服都在這里。小王阿姨感動(dòng)的對(duì)我說:“露露你真是一個(gè)懂事的好孩子�！闭f著便從包中拿出一些水果給我。我說：“對(duì)不起，阿姨，我不能要，因?yàn)闃酚谥耸俏覀儗W(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，所以這些東西我不能要�！痹谝慌缘哪赣H也被我感動(dòng)了。這就是我假期生活中所做的一件事情。雖然這是一件很小的的事情，但在這一天里我的人生畫上了光彩奪目的一筆。
小學(xué)生活作文 篇5
1.我的課余生活
我的課余生活是豐富多彩的。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一般跑出教室。
我來到操場(chǎng)上，哇！人可真多��！有的在跳蠅，有的在丟沙包，有的在跳橡皮筋，還有的在打籃球
我和我的同學(xué)鄭恩玩跑步比賽，黃椊博來當(dāng)裁判，他說：＂預(yù)備，開始，＂我快速地沖出起跑線，飛奔了起來，鄭恩被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，只聽見黃梓博大聲喊到：＂加油，加油，＂
最后，我比鄭恩遙遙領(lǐng)先，我高興得一蹦三尺高，鄭恩豎起大拇指對(duì)我說：＂我服了，你可真棒！＂
這就是我的課余生活。
2.我的課余生活
我的課余生活豐富多彩，有做游戲，有打籃球，有爬桿，其中我最喜歡爬桿。
有一次，我們?cè)谂罈U，一個(gè)小朋友闖了進(jìn)來，像一只靈活的小猴子。在桿上蕩來蕩去。我覺得很好玩，就像他一樣，但是我重重地摔了一跤，疼得大叫，小朋友得意洋洋地說：“哥哥你應(yīng)該多多練習(xí)，才能像我一樣”。
聽了小朋友的`話，我臉紅得像猴子屁股一樣。于是，我加強(qiáng)練習(xí)，成了爬桿高手。
課余生活真有趣。
3.我的課余生活
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，有的跳大繩，有的跳高，還有的踢足球等等，我最喜歡的是跳大繩。
我在跳大繩，我們跳的可厲害了。一個(gè)接一個(gè)的，有的同學(xué)輪到他了，他跳個(gè)不停。有的同學(xué)跳不好，但是他一直在努力。
我們玩好了，要去玩另一個(gè)游戲，名字叫：“抓人”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)抓的人，我們四處逃跑，抓的人跑得飛快，但是我們跑得更快。任憑他再快一點(diǎn)也無法抓到我們。我們玩的滿頭大汗，但是我們玩得很開心極了！
我們玩好了，又要去玩最后一項(xiàng)游戲，叫：“老鷹捉小雞”。一個(gè)同學(xué)撲了過來，一個(gè)同學(xué)死死盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾都無法抓走一只小雞。大家玩得可開心了！
這就是我的課余生活，你們覺得有趣不有趣？
小學(xué)生活作文 篇6
“樂”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個(gè)字，大家一定會(huì)想到“快樂”。如果有人問：“你覺得快樂是什么？”我會(huì)十分直接地回答：“是生活�！�
世界上有這么多好玩的東西，有無數(shù)的樂趣，但我為什么會(huì)選生活呢？在五年級(jí)寒假，我好像得了輕度抑郁癥，一副不快樂的樣子，我老是思考：“人為什么要生下來？為什么一生下來就注定要死？命運(yùn)怎么這么無情？”……不過開學(xué)后，我見到了班上的同學(xué)，我聽到了大家的歡聲笑語，我又很快樂了。
開學(xué)后，作業(yè)是必不可少的一件事情，所以一開學(xué)，老師們就拼命給我們布置作業(yè)，我的生活就變得充實(shí)起來了，每天都在不停地寫作業(yè)，沒有留下任何閑碎的時(shí)間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再?zèng)]有想過人世間的問題，而是想著明天怎么過得更好，或明天要考試，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要背誦英語，有時(shí)還會(huì)想一些奧數(shù)題，所以我從忙碌中體會(huì)到了生活的“樂”。
我認(rèn)為生活的“樂”無處不在，它只是在等待你去發(fā)現(xiàn)它，體驗(yàn)它。
比如在畫畫時(shí)專注于一筆一畫，而不是潦草地畫過去，打發(fā)時(shí)間，我覺得自己沉浸在畫中，在自己描繪的五彩斑斕的畫的`世界里飛呀，看呀，跑呀……當(dāng)我看到一張白紙?jiān)谖业漠嫻P下有了色彩，我的成就感油然而生，其實(shí)也就體會(huì)到了快樂！
生活樂不僅來自于一個(gè)個(gè)小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！
暑假時(shí)爸爸媽媽帶我去貴州旅游，一天我們?cè)谔萏镉矊?shí)的田埂上走著，兩邊綠油油的稻葉，看起來養(yǎng)眼極了，我正美著，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個(gè)旅行團(tuán)二十多個(gè)人，就連比三歲大的小不點(diǎn)都沒踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當(dāng)我覺得丟人的時(shí)候，爸爸媽媽卻大笑起來說：“小微，你運(yùn)氣怎么這么好？真是中了頭彩，我們平時(shí)哪有機(jī)會(huì)體驗(yàn)下地踩泥巴的感覺？今天你感受到了，這可是獨(dú)特的行走體驗(yàn)！來來，一定要留張照片做個(gè)紀(jì)念！”我想了想，覺得爸爸媽媽說的話很有道理，于是我又高興起來，繼續(xù)一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨(dú)一無二的體驗(yàn)��！
在所有“樂”中，我最喜歡“生活樂”，生活樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是要用心去體會(huì)。
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