【實用】三年級小學生作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學生作文 篇1
未來的房子是怎樣的呢？有人說很漂亮，有人說很先進，今天我想讓大家看看我設計的未來的房子。
未來的房子是智能型的。不像現(xiàn)在進門還要用鑰匙開門，未來的房子門口有一個自動掃描器，它可以快速識別家人指紋、臉譜、身高、體重、聲音，只要你一靠近房子一米遠，門會自動打開，智能語音還會說：主人，你辛苦了，歡迎回家！當你一進入屋內，立馬有一雙舒適的拖鞋擺在你的面前。房子內的`墻上全部是按鈕，你的一切所需都可以設置，比如：墻面不只是一種單一的白色了，有一個專門為墻壁調色的按鈕，你想要什么顏色，一鍵就可到位，燈光也是一樣，想要什么顏色的燈就有什么顏色的燈，五顏六色，美極了。房間里的衣柜也是多功能型的，所有的衣服都不用媽媽拿去洗衣店洗，只用把衣服整齊地掛在衣柜，按下清洗鍵它就會自動清洗干凈、自動烘干、自動熨燙平整，你只負責打開衣柜取衣服就行了。房間里的空調也是自動的，不像現(xiàn)在還要人去開空調，那時的空調房才是真正的空調房，它會隨時自動調節(jié)溫度，永遠都是26度。如果我肚子餓了，不用阿姨那么辛苦為我做飯菜了，你只要去廚房將你想吃的食材放進自動儀器內，它會自動清洗、自動配菜和自動做菜，你就可以坐享其成了。
也許你聽了我的介紹會說我這是在做白日夢，但我相信：現(xiàn)在已經(jīng)有全自動洗衣機了，我相信電腦什么都會干，只要我們現(xiàn)在好好學科學，用科學，我設計的未來的房子人們一定可以住上。
三年級小學生作文 篇2
每個女孩子都有自己的小秘密，而我也不例外。
每當我看見媽媽穿著漂亮的高跟鞋，走來走去，那么窈窕、那么婀娜多姿，我也忍不住想穿上試試。感覺穿上高跟鞋踩在地上發(fā)出的"噔噔噔"聲，就像一首動聽的交響曲一樣。在我的認知中，穿上高跟鞋，我就是美麗的公主了。
我想象中的高跟鞋是這樣的:她小巧，全身粉紅，鞋子后面有個大蝴蝶結，鞋跟上鑲嵌著一顆顆發(fā)亮的珠子。
一天，趁媽媽不在家，我躡手躡腳來到妹妹的房間，打開鞋柜，換上媽媽那雙水晶樣閃亮的高跟鞋，在房間里走來走去，而地板則被踩得“噔噔”響。看見媽媽以前用過的舊包，就提起來，裝著媽媽的樣子說：“燕燕呀，我要出去交電費，你幫我看著地弟弟。”這讓我過足了公主癮。我想：我好想快點長大，穿上高跟鞋，那該有多美呀！我在心里默默地激動著。
忽然，門外傳來鑰匙的開門聲，我知道，媽媽要回來的了。我手忙腳亂地將高跟鞋脫下來放進鞋柜，沒想到一顆水鉆擦了下來，我慌忙把它捏在手心里。
媽媽開了門，對我說：“你這是在干嘛呀？”“呃、呃、我在看電視……呃、嗯，看電視�！蔽一艔埖鼗卮鸬馈！班蓿】熳鲎鳂I(yè)去吧。”“好的，那我先走了�！蔽揖拖袷情L了飛毛腿一樣，跑向自己的房間。
看著捏在手里的水鉆，感覺像是火球一樣燙人，我立刻把它扔在垃圾桶里�！把嘌啵疫@雙鞋上的水鉆怎么掉了一顆？你看見沒有？”“沒有啊，我今天還沒去拿鞋呢�！蔽夜首麈�(zhèn)定地回答�！芭叮赡茉谕饷娌恋舻腵。要去補補了�！� 媽媽自言自語地說。我捂著“怦怦”亂跳的心，打開了作業(yè)本……
媽媽去補好了水鉆，但顏色卻與原裝的不一樣。每當看到那顆特別的水鉆，我總是覺得十分刺眼。我暗暗發(fā)誓：以后再也不穿媽媽的高跟鞋了。
這就是我秘密，你的呢？
三年級小學生作文 篇3
星期六的晚上，吃完飯，我主動要求洗碗。媽媽說：那你就去吧！
我進入廚房，看見碗不在那里，我就又出去把碗筷拿進來，再把抹布合出發(fā)來，浸在水里泡一下，用洗潔精把抹布洗干凈。
于是我開始工作了。首先把一個碗拿出來，用抹布搓一搓，搓完以后，我覺得不干凈，我看還有飯渣，所以就又用抹布仔仔細細的一圈圈地擦一遍，總算擦干凈了。接著我再用這種方法把其它碗給擦干凈了。還有要過幾遍水哦！最后輪筷子和鍋了，筷子先上戰(zhàn)場，它膽戰(zhàn)心驚，當碰上抹布，就掉到了地上，我連忙拾起筷子，把它放在水里，它居然不聽使喚，游走了。我抓住它，把它摁在水里，給它洗了個熱水澡。最后鍋上場了，我使用了我的大招，很快鍋就被我打敗了。
看著洗好的.鍋和碗筷，心里非常高興。今天雖然有點兒累，但是我體會著碗被我親手洗干凈的成就感，真是非�？鞓贰�
三年級小學生作文 篇4
我對《當代小學生》的癡迷是無以言表的。每當我翻開書香四溢的當代小學生這本書，就好似一股甘泉悄然流進我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進的道路；像支支神奇的畫筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進的道路。
‘卷首語’寫了一首首精美的小詩歌，讓人流連忘返。同時也增加了我的文學水平；‘讀故事寫作文’通過一個個詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導航’使我寫作文的水平提高了不少，讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧；‘五彩童年`’通過作者細致的描寫把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風趣的語言向我們展現(xiàn)出來�！覑畚壹摇@個欄目使我看到了數(shù)不勝數(shù)的‘奇葩’家庭的開心事，讓我捧腹大笑，在大笑的`同時，也讓我明白了許許多多的真諦；‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象；‘我的動物朋友’似乎讓我看到了動物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象�！⌒÷眯屑摇屛铱吹搅巳珖鞯孛利惖娘L景名勝和當?shù)厝嗣竦牧曀祝?/p>
這本書是一本不開口的老師，令我受益匪淺！
三年級小學生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在南江，這里雖沒有著名的桂林山水，卻有勤勞的雙手，有有情有義的朋友，還有勇敢的村民。
當春燕呢喃時，遍地都是小草，花朵群芳吐艷、姹紫嫣紅，給綠色的大地增添了無限生機，。樹林郁郁蔥蔥，河邊上的柳枝隨風舞蹈，真是光彩奪目。
當夏蟬高唱時，驕陽似火，可勤勞的人們毫不在乎，仍不辭勞苦的工作著。又大又圓的西瓜，咬一口，真脆、真甜！它可是炎熱的夏季解渴的“良藥”，給人們送去陣陣涼意。
當五谷豐登的秋天來臨時，果園里，紅的似火的蘋果，梨黃澄澄的 像是掛在樹梢上的小燈籠……當你走過這里，看到這一切，會不自由自主的.發(fā)出感嘆：真好！
當董雪紛飛時，這里雖沒有各色鮮艷的花，也不再有綠意盎然的草坪，也不再有郁郁蔥蔥的數(shù)目，也不再有活潑機靈的小燕子……可是因為這里有雪，所以我們依然愛這個地方，我們依然快樂……
南江，我永遠愛你！
三年級小學生作文 篇6
童年，就像一條五彩繽紛的綢帶，綢帶里蘊含著我們的生活趣事;童年，就像一首旋律，旋律里洋溢著我們的幸福和歡樂。我的童年也是這樣。
轉眼間瓜瓜落地的我已經(jīng)是三年級的學生了，每當我回憶起童年那有趣的事時，不禁笑出聲來。
在我三歲那年的一天早上，我看見爸爸在衛(wèi)生間里剃須，心里就產(chǎn)生了好奇：“咦，爸爸不是在化裝嗎?于是我趁爸爸媽媽去上班的時候，就躲在衛(wèi)生間里學剃須。可我沒有須，只能把眉毛當須。拿起剃須刀，手勢不靈活，顫顫抖抖，不小心地，一刀割去，眉毛頓時“省略”了一半。看著鏡子里的怪模樣，非常心慌：這一半眉毛去哪兒了呢?難道這把剃須刀有魔力的?對著鏡子左瞧瞧右看看，像個丑八怪，自己哭笑不得。怎么辦呢?正在瞑思苦想之際，我猛然想起了媽媽化裝盒里的'眉筆，對!我要把它描上去。我在斷眉上畫了一撇，覺得像貓的胡子不好看，把它抹去再畫，可每次都不理想，把這半邊臉搞得臟兮兮的。這時候，媽媽回來了：“妹D，媽媽給你買好吃的，快來啰!”一聽見好吃的，真想一下了竄出來，但現(xiàn)在這個模樣，我左右為難，束手無策，只能硬著頭皮開門。我一只手開門，一只手捂住眉毛。媽媽見我這奇怪的樣子，問我怎么回事，執(zhí)意把我的手撥開。真是不看不知道，一看嚇死人，媽媽驚呆了。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后捧腹大笑，覺得我既可愛又可笑。
這件事讓我感到童年時候很“傻”，這“傻”包含著天真無邪，使我的童年留下了一個大笑料。通過這件事使我明白了一個道理：大人做的事，小孩不要盲目模仿，否則鬧笑話，得不償失。這件事是我童年中最難忘的事。
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