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小學(xué)生難忘作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文400字 篇1
我們每一個(gè)的記憶都是選擇性的，不會(huì)把所有的事情都記在心里，但是在我們的在我們的記憶中都會(huì)有一些事情是很難忘的，日記月累可能會(huì)有許多許多令我們十分難忘的的`事情。我還記得我最難忘的一件事，就是我第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候。
那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈do，re，mi，fa，so，這個(gè)很好學(xué)嘛！我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的do，re，mi，fa，so跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈��？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手do往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)do的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。
這就是我最難忘的一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我至今記憶深刻。而且，我也會(huì)一直將這件事銘記在心中，因?yàn)槟鞘俏沂置利惖幕貞洠?/p>
小學(xué)生難忘作文400字 篇2
“我?guī)湍隳冒�！”這是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常，隨處可聞的一句話，而這句話對(duì)我卻產(chǎn)生了溫馨、溫暖的感覺(jué)。那件事發(fā)生在我上三年級(jí)下期的時(shí)候。有一天早晨，我趕公交車上學(xué)。公交車來(lái)了，我一看，驚得目瞪口呆，人多得連公交車都快要爆炸了！我好不容易才從后門(mén)的一個(gè)縫隙中鉆了進(jìn)去，真是太累了！由于那天的'書(shū)不僅多，而且還很重！我的書(shū)包鼓鼓的，就像一個(gè)孕婦的大肚皮。而且那時(shí)的人又非常多，我的背又被人擠得緊貼在車門(mén)上，使我動(dòng)彈不得。
正在我擔(dān)心待會(huì)兒開(kāi)門(mén)時(shí)我會(huì)不會(huì)摔下去時(shí)，一位坐著旁邊的老爺爺微笑著說(shuō)；“我?guī)湍隳冒�！”我一�?tīng)這句話，感到一股暖流涌上我的心田，就望著老爺爺慈祥的面容，感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你啊，老爺爺！”同時(shí)把書(shū)包遞給他，老爺爺還是微笑著看著我，充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。我把書(shū)包遞給那位老爺爺后，我感到非常輕松，我心里面想：“那位老爺爺?shù)男恼嫔屏及。∵�要幫我們小學(xué)生拿書(shū)包，真是善解人意啊�！蔽以诎褧�(shū)包遞給陌生那位老爺爺時(shí)，我感受到了陌生人的愛(ài)……這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，老爺爺慈祥的面容卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前；老爺爺而親切的話語(yǔ)，時(shí)�；仨懺谖业亩�，使我一直把這句話銘記在心中。
小學(xué)生難忘作文400字 篇3
時(shí)間沖去了小學(xué)的快樂(lè)，迎來(lái)了另一個(gè)初中，但我仍不會(huì)忘記那難分難舍更難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)是每一個(gè)孩子的開(kāi)始，是每一個(gè)交界線的開(kāi)始，小學(xué)使我們擁有寶貴的友誼，使我從幼稚走向成熟，時(shí)間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。
我難舍小學(xué)生活，它讓我懂得成長(zhǎng)的喜悅，團(tuán)結(jié)的力量，小學(xué)就像一本讀不完的書(shū)，書(shū)里有悲傷，有開(kāi)心，有我和同學(xué)們的笑語(yǔ)。
在小學(xué)的每一個(gè)角落都留下了我們的歡笑，我們?cè)谛@里共同拼搏，校園里的一切仿佛隨我的心回到從前，校園里我們的歡樂(lè)嬉戲。戰(zhàn)場(chǎng)上，我們共同努力，學(xué)習(xí)上，我們更進(jìn)一步。
小學(xué)是歡樂(lè)的，幼稚可笑的，在小學(xué)里我們結(jié)交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當(dāng)，有福同享，你知道，小學(xué)是多么幸福啊，我們共同學(xué)習(xí)，一起上學(xué)一起歸，路上談笑風(fēng)生，追逐打鬧是多么有趣啊�？墒乾F(xiàn)在，獨(dú)自歸家，顯得格外孤獨(dú)，初中一詞，好像一把鋒利的.刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。
除此之外，我連一個(gè)真正了解我的人也沒(méi)了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時(shí)間一直停留在從前，那該多好啊。
我每天獨(dú)觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因?yàn)槲业男闹羞�留著真情，只要是在同一片藍(lán)天下，一定還會(huì)重逢的。
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