精選小學(xué)生春天的作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生春天的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生春天的作文 篇1
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，人們?yōu)樗吒�，為他低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和；有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天那迷人質(zhì)樸的風(fēng)采。是呀！春天的每一個(gè)輕盈的腳步都喚醒了沉睡中的大地！
呢喃的小燕子隨著春天飛來了，這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳地傳遞著春天的信息，春風(fēng)，傳遞著春天的問候，春雨，傳遞著春天的愛撫。
春天，早已乘著七彩云來到了我的家鄉(xiāng)，大英的濱江路，頓時(shí)，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，青草披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬千的風(fēng)箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，�。∵@么美好的一幅山水畫誰能想像呢！
陽春三月的桃花，紅的賽火，白的似雪，粉的勝霞，各有千秋，這朵也美，那朵也不錯(cuò)，真是一朵有一朵的姿態(tài)，有的羞羞答答，像害羞的小姑娘，有的……成千上萬，數(shù)也數(shù)不清，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)地堆在一起，像天上的朝霞，又像孩子的笑臉。白色和紅色的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外的美麗。桃花用自己一顆火紅的心熱情地回報(bào)春天，而那一簇簇小草伴著春天的腳步也來到了人間，相互拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的.綠毯，為春天貢獻(xiàn)著自己一年所積蓄的綠。最婀娜的還是一棵棵讓人如癡如醉的柳樹，它那直垂下來的枝葉像小姑娘披著的頭發(fā)，又像一珠珠垂地的門簾，在輕輕的微風(fēng)中俊俏地翩翩起舞，遠(yuǎn)望一看，一排排，一列列的柳條，那么纖細(xì)，那么柔軟，給濱江路修了一道鵝黃的長廊。那鵝黃而略帶嫩綠的顏色，雖然沒有夏天的蔥綠，沒有秋天的滿樹金黃，可柳樹代表著生機(jī)，代表著春天的開始��！
在春風(fēng)的撫摸下，濱江路的河水在春光的照耀下，顯得格外的婉柔。每一浪都跳躍著紅潤的春光，河水頓時(shí)化作一面晶瑩的鏡子，兩岸的垂柳、洋房、喜氣洋洋的人們，都傾傾斜斜地倒映在那碧綠的鏡子里。我調(diào)皮地扔下一顆小石子，河面上剎那間水花四射，一圈圈波紋蕩漾開去。河面上的樹碎了，房子也碎了，人也碎了。河面上波光粼粼，金光閃閃，讓人油然想起白居易那有名的詞《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。的確呀！河水藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正，河水藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深湛，他藍(lán)得純凈，藍(lán)得深沉，也藍(lán)得溫柔恬雅，它是一切藍(lán)的結(jié)晶。
春天，讓花紅柳綠；春天，讓萬物復(fù)蘇；春天，讓大地蘇醒，誰不為你高歌？誰不為你低吟？一年之計(jì)在于春，我們更不可辜負(fù)春的恩賜。
小學(xué)生春天的作文 篇2
春天來了，春天來了，高高的銀杏樹，又長出了細(xì)嫩的綠葉，從遠(yuǎn)處看那些銀杏樹有如一根根綠色油扇紋的柱子。
銀杏樹在春光的照射下，顯得無比亮麗，陽光從細(xì)嫩的枝葉中射下，大地上的陽光斑斑駁駁；亮光點(diǎn)點(diǎn)，使銀杏樹與生長他的.大地顯得更加和諧；大地養(yǎng)育了銀杏樹，而長大了的銀杏樹又守護(hù)著大地，多么美麗的生命輪回呀。起風(fēng)了，從樹底下向銀杏樹上面望去，銀杏樹的葉子仿佛活了似的，他們一片片迎風(fēng)擺動(dòng)、上下飛舞；就像一群蝴蝶在嬉戲玩耍。
大太陽天的時(shí)候，因?yàn)殂y杏樹又高又大，葉子雖然不大，但是非常多，所以樹蔭也比較大，這時(shí)人們會(huì)喜歡在他的樹蔭下乘涼，在那里老人們的笑容、大人們的悠閑，以及孩子們的歡鬧這一切情景和聲音與大樹、與整個(gè)大自然又是多么的相得益彰��！下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)兒砸得銀杏葉上下扇動(dòng)，瞧！小雨點(diǎn)正在銀杏葉上歡快的跑著、跳著呢！雨后，被沖洗過的銀杏樹葉綠得像寶石一樣清新奪目；光彩照人。
春雨如歌，這歌是一切生命的交響曲，是一切生命的搖藍(lán)，雨中的銀杏樹好像為了感恩似的，向著春雨上下?lián)u動(dòng)著枝干，就像在招手、在歡呼一樣。春天的銀杏樹總是那么綠，就像陽光下的精靈，用自身的美麗和嬌嬈，向人展示著春的奧秘。
小學(xué)生春天的作文 篇3
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”各種各樣的春天開頭法互相爭好。這到底是怎么一回事呢？那大家就跟著我一起來看看吧。哦！原來這天作文課上，老師幫我們復(fù)習(xí)了開頭法“我們的開頭法有十種，分別是……，大家一定要記住，要活學(xué)活用……，下面同學(xué)們自己開始用這十種開頭法寫有關(guān)春天的開頭句子�！�
開始寫開頭段了，我思考了好半天，才飛速動(dòng)筆，看著結(jié)束時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的接近，看著身旁已經(jīng)寫了好多段的`同學(xué)，我便越發(fā)緊張，生怕自己寫不完。這時(shí)，徐老師發(fā)話道：“先從這位女生開始讀，最后到位男同學(xué)。現(xiàn)在就開讀!”起先，同學(xué)都讀得很好，所以，我很害怕自己不能通過，可又聽到史春陽讀得“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我便有底了。到我讀的時(shí)候，我便站起身來大聲朗讀：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這就是賀知章筆下的春天�！焙芸�，我們就讀完了，都在緊張的等待著第一名的誕生�！暗谝幻抢鲜Y，大家祝賀他吧！”課后，我想，人生有多少個(gè)開頭呢？
小學(xué)生春天的作文 篇4
咦，那是什么聲音，“沙沙沙沙”的，好似春蠶食葉？噢，是春天的腳步聲。
看，路旁的小草爭先恐后地探出尖尖的小腦袋，睜大了好奇的兩眼，東張西望，不一會(huì)兒，枯黃的大地就鋪上了一層新綠，上面還點(diǎn)綴著五顏六色的花，紅的似霞，黃的如金，白的像雪，藍(lán)的如海，好似一條繡著圖案的綠地毯。這時(shí)候，只要一陣春風(fēng)拂過，所有的顏色便翻滾起來，使你看不清大地的'真面目。
果園里，沉睡了一冬的桃樹上，一個(gè)個(gè)穿著紅連衣裙的“妙齡少女”正在對著我們笑呢！你看她們，有的張圓了嘴巴，露出了整個(gè)臉蛋兒，這是在哈哈大笑；有的嘴巴還沒有張圓，這叫眉花眼笑；有的露出一道縫兒，輕輕地一笑，這是叫笑不露齒。這時(shí)微風(fēng)帶著陣陣花香鉆入我的鼻子，沁入了我的心脾，令我情不自禁地嘖嘖贊嘆：“好香�。 庇谑�，我忍不住想摘一朵，可這個(gè)念頭馬上又打消了。因?yàn)閹缀趺慷涮一ㄉ�，都有一個(gè)小生靈――一只蜜蜂或者蝴蝶在辛勤地工作，要是觸怒了蜜蜂，那可就夠受的。
池溏邊，柳樹正對著“鏡子”梳妝打扮。你看她們，碧綠的柳條兒齊刷刷向下垂著，只要風(fēng)兒一來，她們那些翠綠的“手”便隨風(fēng)搖曳，顯得那么嫵媚多姿，像一個(gè)正在跳舞的少女一般。池溏里，你會(huì)看風(fēng)有許多小黑點(diǎn)，原來是那一群群小蝌蚪，它們正擺著小尾巴在水里歡快地游著，是不是又在“媽媽”呢？
幾只黑色的小燕子掠過了藍(lán)天，唧唧地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了，小朋友，你們是不是在努力地學(xué)習(xí)呢”？
小學(xué)生春天的作文 篇5
蘇東坡詩云：“春江水暖鴨先知”，其實(shí)先知的豈止是“鴨”，真正體會(huì)到春天的應(yīng)該是風(fēng)、是草、是木、是人的心情……。這不，周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長廊走一走，分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。
在漢江堤壩的長廊上行走，滿眼里全是春天的影子。春天的陽光讓寒氣從風(fēng)中退去，使風(fēng)變得柔和婉轉(zhuǎn)起來，風(fēng)拂過小伙子的胸膛，拂過姑娘飄逸的長發(fā)，似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來了。堤壩的防護(hù)林隨十里長廊綿延至彩虹三號橋，現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園，這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作，是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里，經(jīng)過“春天”這個(gè)丹青高手的描畫，毫無遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。
進(jìn)入公園，讓人有一種喜悅舒暢的感覺。這可不是一排兩排的樹木組成的防護(hù)林帶，而是由樹、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個(gè)個(gè)別具一格的景點(diǎn)，景點(diǎn)與景點(diǎn)之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來，這石子小路的作用就像那姑娘脖頸上珍珠項(xiàng)鏈的連接線。
雖說江堤公園里處處是景點(diǎn)，但每一處的景點(diǎn)都有其自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。土坡高處做一小山頭，低矮處種一圈竹，香樟樹必不可少，攙雜在竹中，竹和樹種植的并不密，懶懶散散的，看似隨意卻不乏有一種向上延伸的精神頭。山頭上立有一人多高的石頭，石頭看上去還蠻有個(gè)性的'，在石頭上面書寫的有很有詩意的字、詞，原本普普通通的土坡經(jīng)過這一翻打扮就變成了一座風(fēng)景秀麗的小山。平地到是不少，東一塊西一塊的，大小不一，形狀各異。細(xì)看時(shí)，每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的，在草地上找出幾個(gè)對稱點(diǎn)，種上幾株萬年青，修剪成如傘蓋，雖說有些簡單，但也給人一種青翠的感覺。復(fù)雜的也不少，綠草和紫羅蘭柔和在一起，再鑲嵌一些爬地的花草，五顏六色的春色就涌入了眼簾，但這還不夠，地面上的植物搭配就更具有特色，七八棵的棕樹，五六顆翠竹，三四個(gè)怪石，一二棵垂柳，以一定的造型組合在一起，儼然是一個(gè)小型森林。人走累了，在這兒打個(gè)盹兒，歇個(gè)腳兒，是一種享受、是一種安逸。桃樹林是必不可缺的，三月里桃花開得正盛，一支支細(xì)條從樹桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒，招來了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒，她們舞動(dòng)著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作，便退出了桃花林，又回到了江堤的走廊上。
站在江堤走廊的高處看江水，一江春水還在，但并著急向東流去，原來是下游的三號橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的，靜靜的躺在那兒，享受著春光的普照�？渗B兒不讓江水安靜，一些不知道名稱的鳥兒在水面上飛來飛去，唧唧喳喳的，在岸邊也能隱隱約約聽見。水鴨子卻不曾看見，或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳，無法驗(yàn)證蘇東坡的“鴨先知”了，但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。
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