【必備】小學(xué)生秋天作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生秋天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。此時(shí)，炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天蹦蹦跳跳地來(lái)了，美麗的秋天會(huì)帶來(lái)美好的心情，會(huì)給人們帶來(lái)豐收的快樂(lè)。
秋天的葉子紅紅的，在陽(yáng)光明媚的照耀下，那種紅不是火紅火紅的，而是紅得有些明亮，紅得有些金燦燦的。路上的游客很少，那陽(yáng)光照耀著的地方，美如油畫(huà)。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是一片小小的葉子，穿著紅色的大衣，在樹(shù)上，風(fēng)一吹，我們便跳起了歡快的舞蹈……
秋天的.風(fēng)可涼爽了，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，大地便變成了一間涼快的空調(diào)房，從頭到腳，每一處都讓人感到了秋天的到來(lái)。
秋天的花可美了。它們身穿五彩繽紛的衣裳，站在蔚藍(lán)的天空下，十分美麗。這時(shí)，它們爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)都綻放開(kāi)了甜甜的笑容，為秋天編織了一圈美麗的花圈，像是在贊美秋天似的。
秋天是那么的美麗，秋天是一個(gè)多彩多姿的季節(jié)，它代表的是美好，代表的豐收的歡樂(lè)
小學(xué)生秋天作文 篇2
媽媽喜歡春暖花開(kāi)的春天，爸爸喜歡酷熱無(wú)比的夏天，妹妹喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡秋葉飄飄的秋天。
秋天的時(shí)候，樹(shù)葉寶寶們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的手，看，它們正在歡慶呢，它們一直跳啊跳，等待著風(fēng)姐姐把它們送到下一個(gè)地方，直到落在地上，它們還是閑不住，在干什么呢?它們?cè)诹奶戽覒�，如果被小朋友撿走了，小朋友�?huì)拿它們做標(biāo)本，做書(shū)簽，若果被清潔工撿走了呢?會(huì)把它們運(yùn)到哪里?這是個(gè)謎。而我，會(huì)把它們撿起來(lái)，埋在泥土里，學(xué)著電視里的樣子，雙手合十，許下一個(gè)美好的愿望。
當(dāng)然，秋天里有一個(gè)有意思的地方那就是——果園。一進(jìn)果園你便會(huì)聞到一陣陣香味。那當(dāng)然：秋天是果子成熟的季節(jié)。在果園里可以聞到橘子,蘋果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是個(gè)碩果累累的世界。
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子。農(nóng)民伯伯的'勞動(dòng)終于有了成果能不高興嗎?那一粒粒的小麥可是農(nóng)民伯伯的汗水呀我們應(yīng)該珍惜每一粒米飯做一個(gè)好孩子做一個(gè)節(jié)約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們?nèi)デ镉�，過(guò)中秋節(jié)……
我愛(ài)這美麗的秋天!
小學(xué)生秋天作文 篇3
夏天過(guò)去了，秋姑娘乘著涼爽的風(fēng)，帶著一盒五彩繽紛的顏料，來(lái)到了大地媽媽的懷抱中，畫(huà)出了美麗的秋天。
公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的`賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比;金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。你看那邊，黃黃的銀杏樹(shù)葉和紅紅的楓葉正像一枚枚郵票呢，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
田野里，金燦燦的莊稼一望無(wú)際。秋風(fēng)拂過(guò)，稻浪翻滾。那沉甸甸的稻穗，發(fā)出“窸窸窣窣”聲響，仿佛在催促著人們：“快收割吧，快收割!”黃豆地里，飽滿的豆莢在微風(fēng)中搖曳，個(gè)別性急的豆寶寶隨著豆莢的爆裂，從媽媽的懷里蹦出來(lái)，好像要早一點(diǎn)加入豐收大軍的行列。玉米地也是一眼望不到邊，又長(zhǎng)又粗的玉米棒相互觀視著，仿佛低聲交談，傾訴著豐收的快樂(lè)……
果園里，瓜果飄香。那一棵棵樹(shù)的枝頭上，掛滿了成熟的水果，你不讓我，我不讓你地在媲美。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，石榴露出迷人的笑臉和整齊的牙齒。葡萄一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，像一顆顆紫寶石，大大小小，五光十色。
秋天真是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天!
小學(xué)生秋天作文 篇4
不知不覺(jué)中，秋姑娘已微笑著向我們走來(lái)，給無(wú)垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹(shù)上掛滿了豐碩的果實(shí)�？�，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！
當(dāng)你走過(guò)楓樹(shù)林后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語(yǔ)。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的夕陽(yáng)，怪不得唐代的大詩(shī)人杜牧贊美到：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的`顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的可愛(ài)。
當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)林中，你會(huì)被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹(shù)已撐開(kāi)了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒(méi)有了春天的的青翠，卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會(huì)它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾毂却禾旄挥薪k麗燦爛的色彩。
小學(xué)生秋天作文 篇5
今天，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏我爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的'很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。我爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí)，就放線，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。
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