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【必備】小學生的生活作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學生的生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的生活作文 篇1
聽高年級的哥哥姐姐說，中學生活很單調(diào)、很乏味，聽低年級的學弟學妹討論，中學生活一定很神秘。但是我覺得中學生活是歡樂的，尤其是我們班，那叫相當快樂，有個性！
我們班，一共39人，男生20人，女生19人，別看女生少，可個個是“才女”。我們班同學有一個共同的特點就是爭強好勝，尤其是男女生之間，競爭相當激烈。
學習成績當然是競爭的“焦點”。我們班的第一名是不能進“保險公司”保險的。比如那次期中考試，語文第一名讓男生奪走了，那數(shù)學你一名就一定是女生了。正因為這樣，我們班主任常說：“在我們班，男女生都很棒！分不出男生好，還是女生更好�！�
“作詩吟詞”是我們的強項。那天，我們男女生作的詩，叫你聽了都會拍掌叫絕。幾個男生閑得無事，“詩興大發(fā)”：“本班女生不但少，而且質(zhì)量也不好；本班女生一回頭，嚇死河邊一頭牛；本班女生二回頭，鎮(zhèn)跨對面教學樓；本班女生三回頭，喬丹該打乒乓球！”我們女生也不能示弱：“本班男生雖然多，但是質(zhì)量也不好；本班男生一回頭，嚇的美女直發(fā)抖：本班男生二回頭，嚇得東施要跳樓；本班男生三回頭，嚇得張飛丟了頭！”實話說，“詩”是不怎么樣，但能說明我們班男女生作對作對成了習慣。
中學生活可能是單調(diào)的、乏味的、神秘的.，可我們能讓它變成歡樂的、明白的。
小學生的生活作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，媽媽去了超市買吃的。不一會兒，媽媽就拎著沉重的食物回來了。我定睛一看！有一個紅色的袋子里裝了兩瓶玻璃瓶飲料。
喝完飲料后，我閑來無事，想用剛開學不久時，梁老師教我們計算在圓柱里求不規(guī)則物體體積的方法（物體的體積=上升水的體積）來計算一下這個玻璃瓶的體積。于是，我先準備了一個圓形小盆子，直徑大約是10厘米，高是8厘米。我往里面注入5厘米的水，再將玻璃瓶慢慢放進去。這時，水面上升了3厘米。于是，我計算上升水的體積：直徑10除以2等于半徑5，那么這個圓形小盆子底面積就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3（高）=706。5立方厘米。我把想法告訴媽媽，媽媽想了想，說：“還有一種方法也可以測量玻璃瓶的體積！”媽媽將我之前用的圓形小盆子注滿水，再將這個小盤子放進直徑大概是20厘米的圓形大盆子中間。之后，媽媽將玻璃瓶小心翼翼的放進小盆子里，緊接著，小盆子里的水就溢出來了，大概有2厘米多一點。媽媽說：“你看，20除以2的'平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的體積690。8立方厘米啦，雖然和你的結(jié)果不同，但結(jié)果都在700上下。除了這個方法，還可以用一些不規(guī)則的物體來求它的體積�！薄�
沒想到求一個物體的體積，還有這么多方法。數(shù)學的力量真是不容小覷啊！
小學生的生活作文 篇3
黑龍江省綏化市尚志小學五年四班陳思彤
生活就像一個五味瓶，小學生活更是多姿多彩，充滿了酸甜苦辣，讓人回味無窮。
甜蜜蜜
小學的那段生活中，最讓我陶醉的就是那些甜蜜的回憶。
二年級的時候，我的期末考試取得了優(yōu)異的成績——雙百。同學們都羨慕不已，老師也興奮地對我說：“要再接再厲，千萬不要驕傲�。 蔽掖饝�，心里充滿了甜蜜。這種甜蜜讓我至今難以忘懷。
酸溜溜
打開記憶的五味瓶，不光是甜蜜，還有酸楚。
三年級時的一次考試，我的成績是一落千丈，唉！原因是那次“雙百”之后，我開始驕傲自滿，不可一世，看到我的成績，先是老師的一頓“狂轟濫炸”，接著是家長的“男女混合雙打”。結(jié)果，我這個敗兵再也不敢趾高氣揚了。那段酸酸的.往事，至今還是記憶猶新，它時刻提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
苦巴巴
短暫的小學生活，既有甜蜜，又有酸楚，還有一些苦惱。
四年級的時候，我當上了體委，一次上體育課，是自由活動的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾個男生在爬墻，我去阻止，可他們不聽，有一名同學當眾打了我一拳，說我多管閑事。正巧校長這時走過來，得知我是體委時，還嚴厲地批評了我，怪我沒有及時地制止他們。我委屈極了。只是我小學生活中的一段苦澀的經(jīng)歷。
不過，現(xiàn)在回憶起小學生活來，還真是別有一番滋味在心頭，甜甜的、酸酸的、苦苦的。
小學生的生活作文 篇4
今年,已經(jīng)是20xx年了,想想看以前爺爺奶奶那時候的生活條件和現(xiàn)在比起來,簡直就是天壤之別。而為什么我們的社會生活越來越好呢?因為現(xiàn)在生活水平提高了，社會生活改善了，經(jīng)濟條件也越來越富裕了。就比如說，去年奧運會開幕式，半得非常完美，巧奪天工。如果是以前，怎么能制造出這么壯觀的場面呢?這一切，都離不開現(xiàn)在生活的改善。現(xiàn)在的我們個個都吃的飽，穿的暖，我們的父母，原來都是骨瘦伶仃的`，而現(xiàn)在，卻變得非常豐滿，我媽媽，都后悔自己吃太多，養(yǎng)胖了。所以，我媽媽認為她自己要減肥。
有一次，媽媽吃中午飯，就吃了一點點飯，還沒我吃的多，然后，媽媽就說吃飽了。到了下午，媽媽肚子餓了，就拿了一些水果吃一吃。晚上，媽媽就吃一小碗稀粥。那段時期，媽媽就經(jīng)常這樣，偶爾才會吃一點飯。最后，等媽媽減肥成功后，她才會漸漸地多吃一些飯。
媽媽減肥，我相信許多同學的媽媽也會這樣吧。現(xiàn)在，我們經(jīng)濟方面的情況，每個人都清楚。在我爸爸媽媽和爺爺奶奶生活的那個年代，非常窮�，F(xiàn)在的油條，在我們眼中，微不足道，幾角錢一個，隨時可以吃到。而在爸爸生活的那個時候，連幾角錢的一根小油條都買不起。我媽媽上學的時候，每天放學回家第一件事情就是割羊草。我們放學回家，又不幫爸爸媽媽做家務，回家后寫寫作業(yè)，寫好后再看看電視，誰會幫父母干活呢?媽媽小時侯放學回來肚子餓了，最多也只能吃點紅薯，而我們現(xiàn)在放學回家，有一大堆的零食在家，隨心所欲，想吃什么吃什么�，F(xiàn)在想想，我們的生活是多么美好，多么幸福。如果我們現(xiàn)在仍然生活在爸爸媽媽的那個年代，那我們肯定受不了那種生活。
現(xiàn)在，社會生活改善了，生活水平也提高了，我們每一個小孩子個個都像個小公主、小皇帝似的。所以，我們應該好好珍惜現(xiàn)在美好的生活。如果沒有我們的父母，沒有其他人民來建設(shè)我們的祖國，改善我們的祖國，就沒有現(xiàn)在的生活。所以，我要感謝所有人民!現(xiàn)在。我們生活中有許多地方變化了，個個微小的細節(jié)也都變化了，所以，我們千萬不要忽略生活中改善的地方、變化的地方啊!
小學生的生活作文 篇5
生活中的科學生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學故事�！熬然鸩挥盟敝苣⿱寢屧趶N房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的.問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”
媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．＂會變形的門＂我房間的門是一扇結(jié)實的木制門,很漂亮而且會“變形�！毕奶斓臅r候總有幾天它不聽話，關(guān)門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴，這就是熱脹冷縮的道理�！甭犃税职值脑挘蚁�，生活中處處有科學，一定要努力學習科學��！
小學生的生活作文 篇6
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”。聽著這首美妙的俄羅斯歌曲，也許大家都認為少年兒童應該生活在快樂中，可是我卻沒那么幸運，煩惱堆起來比珠穆朗瑪峰還高！
就說還是在老家的時候吧：好朋友在背地里給我取了一個外號——“楊貴妃”。開始我還不明白其中的含義呢。還在沾沾自喜，沒想到我長得和四大美女之一的楊貴妃一樣美麗�；氐郊依铮野堰@一消息告訴了老媽，老媽立刻捧腹大笑起來，我撇了撇嘴，然后說道：“老媽，就算你女兒長得漂亮，你也不用高興成這樣吧？”。老媽笑得更歡了，最后才勉強忍住笑說：“傻……哈傻瓜，你不知道，據(jù)書上記載在唐朝時期，胖……胖女人才被認為美女啦！”還沒說完，老媽又哈哈大笑起來。哼，這個時候，我可謂是火冒三丈，整天都悶悶不樂地生悶氣。第二天就找到那個好朋友興師問罪，那個好朋友回答地倒挺干脆：“I＇M SOORY！” （對不起），看她那悔過的眼神，我心一軟，就原諒了她，我們依然是好朋友。
怎么樣，我用我的寬容和大度“消化”了這個煩惱，你可以嗎？
其實呀，我的煩惱都是“快樂的`煩惱”，在煩惱中，我的童年過的快快樂樂、五彩斑斕。也許，天真的童年就是由這些“快樂的煩惱”拼湊而成的吧！當然，還需要自身的寬容、豁達、自信的性格。
如果生活是一部交響樂，那么煩惱就是其中的一個小插曲。
小學生的生活作文 篇7
在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠都是綠色的。
我的家里有一個大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢！
如果短時間內(nèi)不用計算機，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時間內(nèi)不用計算機，就將它關(guān)機。這樣既省電又維護了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個房間就開哪個房間的燈，離開房間后要關(guān)閉房間的燈。
如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，等車隊開始移動再開火吧！
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的`貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
最近，我發(fā)現(xiàn)了許多非低碳行為，有坐出租車、開暖空調(diào)、用白熾燈等等。
而且排放二氧化碳會讓北極熊這種生物在未來三十年之內(nèi)滅絕哩！我覺得應該這樣做：少開空調(diào)、少放鞭炮、少坐出租車、少用白熾燈、少用傳真機、少用打印機、少坐電梯、少用一次木頭筷子、多騎自行車、多坐公交車、多坐地鐵、多用電子郵件、多用MSN、多用268L型冰箱、多采用電子辦公、多用節(jié)能燈......
而我們家在去北京時也做到了.比如:多坐地鐵.我們在去北京的七天里,都沒有坐出租車呢!
你說:我們環(huán)不環(huán)保?
小學生的生活作文 篇8
地球上雖是七分海洋三分陸地，但能喝的水卻少之又少，現(xiàn)在又提倡環(huán)保，我自然不折不扣的行動起來。但我又隨之發(fā)現(xiàn)，我其實早就在節(jié)約用水了，現(xiàn)在已經(jīng)習以為常了。
節(jié)約用水自然要從小事做起，我做的第一件事，就是用洗澡水沖馬桶，要說這，還是父親開導我的。
記得七歲那年，父親對我說：“你現(xiàn)在洗澡每次都要耗費許多的'水，就這樣倒掉太可惜了，你應該用這水來沖馬桶，這樣下來，我們一年甚至可以節(jié)約一噸到四噸的水，懂嗎？”“嗯�！蔽尹c了點頭。
正好，媽媽就叫我去洗澡，我洗完了澡，穿好了衣服，試圖要把這一大盆水給舉起來，但是，對于那時候的我來說，想要舉起來簡直比登天還難。叫大人來幫忙？不行，家里數(shù)我最要面子，把這種事認為是極不光彩的。最后，我只好用盆子一盆一盆的飽水舀出來，倒進了馬桶里。
我爸的節(jié)水方法更是與眾不同，他先是走到我家附近的山上，用鏟子鏟了好幾個大洞，在從山上搬來幾個的缸，放進洞里。起初我以為是用來打獵的，可又一想，山就只有一些野貓，哪兒有獵物�。课覇枊寢�，她也不知道，我問爸爸，他卻不告訴我，還要我等等看，以后就會知道的。我只好一邊等一邊想，終于，謎底揭曉了，一場大雨過后，我又到山上去散步，發(fā)現(xiàn)缸里頭擠滿了雨水，雨水正好用來澆灌樹木，我家又離山上格外的近，所以很方便。自從有了這種方法，我再也不用為澆灌樹木而煩心了。
隔壁的大娘更離奇，她家的大院里有一大塊空地是凹進去的，每逢下雨天，里面全是雨水，成了一個天然游泳池，沒想到的是，她竟然在里面養(yǎng)起了魚。她又挖了幾個小坑，被稱作洗衣淘米池。這還是大院嗎？
節(jié)水的方法許許多多，一定要去多多實踐。
小學生的生活作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)瞬間，七月即至，六年的小學生活也在時間的步履匆匆中一閃而過�；胤拍屈c點滴滴的一幕幕似乎只是在昨天，似乎只是在那回眸瞬間的感動里。六年小學生活，如電影一般記錄了無盡的美好……
感動，是在黑暗中點燃的一根燭；感動，是迷失方向后的一個指路牌；感動，是手牽手去尋找幸福的起點......在這六年中，有這么一個人，在我困惑時，把我奮力拉上來，迷茫時，引領(lǐng)我成長的人。她就是我親愛致敬的語文老師——馬老師。
我是一名插班生，剛來時在新的環(huán)境里，有興奮與喜悅，同時籠罩在我心頭的還有孤單與不適。是馬老師，教我學會相處，學會寬容。漸漸地，我收獲了友情，收獲了朋友。
那是三年級的時候，面對寫作無從下手的我，因焦急而“焦頭爛額”，是老師幫助了我，鼓勵了我。她教給我寫作的`方式法，教我在寫作時應注意哪些，先寫什么，然后再寫什么，教我們畫思維導圖......此外，她還推薦給我們好多的名家名著，名人傳記來增加我的閱讀量，同時還給我們拓展背誦許多的唐詩宋詞及文言名篇！像《將進酒》《水調(diào)歌頭》《虞美人》《岳陽樓記》《出師表》《愛蓮說》《陋室銘》……以此來提高我們的寫作能力�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)掌握基本的寫作方法，一點都不發(fā)愁了。是馬老師，將我從寫作低谷拉出，我感激我的老師更感動于她在我們身上付出的心血。
老師別看上課時認真嚴肅，其實在馬老師內(nèi)心中，始終藏著一顆未泯的童心。在課間十分鐘，她會和女生跳皮筋，丟沙包，和男生掰手腕，打乒乓球……笑容覆蓋了她的臉上深深淺淺的皺紋，仿佛她自己也成為小學生，在與我們的嬉戲打鬧中，她與我們從師生關(guān)系進升為朋友，我們愛她，她也愛我們。
我不知道她教過多少學生，但她臉上的皺紋足以證明歲月的漫長；她眼神里的亮光，足以證明她的聰慧。“桃李滿園”，哪怕多年后，經(jīng)過漫長歲月，我永不會忘記馬老師的教誨，“為人師母”，永不忘。
感動，是老師的“春蠶到死絲方盡”執(zhí)著，是“蠟炬成灰淚始干”承諾，六年師生，六年情，我怎會忘記？
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