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實(shí)用的成長日記模板6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的成長日記6篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
那是一個(gè)放月假的星期天。我抬起埋在書中太久的頭，向窗外看去。瞇著近視的眼睛，看著在細(xì)雨中的橫中校園，模糊的風(fēng)景，卻讓人有著清晰的心情。那一刻的我是多么的平靜，原本那顆被做不完的練習(xí)撓惱的心，被壓力束縛著的心，被各種情感羈絆的心，那么突然地頃刻間柔軟下來。
我打著粉色的雨傘，走向窗外的景象。本想走進(jìn)那畫一般的風(fēng)景里，只是最終仍是止步了，怕我的闖入會驚擾那素雅的詩意。
那是橫中校園的地理生物實(shí)驗(yàn)園。有幸的是我們班教室正好在它的鄰近，透過窗戶的玻璃，便可看到它的詩意秀雅。那一棵棵青蔥的大樹，葉子在細(xì)密的雨中顯出充滿生機(jī)的翠綠，葉子散布的余地，星星點(diǎn)點(diǎn)，像水晶那樣晶瑩。
那個(gè)小小的草坪，枯萎的草仍在，其中許多青嫩的小草探出頭來。那草坪里的石板小路，總是那么浪漫，讓人走在上面不禁嘴角上揚(yáng)。里面有一棵樹，巴掌大的葉子，呈橢圓形狀，讓人有一種踏實(shí)的感覺。名字不曾留意，它的葉子在此時(shí)仍是稀稀落落的，但不管是花開花落，春夏秋冬，那里都展現(xiàn)著不同的'魅力。
在這個(gè)園子里，新建了一個(gè)光榮榜，上面刻著歷年來橫中考取清華北大優(yōu)秀學(xué)子的名字。周圍有鮮花簇?fù)碇屓诵纳环N向往與敬佩之感。我常在設(shè)想，如果我也很努力地學(xué)習(xí)，是不是也可以像他們一樣為橫中增光添彩呢？學(xué)習(xí)，學(xué)生生活中的主旋律，為了它，多少苦與痛，喜與悲，每一個(gè)學(xué)子的心中想必都有訴不盡的過往。
高中生活是緊張忙碌的，以致許多人都忘了欣賞身邊的風(fēng)景。其實(shí)，秀林書院是很美麗的，它既有古典的韻味，又有新時(shí)代的氣息。
移步前行，看到了嬌艷的薔薇在雨中開得那么美麗，那么惹人憐。“遲遲風(fēng)日弄輕柔，花徑暗香流”。那淡淡的芬芳沁人心脾，有種迷人的誘惑。地上散落著的花瓣，一片片靜靜地躺在水泥地板上，不自主地讓人想安撫它，把它捧在手上。突然想起黛玉葬花，那時(shí)的她會是怎樣一種心情呢？是對花的憐惜還是嘆息歲月無情？
橫穿籃球場，來到了我們學(xué)校的塑膠田徑場。足球場上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，在春雨中，讓人呼吸著這里的氣息，能感覺得到希望的光亮。看著熟悉的跑道，想起了校運(yùn)會的場景。
高二的我，已參加了兩屆橫中的校運(yùn)會。那些熱熱烈烈的場面，仍歷歷在目。足球場上廣布著各班的大本營，高舉著青春的誓言。賽場上運(yùn)動員的奮力拼搏，同學(xué)們則為他們吶喊。年輕的臉龐上，有著各自的喜怒哀樂，我在想，如果當(dāng)我們青春不再，我們是否仍會這般瘋狂嗎?有時(shí)候覺得自己很奇怪，在越是熱鬧的場景，就越覺得傷感。也許長輩會說我們少年不知愁滋味，但有時(shí)候我清晰地感覺到對于現(xiàn)在的我們來說的“愁”。
我是一個(gè)大嗓門，在觀看比賽中不經(jīng)意錄下了我為運(yùn)動員吶喊助威的聲音，他們聽后對我說，那聽起來真是撕心裂肺啊！雖然形容詞極其不恰當(dāng)，我還是接受了。我是個(gè)大嗓門，好吧，我承認(rèn)。只是那樣不顧形象的瘋狂需要多大的勇氣啊！因?yàn)�，我熱愛我的班級�?/p>
崇實(shí)尚志，自強(qiáng)不息！
我的敘述很平淡甚至有點(diǎn)乏味，沒有華麗的詞藻，沒有太多的修飾，如果你看了不喜歡，沒關(guān)系，我喜歡就好。秀林古風(fēng)，讓人想不到能完整描寫它的詞匯，只能用拙筆，寫下我平凡卻真實(shí)的感受。
像蝴蝶飛過花叢，像清泉流過山谷，像風(fēng)景刻在心田。
成長日記 篇2
媽媽，我想指出你的一個(gè)毛病，請你注意改正，好嗎？
星期日早上，我舒舒服服地在沙發(fā)上看電視，心想：周末就是好，可以好好休息休息！“楊正，飯勺是你拿的吧？”從廚房里傳來了你的大吼聲。我嚇了一跳，大聲說：“不可能！這個(gè)星期我碰也沒碰過呢�！薄翱隙ㄊ悄悖±蠈�(shí)交代，你用它玩什么名堂？”你的吼聲比打雷還響�！熬筒皇俏�！”我生氣地想：自己不讓我說謊，我說實(shí)話又不信！“飯勺又不長腿，它會跑嗎……”我心里暗暗叫冤：怎么又怪我？不知道就胡說！為了證明我的清白，我找爸爸去。我一骨碌跳下了沙發(fā)，沖向露臺，大聲問正在下面車庫里修漁具的爸爸：“飯勺你用過嗎，爸爸？”爸爸紅著臉，道：“哦，對了！我昨天在露臺上用了一下下，忘了拿進(jìn)去了�！蔽业靡獾貙δ阏f：“媽媽，是爸爸用的，還怪我！”你的'臉頓時(shí)紅成了一個(gè)大蘋果。
還有一次，我在床上，迷迷糊糊地都快睡著了，突然聽見你大喝一聲：“楊正，墻上的臟水是不是你潑的？”“不可能的！我知也不知道，潑啥潑？我是沒事兒找事兒的人么？”“好好好！信你一次，睡覺吧！”可從語氣上看，分明是半信半疑的。
媽媽，你太不信任我了，我是多么信任你��！你知道被冤枉是很難過的，被人信任是件快樂的事。
媽媽，在溫暖的春天，是你教我種花；在炎熱的夏天，是你為我扇風(fēng)；在風(fēng)氣的秋天，是你帶我去郊游；在寒冷的冬天，是你為我織厚厚的毛衣……對此，我感激不盡，但是請您改正你的不信任別人的毛病。
家里一有怪事兒，第一個(gè)想到的就是我。媽媽，你知道不被人信任的滋味兒嗎？請信任我吧，這可以讓我更快樂！
成長日記 篇3
20xx年11月15日 星期五 天氣：晴
當(dāng)我拿起她遺落下作業(yè)本，徑直離開座位時(shí)，已有不少人注意到了我，為了讓自己不陷入尷尬的窘境，我咬了咬牙，鼓起勇氣去了。
下樓，轉(zhuǎn)角，正是午休時(shí)刻，在走廊上僅有零零散散的行人，我不禁松了一口氣。通過先前無數(shù)次在腦海中上演的將遭遇的場景，對于此刻我早有計(jì)劃，也便沉著地?cái)?shù)起了教室，數(shù)到第三個(gè)后我在門邊猶豫了片刻，抬頭確定沒走錯(cuò)之后這才邁進(jìn)了那間教室。
正眼望去，在那邊角落里我找尋到了她。她還端坐在那兒，靜默地思考著問題，一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過道上行走，以免碰倒立于桌沿上無限向外擴(kuò)張的物品。
近了，又近了，我望見了她白凈的面孔，披散著的頭發(fā)。我駐足，將在手中握了許久并帶有余熱的作業(yè)本拿起，輕聲說了一聲“這是你落下的作業(yè)本”，片刻，她仍沒有回應(yīng)，或許她還陷入沉思之中。隨后，我干脆把作業(yè)本輕放在她的課桌上，又用手輕推了一下以便于她能注意到。此刻，不少原先埋頭寫作業(yè)的人又抬頭望著我，對于這個(gè)陌生的班級來說我是來訪者，這樣的氣氛讓我感到緊張，也是時(shí)候離開了。
她注意到了憑空出現(xiàn)在眼前的作業(yè)本，這才抬起投來瞟了我一眼，她倒像是有什么話要說的，可我已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去，裝出一副不緊不慢的.樣子，頭也沒回便離去了。我走的腳步聲很輕，可每邁出一步我卻感到無比沉重（舉步維艱），不知在此時(shí)此刻她是否會凝望著我的背影、目送我離去呢？
這次幫她把遺落的作業(yè)本送去僅差了一句“謝謝”，這讓我感到不太完美，我也沒有多想，畢竟會有這樣的遭遇是難免的，又怎能據(jù)此來揣測一個(gè)人的內(nèi)心呢？雖有些失落，悵然之意涌上心頭，但總得看得開，少一些庸人自擾，生活總會好的。
成長日記 篇4
“她在冷風(fēng)中飄搖，伸出手——想握住她漸行漸遠(yuǎn)的身影，卻發(fā)覺怎樣都是徒勞�！薄蠛沽芾斓貜膲衾矬@醒，再也無法入睡：我和她的關(guān)系的確在日復(fù)一日中淡薄了，她真的會和我越走越遠(yuǎn)嗎？難道她的生命以后和我再也無法交集了嗎？
和她相處得已越來越久，然而正是因?yàn)楸舜说哪欠菔煜�，各自的瑕疵才一覽無余地暴露在光天化日之下，才催生了一場場莫須有的矛盾——好友的惡言相向破壞了我和她“如膠似漆”的密友關(guān)系，我們都在極力挽回這段難能可貴的`友情，可一次次瑣碎的爭吵讓我們的分歧越來越白熱化。雖然表面上風(fēng)平浪靜，可暗地里風(fēng)氣云涌的辛酸只有她知、我知。
為我們的若即若離找個(gè)借口吧！
我說：“是她變了�！�
她說：“是我變了�！�
流年似水，也許我們都變了，只不過當(dāng)局者迷，蛻變在我們身上如火如荼地上演時(shí)，我們卻只顧欣賞他人的變化，而冷落了自己的成長，只會用現(xiàn)在去憑吊從前的歲月如歌。或許吧，我和她是不如以前了，可畢竟我們都沒有忘卻歲月的種種，那份感動依然在我們心中溫存。
常開不謝的花誰欣賞？永恒的美誰珍惜呢？不要奢求那些不可能了，現(xiàn)在她和我還是很好的朋友，至少在我心里我這樣認(rèn)為。
我和她在邁向成熟時(shí)變得敏感、脆弱，丁點(diǎn)兒細(xì)微的瑣事也會讓我們變得暴戾，因?yàn)槲覀兌己ε率�，卻不曾知道——我們的種種害怕讓我們失去了更多我們害怕失去的，進(jìn)而青春變得多愁善感，而卻擁有了更多屬于明天的幻想——
因?yàn)橛辛四�，成長。
我的心是一個(gè)站牌，寫著期待。
成長日記 篇5
文明是社會意識的一種體現(xiàn)，一個(gè)社會的文明水平可以折射出一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的`，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認(rèn)知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養(yǎng)便得到了完善。
文明美德是從生活中表現(xiàn)出來的，上課時(shí)主動向老師問好、坐公交車主動給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質(zhì)，努力做一代社會主義新人。
成長日記 篇6
在20xx年xx月xx日的今天里，我真的很討厭我們班的人，一個(gè)接著一個(gè)趕著放學(xué)踩著我的雨傘走過，難道連幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒有嗎？我想那就不是了，那是道德的問題。
在今天里，我也挺憤怒的。放學(xué)的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒來得及撿起來。匆匆趕回家的同學(xué)看見我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個(gè)不撿起來，踩著我的雨傘過、兩個(gè)也是這樣、三個(gè)也是這樣，四個(gè)仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱挠陚恪?/p>
雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個(gè)個(gè)沒有道德的人的污點(diǎn)。就算是你們多么趕時(shí)間放學(xué)，你們也會連順手幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒有嗎？
我天真地以為，班主任換了，你們的所有東西都會隨著而改變。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。有班主任監(jiān)督的那一刻，你們真的變了，沒有了班主任的'監(jiān)督，你們的道德依舊。
從和你們作為同學(xué)的那一刻直至今天，我就無時(shí)無刻地對你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那么討厭你們��？你們能不能不要這樣�。课艺娴暮芟Ｍ疑钤谝粋�(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。
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