【推薦】小學(xué)生難忘作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生難忘作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生難忘作文 篇1
師恩如山，高山巍巍；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風(fēng)，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜里的一個蠟燭，為我們指引前方的路。老師，你就像那太陽，給我們充足的溫暖。在這里，我要感謝我的老師——姚老師。
記得那一次，老師去推薦我們參加一個才藝展示大賽，可是我們誰都沒有準(zhǔn)備稿子，是姚老師挑燈夜戰(zhàn)，放學(xué)了還在給我們寫稿子，這樣才在短時間內(nèi)把稿子趕了出來。到了比賽那一天，我竟然把道具忘在了家里，等我發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)快開始比賽了，我急得淚都快流下來了，就在這時，我想到了姚老師。我趕忙給姚老師打了個電話,我把事情經(jīng)過仔細(xì)地給姚老師說了一遍，電話那邊老師安慰我說：“宋泓涵，你別急，我正要過去，我把道具也帶過去吧。”聽了老師的話，我才放心了。過了20分鐘，老師急急忙忙趕來，頭上已經(jīng)滿頭大汗了，給了我道具說：“好好表現(xiàn)。別緊張�！蔽疫M去比賽，還取得一個好成績呢。其實，姚老師不僅是一個關(guān)心同學(xué)的.老師，也很敬業(yè)。
有一次，我們放了學(xué)，我跟老師說了再見，就去文具店買我的一些文具，大約過了二十分鐘，我看見姚老師還在那里，，當(dāng)時太陽很毒，天氣也很熱，我看見姚老師的頭上已經(jīng)滴下了幾滴汗珠，可是老師還在等候，一直等到那位同學(xué)的家長來，老師才回學(xué)校。在這里，我真的要謝謝姚老師。
老師，您就像辛勤的園丁，辛苦的給我們修枝剪葉，教師節(jié)就要到了，我對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”也要對姚老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
小學(xué)生難忘作文 篇2
看過華山的圖片，讀過華山的文章，對于華山我多多少少也有所了解：華山是我國著名的五岳之一，海拔2140。9米，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰市境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側(cè)的一座花崗巖山。憑藉大自然風(fēng)云變換的裝扮，華山的千姿萬態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，國家5A級旅游景區(qū)。在假期里，我也有幸得到了登華山的機會。
經(jīng)過長途跋涉我們?nèi)医K于來到華山腳下，只見華山山腰云霧圍繞，山勢陡峭極了！懸崖邊上的綠樹更顯得那樣的挺拔，那樣的'引人注目！整個華山像一個美麗的童話王國。
我已經(jīng)迫不急待要去看看它的真面目了。華山不愧于是以陡峭聞名于天下，那幾乎直上直下的石梯與石梯邊的鐵鏈緊緊相連，令人看著驚心動魄。我緊緊的抓住鐵鏈，不敢有一絲疏忽，站在窄窄的花崗巖梯子上向下看，只看見黑洞洞的一片，真是讓人害怕！我也情不自禁的更加抓緊了鐵鏈。
走上無數(shù)級幾乎九十度花崗梯子，你便會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登上了北峰山峰頂；遙望遠(yuǎn)方，只見中峰、南峰云霧繚繞，人們像螞蟻般大小。走上去西峰的小路上。只見小路蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方，周圍到處都是懸崖峭壁，周圍的景物似乎被鬼斧神工修理過似的，小路彎彎曲曲的盤蜒下去，��！可真是太美麗，太奇特了！
華山美如一幅美麗的畫，令人去了感慨萬千，你一定也忍不住去看看吧！
小學(xué)生難忘作文 篇3
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光的照耀下還閃著金光；高高的鼻梁上搭著一副眼鏡，掖下總是夾著一兩本作業(yè)或課本，身上還有一股淡淡的香味。
有一天，在戶外活動的我們正玩得高興，天上忽然下起雨來，頓時狂風(fēng)大作，烏云滿天，雨一滴一滴往下落，一滴比一滴急，一滴比一滴大。我們急忙往教室里跑，你推我搡。忽然，不知誰踩了我腳，我疼得“哇”一聲叫起來。抬起腳剛想揉一揉，又不知道誰猛得推了我一下，我便一個跟頭摔倒在地，手上火辣辣的疼。很快，我就哭了起來，同學(xué)們一邊安慰我，一邊七手八腳把我抬進了教室。
到了教室，我趴在桌子上哭，張老師也聞迅跑來了，看了看我的手和膝蓋，原來只是擦破了皮。張老師趕忙用清水給我洗了洗傷口周圍。貼上了一塊創(chuàng)可貼，可我還在無病呻吟，不停地哭。張老師就摸了摸我的辮子，溫柔地說“好靜涵，不哭了，沒事了�！闭Z氣沒有摻雜著一絲斥責(zé)，“咱不掉金豆豆了，金豆豆很值錢啊，同學(xué)們都來搶了怎么辦？不如讓它藏在眼睛里吧！咱們自己留著。”
這話把我逗笑了，我不留淚了，只是小聲哼哼著。張老師走到窗前，拉開窗簾，望著窗外飛速落下的雨滴平靜又帶點嚴(yán)肅地說：“你看你一哭，老天也哭了，要是你天天哭，那老天也天天哭，地球可就要發(fā)洪水了，大家都不會游泳，淹死了怎么辦啊！”
我忍不住“撲哧”一聲笑了，同學(xué)們也笑了。只有張老師沒有笑，她的`表情那么嚴(yán)肅而又平靜。
“要是你天天哭，那老天也天天哭，地球就要泛濫了，大家都不會游泳，淹死了可怎么辦呀！”這句話的含義，我現(xiàn)在才悟懂。張老師是想告訴我干什么事情別太任性，都要堅強，一定要為親人，為大家著想。
師恩難忘，張老師，您的教誨，我將銘記一生。
小學(xué)生難忘作文 篇4
由于媽媽工作忙,不能領(lǐng)我，就把我送到二姨家里。我很想媽媽，有時媽媽也會到二姨家來看我。在二姨家我愛上了讀書；學(xué)會了正確的握筆姿勢；增強了獨立生活的能力。
以前，我一直語文學(xué)習(xí)不太理想，尤其在寫作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說：“要想提高語文學(xué)習(xí)能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我?guī)缀跆焯熳x書，一本書讀下來還要講給二姨聽。面對二姨的笑容，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。剛開始真有些不情愿，但在今天想來感到無限的甜蜜和自豪。我讀過《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫樂于助人、心地善良，后來過上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金有著鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰(zhàn)勝了難以想象的'困難，成了一名作家；我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過三遍了，今天拿起筆來寫篇作文我不再感到為難了。這種好習(xí)慣我一定會發(fā)揚光大的，讓爸爸媽媽一起來捧起書本！
以前，我寫字時的握筆姿勢不對頭，大拇指一直超出食指近2厘米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫字時總有一小片黑影在作業(yè)本上晃動，媽媽常批評我，我含著淚花一聲不響。經(jīng)過二姨耐心的指導(dǎo)和嚴(yán)格的監(jiān)督，我的大拇指往后縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛�，F(xiàn)在我習(xí)慣了這樣的書寫，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫的很美觀。
以前，坐公交車，我都和二姨一起，因為二姨不放心，說我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車，我也覺得應(yīng)該讓我親自去嘗試一下了，但心里總有些害怕，因為到站的時候我不敢大喊一聲“停一�！薄，F(xiàn)在我有很大的勇氣，我可以獨自一人乘坐公交車上學(xué)、練琴、回家了。二姨給了我知識，給了我良好的習(xí)慣，讓我學(xué)會了自強自立，使我有了很大的進步和收獲，在我要給全文圈寫句號的時候，除了說聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠(yuǎn)難忘�！�
小學(xué)生難忘作文 篇5
每個人心中都有一件往事，就像夜空中無比閃耀的繁星，難忘往事。令我最難忘的還是那一件。
到了地里，有好多蛐蛐在曬太陽。我看準(zhǔn)了一只大的`，撲了過去，兩手一捂，不小心腳一滑，摔了個嘴啃泥，但還是捉住了蛐蛐。
我把蛐蛐拿了回去，吃了點辣椒，因為這樣可以讓蛐蛐更有力氣。和表哥斗蛐蛐的時候，一開始，我還有點緊張，可一斗，這種念頭便被打消了。因為不知怎么了，一開始對方的蛐蛐就會讓我的大將三下五除二收拾掉了。
我的大將一直這樣，一上去張飛吃豆芽就把對方降伏了，奇跡斗蛐蛐領(lǐng)域的奇跡。
后來，我和一個村里斗蛐蛐能手的蛐蛐較量時，對方把前腳一伸，張牙舞爪地?fù)涞搅宋业拇髮⑸砩�，我的蛐蛐用力掙開了，對方趁其不備，把我蛐蛐右腿咬了下來。我心里一驚�？墒俏业尿序袕娙讨弁�，步步前進，趁對方休息，咬死了對方。
后來，我把這只蛐蛐帶到了城里，因為我每一看到他就想到“做人要堅持不懈，才能成功�！�
有人把錢當(dāng)做命，
擦破點皮似失命。
誰言動物無人性，
即便斷腿也拼命。
小學(xué)生難忘作文 篇6
時間將永遠(yuǎn)定格在這個時候：
8月8日晚8時。在這一刻，北京迎來一個令所有人激動的時刻———第二十九屆奧運會開幕式。
著名思想家孔子留下“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的千古佳句，今天，中國熱烈歡迎來自五湖四海的奧運健兒。
在主體育場， 一張承載著中國文化精髓的“紙”成為我久久不能忘懷的回憶。在這張紙上，盡情流淌著中華上下五千年的燦爛歷史， 從活字印刷到孔子三千弟子吟誦， 從木偶京劇的喜悅之聲到絲綢之路的艱辛之旅， 從仕女的優(yōu)雅到擊缶的樸拙……無一不讓所有人驚嘆，為之驕傲。
隨著一陣優(yōu)美的鋼琴聲， 年輕的鋼琴家朗朗和一位小女孩將人們從《燦爛文明》帶到了《輝煌時代》。剛?cè)岵奶珮O表演、美麗的風(fēng)箏、人與大自然和諧共生， 將東方人的哲學(xué)理念向世界展示。
激動人心的.是主火炬的點燃。首先映入眼簾的是許海峰，他高舉火炬，沉著冷靜，沉穩(wěn)地跑向第二棒。一棒接著一棒，銜接得如此完美。哦，點燃主
火炬手終于出現(xiàn)了， 他就是“體操王子”李寧。只見他一手高舉火炬，慢慢升空， 圍繞著鳥巢體育場頂端的墻壁跑著， 身后的大屏幕上慢慢展現(xiàn)出往屆奧運會的精彩時刻。繞場一周后，李寧終于來到了主火炬前， 緩緩把手伸向點火口�！稗Z”的一聲，頃刻間，鳥巢上空乃至北京上空再次升騰起耀眼奪目的煙火。
小學(xué)生難忘作文 篇7
在寒假,我參加了海珠區(qū)少先隊“小領(lǐng)袖”銅質(zhì)獎?wù)屡嘤?xùn)營活動，難忘之旅�；顒忧跋�,我們進行了一次非常有趣的隊知識搶答競賽。通過這一次的競賽活動,讓我懂得了不少少先隊的知識,而且,在這一次搶答競賽中,我們飛鷹小隊的每一位隊員都積極回答主持人的問題,為小隊爭光!
第二天早上,我們97名小領(lǐng)袖一起集中在海珠區(qū)少年宮,準(zhǔn)備出發(fā)去南海泌沖訓(xùn)練。這次的活動非常嚴(yán)格,要做到自格,要做到自理、自律。比如：行李必須要自己拿,不可以家長代拿,而且,整個活動必須守時,聽從輔導(dǎo)員老師的指揮……在進行完開營儀式后,我們就坐車出發(fā)了。
一路上,小領(lǐng)袖們歡歌笑語、興致勃勃,別提有多高興了!經(jīng)過一個小時,我們終于來到了訓(xùn)練基地。只見那里綠樹成陰,鮮花盛開,真美啊!我們整理好自己的行裝后,隨老師來到會議室進行活動。去的`路上,我們經(jīng)過了一個小小動物園。動物園里有兩只大鴕鳥,把同學(xué)們都吸引住了!瞧,那大鴕鳥的腳是那么的長,羽毛很豐厚,那樣子是我們從來沒見過的哦!小小動物園里還有一只美麗的孔雀,那花花綠綠的羽毛,十分惹人喜愛!而且,我們走的那條路,都有雞隨地走,讓我感受到人和動物之間的距離是那么的近……
當(dāng)天晚上,我們還進行了帶動唱這一活動。大家在這一個活動中學(xué)到了不少動聽的歌曲。我們?nèi)w小領(lǐng)袖分小隊地進行了帶動唱這一個有趣的活動,還培養(yǎng)了我們的自信心呢!
培訓(xùn)中,我們還要設(shè)計一次隊活動,演一段給大家看,并進行分享。我們小隊設(shè)計的隊活動是:“茵茵的生日會”。主要是想通過這個隊活動告訴同學(xué)們不要亂花錢,生日會不一定要買特別貴的東西,只要有自己的心意在里面就可以了。真有意義啊!
我們還進行了一次“愛心大行動”體會殘疾人身體有缺陷的痛苦以及以后我們不應(yīng)該取笑殘疾人,而是要盡全力幫助殘疾人!每一位同學(xué),都要盡自己的力量去幫助別人。我扮演的是雙腿殘廢的殘疾人,我馬上就體會到殘疾人那種痛苦。因為, 雙腿殘廢的殘疾人想出去走一走都要人背著,經(jīng)常麻煩別人,可自己卻無能為力,感到很自卑。經(jīng)過這一次“愛心大行動”后我懂得了應(yīng)該怎樣對待殘疾人。而且,要懂得與他人友愛、合作、交往!
最后,全體小領(lǐng)袖都做到了：“自理”、“自律”、“小隊活動設(shè)計”、“合作”、“帶動唱”、“友愛”、“隊知識”、“交往”。我還成功奪得了銅質(zhì)獎?wù)履?這次的活動是多么的有意義啊!
小學(xué)生難忘作文 篇8
在我那經(jīng)過了十一個春秋的人生歲月中，又一件事使我十分快樂，并難以忘懷，它點綴了我的生活。
三個星期前，受昆蟲館的影響，我和同學(xué)一人買了只蜥蜴，一只雄的，一只雌的，我們準(zhǔn)備把它們撫養(yǎng)大后，釋放它們。我高高興興地帶著我的那只雌蜥蜴回家了。我想：以西醫(yī)現(xiàn)在一定很孤單，還不熟悉它的新家，也許這樣會使它睡不著，我就哄著它入睡吧！于是，我一邊捧著我的小蜥蜴，一邊輕輕地?fù)崦念^。不一會兒，它便睡著了�？善婀值氖�，小蜥蜴卻張開了嘴巴。我可沒聽說過哪種動物睡覺時會張著嘴巴的��！我左思右想，突然發(fā)現(xiàn)小蜥蜴的肚子十分癟。哦，對了，阿姨曾說如果它張開了嘴巴就表示它十分餓！呀，怎么能讓我的小蜥蜴餓肚肚呢？！我得喂它。
第一次喂蜥蜴，我心里直起雞皮疙瘩�！靶」怨�，你可別咬到我的手指頭！我可是你親愛的小主人，我對你可好了……”但說得再多也沒用，它聽不懂。我還是得喂它。我先一邊捏著鼻子，一邊用夾子夾起肥肥胖胖，令人作嘔的面包蟲，把它放進了籠子里。然后，我有哆嗦著手，把蜥蜴的嘴巴撐到最大，以方便喂食。呼——還好它沒反抗！之后，我又夾起蟲子，這蟲子好像知道馬上就要離開“蟲世”似的，拼命扭動身子。費了九牛二虎之力，我終于把蟲子的頭對準(zhǔn)了蜥蜴的嘴巴。只見那小蜥蜴都等得不耐煩了，把眼睛也給閉上了。我把蟲子緩緩地塞進，它突然一閉嘴，把我下了一大跳。他那尖尖的小牙齒馬上結(jié)束了蟲子的命運。隨即它便“咯噔咯噔”地嚼了起來，一副津津有味、心滿意足的樣子，好像對我這個小主人十分滿意……
我成功地喂了我的小蜥蜴！我真是太興奮了！
吃飽了，喝足了，他舔舔小嘴巴，甜蜜的進入了夢鄉(xiāng)。而那成功地蜥蜴吃蟲的一刻，則也成了我美好的回憶，難忘的一瞬間！
人生往往會有一些令人終生難忘的事情。有時候閑著發(fā)呆，這些記憶便會不知不覺地浮現(xiàn)在腦海中，勾起我們的懷念。
那天是三年級期中考試剛宣布，徐老師趁著班會課的時間，讓我們舉行一次班干部改選。這下，我的心中打起了小鼓：真不知道這次會是誰當(dāng)上中隊長？我這次考試考得不錯，會成為中隊委員嗎？突然，徐老師又開口了，打斷了我的思緒：“這次改選的所有名額從期中考試的前十五名里選。好，現(xiàn)在開始！”
這次選舉采用無記名投票的方式，每個人選出自己心目中的七個中隊委，剩下8個人便是小隊長。具體班干部的職位，按同學(xué)們的票數(shù)決定。
接下來，便是投票表決的時間了。我拿出了一張紙，猶豫了再三，才把心目中的七個中隊委確定了下來。我沒有寫自己，我覺得自己為班級做事還不夠主動。盡管知道自己有缺點，可我的心還是希望自己能當(dāng)上中隊長。直到老師催大家了，我才停止了思想斗爭，懷著一絲期盼交上了決定書。
該是唱票的時間了，我的心弦也繃緊了。我的耳邊回蕩著唱票員周慧雯清脆的聲音：“布依寧1票，姚瑤，布依寧，俞方舟……”徐老師的粉筆在黑板上不停地寫著“正”字。一票，兩票，三票……講臺上的紙越來越少，黑板上的“正”越來越多；周慧雯的語速似乎越來越慢，給我無限期待；氣氛越來越緊張，我的心跳越來越快……
最后三票了�，F(xiàn)在的局面是這樣的：我的勁敵布依寧35票，我36票，我們倆領(lǐng)先。說實在話，我真的很高興，畢竟我已經(jīng)得到了那么多人的信任和支持。周慧雯的話再次打斷了我遐想：“布依寧。”現(xiàn)在我和“老布”打成了平手�！耙Μ帯！蔽以俅晤I(lǐng)先，就差這至關(guān)重要的一票了！時間仿佛再次停息，我甚至緊張得能聽見我的心跳。……“姚瑤！”啊，是我！全場頓時沸騰了起來，我現(xiàn)在是中隊長了！這是我第一次當(dāng)選這個職務(wù)，高興之余又感到了責(zé)任的重大。這一刻，我心中百感交集……
現(xiàn)在，我擔(dān)任中隊長這個職務(wù)已有兩年了，這兩年來班級中發(fā)生了許多事，令我有喜又有憂�？闪钗易铍y忘的還是剛當(dāng)選時的`那一幕。那一刻，我永遠(yuǎn)不會忘記。
在我的生活中，有許許多多精彩的時刻令我難忘。我們班經(jīng)過一個月的努力得了月冠軍，令我難忘；在比賽中得了獎，令我難忘；通過了一次不容易通過的考試，也令我難忘。在此，我就舉一個我鋼琴生涯上一件令我難忘的事。
去年，我媽給我報名參加了鋼琴7級考試，并給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴7級，否則后果自負(fù)！無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計劃�！�
首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習(xí)一小時，每條音階練習(xí)半小時，每首曲子練習(xí)20遍，每條音階練習(xí)30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個月，終于到了考級的時候。
考級時，我們是6個人一個考場，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好�。≡倏纯丛u委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……
兩個月后，一份上海音樂學(xué)院的專遞寄到了我家。我當(dāng)時就有一種預(yù)感：我通過了這次的考級。拆開一看：果然是鋼琴7級合格的證書！那一刻，快樂像泉水一樣涌進了我的心田。那難忘的一刻，我到現(xiàn)在還記憶猶新……
去年那難忘的一刻，雖然已經(jīng)過去許久，但它仿佛成了我前進的動力。去年那難忘的一刻，在我成長的道路上，給了我信心，給了我能量，這難忘的一刻我將終身銘記在心。
“難忘的一刻，嗚，寫什么呢？”坐在書桌前的我嘟著小嘴，小聲說著，“有了！”我一拍桌子，拿起筆刷刷地寫了起來，難忘的一刻就從這兒開始了解。( )
三十九名同學(xué)在燈光的照耀下，身著統(tǒng)一藏青色的演出服，戴著鮮紅的領(lǐng)巾，齊刷刷地在舞臺上排著。一個個精神抖擻，被燈光照著的腦袋兒都笑得像朵燦爛的花。時而委婉動聽，時而高亢激昂的歌聲從我們的身內(nèi)發(fā)出�！斑青�、咔嚓”的拍照聲不絕于耳，攝影師在我們周圍跑來跑去，拍個不夠。
這是我們班隊合唱比賽時的難忘一刻，大家的心全盛一個目標(biāo)——第一名。大家齊心協(xié)力，努力訓(xùn)練，只是為了這一刻，可謂：“臺上一分鐘，臺下十年功�！彪m然有些夸張，但確實如此。我仿佛看到我們站了一下午，汗流浹背地一首一首翻來覆去地唱“仿佛聽到我因為唱歌太賣力而沙啞的聲音噪音；仿佛捧到了我們所夢昧以求的第一名證書。是的，這是它讓我們無限付出。
我停筆了，難忘的一刻又浮現(xiàn)在了我的眼前，評委教師的掌聲熱烈得讓我們興奮。大家無數(shù)次的練習(xí)排練歸終成了這一刻。這一刻難道不令人難忘嗎？
我參加過很多活動，可我一直也忘不了那次去東方綠舟，玩勇敢者道路的情景。
那天，我們來到了勇敢者道路。我闖過了第一關(guān)，開始闖第二關(guān)：爬木頭山。我艱難地爬了上去，但下坡時，由于繩子沒拉好，“撲通”、“撲通”、“撲通”、“撲通”、“撲通”的幾聲，我摔了下來。我疼得“哇哇”直叫。不過，接下來的幾關(guān)里，我都闖過了。但最讓我印象深刻的是走獨木橋。當(dāng)我爬上木頭斜梯，看見這條很長的獨木橋時，心里就很慌，生怕會掉下去。我馬上退了回去，準(zhǔn)備下去。但我又轉(zhuǎn)過身，想：我是男子漢，我一定能過去的！于是，我走到獨木橋跟前，看了看下面，雖然有繩子做成的安全網(wǎng)，但是我一旦掉下去，后果……真叫人心驚膽戰(zhàn)。我遲遲沒有邁開腳步走過去，我看見班里的幾個同學(xué)和其他人都是雙手平行撐開，保持身體的平衡，有的甚至像平常走路似的，很輕松。他們都通過了。最后，我班的一位同學(xué)爬上斜梯，走到我面前，問：“你害怕嗎？”我有點不好意思，說：“恩……”“別害怕，你看我怎么走�！彼f完，很快而又搖搖晃晃地走了過去，他轉(zhuǎn)過身，又對我說：“你看，我又沒有危險，你快過來吧！”我猶豫了一下，屏住呼吸，學(xué)著他的樣子，壯著膽子走了過去。我想：我還挺了不起的。
這次活動鍛煉了我的膽量和意志，那一刻真讓我難忘，我要永遠(yuǎn)記在心中。
小學(xué)生難忘作文 篇9
陣陣秋風(fēng)掠過我的發(fā)梢，讓我感受到湘湖獨特的美。這次親子活動讓我對西湖的姊妹——湘湖流連忘返。
我們親子游的巴士停在了一座外形像獨木舟的'建筑物前，這就是我們的目的地——跨湖橋遺址博物館。聽講解員阿姨說，一只獨木舟是他們的鎮(zhèn)館之寶，因為它是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000—7000年的歷史了。同學(xué)們聽到這，“哇”一聲尖叫起來。但遺憾的是，這寶貝正好在保修，我們不能看到實物，只能看看圖片過過癮。我瞪大眼睛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她顏色是淺棕色的，約有一米寬，五六米長。聽講解員阿姨說，這獨木舟原本是一整根圓木，我們聰明的古人是先用火燒其表面部分，然后，用石錛慢慢挖出這樣一只獨木舟。
參觀好博物館，我們就開始展開活動。跳長繩是這次親子活動中最有趣的一個項目。每個組除了假日小隊的同學(xué)，還得加上部分家長才能組隊。只見同學(xué)們一個個身手敏捷地跳過長蠅，可是家長們因平時缺少鍛煉，一不留神就踩到繩子，所以把速度拉慢了�？粗麄兪置δ_亂的樣子，同學(xué)們開懷大笑。
“咕�！保业亩亲娱_始抗議了。我們來到了農(nóng)家樂，當(dāng)一盤盤香噴噴的美食從我眼前閃過，我就忍不住流出口水。菜一上來，我就狼吞虎咽，一會兒就把一碗飯吃得精光。
活動結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了美麗而神秘的湘湖！
小學(xué)生難忘作文 篇10
那是我6歲時的事了，雖然久已不見大海，但我的腦海中卻不時浮現(xiàn)出大海美麗的樣子。
6歲那年，我們一家來到老家的海灘旁。一股我從沒聞過的帶著咸濕的風(fēng)迎面吹過，讓我精神一振，跑過又高又長的海堤，無邊無際的海水搖晃著一下撞進我的眼簾，我們歡呼著沖向大海，赤著腳踩在沙灘上，有種說不出的'酥麻感覺，覺得暖烘烘的，像踩在柔軟的火炕上一樣，舒服極了。我向右一看，啊，大海！我激動不已，飛速換上游泳衣褲，情不自禁地奔向浩瀚的大海，向大海跳去。只聽“撲通”一聲，我跌進水里。啊呀，海水真涼啦!我凍得都起了雞皮疙瘩，不停地咳嗽著。
我那時不會游泳，本以為會沉下去，就絕望地閉上了眼睛。又過去了好久，我睜開了眼睛，天哪，還在海邊！我不禁暗暗稱奇，一不小心，我喝了一口海水，咸得“呸呸”直叫。我試著劃動雙手，啊，我的身子在慢慢地前進！我驚嘆不已，不得不佩服我“高超”的游泳水平。我的心像被注射了xxx，興奮得不得了，我拼命地一邊用手劃水，一邊用腳踢水，游得快極了。
難忘大海，讓我想起童年。
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難忘的母校小學(xué)生作文12-21
難忘的清明小學(xué)生作文09-15
小學(xué)生作文：難忘的童年07-21
難忘的教訓(xùn)小學(xué)生作文07-31
難忘的寒假小學(xué)生作文11-18