【實(shí)用】小學(xué)生六一作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生六一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生六一作文 篇1
花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時(shí)光。
下午，我們來到汶源講堂，表演開始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂老師的演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學(xué)的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂歡樂的氣氛帶給了學(xué)校，他們演奏的`樂曲是：《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂哼著歌，音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開始了更加精彩的表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠(yuǎn)拉的小提琴，琴聲動(dòng)聽優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時(shí)嗨了起來……王老師在黑板上，寫下了四個(gè)字：快樂萬歲！四個(gè)大字，同學(xué)們瘋狂了起來。
這是美好的一天，是歡樂的一天，它永遠(yuǎn)定格在我童年的記憶里。
小學(xué)生六一作文 篇2
六一兒童節(jié)的前一天，爸爸讓我背上手風(fēng)琴，和他一起到他工作的地方——兒童醫(yī)院病房去參加一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
我到病房一看，這里布置得真漂亮。屋頂上掛著彩帶，懸著大花籃，每個(gè)病床旁的柜子上都擺滿了糖果。別看病房里洋溢著節(jié)日的氣氛，可是小朋友們卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不像過節(jié)的樣子�！鞍职郑麄兌嫉昧耸裁床⊙�？”望著那些蒼白的面孔和痛苦的表情，我不禁問道。爸爸悄悄地向我介紹：“這個(gè)得了胃穿孔，那個(gè)患了腎炎，這個(gè)不能下地走路，那個(gè)吞咽困難……”
他們的病痛引起了我深深的同情，同時(shí)我也明白了爸爸讓我參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的用意。聯(lián)歡會(huì)開始，爸爸代表醫(yī)生、護(hù)士向小朋友們祝賀節(jié)日，隨后就由我開始表演節(jié)目。
我拉起了心愛的手風(fēng)琴，奏了一曲《小鳥》，拉著拉著，病房好像變成了大森林，眼前出現(xiàn)了一只只小鳥，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，唱起了動(dòng)聽的歌曲，輕松而又歡快的旋律充滿了整個(gè)病房。我抬頭看見小朋友們臉上似乎有了笑容，眼里露出興奮的光芒。我越拉越帶勁�！霸谏綄�，在樹林，在草地……”稍大一點(diǎn)兒的孩子跟著唱了起來，更多的孩子跟著節(jié)奏拍起手來，就連那個(gè)整日不笑的.小姑娘也終于放開了歌喉。
當(dāng)我合上手風(fēng)琴的時(shí)候，小朋友們也紛紛要求表演節(jié)目。那個(gè)得腎炎的小胖子表演了一個(gè)啞劇——吃雞，逗得大家捧腹大笑。不能走路的小娜娜坐在床頭，給大家唱了一首歌——《我們的生活多么幸�！�。醫(yī)生王叔叔剛下手術(shù)臺(tái)就趕來了，他吹起了長笛。小朋友們?nèi)松竦芈犞�，聽著，似乎那�?yōu)美動(dòng)聽的笛聲引起了他們對(duì)未來的遐想，樹立了戰(zhàn)勝病魔的信心。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜，因?yàn)槲乙矠榛疾〉男∨笥褌儷I(xiàn)上了一顆愛心，還有什么事能比從精神上給病人以力量更難以忘懷的呢？
小學(xué)生六一作文 篇3
“好媽媽，我的好媽媽，你就給我買衣服吧！”我哀求媽媽�！安恍校械腵穿不用買了”。媽媽不答應(yīng)。于是我就出了我的必殺技。
“媽媽，你需要我干點(diǎn)什么嗎？”我笑呵呵的說�！叭邟呖蛷d，洗洗你的衣服�！眿寢尯翢o戒備的說。“好咧！”我以迅雷不及掩耳之勢迅速完成了媽媽交給我的任務(wù)。我跑到廚房對(duì)媽媽說：“我干完了，媽媽明天是周末，咱們?nèi)ベI衣服吧！”“不是說了嗎不買了。”媽媽還是不同意。
最后一招了：打電話向老爸支援（這招對(duì)付老媽最有用了）�！拔�，老爸你說說今年六一老媽不給我買你衣服了，咋辦呢？”我裝著哭調(diào)的說著�！敖心憷蠇寔砦腋f說來”�！皨�，老爸來電話了”�！皝砹恕�。具體他倆說了些什么偶也不知道。但是周末老媽帶我去買了衣服了。我這招有用吧！（不是對(duì)付每一次都有用）。
小學(xué)生六一作文 篇4
我校舉行的 “六一文藝演出”，經(jīng)過自己的練習(xí)，同學(xué)的幫忙，老師的`指導(dǎo)以及旁人的認(rèn)可，于20xx年5月31日6點(diǎn)半拉開帷幕。本次演出共計(jì)150分鐘，于9點(diǎn)圓滿結(jié)束。本次演出有近200余人參加表演。
此前不久，老師鼓動(dòng)那些嗓門好的、聲音動(dòng)聽的、身材苗條的、跳舞好的同學(xué)上臺(tái)演出，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，她們陸陸續(xù)續(xù)找老師報(bào)了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學(xué)排練。功夫不負(fù)有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級(jí)和家長的好評(píng)。
本次表演共計(jì)26個(gè)班，節(jié)目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態(tài)自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個(gè)字形容：妙!動(dòng)聽的歌曲伴隨著優(yōu)美的舞姿令人回味無窮......
天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。
小學(xué)生六一作文 篇5
在這個(gè)有趣的一天中，我去了方山。這個(gè)活動(dòng)是我弟弟的班主任組織的。
我們開車來到了方山，這里的.樹木茂密的如同一片大森林。我們?cè)谶@兒草地上鋪上了漂亮的紅墊子，又把食物放在了墊子上。
老師手拿話筒，開始說道：“大家現(xiàn)在可以自由活動(dòng)，可以把自己家里帶來的食品和朋友一起分享�！边�沒有等老師說完，許多男生就圍在一 起，玩兒著自己帶來的陀螺了。有的人在一起看著的同學(xué)在把吊床掛在了樹上，一起坐在上面，旁邊的同學(xué)幫她推，讓她享受這種感覺。
過了好一會(huì)兒，老師把大家聚在了一起，大家一起拍了一張完美的照片。大家開始玩兒游戲。第一項(xiàng)是：一個(gè)人說數(shù)字，一個(gè)人說母雞。第二項(xiàng)是：跟狐貍，如果護(hù)理回頭，后面地雞就不能動(dòng)。第三項(xiàng)是：用手來又躲又抓……
一直到了晚上，有的人回家，有的人住帳篷。
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