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成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文1
成長(zhǎng)路上有你們，我才不會(huì)孤單；成長(zhǎng)路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長(zhǎng)路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無(wú)微不至地呵護(hù)著我。一歲時(shí)，他們耐心地教我學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路。六歲時(shí)，他們把 我送進(jìn)學(xué)校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風(fēng)霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問(wèn)我：“這十二年來(lái)，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的那人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的爸爸媽媽！”
老師的陪伴
如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國(guó)的花朵；如果說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟梁；如果說(shuō)，老師是宏偉的書(shū)山，那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣，夢(mèng)想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風(fēng)、夏雨，吹起我們的心扉，潤(rùn)在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學(xué)校中的七年，是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己！
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)都是我們的`兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班，就充滿了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個(gè)轉(zhuǎn)身……這一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)班級(jí)里，有這么多可愛(ài)的同學(xué)。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過(guò)難關(guān)！
在此，我真的很想發(fā)自內(nèi)心地大喊一聲：“成長(zhǎng)路上需要陪伴，成長(zhǎng)路上有你們真好！”
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文2
人生好似一段永無(wú)止境的旅程，有蜿蜒曲折的羊腸小道，也有柳暗花明的美麗山谷。你會(huì)在旅程中收獲盛放的鮮花璀璨，會(huì)經(jīng)過(guò)寬闊美麗的草地，會(huì)懂得每段旅程的笑容喜悅，卻也會(huì)被荊荊劃破肌膚，感到鉆心的痛楚。有誰(shuí)從未受過(guò)傷？有誰(shuí)從未流過(guò)淚？
“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，半生戎馬，快意廝殺，有美人如斯的虞姬相伴，下屬奉承迎合，征戰(zhàn)沙場(chǎng)無(wú)往不利。他曾經(jīng)的謙虛謹(jǐn)慎被榮耀的光環(huán)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨殆盡。當(dāng)劉邦率大軍兵臨城下，唱響四面楚歌，把他逼至烏江再也無(wú)力回天。他除了無(wú)顏以對(duì)江東父老，怕自己也悔恨莫及。
成長(zhǎng)需要荊棘，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路不可能一路坦蕩開(kāi)闊，總有高山要你翻越，總有淚水浸濕你受傷的臉頰。成長(zhǎng)，總是伴有點(diǎn)點(diǎn)淚光下的累累傷痕。項(xiàng)羽，一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜并不是你人生的所有，你應(yīng)要警醒，那些鮮花彌漫幽寂山谷的尖利荊棘，不要被短暫的成功遮蓋住腳下的荊棘。
一個(gè)才華橫溢，滿腹經(jīng)綸的`書(shū)生，十年寒窗苦讀，一朝獲得夢(mèng)寐以求的狀元功名，連公主也對(duì)他青睞有加，唾手可及的大好前途讓他自信自傲，意氣風(fēng)發(fā)。只可惜一日，他的無(wú)心之失觸怒了那九五之尊的帝王，讓他在生命中本該最美好的年華發(fā)配邊疆。經(jīng)歷這大起大落，書(shū)生自傲的心墜入谷底，從此一蹶不振，落寞寡歡地度過(guò)了余生，直到臨死時(shí)也在怨恨當(dāng)年的輕狂。
可是，人生難道就該盡是良辰美景，花好月圓嗎？皎潔的明月并非夜夜圓，玫瑰濃艷也會(huì)凋零。若人們遇到挫折就自暴自棄，一蹶不振，那么何來(lái)美好幸福的今天？泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你只顧流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。不要只沉迷在痛苦的過(guò)往，而蹉跎掉美好的年華，當(dāng)你回憶往事時(shí)，你也會(huì)為自己而后悔莫及的。
成長(zhǎng)中沒(méi)有荊棘，驕傲?xí)蹟嗄泔w向天空承載夢(mèng)想的雙翼。
成長(zhǎng)中怨恨荊棘，荊棘的尖刺就會(huì)劃破你稚嫩的心靈。
成長(zhǎng)需要荊棘，它警醒你，刺傷你，讓你更好的面對(duì)大風(fēng)大雨的悲傷困苦。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文3
努力，就是你付出過(guò)；努力，就是你加油過(guò)；努力，就是你成功過(guò)；努力，就是你嘗過(guò)失��；努力，就證明你成長(zhǎng)了。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，在那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了跑步100米，壘球。
終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。先是廣播員的講稿，再是老師們的點(diǎn)名。終于開(kāi)始了女子100米預(yù)賽，聽(tīng)見(jiàn)裁判老師點(diǎn)名，終于念到了我。我走向比賽地點(diǎn)，到了起點(diǎn)線，我深深記住了體育老師叫我先做熱身。我在起點(diǎn)上躍躍欲試。
“砰”比賽開(kāi)始了！我聽(tīng)見(jiàn)了廣播員們的聲聲吶喊：“運(yùn)動(dòng)健兒們！拿出你們的勇氣！向前奔跑！勝利屬于你們！”還有老師同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃骸凹佑图佑�！一班一班！非同一般�?**加油！”聽(tīng)到老師同學(xué)們的'吶喊我使出了全身的力氣向前奔跑。
我看了看對(duì)手我現(xiàn)在屬于第三名。我已經(jīng)筋疲力盡了，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們，我又跑了起來(lái)。
終于，皇天不負(fù)有心人，我進(jìn)了決賽。
我又一次跑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我不再左盯右看了。(
因?yàn)閳?chǎng)道的原因，我不能太猛，因?yàn)槲沂钦驹谧钔膺叺呐艿�，只要稍不注意，很可能就�?huì)出局。
最后，得了最后一名。我趴在草坪上哭，因?yàn)槲覜](méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光，我很難過(guò)。
這時(shí)，同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我：”**，不要哭了，沒(méi)事的�！�
老師也聞聲而來(lái)：”**，不要哭了，老師知道你盡力了。記住，只要你參加過(guò)，只要你努力過(guò)，只要你付出過(guò)，就不怕輸。”
我抬起頭，細(xì)細(xì)的品味老師的那句話：只要你參加過(guò)，只要你努力過(guò)，只要你付出過(guò)，就不怕輸。是啊，只要努力過(guò)，就不怕輸，這次輸了，下次再爭(zhēng)取。
老師，是您，是您告訴了我。只要努力，就不怕輸?shù)牡览怼?/p>
成長(zhǎng)也需要努力。因?yàn)榕�，是成功道路上不可缺少的一部分。這句話，將是我終生受益。老師，雖然你已經(jīng)沒(méi)教我們了。可是，你教我們的道理，我們會(huì)緊刻在心。
六年級(jí):xxx
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文4
記憶如常青藤般沿著時(shí)光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前：放棄最心愛(ài)的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機(jī)會(huì)，卻收獲了最寶貴的誠(chéng)信之美；放棄了獨(dú)占成果的機(jī)會(huì)，卻享受了分享喜悅的快樂(lè)是放棄，讓我成長(zhǎng)。
正是初冬，窗外的寒風(fēng)像是冰冷的野獸，肆意吞噬著人的體溫，發(fā)出嗚嗚的低吟聲，好在是周末，我可以縮在溫暖的被窩里，舒舒服服地睡上一個(gè)上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時(shí)我就醒了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)房門外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準(zhǔn)備入睡時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡(jiǎn)單的睡衣時(shí)，我卻再也無(wú)法入睡了，我遲疑著從床上坐了起來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫，飛快地穿上了厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮著腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的背影，即使是在微微有了點(diǎn)金黃色的陽(yáng)光里，也還是那樣瘦弱。
媽。我輕輕喚了聲，對(duì)上她已有些歲月痕跡的雙眼，我來(lái)幫你做早飯吧！未等她開(kāi)口，我卻早已開(kāi)始動(dòng)手了。
金色的暖陽(yáng)溫柔地?fù)崦覀兡概畟z的背影，窗外的風(fēng)聲似乎也顯得漸漸渺茫起來(lái)，最后像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽(tīng)不到了。
那個(gè)早晨，我的耳畔只有碗筷的'悅耳之聲，那個(gè)早晨，我放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更為珍惜的愛(ài)的溫暖。也許那只是一個(gè)平凡的早晨，但因?yàn)橐粋�(gè)小小的放棄，它卻在我的記憶的寶盒里，閃耀著最動(dòng)人的光彩。
是的，放棄并不代表著失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經(jīng)，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會(huì)了我成長(zhǎng)，或是朋友純真的笑容，或是那張問(wèn)心無(wú)愧的成績(jī)單，或是那座幾個(gè)人共同擁有的獎(jiǎng)杯，又或是那個(gè)比春天還要溫暖的早晨，都是放棄所教會(huì)我的，是放棄讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，也需要放棄。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文5
父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書(shū)，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的'狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書(shū)還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的`說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)了，明白嗎？”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
我寫(xiě)好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)��！”“是我，媽媽，你睡了嗎？”我開(kāi)了門，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子！”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不應(yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)！”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了！”說(shuō)完媽媽就走了！看著媽媽的背影，我流下了眼淚。
這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的！每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文6
一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過(guò)某些事情得到升華，從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩是我們走向成熟的標(biāo)志，在這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多，感恩的話千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡。
感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來(lái)極大的痛苦，看著我們的出生，媽媽喜極而泣，在以后的日子里，她教會(huì)了我們走路，每一次的跌倒，她總是會(huì)鼓勵(lì)我們自己爬起來(lái)，從那時(shí)的步履蹣跚，到現(xiàn)在的健步如飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔(dān)子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類是一種可悲的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兛偸巧碓诟Ｖ胁恢�。�?duì)我來(lái)說(shuō)，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經(jīng)很幸福了，應(yīng)該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？
之后，我們離開(kāi)了父母的懷抱，踏上了新的征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見(jiàn)到老師是那么的和藹可親，那慈祥的'臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以后的學(xué)習(xí)生活起早貪黑，不再像原來(lái)整體呆在家中虛度光陰了。跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富了自己的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了自己的視野，獲得的第一張獎(jiǎng)狀給父母帶來(lái)了極大的安慰。在小學(xué)，度過(guò)了我快樂(lè)的童年。到了中學(xué)后，學(xué)習(xí)的知識(shí)更多了，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師，是他們給予了我們知識(shí)，對(duì)這個(gè)充滿迷霧一樣的世界，給了我們一個(gè)合理的解釋，對(duì)生活的困惑給了一個(gè)合情的闡述。
學(xué)會(huì)感恩，是我們傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，百善孝為先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多事，這些事會(huì)讓你或哭或笑，或恐懼或是眉頭不展，但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些事后，就會(huì)成長(zhǎng)。
歲月如同一臺(tái)錄音機(jī)，在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚，夏蟬不在聒聒鳴叫，烏云把天空圍得密不透風(fēng)，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽(tīng)著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶：“他們是出去逍遙自在了，留下我一個(gè)人在家中”想著想著，時(shí)光如沙般流逝。
忽然，茶幾上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的'翻動(dòng)起來(lái)，倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺(tái)邊，試圖將窗戶掩上，但無(wú)奈風(fēng)太大，無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際，瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，我本能的把耳朵捂上，但仍無(wú)法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲，窗戶關(guān)上了．．．．．．
這一切好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上，心跳像是被調(diào)快了一樣，我甚至都聽(tīng)到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表，已經(jīng)九點(diǎn)了，我稍微動(dòng)彈了一下，躺了下來(lái)，望著房頂，撫平那驚恐的情緒。漸漸地，沉沉睡去。
第二天，陽(yáng)光刺眼，一夜的風(fēng)雨過(guò)去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了，望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象，一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^(guò)夜了！
成長(zhǎng)也許就是這樣。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們是挫折，是坎坷，是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些之后就會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)多一分成熟，多一份優(yōu)雅。
成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的，也許今天對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦，但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(zhǎng)，其實(shí)你每天都在面對(duì)它。
生活告訴我成長(zhǎng)需要經(jīng)歷，讓我為成長(zhǎng)，加油！
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文8
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！}記
“奶奶，奶奶，你看，那是什么�。亢么蠛么蟮镍B(niǎo)�。 币粋�(gè)頭扎兩條小辮子只有五六歲的女孩喊道。“那是風(fēng)箏啊。”雙鬢微白的老人用沙啞的聲音回答道�！澳棠棠銜�(huì)做嗎？能不能給我做一個(gè)啊？”女孩用滿眼期待的眼神望著她，老人開(kāi)心笑道“好。”
老人抱著女孩找到了做風(fēng)箏的材料。
“細(xì)竹、細(xì)繩、布和針線。我們要開(kāi)始啦！”女孩開(kāi)心地?fù)е先说牟弊�，老人嘻嘻哈哈的撓小女孩�?癢癢，一副制箏樂(lè)融圖展現(xiàn)在我眼前。
“你把線拿好，不能放手，放手了風(fēng)箏就要飛走了�！薄帮w了飛了，奶奶，風(fēng)箏飛起來(lái)了~”風(fēng)箏飛起來(lái)了，它那巨大的翅膀猶如天使的羽翼。伴隨的天上微藍(lán)的輕紗，瓦綠瓦綠的山，被濃妝點(diǎn)綴過(guò)的草地，蝴蝶、蜂兒一起翩翩起舞。這時(shí)，老人祥和的臉上露出了笑容，把手輕輕放在小女孩頭上，輕輕撫摸著。一副放箏起舞樂(lè)融圖難以使我忘懷。
太陽(yáng)害羞褪去了金黃衣裳，換上昏黃。河面閃著跳躍的碎金，濃妝點(diǎn)綴的草地也慢慢褪去了濃妝，瓦綠的山坡被夕陽(yáng)印的通紅。老人與女孩一同坐在樹(shù)旁，一同看這已被黃昏吞噬的景象。女孩突然唱起歌來(lái)“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！辈恢挥X(jué)女孩已在老人懷里睡著，老人滿是鄒紋的臉望著女孩，脫下一件衣服幫女孩蓋好，輕輕哼著歌。一副夕陽(yáng)歌唱圖使我心飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！币�?yàn)橛心悖也辉聠�；因�(yàn)橛心�，我每天都快�?lè)。時(shí)間洗刷不去你我的感情，因?yàn)橛心悖也辉蠡凇?/p>
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文9
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到廣而闊的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约旱南Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng)；流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛舜煺圻@看起來(lái)痛苦的財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是呈現(xiàn)出人生美好時(shí)刻的.必經(jīng)之路。張海迪如果沒(méi)有受到挫折，那她可能就不會(huì)成就她的偉大事業(yè)；馬克思如果沒(méi)有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人；挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為它是你的絆腳石，阻礙著你前進(jìn)。那么，你錯(cuò)了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時(shí)蘊(yùn)含著的巨大財(cái)富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無(wú)際的黑暗。
不少人感嘆自己財(cái)富微薄，其實(shí)真正的財(cái)富便是挫折。它看起來(lái)毫不起眼，但它會(huì)帶給你不一樣的幸福。同時(shí)，我們也需要挫折帶給我們的無(wú)盡思考。兒時(shí)，我們一次又一次地跌倒，為什么長(zhǎng)大了不再會(huì)跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有人會(huì)義無(wú)反顧地爬起來(lái)繼續(xù)奮斗，而有些人卻停歇不前？因?yàn)橛行┤讼肟朔煺�，讓挫折倒地。而另些人是因�(yàn)榕铝�，怕挫折再一次的將他摔在地上�?/p>
成長(zhǎng)之中，我們都有挫折來(lái)磨練。正因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量，讓你去經(jīng)歷著挫折的考驗(yàn)，當(dāng)你成功克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文10
我成長(zhǎng)了嗎？是的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。
當(dāng)我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我不知該是幸福的笑還是保持沉痛。因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我走向成熟，也讓我付出代價(jià)。
成長(zhǎng)意味著不斷向前，在前行的同時(shí)，我們也在丟棄過(guò)去，因?yàn)樾撵`無(wú)法承擔(dān)過(guò)多的情感與精力的負(fù)荷。
我已不記得所交的第一個(gè)朋友，也許那時(shí)還免不了幼稚，可那是我第一次體驗(yàn)友情，這如此真摯美好的感情，競(jìng)在這若干年苦樂(lè)哀愁中被忘卻得一干二凈。我無(wú)法回到從前嘗試那最初的可貴，只得獨(dú)自嘆息：成長(zhǎng)將過(guò)往的歲月淹埋。
時(shí)光催我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)輾過(guò)時(shí)光的軌跡。驀然回首，我已經(jīng)十七歲了。從呱呱墜地到花季年華，這是成長(zhǎng)的收獲，未必不是成長(zhǎng)的悲哀。今日成長(zhǎng)賦于我青春，他日也必賦于我年邁，也許哪天我會(huì)再度回首，大有可能已是一位垂垂老矣的老人了。我無(wú)法阻檔成長(zhǎng)的腳步，任憑他牽著我，走過(guò)時(shí)光的'年輪。
成長(zhǎng)降臨我的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一份沉重的禮物----責(zé)任。它的確重重壓在了我的身上。因?yàn)槌砷L(zhǎng)無(wú)可選擇，那么承擔(dān)責(zé)任，自是無(wú)法選擇，當(dāng)成長(zhǎng)伴我走得越遠(yuǎn)，這肩上的責(zé)任便越多、越重。但我也無(wú)須抱怨，因?yàn)檫@便是成長(zhǎng)，責(zé)任是成長(zhǎng)的宣言。
成長(zhǎng)的代價(jià)說(shuō)不盡，道不完。分分秒秒我們不斷成長(zhǎng)，也不斷付出代價(jià)，然而這一切代價(jià)都是成長(zhǎng)所必須的，也是生命的一部分。
付出代價(jià)并不可怕，可怕的是我們無(wú)法正視這些代價(jià)。
如果記憶注定要被遺忘，就讓我們銘記那些珍貴的，忘記那些膚淺的。
如果時(shí)間注定要流逝，就讓我們把握有限的時(shí)間，發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。
如果責(zé)任注定要被承擔(dān)，就讓我們扛起每一個(gè)使命，凝聚生命的意義。
你可以說(shuō)這些是成長(zhǎng)的代價(jià)，但我要說(shuō)：這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文11
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因?yàn)榇髽?shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì)看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯械酵纯�，那么它就不�?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯�，那么它們就不�?huì)看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì)成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì)成為成功人士。如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力;沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)缺少能力;沒(méi)有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì)多有出息呢?
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎(jiǎng)狀也很多，一、二年級(jí)時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對(duì)我的家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧，之類的話很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了�？蓮娜昙�(jí)開(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒(méi)有三好生了�，F(xiàn)在我讀六年級(jí)了，偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫(huà)書(shū)。就因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才一直往下跌。我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是小學(xué)的最后一年，快要畢業(yè)了，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不要一直去玩�！闭f(shuō)實(shí)在的.，我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績(jī)，我要把這兩年的失敗，當(dāng)作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼猿砷L(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文12
挫折，是成長(zhǎng)的過(guò)程中必有的，有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上，而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折，而這次……我，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因?yàn)槔蠇層X(jué)得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了，媽媽幫我報(bào)了名，認(rèn)認(rèn)真真地填了表，考級(jí)時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮，級(jí)數(shù)一個(gè)比一個(gè)高，我的.腿在一直顫抖著。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的。
“7號(hào)”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒(méi)了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學(xué)生，他們有的疑問(wèn)地看著我，天好像塌了一樣，我無(wú)力地走向門外，看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎么樣，靜靜考得怎么樣，能考過(guò)嗎？”淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來(lái)，可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切，詢問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái)：“媽媽，我……我……唱著唱著就沒(méi)聲音了，怎么辦，我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦！”“沒(méi)事靜靜，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎能叫多彩人生！只希望你在挫折中能爬起來(lái)，接著往上沖，相信我，你一定能成功，一定能！”“嗯，我相信你，媽媽！”又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)了一歲，又成熟了許多：“媽媽，我一定能成功！”“嗯一定能！”成功了，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對(duì)你說(shuō)，“我長(zhǎng)大了！我再也不是以前那個(gè)自大的我了！”
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文13
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折。恰恰，就是它們，讓我懂得了成長(zhǎng)的意義。
在六年級(jí)的.上學(xué)期期末考試時(shí)，就遇到了讓我難忘的挫折。那一次我自信地答完卷子，簡(jiǎn)單地檢查了一下，就自顧自地玩了起來(lái)。不一會(huì)，監(jiān)考老師就把卷子收上去了，我們就開(kāi)始對(duì)答案，在同學(xué)們的嘴里，我的答案都是對(duì)的。這時(shí)，我無(wú)意中看了一眼草紙上的算式，它是錯(cuò)的，我仔細(xì)地想了想，這道題應(yīng)該是一道應(yīng)用題，我竟然把得數(shù)算錯(cuò)了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。我強(qiáng)忍著眼淚，考完了語(yǔ)文和英語(yǔ)。到了中午，我回到家里和爸爸說(shuō)了這一上午發(fā)生的事。我是懊惱極了。
我最害怕的事就是返校領(lǐng)成績(jī)。不出所料，數(shù)學(xué)史上最低，“97”分。語(yǔ)文也是馬馬虎虎，得了99分，語(yǔ)文數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)期都沒(méi)得100分，以前可是雙百呀！雖然英語(yǔ)考了100分，但似乎并沒(méi)有給我?guī)?lái)安慰。六年級(jí)即將畢業(yè)了，我竟然沒(méi)有拿到百分，我不能原諒自己，我的心情糟糕透了。這次挫折讓我明白了要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，不能自以為是。
記得還有一次，學(xué)校讓同學(xué)們參加英語(yǔ)比賽。在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)下，從沒(méi)有參加英語(yǔ)比賽的我去參加這次英語(yǔ)比賽，那一天我緊張極了，我走進(jìn)考場(chǎng)，大腦一片空白，我在卷子上寫(xiě)上名字，就開(kāi)始答卷，整個(gè)答卷的過(guò)程中，我遇到了許多課外題，這讓本來(lái)就緊張的我更加不知所措，有幾道題我空著沒(méi)寫(xiě)。過(guò)了幾天，公布成績(jī)了，我得了78分，沒(méi)能進(jìn)入復(fù)賽。只要80分就可以進(jìn)入復(fù)賽的，我追悔莫及，也傷心極了。后悔自己無(wú)知，后悔自己不夠認(rèn)真，后悔考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)……可是一切都來(lái)不及了。
這一個(gè)個(gè)挫折，譜寫(xiě)了我的成長(zhǎng)史，激勵(lì)我在今后的道路上努力前行。
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