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小學(xué)生景色作文

時間:2023-06-30 17:22:34 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生景色作文錦集9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生景色作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)生景色作文錦集9篇

小學(xué)生景色作文 篇1

  一陣陣帶著小草與濕潤土壤的空氣吹到了我的鼻前,頭一抬便看見那柳樹已經(jīng)長出了千千萬萬只碧綠的小手,在風(fēng)中搖擺著,給人一種說不出的清新感;枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲,仿佛正有幾個音樂家正在莊嚴(yán)的唱著他們那不可侵犯的贊歌。

  一只腳踩到了濕潤的土地上,如同在云中漫步一般,低下頭去和那些偷偷探出頭來的小草打一聲招呼,呼喚著他們快點醒來一起迎接這美麗的春天;和那些在路旁和行人打招呼的小樹擺擺手,讓它們一起奏著那輕快的舞步,和我們一起為春天的.到來喝彩;讓我們和那些正在枝頭閑著的小鳥們打一聲招呼,叫起這些音樂家們?yōu)榇禾斓牡絹沓ㄩ_它們那清脆的喉嚨,和我們一起喚醒這正在沉睡的春天。

  早上起來,穿一件薄薄的襯衫,走在那剛剛探出頭來的小草鋪的路上,疏松自己的毛孔,敞開自己的心胸,呼吸一下這新鮮的春天的空氣。坐在那已經(jīng)干枯的石頭上,望著那天空中展翅飛翔的小鳥,在空中自由盤旋;躺在那清涼的土地上,望著那翩翩起舞的柳樹的千萬條小手,撫著我安安入睡,使我忘記所有的煩惱和那些使人厭煩的憂愁。

  春天來了,我們將迎來又一年四季的開始,春天的到來,如同告訴我們,要用一個嶄新的心情去面對生活,忘記以前那些使人感到不愉快的事情。

  小草在地上探出頭來微笑;柳樹伸出它那千萬只小手和我們打著招呼;小鳥用他們那清脆的嗓音來慶祝春天的到來,就讓春天做我們新生活的一個起點吧。

  春天使人歡樂;春天使人高興;春天給人一種說不出的愉快的感覺,就讓我們一起度過這屬于我們的自由的春天吧。

小學(xué)生景色作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在景寧,這里風(fēng)景如畫,風(fēng)景美不勝收。

  我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫“鶴溪河”,鶴溪河的水清澈見底,河水奔流不息。河水常常唱著歡樂、輕快的`歌兒奔向遠(yuǎn)方,望著那河水,我常常贊不絕口,一想就能想到那水到底要流到那時候才會停留。如今5年過去了,河水還是在流動,我常常想,我的學(xué)習(xí)要想這河水一樣,堅持到底,永不退縮!

  在近期,順著鶴溪河的水流一直往下走,你就會看到一座含有畬鄉(xiāng)風(fēng)味的橋,叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨特的橋,我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的兩邊都是瞇縫的,在兩邊每個幾米就有一個窗戶,可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上,顯得非常得獨特。

  我的家鄉(xiāng)美吧!有興趣的話來參觀參觀,我時刻邀請你們!

小學(xué)生景色作文 篇3

  西湖,是個自古以來的賞月勝地。“三潭印月”有三個小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中,與月光雜在一起,隱隱約約,好好像在嬉鬧玩耍,讓人不由得感覺好像是走進(jìn)了仙景。

  西湖,是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳,柳枝又細(xì)又長,好像少女的頭發(fā),一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹,湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過臉頰,讓人感到一絲涼意,又好像是嬰兒的小手輕撫,讓人回味無窮。

  西湖,也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”,一眼望去好似一張綠色的'地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片,荷葉上面有露珠,好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺。

  西湖,也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!庇趾帽仁撬未鷹钊f里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!睉(yīng)有盡有。

  我希望,在美好的未來,西湖會有更多的奇觀佳景,成為祖國的驕傲。

小學(xué)生景色作文 篇4

  今天早上,我和爸爸媽媽到菜市場買菜,我發(fā)現(xiàn),菜市場的菜比原來多了好些,如:蘿卜、青菜等等。這一切都告訴我們春天來了,爸爸買了蘿卜、青菜和一只雞。今天下午我和爸爸一起去田野里尋找春天。

  我來到田野,我看到那里有粉紅的桃花,有綠油油的小草,有朵粉紅色的野薔薇,這里真是美麗極了!在這些景物當(dāng)中,我最喜歡桃花,桃花紅紅的,像個害羞的小姑娘的臉。

  春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里,春天在我的'窗前,春天在我的眼里。

小學(xué)生景色作文 篇5

  秋天到了,秋天天高云淡,景色宜人。

  果園里,果子成熟了,蘋果紅通通的掛在枝頭好像一盞盞小燈籠。梨子黃澄澄的好像一個個小葫蘆,橘子、柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ亍L镆袄锝馉N燦的稻子笑彎了腰,棉花朵朵白,高粱漲紅了臉。

  秋風(fēng)給大樹穿上了金色的漂亮衣服,樹葉被秋風(fēng)吹成黃|色,悄悄地從樹上飄落下來,像蝴蝶在飛舞。有的落在水里,小魚把它當(dāng)做傘。有的落在地上,地上像鋪了一層金黃的地毯。秋天的花開的'多么鮮艷。【栈ㄏ勺拥念伾宀世_紛,紫紅的、淡黃的、雪白的、綠色的,美麗的菊花爭奇斗艷。

  我愛美麗的秋天。

小學(xué)生景色作文 篇6

  春天,百花齊放,爭奇斗艷;夏天,到處充滿了生機;秋天,金風(fēng)送爽,到處一派豐收的景象;而冬天白雪皚皚,粉妝玉砌,是我最喜歡的季節(jié)。

  冬天,我最喜歡下雪,因為學(xué)可以使世界變得粉妝玉砌,猶如一位披上銀裝的妙齡少女,十分美麗。

  下雪時,晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑,漫天飛舞,像一個個蒲公英飛來飛去,隨風(fēng)起舞;宛如一只只銀色的'蝴蝶隨著風(fēng)從天空中跳著華爾茲來到了人間;又似一位位白衣少女在為大地母親點綴……這景象是多么美麗,多么令人喜愛,多么令人心曠神怡。

  一場大雪過后,世界的每個角落都變成了銀白色,分外美麗。校園里,到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗,一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里,雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被,使他們在睡夢中度過一個美好的冬天。樹林里,雪姑娘壓在光禿禿的樹枝上,為大樹裹上了一層銀裝,使大樹不再顯得光禿禿的,不再單調(diào)。馬路上,雪姑娘靜靜地躺著,使路過的行人們感到冬的美麗,冬的愜意。山坡上,雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山坡晶瑩美麗,在陽光下閃閃發(fā)光。

  冬天,把世界變成了銀白色的;冬天,使世界充滿詩意。我愛冬天!

小學(xué)生景色作文 篇7

  鄉(xiāng)村的景色真是獨一無二。

  果園。果園里就像大都市里一樣,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。紅彤彤的蘋果,似乎羞紅了臉;碧綠的西瓜,大的像皮球;葡萄則每天掛在瓜藤上,舒適的風(fēng),暖和的太陽,給了它一個愜意的生活……果園真是五彩斑斕呀!

  田野。金黃的田野里站著許多麥穗和麥稈,他們一會兒與風(fēng)舞蹈,一會兒又休息,生活過得非常平靜。一些小孩子在田野里玩捉迷藏,這兒動一下,那兒動一下,令人難以捉摸他們的位置。孩子們給這里增添了一道風(fēng)景線。田野真美呀!

  竹林。竹林跟綠海似的,又綠又大。在夏天,走進(jìn)竹林,會感覺這兒比在家開空調(diào)還涼爽一些,青的葉,綠的竿,投下一片綠綠的濃蔭。在竹林里看到竹子,都仿佛是巨人一般,而且更像一把把綠傘,在擋著火辣的.太陽光。

  菜園。菜園雖然沒有花園的芳香,但有果園的顏色。果園在有風(fēng)時,簡直成了舞廳。白菜慢騰騰地扭動身子,而茄子,則發(fā)瘋般地跳,似乎想成為舞蹈家一樣。沒風(fēng)時,蔬菜們就整齊的站立,好像儀仗隊一樣。

  鄉(xiāng)村的景色真美呀!

小學(xué)生景色作文 篇8

  秋天的景色,美麗而寧靜,秋天的景色,寧靜而安詳,秋天的景色,安詳而熱鬧,秋天的景色,熱鬧而美麗。同學(xué)們,就讓我們踏上秋天的步伐,一起去探尋秋天美麗的景色吧!

  同學(xué)們,來,讓我們一起去看看池塘里的景色吧!你瞧,近出的小紅花微笑著站在那里,偶爾還和風(fēng)大哥一起跳起好看的舞蹈來。綠色的小草上墜著些許露珠,好似它們的珍珠項鏈,把他們裝飾的更加美麗。水面上浮著青色的.萍葉,矗起一朵朵黃色的萍花,好像在邀請我們和它們一起共舞呢。成群結(jié)隊的小魚兒在池塘里自由自在的游來游去,它們的身體細(xì)得像繡花針,只有兩顆大眼睛在閃閃發(fā)光。青蛙炫耀地鼓起自己的大眼睛,不知在看著什么。水面上在開聯(lián)歡會嗎?你看魚兒們在那嬉戲;你聽,青蛙們在那奏樂,“波刺……波刺……”好聽極了。它們邀請小紅花一起跳華爾茲,綠萍迫不及待的想炫耀自己的新衣服,也跳起了舞蹈。一時間,水面上成了歡樂大世界。

  哎,前面是什么呢?哦,原來是一片金黃色的田野呀!農(nóng)民伯伯正在辛勤地忙碌著,他們把沉睡的花生娃娃一個個從泥土里揪出來,一個個花生娃娃怒睜雙眼,仿佛在說“你干嘛把我們叫醒,我們誰得正香呢?”玉米頭上的紅纓槍在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動,好像在說:歡迎你們把我搬回家,免得我在這里挨凍”,農(nóng)名伯伯麻利地剝下一個個玉米,在屋檐下擺出了一大片“金字塔”。辣椒也被農(nóng)民伯伯摘了下來,用針線穿成長長的一串掛在前墻上……

  咦,遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一道彩虹嗎?走,咱們過去瞧瞧。哦,原來是各種無名小花,可它們的顏色真是漂亮呀!你看,紅的似火,黃的似金,藍(lán)的似天,紫的似茄子,它們構(gòu)成了一幅美麗無邊的大圖案。

  好了,這就是秋天之景,它美嗎?

  指導(dǎo)老師:賈玉林

小學(xué)生景色作文 篇9

  家陽臺的花盆里,生長著繁茂的“三葉草”。清晨,我蹲在花盆邊仔細(xì)打量每一株三葉草,只見它們早已樂呵呵地張開了笑臉,墨綠色的枝梗上長出了三片嫩綠的小葉,葉脈十分清晰,好似三把綠色的'小傘。我摸了摸細(xì)細(xì)的枝梗,既沒有細(xì)細(xì)的絨毛,也沒有扎人的小刺,多么光滑呀,真惹人愛!

  晚飯后,我又來到陽臺上看三葉草,居然驚喜地發(fā)現(xiàn),三葉草不像早晨一樣張開笑臉,而是緊緊的將三片小葉合攏在一起,好似一個害羞的小姑娘。但此時的我并不驚訝,想起曾經(jīng)學(xué)過的課文《植物的睡眠》,三葉草和我們?nèi)祟愐粯右彩切枰菹⒀!于是我靜悄悄地離開了,讓它們好好睡一覺,積蓄能量后用最美麗的容顏去迎接嶄新的明天。

  聽媽媽說,三葉草從不需要人精心照料,每年深秋時節(jié),它們會漸漸由綠變黃,直至全部枯萎。冬去春來之時,它們又會慢慢探出腦袋,長出嫩綠色的小芽。三葉草的生命力真是頑強呀!

  我愛三葉草,愛它們晝醒夜睡的樂趣,更愛它們頑強的生命力!

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