【精華】小學(xué)生童話作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生童話作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話作文 篇1
“你不平凡，你是一個(gè)有另外世界的人�！逼椒驳奈�，是二年級(jí)小學(xué)生中普通的一員，不平凡的我是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我的心中有一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
寒假里我讀了很多書(shū)，有《格林童話》《一只想飛的貓》《蜜蜂識(shí)途》……我覺(jué)得格林童話最好看。
你們知道格林童話的作者是誰(shuí)嗎?當(dāng)然是格林啦，格林是美國(guó)作家。他寫(xiě)的作品可受我們小朋友歡迎了。這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，我希望我長(zhǎng)大也會(huì)像格林一樣，寫(xiě)出這樣精彩的童話。
格林童話里面的故事有很多，在這本書(shū)里有白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，有小紅帽和大灰狼的故事，還有青蛙王子和小公主的故事……我最喜歡看的是《生命之水》這一篇。
故事的.內(nèi)容是一位國(guó)王得了重病，讓三位王子去找水。雖然三王子最小，但他心地善良，不會(huì)使用卑鄙的手法，而這份善良讓他獲得了小矮人的幫助，最終取到了生命之水。
這個(gè)故事告訴我們:要做心底善良的人，卑鄙的手法可能能帶來(lái)一時(shí)的利益，但后患無(wú)窮，所以我們一定要做一個(gè)善良的好孩子。
小學(xué)生童話作文 篇2
人是有血性的，也是有感情的。那動(dòng)物也不例外，也是有感情的，但也有不誠(chéng)實(shí)的動(dòng)物。
一個(gè)炎熱的'夏天，一對(duì)好朋友——蛇與兔子在小溪邊玩耍。這時(shí)一只老鷹發(fā)現(xiàn)了兔子，便飛下來(lái)，張開(kāi)他那利嘴正要去啄食兔子，忽然他的好朋友——蛇奮不顧身地向老鷹奔去。與老鷹展開(kāi)了激烈的搏斗，蛇用他的秘密武器——毒牙，咬住了老鷹的脖子，注射毒汁，老鷹使勁地掙扎著，撲打著翅膀，最后由于逃脫不了毒牙的魔爪——毒汁，中毒太深而死了。這時(shí)蛇松了一口氣，對(duì)兔子說(shuō)：“兔兒，你可以放心了，你安全了！”兔子叫起來(lái)，說(shuō)：“蛇兒，你好勇敢，竟然為我殺死了你的天敵——老鷹，你是我的保護(hù)神！”蛇也昂起頭，好像為自己神勇而感到驕傲。兔子覺(jué)的蛇很可笑，便要戲弄戲弄他。兔子說(shuō)：“蛇兒，天不早了，你快回家吧！我也要休息了。”蛇說(shuō)：“那你小心一點(diǎn)！”便轉(zhuǎn)身走了。等蛇走了一百米時(shí)，兔子用手指抵住喉嚨，尖叫起來(lái)：“救命��！蛇兒，快來(lái)救我！”那聲音好像是有一只手抓住了他的脖子。當(dāng)蛇聽(tīng)到這聲音時(shí)，趕緊往回趕，回到兔子身邊時(shí)，他疑惑地問(wèn)兔子：“鷹呢？”“什么鷹，我逗你玩呢！”蛇生氣地說(shuō)：“下次可不行��！”當(dāng)蛇走了一百米時(shí)，兔子又故伎重演了一遍。蛇依舊往回趕，的知又是逗它玩時(shí)，蛇更生氣了，決心再也不理兔子了。誰(shuí)知這被另一只狡猾的鷹看見(jiàn)了，當(dāng)蛇走了一百米時(shí)，老鷹飛下來(lái)，抓住了兔子，說(shuō)：“看這次蛇怎么救你！”兔子叫起來(lái)，但由于兔子的兩次戲弄，蛇頭也不回地走了。老鷹說(shuō)了句：“活該！”便用它那尖尖的嘴咬住了兔子的脖子。當(dāng)兔子最后說(shuō)出“蛇兒！”，便斷氣了，就算兔子后悔也無(wú)濟(jì)于事了。
兔子三番五次地戲弄蛇，使蛇不再理會(huì)兔子，而狡猾的老鷹就是抓住了這一點(diǎn)兒��！
小學(xué)生童話作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，貓媽媽正在燒早餐，小花貓就獨(dú)自跑了出去。
小花貓經(jīng)過(guò)了馬路，看見(jiàn)馬路邊有一面高大、華麗的鏡子。小花貓很好奇，心想：鏡子是干什么的呢？平時(shí)大家好像都會(huì)站在它面前。
于是，小花貓走了過(guò)去，剛走到鏡子面前，鏡子里就出現(xiàn)跟自己一模一樣的小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，小花貓就覺(jué)得有點(diǎn)厭倦了，不由地就皺起了眉頭。鏡子里的小花貓也跟著皺起了眉。小花貓看見(jiàn)了，就罵了它一頓，緊接著，鏡子里的小花貓也罵了它一頓。這下，可把小花貓惹火了，一下子撲了上去，鏡子里的小花貓也生氣地?fù)淞松先ァＰ』ㄘ埍粐樋蘖�，傷心地跑回了家�?/p>
它哭著把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。貓媽媽說(shuō)：“孩子，那你再去對(duì)著那面鏡子笑一笑，看看鏡子里的小花貓會(huì)不會(huì)對(duì)你笑。”聽(tīng)了貓媽媽的話，小花貓又去了一次鏡子前面。小花貓按照貓媽媽的話，對(duì)著鏡子里的小花貓笑了笑，鏡子里的小花貓也對(duì)著它笑了笑。
小花貓興奮地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，真的，它真的對(duì)我笑了！”媽媽和顏悅色地回道：“你對(duì)著別人笑，別人也會(huì)對(duì)著你笑的�！毙』ㄘ埢腥淮笪�，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。
小學(xué)生童話作文 篇4
有一天，一只小雞看見(jiàn)天空中翱翔的老鷹，心里很是羨慕。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛翔該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是高興，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍(lán)的天空中自己飛翔。
于是，它從那時(shí)侯起就開(kāi)始練習(xí)在空中飛翔，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠(yuǎn)，慢慢的小雞開(kāi)始懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎？就在這時(shí)候，它的身邊出現(xiàn)了一個(gè)慈祥老人的哈哈笑聲，小雞感到很是奇怪，就跑過(guò)去問(wèn)那問(wèn)老人，它說(shuō)：“老爺爺你為什么哈哈大笑呢？”老人看著小雞，說(shuō)：“你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的，他對(duì)你來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)�！�
小雞聽(tīng)了這話很是受打擊，但是它還沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，雖說(shuō)遙遠(yuǎn)，但那并不是不可能，總有一天會(huì)飛上那藍(lán)藍(lán)的天空。
就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的'練習(xí)飛翔，老鷹看見(jiàn)小雞很是奇怪，它說(shuō)飛對(duì)你來(lái)說(shuō)不是不可能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不可能的。小雞聽(tīng)了不說(shuō)話，還是繼續(xù)它的練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間在飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間10年過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)有飛起來(lái)，但是它還在繼續(xù)飛，還在繼續(xù)自己的夢(mèng)。
時(shí)間有過(guò)了5年，在小雞的不斷練習(xí)中，它的翅膀慢慢發(fā)生了變化，嘴巴也慢慢起了變化，終于它一飛沖天了，誰(shuí)能想到，它會(huì)是一只大鵬。它在天空中自己的飛，不停的舞動(dòng)自己的翅膀，等到了一做山上它停下了，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實(shí)現(xiàn)了。在這時(shí)候，有個(gè)老者來(lái)到了它的身邊，說(shuō)：“孩子，沒(méi)有經(jīng)歷辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅(jiān)定不移的信念，你是不會(huì)有今天的夢(mèng)。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“老爺爺，那時(shí)候你為什么說(shuō)我的夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”老人沒(méi)說(shuō)什么，慢慢消失在那迷霧的山中。
小學(xué)生童話作文 篇5
文具們的會(huì)議 大慶市景園小學(xué)三（2）班 張藝凡 小明最近不知怎么了，老是亂扔文具。 一天，文具們召開(kāi)了“防止危險(xiǎn)”的會(huì)議。鉛筆弟弟說(shuō)：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”鋼筆妹妹說(shuō)：“是啊，是啊。小主人不時(shí)把我拆開(kāi)來(lái)玩�！睓C(jī)智的小刀弟弟說(shuō)：“不行，我們要是走了，還會(huì)有別的文具受苦的�！庇谑牵麄兿氤隽艘粋�(gè)好辦法。 第二天上美術(shù)課，小明要用小刀，可是他的小刀不見(jiàn)了，他在地下找呀找，突然感覺(jué)腳下很疼，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，小刀扎在他腳上了，血染紅了皮鞋，小
明被送進(jìn)了醫(yī)院，包扎好傷口后，小明的媽媽對(duì)小明說(shuō)：“你要是不亂扔文具，至于這樣嗎？” 小明羞愧地低下了頭，從此他再也不亂扔文具了。 小兔和小熊 大慶市讓北一小四（5）班閃 程新玥 從前，在一片祥和的森林里，住著一對(duì)好朋友，它們是小熊和小兔。它們?cè)谏掷镞^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但它們都有一個(gè)共同的心愿———到美國(guó)去看一看。 一天，小兔終于下定決心完成它們共同的心愿，于是向小熊提出去美國(guó)游玩的想法，小熊高興地同意了，于是，兩個(gè)小伙伴帶著足夠的食物和水，興高采烈地出發(fā)了。它們走呀走呀，走了三天三夜，可還沒(méi)看到美國(guó)的影兒。小熊有些疲憊了，不想去了，就想和小兔一起回去，可小兔不是半途而廢的.動(dòng)物，它沒(méi)有同意小熊的想法。小熊忍受不了辛苦只好自己回家去了，到家后小熊每天大吃大喝，而小兔依然堅(jiān)持著自己的信念，不辭辛勞地走在通往美國(guó)的路上。 數(shù)年后，堅(jiān)持不懈的小兔終于走到了美國(guó)，它剛要仔細(xì)看一看美國(guó)繁榮景象時(shí)卻發(fā)現(xiàn)變胖的小熊早已在美國(guó)了，小兔非常驚訝，奇怪地問(wèn)：“你當(dāng)初不是走到一半就回家了嘛！為什么你比我還早到美國(guó)呢？”不熊回答說(shuō)：“哎！你走的這段時(shí)間，我天天想你。還好有萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)這個(gè)東西，免費(fèi)邀請(qǐng)我們?nèi)ネ鈬?guó)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以我就坐著飛機(jī)，一會(huì)兒來(lái)到美國(guó)了�！毙⊥米勇�(tīng)后當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。
小學(xué)生童話作文 篇6
粉色櫻花的芬芳?xì)庀ⅲ~木鈴鐺的悅耳歌聲，伴隨著我，走進(jìn)那充滿童話的歡樂(lè)谷卡通城。
打開(kāi)卡通城的大門(mén)，棉花一般的云霧迷蒙著我的眼睛，隱約看到的，便是那挺拔的櫻花樹(shù)，而她，就像是象征著這里美麗的圣女。櫻花樹(shù)上“吊著”無(wú)數(shù)的粉色櫻花，那撲鼻的芬芳?xì)庀⒃缫训诌^(guò)那刺骨的玫瑰。剛把腳邁進(jìn)，頭頂就灑下了晶瑩的星星片，在陽(yáng)光的.照耀下，個(gè)個(gè)閃著金光，好像是在歡迎我的到來(lái)似的。緊接著，在我身邊走來(lái)了……“哇!是“百變小櫻”耶�！蔽乙幌伦咏邮懿涣诉@個(gè)驚人的事實(shí)，高興地叫了起來(lái)。原來(lái)，“百變小櫻”成了卡通城的“導(dǎo)游”了，只要來(lái)一個(gè)小朋友，就會(huì)多一個(gè)“百變小櫻”，真不敢想象會(huì)有怎樣熱鬧的場(chǎng)面。
“百導(dǎo)游”一邊說(shuō)著卡通城的故事，一邊帶著我走向“卡通世界”。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了“卡通世界”。首先映入眼簾的便是一座座龐大的城堡，個(gè)個(gè)都裝扮得那樣可愛(ài)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了童話般夢(mèng)幻的樂(lè)園。突然間，“哆啦A夢(mèng)”從我眼前飛過(guò)，還帶著“大雄”呢，接著，又來(lái)了“唐老鴨”，“小魔女”，“米老鼠”……他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，歡快的跳起舞來(lái)。這時(shí)，“湯姆貓”和“杰利鼠”抬著鋼琴和吉他也來(lái)湊熱鬧，把寂靜的“世界”變得歡快起來(lái)。
接著，我們來(lái)到了“卡通樂(lè)園”。這里的樂(lè)園和其他的樂(lè)園可大不一樣，它們都是由卡通人物組成的，可有趣了。瞧，那個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，這可不是普通的木馬哦，上面架著的可是“神奇寶貝”里的“皮卡丘”，“胖丁”，“噴火龍”……。聽(tīng)，木馬里響起的音樂(lè)不正是“胖丁”的搖籃曲嗎。還有那些“碰碰車”每輛都是奇形怪狀的，上面還吊著銅木的鈴鐺。那悅耳的歌聲，比什么作曲家作的名曲都好聽(tīng)呢！
有櫻花的卡通城；有鈴鐺的卡通城；有百變小櫻的卡通城……我夢(mèng)想中的歡樂(lè)谷卡通城。
小學(xué)生童話作文 篇7
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果。”
“不對(duì)，蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的�！北坷堑谝粋�(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀，笨狼說(shuō)的沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說(shuō)。
“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)宇，又不是真正的蘋(píng)果�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
“為什么蘋(píng)果不是真正的'蘋(píng)果？”笨狼又問(wèn)。
“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽�！�
“也許是你爸爸干的�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，X怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)就是體育最好的學(xué)牛。
“預(yù)備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭～樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，跑回大森林里去了。
小學(xué)生童話作文 篇8
“我最美”“我最美”??是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？原來(lái)是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它
們都說(shuō)自己最美。爭(zhēng)著、吵著，慢慢地太陽(yáng)落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路過(guò)這兒，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開(kāi)交，便飛過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請(qǐng)來(lái)，讓它給你們?cè)u(píng)一評(píng)吧�！比黄恋暮肓讼�，很快答應(yīng)了，便回家去了。
第一只黃蝴蝶把它們家的傳家之寶—珍珠項(xiàng)鏈拿了出來(lái)一邊照鏡子一邊想：明天我一定能得第一名，想著想著，便笑了起來(lái)??
第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來(lái)，晚上睡覺(jué)的`時(shí)候還穿在身上。晚上自蝴蝶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它得了第一名，它高興得哈哈大笑起來(lái)。
第共只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳起舞來(lái)。 第二天，三只蝴蝶一旱早地就來(lái)了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來(lái)了。蜻蜓姐姐掃視了蝴蝶姑娘們一眼，然后說(shuō)：“你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你們的心靈美嗎？你們看，青蚌長(zhǎng)得雖然很丑陋，但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼地里為莊稼捉蟲(chóng)，人們不是都很喜歡它們嗎？”這些話把蝴蝶姑娘們說(shuō)得臉紅了。從那以后，它們勤奮地工作，再也不比美了。
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