小學(xué)生足球作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生足球作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生足球作文 篇1
今天早上我和爸爸媽媽一起去大唐西市玩,我和爸爸媽媽找了一個空地踢足球,開始跟媽媽踢,踢了一會,突然媽媽摔了一跤,后來我又和爸爸踢,踢了不大一會,爸爸就氣喘氣喘吁吁的輸給了我。
我忽然悟出了一個道理,是以為爸爸太胖了,爸爸不參加體育鍛煉,我一定要努力鍛煉身體,多參加體育鍛煉,把身體鍛煉的棒棒的`。
小學(xué)生足球作文 篇2
假如你想問我最喜歡玩什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡足球比賽。因為足球比賽既能鍛煉身體,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)平時生活得到放松,所以我喜歡足球比賽。”
每天下無的大課間的時候,我都約朋友們到場地足球比賽,當然足球不是我的而是我朋友的,我們每次打不能超過30分鐘,因為大課間只有35分鐘的.時候給我們玩。
記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組,很快蔡鵬程就搶先說:“他要和我一組,因為我的球技正好他的球技好,為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組足球比賽了!
足球比賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運動員,只見他認真地做了一下準備運動,然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從李淼腳下穿了過來,這時該我出擊了,我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗,但是我們依然在球場上不停的奔馳這。
不知過了多長時間,估計也到三十分鐘了,所以我們只好回到教室里了,不過我們約好下次大課間再來玩。足球比賽能讓我們的課余平時生活變得豐富多彩。我愛足球比賽!雖然我的球技不怎么厲害。
小學(xué)生足球作文 篇3
今天,老師讓我們寫作文,我選擇了寫一次活動,該寫什么呢?記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。
那天,我們幾個伙伴站在各個所在的位置,展開了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。對方的'“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾,起身一躍,躲過我方的一擊,又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來,楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢,足球擦著地皮,突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍,試圖將球擋住,誰知球的速度像子彈一樣,把我和球一起打進了球門。1比0,我們輸了,但我不泄氣,仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣,一次,兩次,三次……,我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散,不知所措。我們分析了失敗原因,利用前面的經(jīng)驗與對方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。
我軍“先頭部隊”向“敵軍”發(fā)動進攻。我將球傳給另一個隊員,楊榮明又將球奪走了,我用腳將球踢開,拿到足球,又繼續(xù)進攻,對方的隊員將我團團包圍,搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員,對方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個人身上,他將“希望”朝我踢來,我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門。“贏了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了,局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力,還證明了總結(jié)經(jīng)驗是成功之母。
通過這次“戰(zhàn)爭”,我明白了只有堅持,再堅持,不因失敗喪失信心,就一定能成功。
小學(xué)生足球作文 篇4
今天,我、康海森、小付和小吳一起去籃球場踢足球。我和小吳一對,康海森和小付一對。我們開始比賽了。
首先,我和小吳以飛快的步子將球傳來傳去,把球踢進了球門,我們先進一球。然后,康海森在半場踢出了一大腳,球竟然進了!我們兩隊打成了平手。我想:我一定要戰(zhàn)勝康海森,得到最后的.冠軍!我想著想著,踢出了一大腳,球竟然從自家的球門處直接踢進了對方的球門。我們高興地跳起來歡呼勝利。
最后,我和小吳以5:3勝了。我實在太高興了!
小學(xué)生足球作文 篇5
我家書柜上放著一個足球,每當我看到它,就想起我的一個好朋友――李強。
在我六歲那年,我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時,老師對我們說:“分成兩組比賽一下,胡嘉文為火隊隊長,李強為水隊隊長,獎品為一個新足球,上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮,都想得到這個獎品。我們訓(xùn)練的比平時更積極、更認真。比賽前一天,我召集隊員門過來商議:“李強球技比我們高,我們要贏他們,得想個好辦法,你們說怎么辦?”大家七嘴八舌的議論開來,突然我想到:“要是他的腳痛,不就跑不動了嗎?”我說有了:“誰弄得到沙子?”有個小朋友說他家有,我讓他第二天帶來。第二天,我隊隊員早早來了,乘李強沒來,我們把一些沙子放在他的`鞋里。李強跑跑就叫腳痛,我一直偷笑,后來他實在太痛了,脫鞋一倒,倒出一些沙子。李強就去告訴老師。老師問:“誰干的?”我小聲說:“是我!崩蠋熍u了我們,直接宣布水隊獲勝,并把獎品給了李強。我認識到自己的錯,鼓起勇氣找到李強,向他承認錯誤,李強大氣地說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,我不怪你,別在意,”并把球送給了我。
通過這件事,我知道了做任何事都要認真,不能投機取巧,更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
小學(xué)生足球作文 篇6
晚上我在院子玩,開始沒意思,后來有好多大孩在玩踢足球,我也過去參加踢球。
我是守門員,我們隊有4個人,有3個人是守門員、1個人踢球;另外一隊有3個人,2個守門員、1個踢球的。他們給我這踢球,有的'球踢過來我能防住,厲害的球我防不住就射門了。玩的正高興呢媽媽叫我回家了。
小學(xué)生足球作文 篇7
昨天,是足球課的最后一節(jié)課,張老師讓我們踢比賽,我們都很異常的'興奮。
陳家豪和張?zhí)煲矸謩e是足球隊隊長、副隊長,他們倆去拿球和標志物,等球和標志物來了,我們便開始分組,到最后我、尚奧利、鄧楚涵、蘇子涵、馬旭杰、王思昂一組,陳家豪、張?zhí)煲、朱?龍、范春雷、郭治平、郝澤正為一組。我們定好守門員、前鋒、中鋒、后衛(wèi),便開始踢了。
等球開出去以后,我方隊員你爭我搶,個個英勇無比,可他方卻用戰(zhàn)術(shù),殺到我方禁地,只見王思昂一個“戰(zhàn)車鏟球”把球鏟到了蘇子涵的腳下,蘇子涵一腳,穿給了鄧楚涵,鄧楚涵帶這足球向 前沖,不料,張?zhí)煲硪园倜讻_刺的速度跑了回來,馬旭杰見了,前去協(xié)助鄧楚涵,半路殺出個朱世龍,他獨擋一面,一個大腳,被我們的蘇子涵給截住了,真是有驚無險,蘇子涵帶球,我緊跟其后,忽 然,蘇子涵來了個“龍騰射門”被對方的張?zhí)煲頁踝。瑥執(zhí)煲硪粋大腳,傳給了陳家豪,只見陳家豪來了個“碧海萬箭 魂穿心”一腳開了過去,“咚!球進了。”操場上一陣歡呼!“丁零零”下課了, 我們回到了教室。
小學(xué)生足球作文 篇8
一個風和日麗的午間活動,我和樊藝強、楊翱宇、王嘉琪、王帥剛……更不用說還有我們的班主任郭老師,你猜我們在干什么?我們在足球比賽呢。
天空特別湛藍,空氣特別清新,開始分隊了,我很想當郭老師的踢球員,但是郭老師只選了三個人,我和另外幾個人一班。盡管我們班的'人多,但是他們班的也很厲害。我當踢球員,郭老師往我這兒一踢,我看準球的方向,對準球猛地一踢,球被我返踢回去,郭老師沒有接準,我高興地跳了起來。偶爾我們防守不及郭老師射門成功,我一下子高興的心情落下來。
我們就這樣一攻一守,踢了一段時間。樊藝強像一名真正的足球運動員,只見他認真地做了一下準備運動,然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來。王帥剛想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從王帥剛腳下穿了過來,這時該我出擊了,我學(xué)著樊藝強樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,樊藝強又輕松地把足球擋了過來。王帥剛不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來來回回地跑著。不知過了多長時間,大家都累了,也該回教室了,不過我們說好明天再玩。
足球比賽能讓我們的課余平時生活變得豐富多彩。我愛足球比賽!
小學(xué)生足球作文 篇9
今天是周六,陽光明媚,秋高氣爽。我和趙新元等幾個好朋友來到城建學(xué)院的足球場踢足球。熱完身后,我們分成兩個組便開始進行比賽了。
首先由我發(fā)球,我一腳就向足球踢去,足球飛快地向前滾去。我們組里的隊員張子碩接住球,一個遠射,球筆直的射向了球門,哈哈,進球了。這時候,對方守球門的趙新元一腳將球從球門里射了出來,踢偏了,足球朝著操場的另一個方向滾了過去,滾著、滾著,足球忽然從我們眼中消失了。真奇怪啊,我們相互看了看,就都朝著足球消失的地方飛奔過去。到哪兒一看,原來是一個樹洞,足球不偏不倚的掉了進去,洞離地面有一段距離,看起來就象足球突然消失了一樣。
趙新元趴到地下用手去夠足球,可是這個洞有些深,關(guān)鍵是很窄,手夠不到球。我們輪流趴在地上,使勁把胳膊伸進洞里嘗試把球弄出來,可是洞又深又窄,胳膊不能完全伸進里面去,我們都夠不到。球沒有夠到,反而一個個弄得一臉灰,衣服也弄臟了。這時候,一個小伙伴說可以找一個大一點、長一點的樹枝試試,用樹枝把球給挑上來。我拿著一根長樹枝,把樹枝慢慢地伸了下去,不一會兒,樹枝便伸到了洞底,我用勁兒鉤足球,可足球是圓的,怎么鉤也鉤不上來。陳泊寧又跑去撿了一根長樹枝過來,說兩個樹枝一起用勁兒夾,也許可以把足球夾出來。我們又采用了夾的辦法,球一點一點的往上移,幾乎要成功了,可移了一半的足球又掉了下去,再夾它就不動了。小伙伴們紛紛去夾,但足球就是出不來。
這時,我突然發(fā)現(xiàn)操場的'右角有一個小池塘,里面有不少的水。于是,我一拍大腿,對小伙伴們說:我有辦法了。接著又說:你們誰去借個盆或水桶,然后去小池塘把水運過來,再倒進洞里,因為足球里有氣,它一定會浮在水中,我們把這個洞倒?jié)M水,球不就浮上來了嗎?小伙伴立即行動起來,一桶水、二桶水、三桶水......我們終于把樹洞裝滿了水,而足球也如想的那樣浮了上來,我一把把它給抱住,而小伙伴們也把我給撲倒,給了我火熱的擁抱。我心里也很激動,更多的是想,多讀書就是聰明,這個方法可是我前不久在《實用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!
雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲,但絲毫沒有影響到我們的心情,我們的比賽又如火如荼的開始了。
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