【精選】六年級小學(xué)生作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
這么美好而快樂的寒假已經(jīng)過去了，時間真的過的好快好快，把眼睛閉上，回想已經(jīng)的經(jīng)歷，感覺像昨天一樣，現(xiàn)在，我們都是六年級了，長大了，懂事了。我們不在是以前不懂事的小孩，做錯事，不敢承認，摔倒了，只會哭，現(xiàn)在我們必須自己面對現(xiàn)實，做錯事，我們必須改正，因為老師說過“做錯事，必須勇于承認，才是好孩子！"時間如流水，一去不復(fù)返，所以我們必須要有目標！
馬上就要畢業(yè)了，我們不能在貪于玩，我們必須要認真學(xué)習(xí)，多看課外書，多做課外練習(xí)，上課認真聽講，積極發(fā)言，面對數(shù)學(xué)，我們不能不懂裝懂，這樣只會對自己的學(xué)習(xí)更差，所以不懂是事情及時問老師，能聽懂老師說的！多問，多寫。面對英語，我們要做重要的筆記，不能粗心，書要準時背會，聽寫要認真的記單詞，才能學(xué)習(xí)提高，多讀，多背！科學(xué)是比較難的，但是我們不能放棄，科學(xué)也是很重要的.，面對老師的實驗，我們必須要聽的懂，自己會做，科學(xué)是應(yīng)于自然領(lǐng)域的知識，你會感到科學(xué)很偉大！科學(xué)是文明的永恒、普適、唯一性就是科學(xué)�？茖W(xué)有別于真理！
對于同學(xué)，我們要友好的相處，因為我們已經(jīng)長大了，沒必要在吵架，友誼是第一的！我們要和平相處，因為團結(jié)就是力量，無論你多優(yōu)秀，但是同學(xué)，不喜歡你，你也沒用！因為你不懂的珍惜，我們之間要學(xué)會包容，學(xué)會體諒，學(xué)會幫助！
這就是我的目標，相信大家也能做到的！同學(xué)們，加油吧，我們一起共同努力！
六年級小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到那里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多完美的回憶都浮此刻我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的'讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個同學(xué)在一齊，這便是緣分。我們一齊為班級爭光，一齊嬉戲打鬧，一齊在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就能夠忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學(xué)期的田徑運功會，同學(xué)們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方立刻又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠記住老師的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
六年級小學(xué)生作文 篇3
有些人喜歡永遠當小孩，我就是這類人。當小孩多好呀，無憂無慮，自由自在，什么事情也不用干，人要是想長大就長大，想當小孩就當小孩該多好��！
大人往往都會許多事情要做，我有時會幻想：假如我長大當了個汽車店里的展廳經(jīng)理，每天要處理亂七八糟一大堆的事情：我要把什么車子放哪好看呀！什么花瓶要擺在哪呀，什么公司的標志貼在哪好看呀……那我的'生活就糟糕透了。每天都是早出晚歸，整天想著這樣擺好不好看，那樣擺雅不雅觀，總要百分之一百讓顧客放心、滿意，真心特別累。
假如我當上了市長，那就更糟糕了，要去面對什么G20，要去管城市的交通與污染，還要管一些什么財經(jīng)啊，什么公司收入啊，可想而知，那樣生活令人難以忍受，真是糟糕透頂。
那假如時間可以倒流呢？我將再一次成為幼兒園的小屁孩，整天只知道吃喝玩樂，愛干嘛干嘛，哪像哪些大人呀！整東奔西走，吃飯都是狼吞虎咽，吃完了以后，還得目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦工作，我真想不出他們就為了掙這么點錢而努力奮斗成這樣！其實，生活真的是應(yīng)該勞逸結(jié)合的，何必這樣忙忙碌碌呢？
我有時會想，長大了有什么好處，人為什么要拼命長大呢？不長大，生活中大多數(shù)的問題不都解決了嗎？這些問題對我來說一真都是個謎，我知道，這個問題我永遠都得不到準確無誤的回答。
長大，是一直潛伏在我生活中的“仇人”�？墒�，長大，又是一樣與生活密不可分。我知道，一切只是想象，我無法阻擋時間的洪流。
我不想長大……
六年級小學(xué)生作文 篇4
世界上的每一個人都有一個快樂的童年 。童年發(fā)生的每一件事是都是一個故事。而我，就是我那些故事的.主人公。現(xiàn)在啊，我要把那個最最最難忘，最最最搞笑的事講給你們聽聽。.
記得我 4 歲的時候，那時我還沒上幼兒園每個人都有自己的童年。當然，我也有快樂的童年記憶。童年發(fā)生的每一件事都。有一次，媽媽和我一起回家，很遲了。于是，媽媽趕忙去燒飯�？商旃蛔髅�，家里醋沒了，媽媽只好讓我去買一瓶回來，我從門口的籃子里拿了 10 元錢，就走了。我高興的跑到電梯沒口時，才發(fā)現(xiàn)鞋沒穿，于是，我悄悄地把鞋穿起來又來到了電梯口，乘剛好，我就進去了。我見上面的按鈕好玩，便把所有的按鈕都按了，結(jié)果電梯上了二十四樓（頂樓），又往下一層層的下去。大約十五分鐘才到一樓。我見了二不說立刻奔向超市。這個超市就在我家附近，我僅用了兩分鐘便到了。我跑進去問了阿姨醋在哪，阿姨拿了給我。我把十塊放在了柜臺上，拿起醋就跑。阿姨在后面連聲喊：還沒找錢呢。我理都不理。我一口氣跑到了電梯口，在電梯上我那個小腦瓜忽然冒出了一個想法：這東西和可樂一樣顏色，味道也一定差不多。于是到了家，我跑到我房間立馬關(guān)上門，拿起醋就喝。等媽媽來找我的時候我嘴麻的已經(jīng)不能說話了。爸爸回來后見我那副窘樣聳了聳肩，無奈的說：那我們?nèi)コ匀毡玖侠戆伞?/p>
我聽了高興極了，可嘴什么都說不出來。
哈，這就是童年時代的我，這也是童年時代最好的故事！我這個主人公還不錯吧！
六年級小學(xué)生作文 篇5
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些，都是因為我們最近大量的采集資源，才導(dǎo)致我們的媽媽日漸枯竭。
是什么讓我們這位媽媽的資源越來越少了呢？當然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜，才會造成這樣嚴重的結(jié)果的.。我們的地球森林面積曾經(jīng)達到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟愐郧坝兄Ｗo環(huán)境的重要意識，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風(fēng)輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢？我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因為我們?nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的保護在自然的重要意識越來越淺，不愛護身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時，我們將永遠呆在荒涼的大地上。
面對這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點點滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球媽媽，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的！
讓我們行動起來，保衛(wèi)地球吧！
六年級小學(xué)生作文 篇6
“書，是人類進步的階梯。”開卷者古來就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導(dǎo)的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因為開卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。在葉文玲《我的“長生果”》中，寫到書，被人們稱為人類文明的長生果！這一句更是體現(xiàn)出開卷有益。
古時，匡衡夜晚借光讀書，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書，也成了一個有修養(yǎng)的人。最令我念念不忘的故事，要數(shù)溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽為神童。但他從來都沒有驕傲過。為了每天早起讀書，他用圓木做了一個枕頭，每天晚上用它睡覺，睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會滑下來，磕在床板上，人就會驚醒，爬起來讀書。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長進，事業(yè)也不斷長進。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個故事是證明開卷有益的最好例子。
古人說得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！泵孔x一本好書，感覺自己就像乘上了遠行的列車，欣賞著窗外迷人的'風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達的一個概念：開卷有益。開卷有益“這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。我十分贊成”開卷有益“。
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