精選小學(xué)生的作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
星期一的早晨，天氣很晴朗，我穿著新衣服，穿著新褲子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾高高興興地來到了85路車站。我等了好一會兒，終于來了一輛85路車。我急忙上了車，好不容易才找到了一個干干凈凈的座位坐下來。
這時，只見外面的豪華建筑物快速地向后移。汽車快速地駛向下一個車站。汽車靠站后，我看見一位頭發(fā)全白了，拄著拐杖的老奶奶顫顫抖抖地上了車。我正 想給老奶奶讓座，這時，車門旁的`一位殘疾人站起來對老奶奶說：“老人家，您坐我的位子吧！”老奶奶說：“不行！你的腳不好，還是你坐吧，”正當(dāng)他們互相謙 讓時，我身后的小妹妹急匆匆地跑過去說：“叔叔，您坐下吧！”說完，她就小心翼翼地把老奶奶扶到自己的座位上。這動人的一幕，真感動人�。∥蚁耄何覟槭裁� 動作不快一點(diǎn)。周圍的乘客都稱贊小妹妹真懂事。
汽車向下一站駛?cè)�。突然，司機(jī)踩了下急剎車，小妹妹搖搖晃晃地摔了下去。我立刻把小妹妹扶起來，并著急地問：“摔疼了沒有？你坐我的位子吧�！毙∶妹谜f：“謝謝你！”
汽車上的乘客議論著：“他們個個都是活雷鋒��！”“他們都有公德心！”不知誰唱起了著首歌：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更美好�！�
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)我走進(jìn)考室時，意味著我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我也要邁向另一個新臺階。
當(dāng)我走進(jìn)考室時，看到干凈的桌面，旁邊不相識的同齡人，站在講臺上冷酷嚴(yán)肅的監(jiān)考老師，我有一種陌生而又不安的感覺。
今天，是一次模擬考試。模擬考試，場地是在其他班。身旁全是其他班的同學(xué)�？荚嚽�，我們教室里只有零丁的四排學(xué)生，帶著涼意的清風(fēng)不斷柔和地吹進(jìn)來，我感到一絲絲的涼意。只見其他同學(xué)都平靜且滿懷信心的樣子，我卻不知所措，心里矛盾著，一方面擔(dān)心試題過難，一方面又不斷鼓勵自己，默默地說：“努力，你一定能行，認(rèn)真作答就能順利通過�！辈痪茫O(jiān)考老師把試卷發(fā)下來了。拿到試卷后，我認(rèn)真地瀏覽了一遍試卷，看到閱讀題里密密麻麻的答題線，心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我?guī)еε碌?心理去作答，在做每一道題前，我都很謹(jǐn)慎地理解題目，不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對我說的話：“不用害怕，即使失敗，你也會是我們心中最好的�！边@是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這里沒有商場上的爾虞我詐，卻有考試的勝負(fù)角逐；這里沒有江湖中的人心險惡，卻有學(xué)習(xí)上的武林爭霸。
在考場里，我不斷想起老師與父母的話，它們也成為了考試的一名成員。有它們陪伴著我，被緊張束縛著的我，已變得不再孤獨(dú)了。
今天的努力就是明天的希望，我會吸取之前的教訓(xùn)，更加努力，在人生的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)取得更好的成績。
小學(xué)生的作文 篇3
老師的話音未落，小伙伴們沖向活動空間，三三兩兩地聚在一起閑談，經(jīng)過幾小時學(xué)習(xí)換來的游戲時間又到了，教室里充滿了喜悅。
大家好奇地聚在四張桌子旁，每張木桌上擺了一盆水和一些回形針，有位同學(xué)看出了老師的主意，擺弄著回形針，奇怪的事發(fā)生了，回形針竟然浮在了水面上，悠然地在水面上“游泳”。真是奇怪，回形針一個又一個地浮在水面上，好像突然活了起來，但是還是有不幸的回形針沉進(jìn)了水底。我的好奇心讓我也動手試了試，可是每放一個就掉一個，我百思不得其解，我的手一碰到水面，浮起來的.回形針就一個個地掉了下去。老師見我們笨手笨腳的，實(shí)在看不下去了，就動起手一步一步地教我們，原來回形針是靠水面張力浮在水面上的，每當(dāng)手伸進(jìn)水里打破了水的張力，回形針就掉了下去。只見老師把一個回形彎折成一個L型的托具，把回形針放上去慢慢放下水，回形針就輕而易舉地浮了起來。大家紛紛效仿，方法果然不錯，笨手笨腳的我們被老師妙手回春，一個個都靈活起來，回形針都浮上了水面，只有少數(shù)掉了下去。比賽隨即開始，三三兩兩的人組成團(tuán)隊(duì)，圍在水盆旁，不慌不忙地放起了回形針，一段時間過后，老師吹起了哨子，比賽結(jié)束，我們光榮排進(jìn)第二名，我心里充滿喜悅，像抹了蜜一樣甜。
這個游戲集了水的張力的原理和人的心靈手巧，既考驗(yàn)?zāi)托模皱憻挻竽X，你值得玩耍。
小學(xué)生的作文 篇4
我們的校園里有一片小竹林。在這里我們盡情地學(xué)習(xí)、玩耍，度過了許多難以忘懷的美好時光。
春天的竹林，郁郁蔥蔥，竹葉重疊交錯，美不勝收。站在竹林旁，同學(xué)們能體會到“鶴落沙灘竹葉三”的實(shí)感。
夏天，驕陽似火。小竹林就是同學(xué)們課間避暑的勝地。竹子枝葉繁茂，蒼翠欲滴。稠密的綠葉間透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為大家遮擋烈日酷暑。
秋天，西風(fēng)勁吹，有些葉子漸漸泛黃，遠(yuǎn)看，就像海洋里數(shù)只黃色的小船。竹葉落地，偶爾給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增添了點(diǎn)“麻煩”。
冬天，大雪把它纖細(xì)的身軀壓歪了，有幾個調(diào)皮的孩子伸出胳膊，抓住竹子，輕輕晃動，為它減輕重壓，使它恢復(fù)美姿，面對燦爛的'日光。
竹子是花中“四君子”之一，是堅(jiān)貞不屈的代表，我常常站在它面前遐想……
小學(xué)生的作文 篇5
這學(xué)期開學(xué)后，我覺得看黑板越來越吃力了。上周媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來我的眼睛已經(jīng)有些近視了。都怨我平時不注意用眼，我真擔(dān)心以后我也要戴眼鏡。這時醫(yī)生說有一種隱性眼鏡，可以矯正視力，讓視力不會再下降，我立刻要求媽媽給我配。
這個星期六，眼鏡終于拿回來了。這個小東西可不簡單，戴上一夜，早上拿下來，視力就會變好，你們說神不神奇？但是要想把它戴到眼睛里，著實(shí)不是一件容易的事情。媽媽先把眼鏡放在手心，用專用的洗潔精清洗，然后在眼鏡中間點(diǎn)上一滴潤滑劑。下面就要給我戴了，但是由于緊張，媽媽還沒碰到我臉，我就直冒冷汗，汗毛都豎了起來。好不容易把我眼睛扒開，剛想戴，眼鏡片就掉到桌子上了，反反復(fù)復(fù)兩三次，眼淚都流出來。最后，好不容易終于戴上去了。
周日的早上，要把它拿下來就簡單多了，用一個吸盤，輕輕一吸就下來了！我睜開雙眼一看，啊！四周好明亮��！以前看不清鐘上的時間，現(xiàn)在能看到了；以前數(shù)不清的'樓層現(xiàn)在也能數(shù)清楚了……
雖然有了這給眼鏡，但我還是要愛護(hù)眼睛，它們可是心靈之窗�。�
小學(xué)生的作文 篇6
夏天的雨，原來是那么，那么的美。
那場雨，是六月份下的。當(dāng)時天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽臺上發(fā)呆；雨下的太突然；來之前沒有任何的現(xiàn)象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯以為這場雨根本就不會來到。我長嘆了一口氣，走進(jìn)了房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)。不知不覺眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來更加的生機(jī)勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的.學(xué)習(xí)帶來了一絲愜意。
隨后我對夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢也是好幾次給我的心靈帶來了震撼。后來丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn)，夏天的雨并不只是來得快走得快，那“來也匆匆，去也匆匆”的行動方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細(xì)細(xì)柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的無影無蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長輩那語重心長的話語；夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛與關(guān)心。
夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說看似艱辛，但是只要你無所畏懼，奮勇向前，熬過了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見到的如此美麗的景色�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？“陽光總在風(fēng)雨后”，度過了風(fēng)雨，我相信，燦爛的陽關(guān)一定會普照大地。
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