【精選】小學(xué)生快樂(lè)的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
讀書(shū)是一種享受快樂(lè)、體會(huì)親情方式之一，讀書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的一把鑰匙。一本好書(shū)，會(huì)用它那豐富的詞匯來(lái)吸引我的興趣；一本好的書(shū)會(huì)用它那迷人的故事里人們的悲傷與歡樂(lè)吸引我。而我則以自己讀書(shū)的故事來(lái)描述自己對(duì)數(shù)的熱愛(ài)之情。
我的故事是這樣的。
那天，我在公交車(chē)上，我隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)，便拿出書(shū)開(kāi)始閱讀。我看的`是一本科幻加想象、穿越的一本書(shū)，里面的內(nèi)容是這樣的：在一架客機(jī)上，一名女子提著箱子，準(zhǔn)備下飛機(jī)。這是，她看見(jiàn)烏云布滿了天邊立刻得知要發(fā)生風(fēng)暴。經(jīng)過(guò)一番討論后，飛機(jī)駕駛員決定要把飛機(jī)往里開(kāi)，另一個(gè)男人看了一眼，大為震驚，馬上得知這里要發(fā)生雷暴了。她著慌了，最終費(fèi)盡壞事沒(méi)有擺脫被雷電擊中的命運(yùn)。那名女子叫喬諾，等她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己穿越了。她不只是好還是壞，但是她的命運(yùn)卻充滿了奇跡，讓我覺(jué)得又好笑又害怕。大結(jié)局是喬諾已經(jīng)是一位女強(qiáng)人。
這次，我讀的很開(kāi)心。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
冬天到了，我問(wèn)媽媽：“是不是沒(méi)辦法出去玩了？” 媽媽說(shuō)：“冬天有很多好玩的游戲�！庇谑俏掖魃厦弊樱┥弦路�，踏出家門(mén)，我想找找冬天可以玩的游戲。
我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在滑冰，于是我問(wèn)小妹妹：“除了滑冰，冬天還有什么游戲可以玩呢？” 小妹妹回答說(shuō)：“冬天還可以堆雪人�。 庇谑俏覞L了兩個(gè)大雪球，把比較小的雪球放在大的雪球上。我又跑回家去找了一根胡蘿卜，兩個(gè)扣子，一個(gè)水桶，一條圍巾。我想了想，堆雪人還不夠，于是我多拿來(lái)一些胡蘿卜，圍巾，水桶，還有扣子�，F(xiàn)在我走出家門(mén)，把剛堆好的'兩個(gè)雪球疊成了一個(gè)雪人。 我又滾了四個(gè)雪球，把比較小的雪球疊到了比較大的雪球上。三個(gè)漂亮的雪人堆好了 ，我好開(kāi)心��！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
烈日炎炎的暑假，人們都喜歡去游泳，享受水帶來(lái)的撫摸與清涼。我才剛學(xué)完游泳，就拉著爸爸來(lái)到了淹城水世界。
進(jìn)入園內(nèi)，百米大池內(nèi)早已座無(wú)隙地。我們換好了衣服，隨著推推擠擠的人流進(jìn)去了。
“嘿，去玩那個(gè)吧！”爸爸指著遠(yuǎn)處的那個(gè)巨型滑梯�！安灰 蔽矣悬c(diǎn)怕水，而那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)聚水盆。“膽小鬼！”“……去就去。”怕雖怕，就試一試吧！我戴著眼鏡和帽子出發(fā)了。
來(lái)到了“大門(mén)口”，最頂上有一個(gè)“蓮蓬頭”，噴出的水如下雨一般。我低頭跑了過(guò)去。腳下的階梯上堆滿了積水，如果不小心就會(huì)摔跤的。繼續(xù)往前走，有一個(gè)“水簾”，水是直瀉下來(lái)的，腳下也有水不斷地涌出來(lái)。我也輕松跨過(guò)了。最后一關(guān)可有難度了，頭頂是一個(gè)巨大的風(fēng)車(chē)，每一個(gè)葉子上都有很多水，如果想要過(guò)去的話必須要被澆很多下。我看著最后一關(guān)，咽了口口水，以最快并不滑倒的'速度沖了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)一波三折，我終于來(lái)到了滑梯口，有很多人在排隊(duì)，下面不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我在隊(duì)伍中等著。突然，只聽(tīng)一聲巨響，頭頂那個(gè)裝滿水的桶直接倒了下來(lái)，這桶有生活中的十來(lái)倍！這通水把我們這一行已經(jīng)變成“落湯雞”的人又加了一層“湯汁”。
終于輪到我了。我雙腳伸直，放在滑梯里，雙手離著滑梯壁一些距離，這樣滑得太快時(shí)可以撐住。“��！”管理員一推，我就迅速往下滑著，并在這個(gè)漆黑的滑梯里發(fā)出了和前面幾個(gè)人一樣的尖叫聲。突然，我好像卡在中間了，并沒(méi)有下滑。于是就手腳并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬間到了出口，一股水頓時(shí)撲面而來(lái)。原來(lái)這也沒(méi)什么可怕的嘛，本來(lái)忐忑不安的心情也白有了。真好玩！膽大起來(lái)的我有纏著爸爸玩了很多遍滑梯和不一樣的游戲。
天色暗了下來(lái)，我的興致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”于是，老爸把我拉回了家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
中秋節(jié)到了，全家都團(tuán)圓了。今年的中秋節(jié)我玩得可開(kāi)心了，因?yàn)槲覀內(nèi)P凰島玩了。在鳳凰島，我們先去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)天橋。第一次玩的時(shí)候，很快爬到了半空中。我低頭往下一看，哇！好高呀！嚇得我一動(dòng)不動(dòng)地呆在半空中，當(dāng)時(shí)我都要嚇哭了。這時(shí)候，阿姨走過(guò)來(lái)了。她不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“王驥，勇敢點(diǎn)，你一定行的�！庇谑俏揖凸淖阌職�，繼續(xù)往下爬。我很小心地爬著爬著，突然看到了前方有一個(gè)滑滑梯，我立刻高興起來(lái)。于是我就順著滑滑梯滑了下去。到了下面我真高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。接著我又玩了第二次、第三次……
過(guò)了一會(huì)兒，我們玩餓了，就去吃燒烤。姨父給我們買(mǎi)了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己試著烤起來(lái)。我著急地想要吃，就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著食物，希望能快點(diǎn)烤好。一會(huì)兒聞到了香味，姨父說(shuō)可以吃了，我就拿了一個(gè)雞翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我連忙再烤一個(gè)，烤著烤著不知不覺(jué)竟烤糊了，我急忙拿起來(lái)吹一吹。盡管烤糊掉了，但我還是把它給吃了。因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果，吃得心里甜甜的.。
玩了一天，我們?cè)摶丶伊�，在�?chē)上我美美地睡了一覺(jué)。今天是我中秋節(jié)里過(guò)了最開(kāi)心的一天。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
“停電”，這個(gè)詞語(yǔ)我最熟悉不過(guò)了。它可以帶給人苦惱，也給人帶來(lái)快樂(lè)。至于苦惱和快樂(lè)，我可要講得滔滔不絕了。
晚上七點(diǎn)多鐘，我正拿著筆努力奮斗。無(wú)論作業(yè)本還是原稿紙，在筆的一次次抖動(dòng)后，紙上留下了一排排清晰的墨跡。當(dāng)我寫(xiě)得興起時(shí)，突然“嚓”一聲，燈管收住了明亮的光芒，風(fēng)扇轉(zhuǎn)眼間也停止了運(yùn)動(dòng)。往外望去，家家戶戶的燈已熄滅，只有樓道里橙黃色的光閃閃發(fā)亮。星際在夜空中顯現(xiàn)出軌跡，遠(yuǎn)處高速路上的燈在朦朧的夜光中若隱若隱現(xiàn)，非常耀眼。在我做作業(yè)時(shí)居然停電，難免有些抱怨、氣惱，效率也因此隨著時(shí)間流逝而慢慢降低。每天都這樣，那我升中考試該怎么辦？唉！“這些語(yǔ)言，都是我停電時(shí)的'抱怨、不滿。
眼淚是解決不了問(wèn)題的，要用行動(dòng)彌補(bǔ)。百無(wú)聊賴之際，我拿著手電筒，打開(kāi)燈，走向陽(yáng)臺(tái)。屋里的悶熱消失得無(wú)影無(wú)蹤，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，是那么愜意。這陣風(fēng)一掃我停電的憂慮，又以飽滿的精神面對(duì)下面的任務(wù)。在我的眼里，小草是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，雖然我至于樓房的何止符中，但鳥(niǎo)聲快速的十六分音符把我的思緒牽到了五線譜里暢游。
剎那間，停電的苦惱被拋到九霄云外，取而代之的是一種出自于內(nèi)心的愉悅感。原來(lái)，停電也是一種從悶到樂(lè)的經(jīng)歷！ 站長(zhǎng)陳老師推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)籍。
【小學(xué)生快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生快樂(lè)的作文11-07
快樂(lè)的周末小學(xué)生作文09-06
快樂(lè)的春游小學(xué)生作文09-06
秋天的快樂(lè)小學(xué)生作文09-06
小學(xué)生快樂(lè)的周末作文09-01
小學(xué)生快樂(lè)的除夕作文09-05
給予是快樂(lè)的小學(xué)生作文09-05
快樂(lè)寒假小學(xué)生作文08-02
小學(xué)生快樂(lè)的春游作文08-03