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【推薦】班會(huì)課的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的班會(huì)課的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班會(huì)課的作文1
這節(jié)課是語(yǔ)文課,但是老師不知不覺上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說:
“我們現(xiàn)在是六年級(jí),不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母,也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué),長(zhǎng)大過得好一點(diǎn),可是你們說他們沒時(shí)間陪你,就教訓(xùn)父母,這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)。……”
老師還講了他親身經(jīng)歷的事:
老師家在漿水,大家都知道哪里的蘋果好吃?墒呛懿缓觅u,F(xiàn)在正是收獲季節(jié),剛把上面的小袋子摘掉,讓蘋果見見陽(yáng)光,變成紅色的?墒橇钊藢擂蔚氖聛(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔,蘋果就這樣……;老師的`父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí),買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深,我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師,就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們,他們打我的時(shí)候,我就認(rèn)為他們不愛我,還給他們頂嘴,鬧脾氣,把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好,我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)!
班會(huì)課的作文2
“真的嗎?”“太好了!”此時(shí)的教室里像煮沸了的開水一樣鬧騰,有的嘰嘰喳喳的,好像在發(fā)表著自己的意見,有的活蹦亂跳,早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮。噢,原來(lái)這星期的班隊(duì)課是才藝表演呢!
“叮鈴鈴”,上課鈴聲過后,教室里早已經(jīng)鴉雀無(wú)聲,兩位主持人走上臺(tái)。在潘恩旭和王涵兩位主持人的開場(chǎng)詞后。第一位上場(chǎng)的是丁雨欣,你們知道她給大家?guī)?lái)的是什么嗎?哦,原來(lái)是拉丁舞表演。她一上場(chǎng),臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。丁雨欣隨著音樂的節(jié)拍,歡快地跳起了優(yōu)美的舞姿。她那輕快矯健的`舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下一年功”,在臺(tái)上表演的都是在臺(tái)下付出了很多的汗水。
表演節(jié)目豐富多彩,有舞蹈,當(dāng)然也有唱歌。你可別說,我和潘佳錦合唱得《青春修煉手冊(cè)》也很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí),我還是有些緊張的,怕自己唱得不好聽。是同學(xué)們熱烈的掌聲,讓我充滿自信,我鼓起勇氣走上臺(tái)。音樂開始了,我們跟著音樂唱了起來(lái),唱到中間部分時(shí),同學(xué)們也情不自禁地和我們一起唱了起來(lái),教室里頓時(shí)蕩漾起一陣陣清脆的歌聲。這時(shí)的我也沒剛開始時(shí)那樣緊張了,表現(xiàn)得越來(lái)越自信。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著,同學(xué)們的眼睛都睜得大大的,教室里掌聲不斷。除了這兩個(gè)節(jié)目,有楊益超唱的《逆站》,何賓、張睿、吳昊天、屠佳怡帶來(lái)的跆拳道表演,胡齊俊唱的《奔跑》
正當(dāng)我們看得興奮不已時(shí),下課鈴聲響了。這次精彩的班隊(duì)課隨著鈴聲結(jié)束了。
班會(huì)課的作文3
今天,王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課,題目是:垃圾分類。
主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會(huì)放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對(duì)對(duì)亂放的垃圾引來(lái)了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。
是的。我們大家應(yīng)聲回答。
那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。
嗯,我們知道了,以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾,不讓我們的`城市變得臟兮兮,讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。
接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答,時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,班會(huì)課就要結(jié)束了!大家都意猶未盡這短暫的時(shí)間。
這次的班會(huì)課開得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責(zé),從我做起,把我們的城市建設(shè)得更加美麗!
班會(huì)課的作文4
10月31日,文瀾校區(qū)四(3)班舉行了國(guó)際禮儀班會(huì)課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀,見面要有禮儀,做任何事都要有禮儀,今天班會(huì)所講的內(nèi)容都讓我們受益無(wú)窮。
瞧!現(xiàn)在沈老師正在給我們講見面禮儀呢!常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時(shí)要手心朝上,手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時(shí),眼睛要看地下,不要翻著眼睛看對(duì)方,這樣會(huì)讓對(duì)方顯得很尷尬。鞠躬時(shí),男的要雙手貼著褲腿再鞠躬,女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對(duì)鼻子,親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉,吻手禮是對(duì)成年女性的一種尊重。
今天的'國(guó)際禮儀的班會(huì),讓我們都長(zhǎng)了很大的見識(shí),大家都知道了一些基本的禮儀,同學(xué)們都大開眼界呢!
班會(huì)課的作文5
我期待已久的班會(huì)課終于來(lái)到了,同學(xué)們都在靜靜地等待,主題到底是什么呢?答案是“童話歡樂世界”,我和喻奕玲當(dāng)主持人,在我們的帶領(lǐng)下,開始了有趣的班會(huì)課。
我一聲令下,開始了講童話環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛投來(lái)了期待的目光,并且競(jìng)相舉手。葉麗婭同學(xué)聲音宏亮,而且故事說得非常動(dòng)聽,博得了大家的掌聲。杜宇博同學(xué)讀得十分精彩,讓我們聽得很著迷,大家都聽得津津有味,陶醉在其中。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相,他們技藝高超,表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子,逗得大家前俯后仰,教室里洋溢著同學(xué)們歡樂的'笑聲。
游戲環(huán)節(jié)更加有趣。這個(gè)游戲是大家百玩不膩的搶凳子,規(guī)則很簡(jiǎn)單:音樂響起,同學(xué)們要以最快的速度搶到凳子,不然就會(huì)被無(wú)情的淘汰掉。而且凳子會(huì)隨著人數(shù)而不斷的減少,最后一個(gè)搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂開始了,音樂暫停,黃也奇搶到了凳子,誰(shuí)料,身旁的一個(gè)女生用屁股一擠,就把他從凳子上逼到了地上。哈哈,全班的同學(xué)都笑得合不攏嘴,黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上,教室里的笑聲一陣接著一陣,掌聲一浪高過一浪。
班會(huì)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,這笑聲還在教室里久久的回蕩。
班會(huì)課的作文6
我們上了無(wú)數(shù)的班會(huì)課,就是這一課使我的心而改變,這一課使我的智力變強(qiáng)了許多……
我對(duì)這一節(jié)課有了深深的感受。這節(jié)課是一個(gè)搶答題,先抽簽,抽到幾就是第幾個(gè)回答問題,我抽到的是2,我說OMG,我說:“我為什么不是第3呢”,陳展那組是第一,余偉豪那組是3,劉正威那組是最后的一位。第一名是我們這組和第一組。
第二輪,比賽開始了!NO!NO!NO!還沒有開始呢!這輪腰圍們組派出一個(gè)高高高手,因?yàn)檫@不是團(tuán)隊(duì),我鮮明一遍這不是團(tuán)隊(duì)是個(gè)人……我們這組派的是楊陽(yáng)鴻健,他英勇上陣,他智力高超,比賽開始了,1.最大的甫虜動(dòng)物是什么?我們只贏了4分,可是別人呢全部都。怎么弄的。
比賽結(jié)束了,輸?shù)娜艘硌莨?jié)目的.,可沒有人表演,上去的人讀,經(jīng)典誦讀,他唱的課好聽了。
我感受到:團(tuán)結(jié)力量,和對(duì)他人著的力量,那力量是多么偉大的,也是多么神奇的。
班會(huì)課的作文7
今天是星期二,下午的班會(huì)課最讓我受益匪淺。
班會(huì)上課前,同學(xué)們不知道要上什么內(nèi)容,都議論紛紛。有的說:“可能講紀(jì)律問題吧!”有的說:“這節(jié)班會(huì)課會(huì)不會(huì)講些新鮮事呢?”還有的說:“我可不想又被老師批評(píng)了!”“你就別再說了,再說班長(zhǎng)就要生氣了......”
到了班會(huì)課,老師說:“同學(xué)們好......”
上課了,老師給我們講了一個(gè)故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長(zhǎng)的道理,大家都聚精會(huì)神地聽。哦,原來(lái)今天班會(huì)講的.是關(guān)于孝順的故事。多好聽啊,動(dòng)物都懂得孝順,何況是我沒人呢,我覺定做一個(gè)孝順父母,尊敬師長(zhǎng)的人。
在這一次班會(huì),老師還評(píng)出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭(zhēng)著投票。
班會(huì)課結(jié)束后,有的說:“這次班會(huì)不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們?cè)u(píng)出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說:“可不是嗎,人人都爭(zhēng)著投票......”
還有的說:“我真希望當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生啊。”
這一次班會(huì)讓我們?nèi)巳硕忌钍軉l(fā)呀!
班會(huì)課的作文8
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課,主題是:好習(xí)慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說:21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會(huì)課上,大家針對(duì)于這個(gè)問題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的'好習(xí)慣,讓校園變得更加文明;有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,給自己增添知識(shí);有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為,作為一個(gè)人,應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我是一名衛(wèi)生委員,在這里,我想對(duì)大家說:我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再?zèng)]有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了!所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會(huì)課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們更優(yōu)秀!
班會(huì)課的作文9
周一,是嶄新的一天,也是新的一周。今天班會(huì)課的關(guān)鍵詞是“短信”和“心理健康”
短信——在佳節(jié)時(shí),我們給家人及朋友發(fā)送一條祝福,問候,讓人感到十分溫馨。然而,要是我們向家人和朋友轉(zhuǎn)發(fā)一條“垃圾短信”,就會(huì)讓人感到非常的不舒服,這些短信包括:打著祝福的口號(hào)向你推銷某個(gè)東西,還有一種是純垃圾短信。我們應(yīng)該及時(shí)的'把這些東西刪除,而不應(yīng)該繼續(xù)把它傳送下去。
心理健康——當(dāng)你成功時(shí),你不必沾沾自喜,當(dāng)你失敗時(shí),也不用灰心喪氣,因?yàn)槊總(gè)人都是在成功與失敗的交替中長(zhǎng)大的,每一種經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富。所以,我們要正視失敗與成功,要保持一顆平常心。
這次的班會(huì)課就在大家的反思中結(jié)束了。晚上老師就收到了同學(xué)發(fā)來(lái)的承認(rèn)錯(cuò)誤的短信,我是這樣回復(fù)的:你們都是小孩子,出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)正常的,道歉不用,以后知道怎么做就可以了,我始終堅(jiān)信九班的孩子都是最棒的。
班會(huì)課的作文10
“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們迅速進(jìn)教室,跑向各自的位置。這節(jié)課是班主任李老師的班會(huì)課。
開始上課了,李老師向黑板上面“唰唰唰”寫了幾個(gè)大字“友愛殘疾人”。首先,李老師叫我們把紅領(lǐng)巾取下來(lái)蒙住眼睛。“。∶勺⊙劬Φ母杏X真難受呀!”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后,我眼前一片漆黑,什么也看不見。之后,李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞,可塞了十幾分鐘才扣完兩個(gè),我心里不知不覺想放棄了,可想一想:再加把勁兒,失去手的'殘疾人們他們每天都是用一只手來(lái)扣衣的,而且再辛苦也一直堅(jiān)持著,所以,我也一定要堅(jiān)持下去。最后,終于在我的萬(wàn)般堅(jiān)持下順利扣好了。
接下來(lái)之后,李老師給我們講了一些關(guān)于殘疾人的真實(shí)生活故事,其中我印象最深刻的一個(gè)人是四川的成潔。成潔是一個(gè)學(xué)生,在5·12大地震中失去了雙手,但她并沒有因失去了雙手而對(duì)生活產(chǎn)生絕望,她而是比以前更加樂觀對(duì)待生活,她還學(xué)會(huì)了用雙腳寫字!聽完這個(gè)真實(shí)故事,我比以前更加敬佩起殘疾人來(lái)了!
通過這節(jié)班會(huì)課,我受益匪淺。我懂得了我們應(yīng)該尊重殘疾人,友愛殘疾人,應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的那種不屈不撓、樂觀生活、對(duì)人生充滿了好奇的精神,同時(shí),我們也應(yīng)該珍惜自己眼前所擁有的一切,不要失去了之后才后悔!
班會(huì)課的作文11
今天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)槭欣锏念I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽課,校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的代表,主題是:規(guī)范言行,學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室,同學(xué)們穿著干凈整齊的校服,迎接班會(huì)的到來(lái)。我的心情很緊張,心里象十五個(gè)吊桶打水??七上八下的,我想:我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦?如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì)開始了,市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來(lái)聽課了,14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上,我最喜歡互評(píng)〔互相評(píng)論〕這一環(huán)節(jié),我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái),讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正,我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中,同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò),還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢!我一定不會(huì)驕傲,還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道:一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ),可見,品德高尚是多么重要啊!有的'同學(xué)可能認(rèn)為,要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事,其實(shí),細(xì)微之處也能見品德,比如上公交車主動(dòng)讓座,主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)真正品德高尚的人吧!
班會(huì)課的作文12
這個(gè)月我們是五星班級(jí),潘老師請(qǐng)我們吃零食。而且和我們約定,周三的班會(huì)課開零食大會(huì)。我們天天都在期盼著。
萬(wàn)眾期待的班會(huì)課到了。上課鈴一響,潘老師就拿著一個(gè)裝著零食的大袋子走向講臺(tái)。潘老師叫我們幫她分美味的零食,同學(xué)們紛紛爭(zhēng)著去分零食,最后只好我們組每個(gè)人上去拿一樣?xùn)|西。我就負(fù)責(zé)分海苔。我拿著海苔,走回座位上,小心翼翼地把海苔放到桌上,桌
面上擺著很多零食,有牛奶、牛奶片、日本的果凍、韓國(guó)的海苔、山楂、巧克力、奧利奧等等,這些零食散發(fā)著誘人的香味,我情不自禁地咽了一下口水。
潘老師說要把零食全部分配好了,大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴饞鬼雖然眼巴巴地看著滿桌子的零食,口水都快要流出來(lái)了,但是還是不敢先拿零食吃,只好催促自己的組長(zhǎng)趕緊分零食。
我們開始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂,我覺得味道還不錯(cuò)。我看了一下陳頤權(quán),陳頤權(quán)正津津有味地吃著山楂,我想用一些海苔和陳頤權(quán)換山楂,可是陳頤權(quán)不愿意和我換,我就去找陳夢(mèng)沽去交換,陳夢(mèng)沽爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我把她的山楂拿回去時(shí),我的手不小心碰掉了我的巧克力,巧克力掉到地上不能吃了。我很懊惱。忽然陳夢(mèng)潔把她的.巧克力分給了我。我心里既高興又感動(dòng),就我把
我的牛奶片送給了她,我們有開開心心地吃起來(lái)了。一邊吃一邊說笑,課室里洋溢著我們的快樂。
“零零零,”快樂的時(shí)光是短暫的,開心的零食會(huì)隨著下課鈴結(jié)束了。
班會(huì)課的作文13
今天,我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。
首先,停頓了幾十分鐘,是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心,是為了爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才放的`歌曲。歌聲的中間停了一下,突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想:唱歌的時(shí)候怎么會(huì)“啊”呢?這應(yīng)該是激烈的感情。
后來(lái),又演了一場(chǎng)戲,戲中說:蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過,這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因?yàn)槿爻且幌庐?dāng)然是許多人都知道了,而那個(gè)時(shí)候又可能還沒有一小呢!
后來(lái),廣播說:弟子規(guī)不能光背,如果背熟了也不知道這句是什么意思,還是沒有用的。
最后,403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī),弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書。
后來(lái),有位老師在說,403班的班會(huì)課很成功。
這堂課讓我明白了,任何一句語(yǔ)言都有大道理的。
這堂課真是太棒了,我一定會(huì)記在心里的。
班會(huì)課的作文14
在星期一下午的一次班會(huì)課上,發(fā)生了一件意想不到的事情。
平常每次班會(huì)課上江老師都會(huì)晚兩三分鐘才來(lái)的,可是這次班會(huì)江老師卻提前來(lái)到教室里。等我們準(zhǔn)備開始唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》時(shí),江老師突然說這節(jié)班會(huì)我們來(lái)討論一些事情。
聽完后我很納悶:討論什么事呢?老師說的.第一件事就是由十一個(gè)人組成的“賣號(hào)小組”,他(她)們?nèi)慷际琴u給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲號(hào)的,并獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會(huì)得了個(gè)倒數(shù)第二以后,班里的班風(fēng)就下降了。
經(jīng)過這次討論,我更加明白了現(xiàn)在我的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主,要注意團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,賣號(hào)的同學(xué)不對(duì),買號(hào)的同學(xué)也不應(yīng)該。以后班里的活動(dòng)我要積極參加,為班級(jí)爭(zhēng)光!
班會(huì)課的作文15
今天,下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢,不一會(huì)老師來(lái)了,我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進(jìn)了教室,老師打開了電腦,我就偷偷的瞄了一眼,沒想到老師在弄 博客。
過了不一會(huì)老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來(lái),老師把他們批評(píng)了一頓。又開始多我們說博客的事情,把我們也說了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來(lái),我們的'心情也都放松了下來(lái),開開心心的聽老師講別人班的博客,當(dāng)我們聽得整津津有味的時(shí)候,老師說講完了,你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí),寫出比他們班更好的 博客;我突然想說,我還沒有聽夠呢。
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間就到了,快放學(xué)的時(shí)候,老師又嚴(yán)厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會(huì)嚴(yán)厲的表情一會(huì)微笑的臉龐,感覺老師太千變?nèi)f化了。
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