- 班會(huì)課的作文 推薦度：
- 班會(huì)課的作文 推薦度：
- 班會(huì)課的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
班會(huì)課的作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的班會(huì)課的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班會(huì)課的作文1
今天我度過(guò)了在這個(gè)嶄新文7班的第一節(jié)的班會(huì)課。
看者老師和同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，我也慢慢的停下了手中的作業(yè)，認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái)。逐漸的，自己也慢慢的融了進(jìn)去，思維也跟著想東想西。經(jīng)過(guò)了這么一段時(shí)間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來(lái)，一些同學(xué)的名字基本上也能講的出來(lái)。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂(lè)和痛苦。
突然想起在大掃除時(shí)發(fā)生的'一件事。那時(shí)我和一個(gè)同學(xué)搶拖把，一不小心就口誤，說(shuō)成了這是我家的拖把。記得當(dāng)時(shí)那為同學(xué)忍不住為了這句話開(kāi)了我一番玩笑，那時(shí)我也忍不住尷尬一笑。也后來(lái)想了一想?yún)s覺(jué)得這句話其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。文7班以后將是我們的家，其他的59名同學(xué)都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀(jì)念的日子中，我們將一同攜手走過(guò)。在以后的兩年里這會(huì)是我們走出家門后的另外一個(gè)家。
我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，當(dāng)在以后為夢(mèng)想拼搏的日子里，我們會(huì)張開(kāi)翅膀，向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。許多老師都曾說(shuō)過(guò)，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步�？粗渌似床纳碛�，我也不能放松腳步。加油，加油！GO！GO！GO！
班會(huì)課的作文2
星期五的早晨，趙老師給我們上了一次特殊的班會(huì)課。
班會(huì)一開(kāi)始，趙老師讓我們觀看了一個(gè)抗疫的`小視頻，我覺(jué)得白衣天使們是最偉大的人，是最美逆行者！視頻中有兩個(gè)鏡頭令我印象深刻，非常感動(dòng)。有一名女醫(yī)生為了抗擊疫情，剪去了一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。還有一名女醫(yī)生，為了給患者看病，長(zhǎng)時(shí)間戴著防護(hù)口罩，臉上被口罩壓出了深深的痕跡，甚至磨出了水泡。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，白衣天使們不顧自己的生命安危，和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗，他們心里一定非常害怕，但是，他們毅然選擇扛起了阻擊疫情，救治生命的神圣使命！
因?yàn)橛憛挼墓跔畈《緜魅玖O強(qiáng)，我們都不能出門，開(kāi)學(xué)了也不能去學(xué)校上學(xué)，只能在家中學(xué)習(xí)，娛樂(lè)。作為一名小學(xué)生，我們能做的就是合理安排自己的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，待在家好好學(xué)習(xí)，不出門，勤洗手、戴口罩、講究衛(wèi)生，這就是支持白衣天使們抗擊疫情。
我相信中國(guó)人只要團(tuán)結(jié)一心，一定能將這個(gè)討厭的病毒打回它們?cè)咀〉牡胤健?/p>
班會(huì)課的作文3
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺(tái)，用粉筆在黑板上寫上了幾個(gè)大字：關(guān)愛(ài)殘疾人，我們也有點(diǎn)明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，體驗(yàn)盲人上課不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺(jué)”.“聽(tīng)覺(jué)”上課，老師說(shuō)護(hù)殘日是5月的第三個(gè)星期日，我國(guó)殘疾人有6000萬(wàn)個(gè)，我大吃一驚，這可不是一個(gè)小數(shù)目呀，有幾個(gè)城市的人，我覺(jué)得我們應(yīng)該關(guān)心這些殘疾人。
接下來(lái)的'這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”，我用一直手扣時(shí)，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。
最后，老師讓我們?cè)谏霞t領(lǐng)巾，我一摘下來(lái)，一片光明，美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前，我這才感覺(jué)世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個(gè)人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí)，我覺(jué)得他們了不起。
這節(jié)課讓我覺(jué)得做殘疾人很了不起。
班會(huì)課的作文4
今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因?yàn)槔蠋熞o我們調(diào)整坐位，因?yàn)槲易氖亲詈笠慌�，前面的大高個(gè)子伸出了高大的額頭，導(dǎo)致我什么也看不見(jiàn)所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位，老天好像跟我 作對(duì)似的，開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了，其實(shí)我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的，但是因?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的。下不說(shuō)這個(gè)了，咱們聊點(diǎn)正題吧!
今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎(jiǎng)模式，我們都樂(lè)得笑開(kāi)了花，但是前提是，必須是為班級(jí)勞動(dòng)的同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎(jiǎng)，和積極主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)能擁有這次抽獎(jiǎng)的.機(jī)會(huì)，可 惜這里沒(méi)有我，第一個(gè)抽獎(jiǎng)的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹(shù)葉引得我么都哄堂大笑，說(shuō)到這開(kāi)始班會(huì)了，今天班會(huì)主題是低碳環(huán)保節(jié)約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個(gè)垃圾桶 一個(gè)是可回收垃圾一個(gè)是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和廢氣紙張……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……
今天的班會(huì)真有趣我也要爭(zhēng)取抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，正如老師所說(shuō)，上來(lái)抽獎(jiǎng)不是為了獎(jiǎng)品，而是為了給自己爭(zhēng)多美好的榮譽(yù)哦。
班會(huì)課的作文5
我期待已久的班會(huì)課終于來(lái)到了，同學(xué)們都在靜靜地等待，主題到底是什么呢？答案是“童話歡樂(lè)世界”，我和喻奕玲當(dāng)主持人，在我們的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了有趣的班會(huì)課。
我一聲令下，開(kāi)始了講童話環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛投來(lái)了期待的'目光，并且競(jìng)相舉手。葉麗婭同學(xué)聲音宏亮，而且故事說(shuō)得非常動(dòng)聽(tīng)，博得了大家的掌聲。杜宇博同學(xué)讀得十分精彩，讓我們聽(tīng)得很著迷，大家都聽(tīng)得津津有味，陶醉在其中。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
游戲環(huán)節(jié)更加有趣。這個(gè)游戲是大家百玩不膩的搶凳子，規(guī)則很簡(jiǎn)單：音樂(lè)響起，同學(xué)們要以最快的速度搶到凳子，不然就會(huì)被無(wú)情的淘汰掉。而且凳子會(huì)隨著人數(shù)而不斷的減少，最后一個(gè)搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂(lè)開(kāi)始了，音樂(lè)暫停，黃也奇搶到了凳子，誰(shuí)料，身旁的一個(gè)女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學(xué)都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上，教室里的笑聲一陣接著一陣，掌聲一浪高過(guò)一浪。
班會(huì)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這笑聲還在教室里久久的回蕩。
班會(huì)課的作文6
聽(tīng)聽(tīng)，我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來(lái)班隊(duì)課上，同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”，學(xué)習(xí)線描畫。
首先鄭老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠(yuǎn)的風(fēng) 景畫，高大的白揚(yáng)樹(shù)戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來(lái)的時(shí)間，老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆，人手一份，來(lái)畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹(shù)、宇宙、星星等，通過(guò)自己的'想象用不同的線條來(lái)表示。時(shí)間一分分過(guò)去了，我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前，各具風(fēng)采，都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。
這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課�。∷粌H帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。
班會(huì)課的作文7
這節(jié)課是語(yǔ)文課，但是老師不知不覺(jué)上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說(shuō)：
“我們現(xiàn)在是六年級(jí)，不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué)，長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn)，可是你們說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間陪你，就教訓(xùn)父母，這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)�！�
老師還講了他親身經(jīng)歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋果好吃�？墒呛懿缓觅u。現(xiàn)在正是收獲季節(jié)，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，變成紅色的�？墒橇钊藢擂蔚氖聛�(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋果被砸的.不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí)，買蘋果的人也很少……
我聽(tīng)完感受很深，我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們，他們打我的時(shí)候，我就認(rèn)為他們不愛(ài)我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)！
班會(huì)課的作文8
這次我們班的班隊(duì)課開(kāi)得真好。大家都說(shuō)得特別精彩。因?yàn)檫@次是讓我們自己做小主人提建議的。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，議論紛紛。有的說(shuō)不要浪費(fèi)糧食，有的說(shuō)平時(shí)不看電視，不玩電腦，還有的.說(shuō)要孝敬老人 ，整個(gè)班級(jí)好像菜市場(chǎng)一樣熱鬧極了�？墒�，別人每次說(shuō)，我都投反對(duì)票，覺(jué)得他們說(shuō)得不夠好。當(dāng)我提出要帶玩具上學(xué)時(shí)，有一個(gè)胖胖的女孩馬上就站起來(lái)說(shuō)反對(duì)。我一聽(tīng)心想：這個(gè)女孩也太不禮貌了，怎么我 一說(shuō)就反對(duì)。真是討厭極了。于是，我又站起來(lái)駁回她的觀點(diǎn)，那個(gè)女同學(xué)被我駁的沒(méi)話說(shuō)了，只好坐下了。后來(lái)，老師讓我們進(jìn)行投票決定。我的建議竟然得了24票，我興奮地跳了起來(lái)大叫：“哇！我們成功了！” 男同學(xué)們樂(lè)得手舞足蹈。這次的班隊(duì)課真是太有趣了，好像開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊(duì)課，讓老師聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲。
班會(huì)課的作文9
有趣的班會(huì)課 昨天是星期五，是一個(gè)星期一次的班會(huì)課。這是我們班自創(chuàng)的一個(gè)有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動(dòng)。第一組是表演“歡迎來(lái)學(xué)校”，這里的每句話都是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來(lái)唱英語(yǔ)歌“我們的學(xué)�！�，我一上臺(tái)臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會(huì)兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。
第三組是由肖文博來(lái)跳拉丁舞的，她的`每一個(gè)動(dòng)作都做的很好，可是不是很熟練，不過(guò)大家還是用掌聲鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己有足夠的信心。第四組的同學(xué)是給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的小游戲，大家都玩的很開(kāi)心，發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒(méi)有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問(wèn)他為什么？他說(shuō)他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現(xiàn)在不干，手一擦手就成粉紅色的。
最后胡老師還讓我們每一個(gè)人走一次摸特，大家的動(dòng)作讓我們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學(xué)看見(jiàn)了都很羨慕。昨天的班會(huì)活動(dòng)課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
班會(huì)課的作文10
時(shí)間：XX年11月5日15：00地點(diǎn)：四（2）班教室、電腦室
人物：陳老師及四〈2〉班學(xué)生情景一：課堂上
丁零零……清脆的上課鈴響起，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師匆匆走上講臺(tái)。她環(huán)顧了一下四周，面帶微笑地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)課我們要討論的話題是：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)劣，換句話說(shuō)，就是電腦的問(wèn)世到底給我們的生活帶來(lái)那些實(shí)惠？又產(chǎn)生那些不良的影響？請(qǐng)大家積極思考，踴躍發(fā)言�！标惱蠋煹�.話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論開(kāi)了……
“老師，我先說(shuō)。”一位同學(xué)喊道。大家循聲望去，說(shuō)話的正是班上個(gè)頭最矮但卻是最活躍的小男生吳誠(chéng)，看他一副急不可耐的樣子，大家全笑了�！昂冒�，那你就先說(shuō)說(shuō)�！标惱蠋熜χ膭�(lì)道。
“要我說(shuō)，電腦只要上了網(wǎng)就可查詢資料，下載音樂(lè)還可收發(fā)郵件，用qq聊天�！薄斑�有呢？”老師問(wèn)道。
吳誠(chéng)不好意思地?fù)蠐项^，小聲地說(shuō)：“還可以玩游戲�！薄肮比嗤瑢W(xué)不約而同地笑起來(lái)。
“還有誰(shuí)要發(fā)言？”陳老師又問(wèn)道�！拔襾�(lái)，我來(lái)…”幾位男生大聲喊道。
“請(qǐng)舉手，一個(gè)一個(gè)來(lái)回答，這么亂哄哄的，像個(gè)課堂嗎？”陳老師生氣地扳起了臉。幾位男生吐了吐舌頭都不吱聲了。
班會(huì)課的作文11
今天班會(huì)課上，老師在我們讀完交通安全手冊(cè)后，對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)做五個(gè)搶答題，誰(shuí)舉手快，就叫誰(shuí)，答對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋熗Ａ艘幌�，開(kāi)始讀題：“小明……”還沒(méi)等老師說(shuō)下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)。
老師見(jiàn)了說(shuō)：“張羽翼，我的題目還沒(méi)念完呢，你干嘛呀？”張羽翼聽(tīng)了，只好先放下手，可沒(méi)等老師說(shuō)幾個(gè)字，他又箭似的跳起來(lái)，說(shuō)：“我知道！”同學(xué)們都哄堂大笑。老師也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是神仙啊？我還沒(méi)說(shuō)你就知道了�！睆堄鹨砺�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“因?yàn)槲揖拖氲玫嚼蠋煹莫?jiǎng)品。”老師不想打擊他的積極性，只好在出完題后，先叫他來(lái)回答。張羽翼飛快地回答完問(wèn)題，如愿以償?shù)氐玫搅死蠋煹莫?jiǎng)品。后來(lái)，我們都踴躍發(fā)言，一下子就把老師的獎(jiǎng)品分光了。
這真是一堂有趣的.班會(huì)課。
班會(huì)課的作文12
這是一節(jié)令我難忘的班會(huì)課。
今天，我們班會(huì)的課題是：校園是我家的活動(dòng)。
主持人是王可鈺，我們班的領(lǐng)頭燕。
班會(huì)課開(kāi)始了。
首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們?nèi)齻�(gè)人的聲音，美如百靈鳥無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲，同學(xué)們手都拍紅了，還在那兒拍。
緊接著，黃恬朗誦：親愛(ài)的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達(dá)了對(duì)我們學(xué)校的喜愛(ài)之情，受到了觀眾的贊美，我覺(jué)得黃恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背簍，受到了大伙兒的嘲笑，我要是彭禹；我會(huì)隨他們?nèi)�，我已�?jīng)盡力了，我覺(jué)得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣，自我，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
演得最好的.是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當(dāng)中還有幾個(gè)搞笑的動(dòng)作，引得同學(xué)們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒(méi)了同學(xué)們的發(fā)言。
今天的班會(huì)課到此結(jié)束。當(dāng)中，我看到了同學(xué)們笑得大掉門牙的情景，我看到同學(xué)們那積極踴躍的情景，還看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子。我還學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，真希望每天都有一節(jié)班會(huì)課。
班會(huì)課的作文13
今天第三節(jié)課是班會(huì)課，主題是友愛(ài)殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時(shí)，李老師發(fā)話了，說(shuō)讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí)，李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來(lái)解紐扣。我感覺(jué)到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請(qǐng)大家說(shuō)感想，單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的'事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時(shí)起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
班會(huì)課的作文14
今天，我們我們班上了一節(jié)活躍的主題班會(huì)，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾”。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的.小品。
故事情節(jié)是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學(xué)一起回家，小明一出校門就到小賣部買零食吃，我先回了家，小明回家因吃過(guò)零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個(gè)小品里，盡管我的臺(tái)詞很少，可我還是很緊張，心里想著我能演好么？如果演不好，我該怎么辦？此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，忐忑不安。畢竟有七八位聽(tīng)課老師嗎！幸好我的演技還不錯(cuò)，沒(méi)出什么岔子。趙釗的演技更是高超，學(xué)賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩”學(xué)的有模有樣，好似他就是干這行的！連老師課后都夸他呢！
小品演完后，老師開(kāi)始上課。老師先講了零食的危害，又講了哪對(duì)人體有益些零食，大家聽(tīng)得都很認(rèn)真。
課上最有趣的莫過(guò)于小品，它把同學(xué)們的思路都打開(kāi)了，同學(xué)們都踴躍回答問(wèn)題，使這節(jié)課既生動(dòng)又有趣。
這節(jié)課真有趣！
班會(huì)課的作文15
有一次，我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說(shuō)是開(kāi)班會(huì)課。
我們聽(tīng)了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評(píng)誰(shuí)了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時(shí)就去世了。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這，我想道：原來(lái)朱妍沒(méi)有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：“雖然朱妍沒(méi)有母親，但我們班的一些同學(xué)去欺負(fù)她，打她，所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們�！甭�(tīng)黃老師那么一說(shuō)，我就想起了一件事：有一次，我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒(méi)有還手之力。
想到這里，我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō)：“欺負(fù)朱妍的大都是一些男同學(xué)，在全班面前，我要批評(píng)他們。”黃老師話一說(shuō)完，一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái)：又不是我，批評(píng)什么呀！就這樣，這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的.。
其實(shí)，朱妍也有好的一面，就是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對(duì)朱妍說(shuō)：“朱琰，我不會(huì)再看貶你了�！�
【班會(huì)課的作文】相關(guān)文章：
班會(huì)課的作文06-12
班會(huì)課作文02-04
班會(huì)課的作文06-27
難忘的班會(huì)課作文12-29
班會(huì)課的作文【薦】07-06
班會(huì)課的作文【熱】07-06
【熱】班會(huì)課的作文07-06
【精】班會(huì)課的作文07-06
【薦】班會(huì)課的作文07-06
班會(huì)課的作文【精】07-06