【必備】小學(xué)生景色作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生景色作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生景色作文 篇1
夏天，像坐了磁懸浮列車(chē)似的，“嗖”一下就來(lái)了。人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，夏天已經(jīng)溜到了花叢中，爬到了樹(shù)枝上。霎時(shí)，花兒開(kāi)了，樹(shù)茂盛了。夏天又來(lái)到了大街上，熱得人們脫去了外衣，穿上了短袖。
夏天好開(kāi)心，又跑到了蟬的旁邊坐了下來(lái)，熱得蟬“知——了，知——了”的叫。夏天又來(lái)到公園里，瞬間，丁香花全開(kāi)了，好像在歡迎夏天。小孩子們更是高興不過(guò)了。他們脫去了笨重的`毛衣毛褲，盡情地在草地上打滾。
夏天又跑到了學(xué)生的教室里。學(xué)生們才不管什么夏天呢。只是專(zhuān)心聽(tīng)課，夏天沒(méi)趣地走了。第二天，夏天又來(lái)到教室里，它看到學(xué)生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高興地笑了。
小學(xué)生景色作文 篇2
秋天來(lái)了，大雁們往南方飛去過(guò)冬了。菊花開(kāi)了，有白色的，有黃色的，還有紫色的.，真美麗��！ 秋天來(lái)了，樹(shù)葉都落了，一個(gè)小女孩撿起一片金黃的落葉，開(kāi)心地說(shuō)：“我要多撿一些落葉，當(dāng)書(shū)簽用�！闭f(shuō)完，便高高興興地又撿了許多。
秋天來(lái)了，果子都成熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)笑臉，瞧，那兒有只蘋(píng)果還說(shuō)：“哈哈，我是最紅的，誰(shuí)也比不過(guò)我” 秋天真是個(gè)美好的季節(jié)��！
小學(xué)生景色作文 篇3
過(guò)了炎熱的夏天，走進(jìn)了涼爽的秋天。秋天的.景象真美啊，就像一幅多彩的圖畫(huà)。
美麗的秋天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，一群大雁排成“人”字形，正向南方飛去。樹(shù)葉漸漸變黃了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，就像蝴蝶一樣在空中飛舞。
果園里，樹(shù)上結(jié)滿了黃橙橙的柿子，葡萄架上掛滿了像水晶一樣的葡萄。還有紅彤彤的蘋(píng)果和那香脆可口的梨。田野里稻海泛起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把……
秋天真美麗，我愛(ài)秋天！
小學(xué)生景色作文 篇4
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的.感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
小學(xué)生景色作文 篇5
三月五日，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語(yǔ)五年來(lái)，第一次走出家門(mén)欣賞大自然的美景。
來(lái)到植物園，我們沿著盤(pán)山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的'野花野草。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了溫室大棚門(mén)前。5篇出自我一聽(tīng)，興奮得不得了，連忙說(shuō)： 太好啦，我正想把 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎么拿相機(jī)、相機(jī)上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對(duì)焦 等等。不一會(huì)兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來(lái)，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂(lè)得合不攏嘴。
轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的時(shí)候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里別提有多高興了，因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了許多的花，而且還學(xué)會(huì)了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時(shí)，為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。
小學(xué)生景色作文 篇6
天剛下了一場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公又滿臉笑容地出來(lái)了。
受到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過(guò)了一樣，沒(méi)有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂(lè)世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活�，玩得真高興��！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自拿著水槍?zhuān)凇八玖罟佟钡膸ьI(lǐng)下，正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)�！皼_��！殺啊！”熱情的'喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無(wú)限生氣。
我在樓上看得出神。這時(shí)，不知誰(shuí)在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽(yáng)光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌。“知了，知了”，樹(shù)上的蟬，又開(kāi)始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。
��！雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。
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